2025年江西省高考历史模拟试卷1【含答案】

第=page11页，共=sectionpages11页2025年江西省高考历史模拟试卷1一、单选题：本大题共16小题，共48分。1.19世纪上半期，某一群体多为贵族军官出身，他们深受欧洲进步思想影响，试图以武装起义的方式改变俄国现状。对此，列宁评价道：“这些革命者的圈子是狭小的……但是，他们的事业没有落空。”这一群体（）

①促进俄国思想启蒙

②推翻沙皇专制统治

③赢得民众广泛支持

④推动俄国社会转型A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.在新疆阿克苏境内的遗址中，曾陆续发现“汉归义羌长印”“常宜之印”（常宜为汉代官职名）等文物（如图1、图2所示）。这些文物可用来印证汉代（）

A.对西域的管辖 B.丝绸之路的开通 C.与匈奴的和亲 D.刺史制度的推广3.北周以来朝中贵要多为行伍出身，如：公卿类多武将、刺史多任武将、功臣多为本州刺史，以致功臣任职，牧州领郡者，并带戎资，蔑视文人的风气十分严重。为了改变这一局面，隋唐时期采取的措施是（）A.每年要派员向中央报告 B.开设贤良文学为特科

C.以道德、才能评定资品 D.设秀才、进士为常举4.在记录古代中外贸易交流的历史文献中，宋代以前对中最为多见的是“胡商”，而宋代及其之后则是以“蕃商”为主，甚至“蕃商”成为了专有名词。这反映出宋代（）A.城市商业发展十分迅速 B.对外贸易通道地位的变动

C.藩镇割据问题依然严重 D.海洋政策发生重大的调整5.如表是明代福建、广东部分地区贸易发展情况简表。这反映出当时（）地点特点芷寮港“万历间，闽广商船大集，创铺户百千间，舟岁至数百艘，贩谷米，通洋货”福建漳州商人“驾白艚，春来秋去”而至“米谷、鱼、盐、板、木器具等皆立聚于此”广州雷州府闽浙会馆、广州会馆、潮州会馆、高州会馆、雷阳会馆这五大会馆在建成A.城市经济功能增强 B.跨区域贸易的发展 C.政府强化市场管理 D.市镇经济日益兴盛6.海外关于中国近代转型的研究，有流行于20世纪五六十年代的“冲击一反应”模式，20世纪七十年代的“在中国发现历史”，“近代思想发展之内在理路”等观点。对此认识合理的是（）A.时代愈近的观点愈加可信 B.多角度论证使认识变得更加全面

C.相互矛盾的观点均不可信 D.中国学者解读更加贴近历史真相7.中国现代化战略研究课题组组长何传启提出了一个战略设想,简称为“和平鸽”战略。“和平鸽”战略的基本结构是：“和平鸽”的身体前部是亚洲国家联合会(待建)，东翼是亚太经济合作组织，西翼是亚欧经济合作组织(亚欧会议的升级)，身体后部(南方)是南美、大洋州和非洲国家，联合国是“和平鸽”的头部。“和平鸽”的地理概念结构如图所示。以上材料能说明

①中国已经放弃了不结盟的外交政策

②中国的综合实力得到了明显的提高

③中国正积极开展以联合国为中心的和平外交

④中国正积极致力于新型的区域合作A.③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④8.如表为1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计。该调查（）职业人口数百分比农民162060手工业者29711游民27010商人1355政府机关1004地主783其他1847共计2684100A.阐明了中国革命的性质 B.有助于粉碎国民党的“围剿”

C.明确了革命的领导力量 D.有利于制定正确的斗争策略9.毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A.强调应坚持新民主主义路线 B.批评新经济政策不合时宜

C.重申农村包围城市的革命道路 D.说明社会主义改造的迫切性10.“一五”计划期间，我国工业化建设除了苏联帮助设计的156个项目外，五年内施工的工矿建设项目达一万多个，其中大中型项目有921个，比计划规定的项目增加227个，到1957年底，建成全部投入生产的有428个，部分投入生产的有109个。材料意在强调当时我国（）A.恪守“一边倒”的外交方针 B.自力更生为主争取外援为辅

