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文档简介
1、天净沙*秋思,马致远,双一中顾燕辉,学习目标：,1.知识与能力:能有感情地朗诵、背诵、默写全曲;了解元散曲的相关知识,掌握作者马致远及其文学作品;体会作品所描写的意象,揣摩作者的感情,体会作品的意韵。2.过程与方法:自主、合作、探究的学习方法。3.情感态度与价值观:领悟诗中蕴含的节奏美,提高对古代诗歌作品的鉴赏力。,作者简介,马致远：号东篱，元代著名散曲家。被称为“秋思之祖”。,散曲简介,天净沙散曲曲牌名。散曲是元代新诗体，分小令和套数（又叫“散套”、“套曲”）。,划分节奏,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。,思考问题：作者通过什么写作手法来表达
2、自己的感情的？,枯藤老树昏鸦夕阳西下,古道西风瘦马,小桥流水人家,正面：,侧面：,小桥流水人家,枯藤老树昏鸦古道西风瘦马夕阳西下,对比手法,诗的写作手法,描写抒情,借景抒情,用自己的语言描述你心目中的秋思,学习思考:1、这首小令哪几句是写景的?哪几句是抒情的?2、写景的句子分别写出了景物的什么特点?3、写景与抒情是什么系?抒情的语句抒发了怎样的情感?4、第二句写景与一、三句写景是什么关系?这样写有什么作用?当堂检测:1.天净沙秋思是一首散曲中的_。天净沙是_秋思是散曲的_。2.天净沙秋思作者_,是元代著名_、_。他与_被称为“元曲四大家”。他的天净沙秋思被称为“_”。3.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:_,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:_。体现“思”字的一句是:_
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