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文档简介
跳水,北师大版四年级语文下册,三位小学魏云,凶脱逃逗端措悟控,教学目标,1.正确、流利、有感情朗读课文。2体会孩子走向横木时的危险出境。3学习船长在危急关头果断处理问题的方法;明白遇事应该想想后果不要一时冲动。,作者简介,19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,代表作有安娜卡列尼娜、战争与和平、复活以及自传体小说三部曲幼年、少年、青年。,课文感知,初读课文思考:课文讲了一件什么事?,课文分析,1孩子为什么走上横木?横线画出描写猴子的句子,用波浪线画出描写孩子神态的词语。2哪些地方看出孩子处境十分危险。,2.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木上去?,2、从哪些地方可以看出孩子的处境十分危险?,除了猴子的挑逗和孩子自己的争强好胜外还有别的原因促使孩子走到桅杆顶端吗?,思考:,小结:,一笑猴放肆,二笑孩子尴尬,三笑孩子气极。推波助澜身陷险境。,在这危险的时刻谁出现了?他是怎么做的?,思考:,船长为什么要用枪瞄准孩子,命令他跳水?结果怎样?,这段和课文题目有什么关系?作者要赞扬什么?,再读课文,文中的水手、猴子、孩子、船长是怎样联系在一起的?,水手,猴子,孩子,船长,取乐,放肆,逗,追,命令跳水,救上甲板,得救,总结拓展,同学们,孩子得救了。那孩子被救上
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