C.社会主义建设全面展开 D.社会主义计划经济体制确立11.《汉谟拉比法典》中规定：逃避兵役的人一律处死；帮助奴隶逃跑或藏匿奴隶的，都要被处死；如果违法的人在酒店里进行密谋，店主如果不把这些人捉起来，也要被处死。这说明《汉谟拉比法典》（）A.侧重公法内容的建设 B.旨在巩固奴隶主的统治

C.重视约束奴隶的自由 D.严格限制商品经济发展12.11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主，使用本地的民族语言教授，很受人民的欢迎。据此可知，法律学校的出现（）A.推动了民族国家的形成 B.适应了商品经济的发展

C.改变了中世纪教育模式 D.继承了古罗马法律精神13.19世纪初期的英格兰流行起了时装风潮，人们愈发频繁的讨论起衣着装扮，不同款式的服饰和搭配出现。而日本的和服、印度的纱丽和一些伊斯兰国家的连筒裤都是几个世纪以来一成不变。这主要是因为（）A.传统文化的影响较难突破 B.文化交流开拓了英国视野

C.工业革命提升了消费能力 D.英国致力于引领时尚潮流14.如图是1914年9月15日某报刊载的漫画《和平之变相》，表达了创作者对时局的看法。该漫画（）

A.揭露了军阀混战的现实 B.预感到世界大战的严重后果

C.指出了新式武器的危害 D.对结束战争、重建和平充满信心15.论及工业革命和工厂制度，有学者指出“工人们随着工厂的汽笛声而上下班。他们必须跟上机器的运转，并始终处于在场监工的严格监督下……雇主自然把他们的工资账单看做是一笔应尽可能降低的开支。因而，他们更喜欢雇佣妇女和童工，因为妇女和童工愿意接受较低的工资，而且更服从命令”。这可以用来说明，当时（）A.蒸汽时代工厂的工人生活境遇恶化 B.生产方式的转变推动了社会分工

C.机器出现使工业结构发生根本变革 D.物价上涨制约了工业革命的发展16.21世纪以来，以美国为首的西方国家以“民主、自由”的口号相继发动了格鲁吉亚的“玫瑰革命”、乌克兰的“橙色革命”、吉尔吉斯斯坦的“郁金香革命”，以及中东产油国的“阿拉伯之春”等“颜色革命”。由此可知（）A.“颜色革命”旨在解决冷战遗留的历史问题

B.西方自由主义国际秩序存在结构性矛盾

C.国际秩序变革推动了美国冷战策略的调整

D.意识形态冲突是“颜色革命”的主要诱因二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。17.【历史一选修1：历史上重大改革回眸】

宋朝的中枢决策系统，是以皇帝为中心，而中枢政权机构的设置，在宋神宗“元丰改制”之前与其后有着明显的差异。阅读材料，回答问题。

材料一：中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋，内延诸司，中外管库，悉隶三司。

--马端临《文献通考》卷四七《官制总序》

材料二：北宋前期“以事系任”的中枢机构设置，在赵宋统治安定之后，一直因其“名不正，言不顺”而受到官僚士大夫们的批评。三省六部空余躯壳而架构尚存；自使职系统发展而来的实权机构，组织设施不确定，官员没有正当名分，影响政务活动的进展和治事积极性的发挥。两套机构的磨合已有时日，职任重叠交叉造成的问题日益引起注意。

元丰五年（1082年），在“以实正名”的口号下，系统地改革了中担行政设置。废除了以往设在宫城之外的中书省和门下省，将朝堂西侧的中书门下政事堂辟为新的中书省和门下省。大体上依照当时对于唐代前期官制的理解，赋予中书、门下、尚书三省以各自的职权：“中书省换而议之，门下省审而覆之，尚书省承而行之”；事实上从议事运作程序上分割了原属中书门下的权力。此后，具有了实际职能的三省与仍掌军政的枢密院“谓之朝廷”，成为“天子所与谋大政、出大令之地”。

