礼泉县2025届四下数学期末复习检测试题含解析

礼泉县2025届四下数学期末复习检测试题一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．65公顷＝（______）平方米＝（______）平方千米5.09吨＝（______）千克2．位于阿拉伯半岛的死海，水面低于海平面400米，记作（________）。3．在2004年雅典奥运会男子跳水3米板比赛中,中国选手彭勃获得金牌,总成绩是787.38分。比获得铜牌的俄罗斯选手萨乌丁高了34.11分,而萨乌丁比获得银牌的加拿大选手德斯帕蒂少了2.7分,德斯帕蒂的总成绩是________分4．一只蝙蝠约重3.9克，3.9里面有（_______）个0.1．5．三角形的三条边的长度分别是5厘米、5厘米和7厘米,按照边来分,这是一个（_____）三角形,围成这个三角形至少要（____）厘米长的绳子。6．一个数是由1个1和8个0.01组成的，这个数是（__________）．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.8099（________）0.890360×25（________）180×50（a＋50）×4（________）a×4＋5088平方分米（________）8.8平方米8．下图的大正方形表示1，请用小数和分数表示图中涂色部分的面积。小数（________）分数（________）小数（________）分数（________）9．小刚买了8个练习本，每本x元，找回3元，小刚付出________元．10．在()里填上合适的数。42×（____）＝462780÷（____）＝13（____）－9.1＝12.4915mm＝（____）cm85m＝（____）km1.02t＝（____）t（____）kg11．根据三角形内角和是180°，下面的四边形的内角和是________度．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．“坐地日行八万里”中的“八万里”是近似数。（______）13．平行四边形所有的高都相等。（____）14．2厘米,6厘米,6厘米不能拼成一个三角形．（____）15．如图，从前面和左面看到的图形都是。（________）16．平行四边形一定是轴对称图形。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．在一个三角形中，最大的内角一定（）。A．不大于60° B．等于60° C．不小于60°18．小军在计算60×（4＋2）时，把算式抄成60×4＋2，两题的计算结果相差（）。A．2 B．60 C．11819．计算下图中小长方形的面积，正确的算式是（）。A．（10＋7）×6 B．（10－7）×6 C．10×6＋7×620．如果向东走900米记作+900米,那么-900米表示向()走900米。A．北B．南C．西21．52.5中，小数点左边的“5”是右边“5”的（）。A． B．100倍 C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．7.69×0＝20＋7.4＝600÷4÷25＝240×5÷240÷5＝0.3＋0.07＝2×8×50＝99×9＋9＝4.3×6＋4.3×4＝23．脱式计算。410－（52＋48÷6）45×（650－550）÷424．在下列横线中填上“＞”、“＜”或“=”176﹣（76+49）176﹣76+4970×3+870×（3+8）84﹣24÷12（84﹣24）÷12320﹣（36﹣6）320﹣（36+6）320÷8÷4320÷（8×4）五、操作题（每题5分，共10分）25．连一连，左侧图形分别是谁看到的？26．看一看,连一连．六、解决问题（每题6分，共30分）27．学校有一个正方形花园（如图），如果把花园的一组对边各增加2米，这样花园就变成了长方形，面积增加了16平方米。（1）学校的正方形花园的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）（2）为了方便同学们参观，学校要在正方形花园的四周加铺一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米？28．学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，买篮球比买排球多用多少元？29．一个长方形泳池原来长80米，宽65米，扩建后长增加20米，宽增加15米，这个泳池扩建后面积是多少平方米？30．小红和小李为了参加学校的运动会正在学校的环形跑道上锻炼，他们从同一地点出发，反向而行。小红的速度是4米/秒，小李的速度是6米/秒，经过40秒两人相遇，学校环形跑道长多少米？31．小华买故事书用去23.5元，比买漫画书多用去0.83元，他一共用去多少元？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、6500000.655090【分析】1公顷＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1吨＝1000千克；据此即可解答。【详解】65公顷＝650000平方米＝0.65平方千米5.09吨＝5090千克故答案为：650000，0.65，5090。【点睛】本题主要考查学生对面积单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。2、-400米【解析】略3、755.97【解析】用彭勃的分数减去34.11即可求出萨乌丁的分数，用萨乌丁的分数加上2.7即可求出德斯帕蒂的分数。【详解】787.38-34.11+2.7=753.27+2.7=755.97(分)故答案为：755.97。4、39【详解】计数单位的考查．5、等腰17【解析】略6、1.08【解析】略7、＜＝＞＜【分析】0.8099和0.890比较大小时先比较十分位，都是8，接着比较百分位，9比0大，所以0.8099＜0.890；360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50；根据乘法分配律（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋50；1平方米＝100平方分米，88平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米。