高一英语语法名师讲解

高一英语绪论字幕最重要的就是但是觉得又有一点效果

要求我们平时的学习感觉不错

同学们大家好是带着思考去学习的觉得挺满足回头一扔

从今天开始从这样的话明天他觉得

我们开始学习高一的英语才能从本质上我又开始复习语法知识了

我们知道高一的英语提高我们的英语综合能力他又开始记一大堆的语法知识

其实是非常重要的提高我们的英语学习效率等过了几天

它起到了一个那何为思考他又想起

承前启下的作用我们说所谓的思考我是不是应该又看看词汇了

我们许多同学在进入高中以后是希望同学们他乂翻到前几天

发现特别难适应在通过不断地学习过程当中记的一百个词汇

高中英语的学习生活你要找到适合自己的学习方法由于我们没有及时地复习

导致了英语学习成绩不理想以帮助你提高自己的学习效率其实这些词汇对你来说

从而对英语有一些惧怕也就是说又是新的词汇

甚至有一些反感心理学习并不局限于我们和你第一次记的时候是一样的

而英语作为高考的必考坐在书桌前看书这些都是有原因的

它是非常重要的科目之一而是我们随时随地所以我们说

是不容忽视的都可以状取新的知识找到适合自己的学习方法

我们高中英语的学习内容比如说我们在大街上不管什么样的学习方法

及其难度与过去初中我们看到一句你综合了是适合你自己的

已经有很大的改变非常（有趣）的英文短语我们都应该坚持

所以我们在步入高中以后我们应该立刻停下来只有坚持

应该尽快地去调整自己我们找出我们才可以看到效果

找到最合适的学习方法我们随身带的小笔记本我们刚刚讲了

我们比如说我们就应该记下来高中英语开始学习的时候

高中英语听力的材料内容那今天或者明天回家我们需要思考我们需要坚持

它的难度就增加了我们都应该去反复地去记忆它那么高中英语

语速也变快了只有这样培养我们的兴趣整个学习过程当中

它更强调我们学生带着思考去学习它有两个基础

对所获信息的深层的一个理解我们才能够真正加强我们从高一开始

包括猜测推理归纳等等我们的英语综合能力就应该去注意

高中的语法对初中语法的跨越因为最终我们的英语考试一个是词汇一个是语法

也是很大的它其实考的是我们一个综合水平我们说词汇

许多在初中死记硬背的除了思考之外它是英语所有学习的基础

零星的一些语法我们在高中英语学习的过程当中词汇学习在高中英语学习当中

都在高中语法学习当中也要坚持一个原则它充当了一个非常重要的部分

可以得到解释那就是坚持学习它渗透在英语的各个环节

我们说高中英语语法的难点所谓坚持我们的听力阅读完型填空

它主要体现在定语从句就是我们要求同学们翻译以及我们的作文等等

名词性从句状语从句在平时的学习过程当中这些都是

倒装句谓语以及非谓语等等形成的学习方法需要我们以词汇为基础的

那么对重要语法的系统掌握你一定要坚持下去那么高中英语词汇

和灵活运用只有坚持了咱们才会有效果它对词汇的理解与运用

就能够帮助我们更好地分析我遇到很多同学有这种情况要求就提高了

理解我们的语言材料他说老师我今天想起来了就不像我们初中的时候

我们所说的听力阅读等等我有很多词汇没记我们只是停留在记忆的层面上

它的内容都增加了难度我今天就开始记诃汇我们只要知道

那对我们高中整个学习的阶段它打开词汇表这个词汇的基本意思

有什么要求呢开始记了一百个词汇那么高中就要求

所有的这些变化当时觉得也挺累我们学生对这个词汇的悟性

以及要求我们去灵活运用这些词汇进而促进英语交流的那谓语只能是由

比如说able它的含义我们都知道一条有效的途径表示动作实际发生的实意动词

是能力所以我们说实际上英语语法和呈现事物状态的系动词

那么与其相关的单词有哪一些呢它并不是一座迷宫及其表语共同来充当

这个时候我们就要说到也不是一座难题我们举例说

刚刚前面提到的它是我们中国人WhenIsawhim

去思考ability我们中国学生hewasrunningaway

我们可以由able这个单词快速掌握英语的一条智慧之路我看到他的时候

是联想起来的我们知道英语语法当中他正在逃跑

那么知道这个含义了最重要学习的部分这个句子当中动词saw看见

我们也应该能推出disable就是英语句子与runaway逃跑

disability的含义了所以在高中英语学习阶段它是表示动作发生的实意动词

也就是在able和ability以高一开始我们就应该是它在这个句子当中

前面加上了dis这个前缀把注意力放在句子上面就作的动作性句子成分

那dis表示的含义是什么我们要学会复杂句长句三大类的第三种

我们知道这个前缀表示的是所有的英语就是修饰性句子成分

否定的含义都是以句子为基本单位的我们说定语和状语

所以disable就是无能我们知道要组成一个句子都属于此类成分

当然也就是残疾的意思不外乎七类句子成分定语对物质名词性成分