--摘编自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出相较于唐朝，北宋前期中枢机构的特点。

（2）根据以上材料并结合所学知识，筒析北宋“元丰改制”的影响。

（注：请考生在第15、16、17三道历史题中任选一题作等。最多只计分15分）18.14到16世纪被称为“人”和“世界”被发现的时代，阅读材料，回答问题。

材料一：文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦楚”的简单模仿，而是在很大程度上的一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治，都是一次强力反动。“……”一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到对“人的完美化”——即个人的充分发展的有意识的追求。——马克垚《世界文明史》材料二：15-18世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。——〔美〕杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史》等材料三：在谈到文艺复兴的主要成果时，恐怕没有比“人和世界的发现”这句话说得更为精辟了。它是150年前由法国史学家米什莱首先提出来的……在此卷（《法国史》第7卷）开头明言：“16世纪是从哥伦布到哥白尼，从哥白尼到伽利略，从地球的发现到天上的发现。人还发现了他自己，探测了他自己的深奥复杂的人性。”此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用“发现”两个字代表了。

——刘明翰等《欧洲文艺复兴史》(1)列举文艺复兴“文学三杰”，他们都诞生于文艺复兴的发祥地，指出该城市的名称。结合材料一，分析文艺复兴的实质。

​（2）​阅读材料二，说出15世纪亚洲和欧洲大规模航海活动中到达印度的著名航海家，简要说明新航路开辟后全球联系是怎样加强的。(2)据材料三，并结合所学知识，指出15-16世纪“人和世界的发现”的相关历史事件并阐释两者的相互关系。（要求：史实正确，逻辑清晰，表述成文。）​​19.阅读材料，完成下列要求。

材料一新航路开辟后，西欧国家开始掀起殖民扩张的狂潮，通过公开洗劫国库珍宝，抢劫黄金、白银等种种残暴手段，掠夺了征服地难以计数的财富。工业革命后，西方国家向征服地倾销商品，导致东方各国的手工业被摧毁，农业也遭到严重破坏。19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系形成，西方国家将资本输出作为重要的殖民手段，争先恐后地扩大自己的殖民帝国，中国、伊朗、印度等东方国家的主要经济命脉被列强牢牢掌握。——摘编自刘宗绪《世界近代史》材料二1885年，印度国大党成立，英国把印度资产阶级知识分子送到英国受教育，再送回印度服务，这些知识分子同资产阶级基本上都醒悟了，要求参政议政。1908年孟买工人总罢工，表明印度反英斗争进入新高潮，标志着印度无产阶级登上历史舞台；1882年英国入侵埃及，埃及青年军官阿拉比领导军民保卫亚历山大港、开罗，后遭失败。1881～1893年苏丹马赫迪反英大起义，杀英殖民头子戈登，起义失败后苏丹沦为英殖民地。20世纪初，章太炎联合亚洲部分国家，成立“亚洲和亲会”，其中章程规定：“在亚洲各国中，如有一国爆发革命，其它会员国应竭尽全力给予直接或间接的帮助”。——摘编自王庆民《十九世纪末二十世纪初的民族运动》请回答：(1)根据材料一，概括西方列强殖民扩张的主要手段，以及给“征服地”带来的深重灾难。(2)根据材料二，概括19世纪末20世纪初亚非民族反殖民斗争的特点，并结合所学知识说明其影响。20.工业化是由农业经济转向工业经济的一个自然历史过程，存在着一般的规律性；但在不同体制下，在工业化的不同阶段可以有不同的发展道路和模式。阅读材料，完成下列问题。

材料一

美国的工业化是在自由竞争资本主义时代出现的，建立在私有制基础之上，政府采取自由放任的态度，很少干预资源配置，市场发挥了重要作用。美国工业化的资本积累主要通过黑人奴隶贸易、掠夺和剥削印第安人而完成。在英国的基础上，美国进行了工业化内部创新，建立了更先进的生产模式，创立了“股份有限公司”、“通用制”等适合企业发展的大型生产组织，在较短时间内聚集资源，实现社会化大生产。在工业化过程中，逐渐由发展劳动密集型产业转向资本、技术密集型产业。——摘编自张丽娜《发达国家工业化道路比较分析及对我国的启示》材料二