【详解】0.8099和0.890十分位相同，百分位大的小数大，0.8099＜0.890。360×25＝9000，180×50＝9000，所以360×25＝180×50（a＋50）×4＝a×4＋50×4，所以（a＋50）×4＞a×4＋5088平方分米＝0.88平方米，所以88平方分米＜8.8平方米【点睛】掌握小数的大小比较方法，乘法分配律和乘法计算、面积单位换算是解答本题的关键。8、0.310.4【分析】上面的图将正方形平均分成100份，阴影占31份，用分数表示是，再将其化成小数即可。下面的图将正方形平均分成10份，阴影占4份，用分数表示是，再将其化成小数即可。【详解】上面的图，阴影是31份，总共100份，即是，化成小数是0.31。下面的图，阴影是4份，总共10份，即是，化成小数是0.4。故答案为：0.31；；0.4；【点睛】分母是10的分数化成小数是一位小数；分母是100的分数化成小数是两位小数。9、8x+3【解析】首先求出8个练习本的钱数是8x元，然后加上找回的钱数就是付出的钱数，据此解答。10、116021.591.50.085120【解析】略11、360【解析】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【分析】准确数：与实际完全符合的数，近似数：与实际接近的数，由此解答。【详解】“坐地日行八万里”中的“八万里”是一个与实际接近的数，是近似数。故答案为：√【点睛】本题考查了近似数是一个大约数，准确数是真实数。13、×【解析】略14、✕【详解】略15、×【解析】略16、×【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可。【详解】对于一般的平行四边形，无论沿哪一条直线对折，平行四边形的两边都不会完全重合，所以平行四边形一定是轴对称图形，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、C【详解】考察三角形内角和的相关知识。18、C【分析】先分别算出60×（4＋2）和60×4＋2的结果再求差。【详解】根据分析可得：60×（4＋2），＝60×6，＝360；60×4＋2，＝240＋2，＝242；360－242＝118故选C。【点睛】本题考查了小括号的作用：改变运算的顺序，有小括号时先算小括号里面的。19、B【分析】根据图意，小长方形的长是6，宽是（10－7），由此根据长方形面积公式进行解答。【详解】小长方形的面积＝（10－7）×6；故答案为：B【点睛】本题主要考查长方形面积的计算方法，解题的关键是理解公式，先求出长方形的长和宽。20、C【解析】略21、B【分析】52.5中，小数点左边的“5”在十位上，表示5个十。右边的“5”在十分位上，表示5个十分之一。每相邻两个计数单位之间的进率是10，十位和十分位之间的进率是100。【详解】52.5中，小数点左边的“5”是右边“5”的100倍。故答案为：B。【点睛】本题考查小数的计数单位，解决本题的关键是明确十位和十分位之间的进率是100。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、0；27.4；6；1；0.37；800；900；43【详解】略23、350；1125【分析】（1）先算括号里面的除法，再算括号里面的加法，最后算括号外面的减法；（2）先算括号里面的减法，再算括号外面的乘法，最后算除法。【详解】410－（52＋48÷6）＝410－（52＋8）＝410－60＝35045×（650－550）÷4＝45×100÷4＝4500÷4＝1125【点睛】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。24、＜，＜，＞，＞，=．【解析】试题分析：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．按照此运算顺序，分别求出各个算式的结果，再比较即可求解．解：（1）176﹣（76+49）=176﹣125=51176﹣76+49=100+49=14951＜149所以：176﹣（76+49）＜176﹣76+49；（2）70×3+8=210+8=21870×（3+8）=70×11=770218＜770所以：70×3+8＜70×（3+8）；（3）84﹣24÷12=84﹣2=82（84﹣24）÷12=60÷12=582＞5所以：84﹣24÷12＞（84﹣24）÷12；（4）320﹣（36﹣6）=320﹣30=290320﹣（36+6）=320﹣42=278290＞278所以：320﹣（36﹣6）＞320﹣（36+6）；（5）320÷8÷4=40÷4=10320÷（8×4）=320÷32=1010=10所以：320÷8÷4=320÷（8×4）．故答案为＜，＜，＞，＞，=．【点评】解决本题关键是找出算式的计算顺序，根据计算顺序求出结果，再比较．五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。26、【解析】略六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）画图无；64平方米（2）36平方米【详解】【分析】（1）因为花园的一组对边各增加2米，面积增加了16平方米，所以新增的长方形的面积是16平方米，新增的长方形的宽是2米，可以求出新增长方形的长，而新增长方形的长就是原来长方形的边长。（2）因为正方形花园的四周加铺一条1米宽的小路，所以可以发现新图形还是正方形并且边长比原来增加了2米，所以要求小路的面积可以用大正方形的面积减去原本正方形的面积就是小路的面积。【详解】（1）16÷2＝8（米）8×8＝64（平方米）答：学校的正方形花园的面积是64平方米。（2）8＋1＋1＝10（米）10×10－8×8＝100－64＝36（平方米）答：这条小路的面积是36平方米。【点睛】此题考查画示意图的策略，考查学生能正确应用所学策略灵活解决实际问题的能力。28、64元【详解】73×