那么以able我们还能做一些延伸在高一开始学习的过程当中进行限定和说明

我们再举一个例子说我们就应该对这七种句子成分而状语主要是对于动作进行修饰

非凡的显著的充分地利用以便更准确地描述物质

这个英语单词是remarkable构成句子的七大成分和运动的细微差别

这就要求我们我们知道有Heisanintelligentboy

在学习able这个单词的时候主语谓语宾语表语他是一个聪明的男孩

我们去思考定语状语还有宾语补足语这个句子当中

在做题的过程当中我们按照性质intelligent就是形容词

我们碰到了able这个单词又可以把这七大类分为三大类对名词性成分物质boy

我们也要去思考第一种是名词性句子成分进行限定和说明

这就是学习过程当中我们说主语和宾语与主谓宾定语状语和

思考的一种体现它都属于此类成分上述单一性质不同的是

那我们词汇的辅助的学习方法从宏观而论表语和宾语补足语

还有根据词根前后缀世界是由物质人或者事物构成的则兼有多种性质

还有词汇的合成主语和宾语是以不同的名称它们既可以代表物质

记忆词同义词反义词等等代表对应的人事或者是物名词性成分

我们再来说英语的语法我们举个例子来说又可以表示对物质进行限定和修饰

它是关于ItalkedtoJohnsonyesterday修饰性成分

英语交流规则的一个完整体系我昨天与约翰谈话此外宾语补语有时

对于生活在在这个句子当中还反映宾语发出的一个动作

以英语为母语环境中的人们而言主语1是代词因此表语和宾补的性质

通过天长日久的模仿它具有名词性要在一个句子当中的含义而定

他们即便是不用专门的学习语法名词词性最后我们说高中英语学习当中

他也能够运用这套规则融会贯通宾语Johnson是人名还有一个非常重要的要点

运用自如它也具有名词词性那就是背诵

但是对于我们这两类都是属于名词性成分我们知道背诵

以英语作为外语学习的人而言我们再来看动作性句子成分是我们英语学习的基本功

我们并没有这样一种环境这也是我们所说的高中英语当中背诵可以使我们

去耳濡目染分成三大类的当中的第二类所熟悉的英语词汇和结构

学习语法我们说反映物质运动进一步地加强

其实就成为了我们掌握英语及动作的句子成分就是谓语增强我们的语感

由于我们背下来的东西比如说班级class我们基本可以辩认它为名词的词性

在头脑当中有深深得扎根了它的复数形式就是classes比如说以er结尾的

这就在我们在使用英语的时候busbusesviewer观众

打下了基础boxboxes它就动词view加上er形成了一个名

随之（而解）对我们的听力watchwatches词

也是有提高的这些都是它的复数形式还有lectur演讲

因为大家知道那名词的第二个特征呢最熟悉的肯定就是teacher了

在背诵的过程当中就是它有修饰语和限定语它就是以er结尾的

我们是不断地我们也可以通过一些例子来知道它的动词形式呢就是teach

读这个英语单词和句子aschool是一个学校另外一种形式以。r结尾的

那所有的这些词汇和句子那我们表示一所著名的学校的时候比如说男演员actor

不断地撞击我们的头脑我们就需要一个修饰语director导演

刺激我们的头脑的话来修饰school这个名词这些都是以or结尾的

就加深了一遍印象那afamousschool通常我们可以辩认它的词性就是为

当我们听到别人在说就是用famous修饰school名词

这些英语词汇和句子的时候另外我们也可以通过一座石桥还有以ese结尾的

我们就更容易理解了astonebridgeChineseJapanese

所以这里说的我们高中英语学习那它也是有一个修饰语这也是我们所熟悉的名词的形式

从我们高-开始来修饰bridge这个名词那我们知道加拿大是Canada

我们要所要抓住的一个要点在比如说一张小桌那我们表示加拿大人的时候就是

就是我们要背大量的asmalltableCanadian

经典的文章和句子那small就是•个形容词那它也是以an结尾的

在所有的语法知识点词汇等等作为修饰语来修饰table这个诃这也是一种名词的形式

重要的东西我们再来看一下名词的第三个特征还有ment

可能都在我们背诵的过程当中有固定的次序典型的单词有

再次呈现加深了我们这个印象也就是说名词它作主语的时候agreementmovement

提高了我们英语学习的效率它一般是放在动词的前面那这两个词它都是以动词

好以上就是我们说而作宾语的时候通常是放在动词加上了后缀ment形成了一个名词的

从高•开始这个英语学习或者是介词的后面形式

我们应该注意的我们通过一个例句来学习同意agreement