我国在工业化建设过程中，充分保障人民的利益，把工业化的发展与人的发展进行了有机结合，并且为实现人的全面发展服务。在坚持独立自主的前提下，我国充分重视与世界各国的交流与合作，并且也始终尊重其他国家的利益；同时注意吸取发达国家工业化建设的教训，在新型工业化道路发展的过程中充分重视对生态环境与自然资源的保护，并且努力追求工业化与生态环境保护的同步发展……党的十七大将这种新型工业化道路称为“中国特色新型工业化道路”。中国特色新型工业化道路取得的成就对世界工业化道路的发展具有积极影响，因此可以将中国特色新型工业化道路称为世界工业化道路的一个重要组成部分。——摘编自李月《中国特色新型工业化道路研究》(1)根据材料一并结合所学知识，分析美国工业化道路的特点及其原因。(2)根据材料二并结合所学知识，指出与美国工业化道路相比，中国特色新型工业化道路“新”在哪些方面；并概括中国走特色新型工业化道路的重大意义。

答案和解析1.【答案】D【解析】根据材料“多为贵族军官出身”“他们深受欧洲进步思想影响”“他们的事业没有落空”并结合所学可知，19世纪上半期，受欧洲启蒙思想影响的贵族军官即十二月党人，虽起义失败，但其主张宪政、废除农奴制的理念传播了自由思想，为俄国知识界播下革命火种，客观上促进了思想启蒙，①正确；起义虽败，但迫使沙皇政府正视改革压力，间接促成19世纪中后期农奴制改革，对俄国现代化进程有长远影响，④正确；十二月党人起义（1825年）被镇压，沙皇专制制度直到1917年二月革命才被推翻，②错误；十二月党人脱离群众，起义局限于贵族军官阶层，未动员农民和底层民众，③错误。D项正确，排除ABC项。

故选D。

本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。2.【答案】A【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，“汉归义羌长印”是汉朝中央授予归属汉朝的西域羌人首领的官印，“常宜之印”表明汉朝中央政府对新疆阿克苏地区进行管辖，这两枚印章都是汉代对西域管辖的见证，A项正确；

丝绸之路是贸易通道，与汉代中央对西域的管辖无关，排除B项；

匈奴主要分布在内蒙古及其以北地区，而材料中的这两枚印章出土于新疆，排除C项；

常宜不是刺史，排除D项。

故选：A。

本题主要考查史料实证，要求学生结合汉朝历史的特征和史料实证的特点来分析。

本题主要考查史料实证，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。3.【答案】D【解析】依据材料并结合所学可知，为了改变北周时期显贵多来自行伍出身的现象，隋唐采取科举考试促进社会流动，设立秀才、进士为常举，故D项正确；

A项是汉武帝时期刺史的职权，错误；

B项是汉代察举制的内容，错误；

C项是魏晋南北朝时期九品中正制的内容，错误。

故选：D。

本题考查科举制，解题的关键是解读分析材料信息，结合隋唐时期科举制的内容及其原因解答。

本题考查科举制，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。4.【答案】B【解析】根据材料“宋代以前最为多见的是‘胡商”，而宋代及其之后则是以‘蕃商”为主”及所学可知，宋代因海路而来的商人数量增加，主要是因为陆地通道受阻，统治者采取了重视海上贸易的措施，B项正确；

材料无法得到宋代商品经济发展的具体情况，选项与题意不符，排除A项；

宋代通过重文抑武的政策基本上解决了藩镇割据问题，选项不符合史实，排除C项；

“海洋政策发生重大的调整”与宋代的史实不符，其次材料也未涉及海洋政策的相关信息，排除D项。

故选：B。

本题考查宋朝的商业发展，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查宋朝的商业发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。5.【答案】B【解析】芷寮港“舟岁至数百艘，贩谷米，通洋货”，福建漳州“驾白艚，春来秋去”以及广州雷州府会馆的兴盛等，这反映出当时跨区域贸易的发展，B项正确；

