句子的感情认识句号问号和感叹号

句子的感情认识句号问号和感叹号我们判断别人感受的方法是……看表情

疑问猜一猜他的感受？焦急猜一猜他的感受？愤怒猜一猜他的感受？猜一猜他的感受？惊奇我们利用表情表达感受。不看表情，只看文字，我们有什么方法知道别人的感受？你能从以下的对话，知道二人的感受吗？甲﹕你要去哪儿乙﹕我要去那儿甲﹕那儿好乙﹕那儿好试二人一组，按你们的理解，运用适当的感情读出以上对话。细味感受你可有发现不同的朗读方法吗？PARTONE只单看文字，我们难以知道文章中人物的感受。除了透过文字，我们有什么方法可以在文章中清楚表达感受呢？标点符号文章中表达感情的好帮手﹕PARTTWO留心聆听老师的朗读示范，然后指出句子表达的感受。甲﹕你叫什么名字？乙﹕吴明。甲﹕「吾」明？乙﹕是，吴明。甲﹕请不要再跟我开玩笑﹗你连这么简单的问题都不会答﹗细味感受哪个表情图样最能配合句子的感情？甲﹕你叫什么名字？乙﹕吴明。甲﹕「吾」明？乙﹕是，吴明。甲﹕请不要再跟我开玩笑﹗你连这么简单的问题都不会答﹗？？/「配合」感受看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用句号(。)。车祸发生后，交通严重挤塞。1.提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？句号(。)代表的感受想想运用句号的句子表达了什么感受(。)。2.学校将会举行开放日，每班同学都要负责一个活动。提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？句号(。)代表的感受想想在什么情况下，我们会运用句号(。)。3.你的烧退了许多。提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？句号(。)代表的感受运用句号的句子多是表达平静的感受。句号(。)代表的感受想想在什么情况下，我们会运用句号(。)，写出感受平静的句子呢？讲述日常发生的事情。例如﹕我每天七时起床上学去。讲述大家预料到的事情。例如﹕如果明天下雨，我们就要取消旅行。讲述大家都知道的事情。例如﹕香港的春天天气潮湿。看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用问号(？)。1.老师，明天不是要去参观吗？专题研习汇报要改期了。提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？问号(？)代表的感受看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用问号(？)。2.你知道我最讨厌的是什么人吗？就是整天烦扰着我的弟弟。提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？问号(？)代表的感受看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用句号(？)。3.这句话是什么意思呢？提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？问号(？)代表的感受运用句号的句子多是表达怀疑/疑问的感受。？问号(？)代表的感受想想在什么情况下，我们会运用问号(？)，写出带有疑问的句子呢？遇上不明白的事，想知道答案。例如﹕为什么你会迟到？为加强语气，明知故问。例如﹕难道你不知道今天要交习作吗？引起听众兴趣，自问自答。例如﹕你知道指南车是什么？它是我国古代的一项科技发明。看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用感叹号(﹗)。1.原来细菌长得这么难看﹗提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？感叹号(﹗)代表的感受看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用感叹号(﹗)。2.不准前行﹗提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？感叹号(﹗)代表的感受看看以下的例子，想想在什么情况下，我们会运用感叹号(﹗)。3.你欺付我﹗提示﹕说话者心中怀着什么感受？选出适当的表情。？感叹号(﹗)代表的感受运用感叹号的句子多是表达强烈的感受。感叹号(﹗)代表的感受心情激动，如兴奋、愤怒和悲伤等。例如﹕我是冠军﹗命令或请求别人做事。例如﹕快替我取出工具箱来﹗遇到出乎意料的情况。例如﹕中国的万里长城真宏伟啊﹗想想在什么情况下，我们会运用叹号(﹗)，写出带有强烈感受的句子呢？一留心聆听老师的朗读示范，然后指出句子应运用什么标点符号。甲﹕这是我第一次做菜。乙﹕你是第一次做菜？甲﹕好味道？乙﹕好味道﹗写出感受二留心观察图中人物感受，想想他们要说什么话？运用恰当的标点符号造句。

陈老师对妈妈说﹕「」二留心观察图中人物感受，想想他们要说什么话？运用恰当的标点符号造句。

美芬一边画画，一边二留心观察图中人物感受，想想他们要说什么话？运用恰当的标点符号造句。

高小明举手问﹕「

」二留心观察图中人物感受，想想他们要说什么话？运用恰当的标点符号造句。

陈老师对小锋说﹕「

」二留心观察图中人物感受，想想他们要说什么话？运用恰当的标点符