语法词汇作为基础ChinasuccessfullylaunchedShenzhou它就是以动诃agree加上ment

还有•个要点就是背诵VIspaceship那movement就是由

同学们大家好中国成功发射了神州六号宇宙飞船动词move加上ment

今天我们一起来学习名词那么china这个名词是整个句子的主形成了这个名词

英语当中的名词和汉语是有很大区语好

别的它就放在了launch这个动词的前面我们再来看一下名词的第五个特征

那今天我们就从名词的六大特征我们再来看一个例句那就是名词它有自己的所有格

和名词的分类来一起学习Ihopethesetbackwon'tfrustratethe那么名词的所有格它是分为两种形

首先我们要清楚名词boy式的

它是分为可数名词和不可数名词的我们希望这次挫折一种是's构成了所有格的形式

所以当可数名词不会使这个男孩灰心那二种就是of所有格的形式

需要以复数形式出现的时候那theboy它是一个名词我们首先来学习一下第一种

它的单词就会有一些变化它在这个句子充当的成分是宾语's构成了名词的所有格

那通常呢复数形式那它的位置是放在了动词frustrate的那它主要是用于

通常是在单数形式后面加词尾后面表达人或者是动物等有生命的名词

s或者是es构成好我们在来看一下名词的第四个特我们通过一些例句来学习

我们通过一些单词来学习征myneighbour,sgarden

day那它的复数形式就是days名词的第四个特征就是我邻居的花园

那还有一些以sxch结尾的呢名词它有独特的后缀形式myparents5wish

通常我们要在后面就加上es也就是我们看到这些后缀的时候我父母的愿望

那这些都是用于表示还有我们所说的男警察是policeman称之为个体名词

人等有生命的名词来表示的所有格doctor单个的人

那这里同学们可以注意到这一点那么女警察就是policewoman医生个体名词

myparents那这些都是用于人的身上phot。照片也是个体名词

那parents本是就是一个复数的形式其实在英语当中阴阳性那集体名词它是表示一群人

以s结尾它同样用于动物的身上或者是•些事物的总称

那它的所有格呢只需要在后面加上比如我们说公鸡cock如class班级

’就可以了那母鸡是hen一个典型的集体名词

另外这种所有格的形式好以上呢就是名词的六大特征还有group小组

还可以用来表示时间的希望同学们可以好好复习显然也是一个集体名词

today'snews那下血我们再来讲一下名词的分类army军队family

今天的新闻所有的名词分类这些都是集体名词

afivehours'drive它都是根据它的意义来分类的我们再看一下物质名词

五小时的车程主要分为三类物质名词它是表示

这些都是用于表示时间的所有格形一种是专有名词无法分为个体的物质

式一种是普遍名词如milkcottonwatersnow

同样它还可以用以构成不同的节日还有就是复合名词这些都是物质名词

比如说儿童节我们首先来学习一下专有名词因为这些名词的话

Children'sDay专有名词是指特定的我们是无法将它分为个体的

Teacher'sDay某人地方或机构的名称那么抽象名词

教师节即人名地名它是表示抽象概念的词

好我们再来看一下of所有格的形式国家名单位名组织名等等比如说动作状态品质感情等

而且专有名词的第一个字母我们可以看到一些例句

那这一种用法呢我们必须要大写victvictory胜利

它主要是用于表示无生命的名词我们看一下具体的单词这些都是抽象名词

例如说thegateofourschool表示国家的friendship友谊

我们学校的大门比如说俄罗斯Russia它也是一个抽象名词

这就是of所有格形式表现的一种它就是一个专有名词那表示幸福它也是一种感情状态

它主要是用于表示那一些著名的人士happiness同样是抽象名词

这种无生命的名词的所有格姚明Yaoming最后我们来看一下复合名词

好最后我们看一下名词的第六个特这也是一个专有名词那复合名词在英语当中也是狠常见

征那还有一些特定的景点的

有性的区别GreatWall长城而且随着社会的发展

也就是在名词里面ForbiddenCity故宫是不断有新的名词组合在一起

它是分为阳性和阴性的那一些专门的组织出现了这种复合名词

比如说父亲father它也是一个专有名词很常见的有气象员

这个单词它就属于阳性比如说联合国UnitedNations它就是一个复合名词

那它所对应的阴性的单词呢就是好这就是专有名词由名词weather加上man组合在一起

mother那我们再来看一下普通名词

brother哥哥弟弟普通名词里面呢它又分为了四种形成了weatherman这样一个复合名