结合所学知识可知，材料涉及的是跨区域贸易的发展，其他选项不符合材料的主旨，排除ACD项。

故选：B。

本题考查明清时期的商业发展，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查明清时期的商业发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。6.【答案】B【解析】据材料可知，海外关于中国近代转型的研究，有流行于20世纪五六十年代的“冲击一反应”模式，20世纪七十年代的“在中国发现历史”，“近代思想发展之内在理路”等观点，这些不同的观点反映了不同的研究视角形成了对历史的多元解读，这种多角度论证使认识变得更加全面，B项正确；不同时期的学者对同一历史事件可能有不同的评价，这是因为他们从不同的角度和层面分析问题，而不是简单地因为时代愈近的观点就会有客观的评价，排除A项；材料中的观点聚焦于思想文化内部的演变，共同构成了对中国近代转型的多维度认识，不能因为他们观点的差异而否定各自所依据史料的价值，排除C项；这些观点的变化主要反映了海外学界对中国近代历史认识的不断深入和拓展，这更多是学术研究方法、视角和理念的发展变化，但不能断定“中国学者解读更加贴近历史真相”，排除D项。

故选B。

本题考查了史学研究，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。7.【答案】A【解析】试题分析：材料中并未体现中国放弃不结盟的外交政策，也没有体现其综合实力明显提高，故排除①②，本题选A。需要强调的是不结盟并非不参与任何国际组织和活动。

考点：现代中国的对外关系·新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则·不结盟、联合国8.【答案】D【解析】根据材料中的表格信息可知，1930年毛泽东对江西寻乌人口成分的调查情况统计中，农民占据总人口的60%，结合所学此时处于土地革命时期，中国共产党深入农村，实践工农武装割据的思想，有利于制定正确的斗争策略，击退国民党的打击，D项正确；

1940年毛泽东在《新民主主义论》中阐明了中国革命的性质，排除A项；

共产党从1930年12月至1933年9月曾经历了五次国民党的“围剿”，且击退国民党的“围剿”属于制定正确斗争策略的结果，排除B项；

中国革命的领导力量是工人阶级，并非农民，排除C项。

故选：D。

本题考查的是国共的十年对峙，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。

本题考查的是国共的十年对峙，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。9.【答案】A【解析】本题以材料的形式考查了毛泽东思想。旨在考查学生从材料中获取和解读信息的能力。中共七大召开于1945年4月，此时处于国共第二次合作的全面抗战期间，故排除C项；社会主义改造开始于1953年，晚于中共七大召开的时间(1945年)，故排除D项；由题目中的信息“俄国在十月革命胜利以后……让资本主义作为部分经济而存在……我们的同志在这方面是太急了”可知毛泽东主张效仿苏俄的新经济政策，坚持新民主主义路线，故排除B项，选择A项。

考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·新民主主义路线10.【答案】B【解析】据材料信息和所学可知，我国不仅依靠苏联的156个援助项目，还自主施工了超过一万个工矿项目，其中大中型项目超额完成227个，且大部分建成投产，这反映出当时中国在工业化建设中，既接受苏联援助，又强调自主建设的能力，体现了“自力更生为主，争取外援为辅”的方针，B项正确；

“一边倒”指的是新中国成立初期倒向社会主义阵营的外交政策，虽然苏联援助确实与这一方针有关，但材料中除了提到苏联项目，更强调的是中国自身建设项目数量和超额完成的情况，排除A项；

全面建设社会主义时间起点是1956年，而“一五计划”起点是1953年，排除C项；

社会主义计划经济体制1956年完成三大改造后已经建立，而且材料中并没有直接提到经济体制的问题，而是讲项目建设和完成情况，排除D项。

故选：B。

本题考查“一五计划”，要求依据材料“其中大中型项目有921个，比计划规定的项目增加227个，到1957年底，建成全部投入生产的有428个，部分投入生产的有109个”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查了“一五计划”的相关知识，侧重考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。11.【答案】B【解析】据材料“逃避兵役的人一律处死”“帮助奴隶逃跑或藏匿奴隶的，都要被处死”可知，《汉谟拉比法典》严格惩罚破坏公众秩序以及威胁奴隶主利益的行为，这维护了奴隶主的统治，B项正确；

材料所述内容并不局限于公法范围，比如“帮助奴隶逃跑或藏匿奴隶的，都要被处死”属于私法的范畴，排除A项；

材料不只涉及奴隶问题，C项说法较为片面，排除C项；

材料引用的法典内容主要是惩处逃避兵役、帮助奴隶逃跑、密谋等不法行为，与经济活动关系不大，排除D项。

故选：B。

本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。12.【答案】B【解析】结合所学知识可知，11世纪，意大利商业发达，经济纠纷频繁，以“教学内容以法律、数学为主”法律学校顺应了社会发展的需要，故B正确；

A不符合史实，排除；

题干并没有涉及教学模式的变化，故排除C；

D题干不能体现，排除。

故选：B。

本题考查中世纪西欧历史演变情况，依据材料“11世纪，意大利以博洛尼亚为代表的城市出现了法律学校，主要培养市民阶级的知识分子，教学内容以法律、数学为主”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查中世纪西欧教育发展情况，要求运用所学分析解读材料信息，可用排除法解决问题，难度适中。13.【答案】C【解析】工业革命的开展使得纺织产品极大丰富，这成为服饰时尚出现的前提，同时工业革命也极大地提升了英国国民的财富，使其能够有条件参与到时尚领域中，C项正确；

题干是对比英国和亚洲地区的差别，A项未涉及英国，排除；

BD两项并非主要原因，排除。

故选：C。

本题主要考查的是工业革命，解答本题需要结合工业革命的影响分析。

本题主要考查的是工业革命，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。14.【答案】B【解析】根据材料中漫画《和平之变相》的信息“1914年9月、‘现在’由各种武器构成、‘未来’由白骨残肢组成”可知，该漫画预感到世界大战的严重后果，故B项正确；

军阀混战发生在袁世凯死后，与材料时间不符，故A项错误；

材料未体现新式武器的危害，故C项错误；

1914年8月第一次世界大战爆发，“对结束战争、重建和平充满信心”与材料主旨不符，故D项错误。

故选：B。

本题主要考查第一次世界大战，要求学生结合第一次世界大战的过程来分析。

解答本题要搞清楚第一次世界大战的过程和特征，学生要有扎实的基础知识功底。15.【答案】A【解析】根据材料信息可知，工业革命的发生和工厂制度的建立，使工人们沦为机器的附属品，深受监工、雇主的压迫和剥削，工作处境和待遇极差，这说明当时蒸汽时代工厂的工人生活境遇恶化，A项正确；

材料主旨是反映了工人生活境遇恶化，未涉及社会分工情况以及工业结构的根本变革情况，排除BC两项；

材料未体现当时的物价上涨情况及其对工业革命的影响，排除D项。

故选：A。

本题主要考查第一次工业革命的影响，结合所学工业革命的影响去解读材料信息分析作答。

本题主要考查第一次工业革命的影响，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16.【答案】B【解析】根据材料及所学可知，颜色革命的本质是西方国家以“民主输出”为工具，通过非暴力进行政权更迭，实现地缘政治目标。这些所谓的颜色革命并没有给这些国家带来真正的稳定与发展，反而造成了地区动荡，表明西方以自由主义为理念构建的国家秩序，在实践中暴露出内在的矛盾，即打着美好的旗号，却造成破坏稳定的结果，说明西方自由主义国际秩序存在结构性矛盾，B项正确；

颜色革命是以美国为首的西方国家对其他国家内政的干涉，并非解决冷战遗留的问题，排除A项；

美国发动颜色革命恰恰是试图阻止国际格局多极化趋势，通过重塑亲西方政权维持单极霸权。2010年阿拉伯之春期间，美国对埃及穆巴拉克政权态度的反复（从支持到抛弃），正显示出其策略本质是机会主义的地缘政治操作，而非顺应秩序变革的调整，排除C项；

颜色革命的主要原因是美国等西方国家的霸权主义，意识形态只是其借口，排除D项。

故选：B。

本题考查当今世界格局演变情况，要求依据材料“乌克兰的‘橙色革命’、吉尔吉斯斯坦的‘郁金香革命’”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查世界格局演变的相关知识，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力，难度适中。17.【答案】（1）本小问的特点，依据材料“中书、门下并列于外，又别置中书（门下）于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋，内廷诸司，中外管库，悉隶三司”，结合宋朝政治制度的史实可以得出特点是中书门下、枢密院与三司分理民（行）政、军政和财政，各自行使独立职权。中书省、门下省形同虚设，尚书省的兵部、户部等职权严重削弱。机构设置重叠，出现了“名实不符”的现象。