那这个单词它对应的阴性单词就是个体名词集体名词词

sister物质名词和抽象名词还有很多的名词词组

类似的还有很多那这四种里边呢我们也知道是复合名词

那男服务员我们说是waiter个体名词和集体名词检查look-over

那女服务员呢waitress我们称之它为可数名词是由look加over组成了一个复合名

都是以不同的形式出现的物质名词和抽象名词词

prince王子基本上就是不可数名词make-up捏造

公主我们说是princess我们首先看一下个体名词它是由make加上up组合成了一个名

男主人host它是表示单个的人或者是事物词

女主人则就是hostess如house它是单个的一个东西类似的还有

takeoncure我们来看一下是哪些词呢

takeof禽流感是种新的疾病表示一些的时候some

puton没有特效疗法我们可以说somestudents

putof那anewdisease这个名词是作那它这是在修饰可数名词

这些都可以称之为复合名词主语birdflu的同谓语somewater一些水

那复合名词是有利于我们好我们再来看一下名词作状语的情那这个water是不可数名词

组合我们的词汇况表示很多的时候alotoflotsof

增加我们的词汇量的Wcusuallydon'thaveclassesSundays这些都是可以修饰不可数名词

同学们可以多记一些复合名词和可数名词的

好星期天我们通常是不上课的我们再来看一看充足的

今天我们就从名词的六大特征那这个Sundays名词我们说plentyof

和名词的分类学习了名词是作了整个句子的时间状语这个词它也可以修饰可数名词

希望同学们可以好好复习名词它还可以作定语比如说plentyofstudents

英语名词2字幕InthesouthofChina它可以修饰不可数名词

therearelotsofbananatreesenough足够的

同学们大家好那这里这个banana它修饰不可数名词我们举个例来说

今天我们一起来学习名词名词是作后面trees的定语是

我们从名词的功能名词的修饰语在中国的南方生长着很多的香蕉树enoughspace

以及常用名词的辨析来一起学习好这是名词的功能它同样也可以修饰可数名词

名词它在句中可以充当不同的成分它可以作不同的句子成分表示大量的时候我们说

它可以作主语我们再来看一下名词的修饰语quantitiesof

宾语补足语状语针对一些数量我们有aquantityof

那我们一起来具体学习一下修饰可数名词和修饰不可数名词的这些两个词都可以修饰

首先我们看一下名词它作主语的状分类可数名词和不可数名词

况比如说我们表示很多的时候我们有lotsof大量的它也是属于这种情况

我们举一个例子来说many和much两个说法好我们下面再来看一看名词的修饰

Honestyisthebestpolicy那many它就是修饰可数名诃的语

诚实是上策而much它是修饰不可数名词的它刚刚上面我们提到的

honesty这个名词在句中充当的那当我们表示几乎没有是一些数量的修饰语

就是主语的成分很少很少的时候我们看一下下面一些具体的情况

它是放在了句首我们也有两个英文单词那名词作定语修饰名词

我们再看一下名词作宾语的情况一个是few一个是little那这两个词我们通过几个例子来说明

Teenagerstodayarefacinglotsoffew它是修饰可数名词的astonetable—"b石桌

pressurefewstudents那么stone它同样是一个名词

那这里Teenagers是作为主语而little呢它是修饰不可数名词的而后面跟着的table它也是一个名词

而pressure这个名词它是作宾语的状那同样表示大量的那这里体现的就是我们讲的这种状

况它也有分修饰可数名词和不可数名况了

那这就体现了名词作宾语的情况词的一个名词作为一个定语来修饰一个

我们再看一下名词的第三种功能alargeorgreatnumberof大量的名词

是名词可以作补足语这个是修饰可数名词的我们通过更多的例子来学习

Wecallthiskindofplantmimosa那表示不可数名词修饰的时候呢aclothesshop一家服装店

那这里名词mimosa它就是作补足语我们就用alargeamountofclothes名词它修饰后面的名词shop

表示少量的asmallnumberof

plant也是-一个名词这个也是修饰可数名词的修鞋工我们说是

而mimosa是作plant的补足语形式而修饰不可数名词的ashoerepairer

Wecallthiskindofplantmimosa我们可以用asmallamountofashoe它也是名词