（2）本小问的评述，依据材料一和材料二“废除了以往设在宫城之外的中书省和门下省，将朝堂东侧的中书门下政事堂辟为新的中书省和门下省”、“中书省揆而议之，门下省审而覆之，尚书省承而行之”、“具有了实际职能的三省与仍掌军政的枢密院谓之朝廷，成为天子所与谋大政、出大令之地”可以得出元丰改制中枢运行机制从“二府三司”转变为“三省一院”，机构精简，冗官减少，提高了行政效率，减少了政府开支，纠正了官职分离的混乱状态等。

故答案为：

（1）特点：中书门下、枢密院与三司分掌行政、军事和财政，各自行使独立的职权；军权、财权从相权中分割出来、体现着权力制衡的精神，职权过于分散、重叠，出现冗官局面。

（2）影响：纠正了唐末以来的官职名实分离的混乱状态，有利于政务活动进展和提升官员的治事积极性；裁撤了大批重叠市构，一定程度上节省了行政开支；三省分为三班奏事，政事拟议审定迂回曲折，客观上降低了行政效率。【解析】本题考查了宋代政治的相关知识，要求学生掌握宋代加强中央集权的措施等。

本题以宋代加强中央集权的措施为切入点，考查宋代政治，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。18.【答案】【小题1】（1）第一小问是三杰，结合所学可知，文艺复兴三杰分别是但丁、彼特拉克、薄伽丘。第二小问是城市，结合所学，文艺复兴兴起于意大利的佛罗伦萨。第三小问是实质，据材料一“是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映”可知，新兴资产阶级反封建斗争。

（2）第一小问是航海家，结合所学可知，15世纪亚洲和欧洲大规模航海活动中到达印度的著名航海家分别是郑和与达伽马。第二小问是表现，结合所学从人口的全球性流动、物种的全球性流动、全球商品贸易网络的建立的角度分析。

（3）第一小问是事件，据材料三“此言一出，立即传遍欧洲，成为赞誉文艺复兴最响亮的口号……文艺复兴作为人类历史上空前伟大的变革乃至革命的意义，也就可用‘发现’两个字代表了”可知，文艺复兴运动，核心是人文主义；结合所学知识可知，新航路开辟使世界开始连为一体，开启了完整意义上的世界史。第二小问是阐述，结合所学知识可知，二者的关系是文艺复兴时期的人文主义是新航路开辟的思想因素，且新航路开辟又助推了人文主义思想的传播。

故答案为：

（1）三杰：但丁、彼特拉克、薄伽丘。城市：佛罗伦萨。实质：新兴资产阶级反封建斗争。

（2）郑和、达伽马。表现：人口的全球性流动，物种的全球性流动和全球商品贸易网络的建立。

（3）事件：文艺复兴、新航路的开辟。阐释：14、15世纪欧洲兴起运动，其核心思想是人文主义，提倡肯定人的价值和作用，鼓励人们敢于冒险，追求财富实现个人价值。人文主义成为促使新航路开辟的思想因素。在西班牙、葡萄牙支持下的一批航海家，如迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦等率船队进行远洋航行，实现了敢于冒险和追求财富的个人价值，促进了人文主义思想的传播。【小题2】【解析】本题考查了文艺复兴、新航路开辟、近代自然科学，第一问结合文艺复兴的实质分析；第二问结合15世纪亚洲和欧洲大规模航海活动中到达印度的著名航海家分析；第三问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了文艺复兴、新航路开辟、近代自然科学，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。19.【答案】【小题1】主要手段：洗劫国库，抢劫贵金属；倾销商品；实施资本输出。深重灾难：摧毁了殖民地社会经济，控制了其经济命脉；造成殖民地长期的贫穷与落后。【小题2】特点：基本上是由各自国家的资产阶级领导；人民群众积极参与；民族意识不断觉醒；国家间试图进行民族解放联合斗争的尝试。影响：