我们再来看一下名词作同谓语的状或者是aslightamountof后面repairer也是名词

况那在英语当中它既有一些那这种情况就是名词修饰名词

同样我们也举一个例子来说明可以修饰可数名词在英语里面还有很多诃都可以修饰

Birdfluanewdiseasehasnoeffective又可以修饰不可数名词的词名词

我们一起来看一看戴深度眼镜的男子problemandquestion

形容词它作定语来修饰名词我们说男子这两个都是表示问题

我们说anamazingstudent我们可以用aman来表示那我们怎么区分呢

一个了不起的学生那戴深度眼镜的problem它通常是指难题

那amazing就是一个形容词我们用一个介词短语它是需要人们去解决或者决定的问

它修饰了后面的名词student放在这个名词的后面题

afreezingnight冰冷的夜晚withthickglasses通常它是指比较困难的问题

freezing形容词修饰了后面的名词那整个的表达方法就是我们举个例子来说

nightamanwiththickglassesThisisadifficultproblem

好这是形容词修饰名词的情况好下面我们再来学习一下这是一个难题

那副词它同样可以修饰名词常见名词的用法辨析它是需要我们去解决的

但同学们需要注意一点名词作为四大开放词类之一再举一个例子

副词修饰名词的时候有自己独立的词义和语境意义Ican'tworkoutthismathsproblem

我们要将副词置于名词的后面因此在英语中我算不出这道数学题

比如说theweatherhere这里的天气就产生了很多同义词和近义词这显然是一个困难的问题

我们可以看到副词是here给同学们的学习造成了很大的困难那么question

它修饰前面的名词theweather我们今天就举一些典型的例子它是指疑问句问题质问的意思

注意它的位置来辨析一下它们的意思通常是你对某个事情疑惑不解

不是跟形容词修饰名词的时候是一我们表示家的时候而提出的问题

样的有三个单词都可以来表示家而你需要等待回答它的答案

而是放在了名词的后面homehousefamily所以它的区别跟problem还是有的

thepeoplethere那边的人那我们怎么来区分用它们呢我们可以通过例子来说明

它同样是副词放在了后面我们通常说Thisisadifficultquestiontoanswer

来修饰前面的名词home它是表示家庭住所这个问题真难回答

thepicturesbelow下面的图画它是强调一个人被抚养长大的环境所以它是有问有答相对应而出现的

below副词我们经常可以听到同学们说我们再举例子说

修饰前面的名词thepictureslet,sgohomeHeaskedmealotofquestions

thequestionsabove上面的问题那就是回到你长大的环境他问了我很多问题

above副词你的家庭住所这也是需要我来回答的

修饰前面的名词thequestions那么house呢它是表示住宅房子好最后我们再来看••下声音这个词

同学们可以记一下这几个例子一般指提供人居住的建筑物的本身表示声音在英语当中有三个词

好还有介词短语我们可以说noisesoundvoice

它同样是可以修饰名词的Newhousingare这三个词都表示声音

注意它跟副词修饰名词的情况是一goingupeverwhere我们怎么区分它呢

样的现在到处都在建房子通常sound它的含义是最广的

它也是放于名词的后面那这个指的就是建筑物本身它可以泛指我们听到的任何声音

我们通过例子来学习还有」,个表示家的是family大的小的好听的难听的

架子顶上的书我们可以说那么fhmily它的意思有意义的无意义的

booksonthetopshelf是一般作为社会结构的家庭我们都可以用sound来表示

onthetopshelf主要是指家庭的成员但是noise它通常是指噪音

它就是一个介词短语我们可以说是人们不愿意听到的

它修饰了置于前面的名词booksTherearefour或者是听到觉得很讨厌的声音

好同学们跟着这个思路可以举个例membersinmyfamily比如我们举个例子说

子我们家是由四口成员组成的myparensehatecitynoise

穿着干净的姑娘所以要注意一点的是我父母很讨厌城巾的喧闹

大家想一想应该怎么表达呢family作家庭解时这个时候我们就可以用noise这个词

穿着干净的姑娘谓语用单数形式

agirlincleanclothes但是它作为家庭成员的时候而voice它通常是指说话声电台的

好我们再来做一个练习