全国川教版信息技术九年级上册第13课《Flash动画的制作-工具篇》教学设计

全国川教版信息技术九年级上册第13课《Flash动画的制作--工具篇》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容全国川教版信息技术九年级上册第13课《Flash动画的制作--工具篇》主要包括以下内容：Flash动画制作软件的基本操作，如新建文件、保存文件、退出等；工具箱中各种工具的使用，如选择工具、矩形工具、椭圆工具、线条工具等；舞台上的操作，如选择对象、移动对象、缩放对象等；图层的使用，如创建图层、删除图层、重命名图层等；时间轴的基本操作，如创建关键帧、添加特效等。二、核心素养目标培养学生信息意识，提高学生运用信息技术解决问题的能力；增强学生创新思维，通过Flash动画制作实践，激发学生的创造力和想象力；提升学生信息伦理道德，引导学生正确使用信息技术，尊重知识产权；锻炼学生团队合作能力，通过小组合作完成动画制作任务，提高沟通协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握Flash动画制作软件的基本操作，包括新建文件、保存文件、退出等；

②熟悉并灵活运用工具箱中的各种工具，如选择工具、矩形工具、椭圆工具、线条工具等，进行对象的绘制和编辑；

③能够正确操作舞台，实现对对象的选择、移动、缩放等操作；

④学会使用图层，理解图层在动画制作中的作用，并能合理运用图层组织动画元素；

⑤掌握时间轴的基本操作，包括创建关键帧、添加特效，理解帧与动画帧速率的关系。

2.教学难点，

①理解并运用图层之间的遮盖关系，确保动画元素的正确显示；

②在动画制作中，合理设置动画帧速率，以实现流畅的动画效果；

③结合实际需求，设计并实现复杂的动画效果，如路径动画、遮罩动画等；

④在小组合作中，有效沟通和协调，共同完成动画制作任务；

⑤培养学生的创新意识，鼓励学生尝试不同的动画制作技巧和创意表现方式。四、教学方法与策略1.采用讲授法与示范法相结合的教学方法，通过教师演示和讲解，帮助学生掌握Flash动画制作的基本步骤和技巧。

2.设计小组合作项目，让学生在团队中分工合作，共同完成动画制作任务，提高协作能力和解决问题的能力。

3.利用多媒体教学，展示Flash动画制作的实例和步骤，增强学生对抽象概念的理解。

4.鼓励学生通过游戏化的学习方式，如动画制作比赛，激发学习兴趣，提高学习效率。

5.提供在线资源和学习平台，让学生课后自主学习和练习，巩固所学知识。五、教学过程一、导入新课

同学们，今天我们来学习《Flash动画的制作--工具篇》。首先，请大家思考一下，什么是Flash动画？它有什么特点？通过之前的课程学习，我们知道Flash动画是一种以矢量图形为制作基础，可以创建出具有丰富视觉效果的动画形式。今天，我们将深入了解Flash动画制作的基本工具和操作。

二、基本操作讲解

1.新建、保存和退出Flash动画

同学们，首先我们来学习Flash动画制作的基本操作。新建一个Flash动画文件，需要点击“文件”菜单，选择“新建”。在弹出的对话框中，我们可以选择不同的模板，也可以自定义动画的尺寸和帧率。接下来，我们将学习如何保存和退出Flash动画。保存文件时，点击“文件”菜单，选择“保存”或“另存为”，根据需要设置文件名和保存路径。退出Flash动画，点击“文件”菜单，选择“退出”。

2.工具箱的使用

三、舞台操作

1.选择对象

在舞台上，我们可以通过选择工具来选择对象。点击选择工具，将光标移动到舞台上，点击需要选择的对象。现在，我将演示如何选择多个对象，并讲解如何通过键盘快捷键来移动和复制对象。

2.移动、缩放对象

四、图层操作

1.创建图层

在Flash动画中，图层就像是透明的纸，它们可以叠加在一起，形成复杂的动画效果。我将演示如何创建图层，并讲解图层的命名和切换。

2.删除图层

如果不需要某个图层，我们可以将其删除。点击图层列表中的图层，选择“删除图层”。

3.重命名图层

为了方便管理，我们可以给图层重命名。点击图层列表中的图层，选择“重命名图层”，然后输入新的名称。

五、时间轴操作

1.创建关键帧

在时间轴上，关键帧是动画的关键点。我将演示如何创建关键帧，并讲解如何通过关键帧控制动画的播放。

2.添加特效

在Flash动画中，我们可以添加各种特效，如淡入、淡出、缩放等。我将演示如何添加特效，并讲解如何调整特效的持续时间和速度。

六、小组合作项目

现在，请大家分成小组，尝试使用今天所学的工具和操作，共同完成一个简单的Flash动画。在制作过程中，注意运用图层和时间轴，创造出有趣的动画效果。

七、作品展示与评价

完成动画制作后，每个小组展示自己的作品。其他同学和老师将对作品进行评价，提出改进意见。通过这个环节，我们不仅能够巩固所学知识，还能激发创新思维。

八、总结与反思

九、布置作业

1.复习今天所学的Flash动画制作工具和操作。

2.尝试独立制作一个简单的Flash动画，并尝试添加特效。

3.在课后与同学们交流，分享自己的创作心得。

同学们，今天的课程到此结束。希望大家在今后的学习中，继续努力，不断提高自己的信息技术素养。谢谢大家！六、教学资源拓展1.拓展资源：

-Flash动画制作的历史与发展：介绍Flash动画的起源、发展历程以及在不同领域的应用。

-Flash动画的技术特点：讲解Flash动画的矢量图形优势、交互性特点以及跨平台播放能力。

-Flash动画制作的基本术语：如帧、图层、关键帧、补间动画、遮罩等，帮助学生理解动画制作的专业术语。

-Flash动画制作实例分析：选择一些经典的Flash动画作品，分析其制作技巧和创意设计。

-Flash动画制作工具的其他功能：介绍Flash动画制作软件的其他功能，如音频编辑、视频导入等。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用Flash动画制作软件，创作自己的动画作品，如故事动画、科普动画等。

-通过网络资源，如动画教程、论坛等，了解和学习Flash动画制作的高级技巧。

-参加线上或线下的Flash动画制作培训课程，提高自己的动画制作水平。

-鼓励学生参加Flash动画制作比赛，锻炼自己的实践能力和创新能力。

-组织学生参观动画制作公司，了解动画制作的实际工作流程和职业前景。

-建立动画制作兴趣小组，让学生在团队中相互学习、交流，共同提高。

-推荐学生阅读有关动画制作方面的书籍，如《Flash动画制作教程》、《动画设计原理》等。

-鼓励学生关注动画行业的最新动态，了解动画制作技术的最新发展。

-组织学生参观动画展览，欣赏不同风格的动画作品，拓宽视野。

-鼓励学生参加动画制作相关的社会实践活动，如动画短片制作、公益广告设计等。

-建立动画制作作品集，展示学生的创作成果，提高自信心和创作热情。七、板书设计1.Flash动画制作基本操作

①新建文件

②保存文件

③退出软件

2.工具箱使用

①选择工具

②矩形工具

③椭圆工具

④线条工具

⑤钢笔工具

3.舞台操作

①选择对象

②移动对象

③缩放对象

4.图层操作

①创建图层

②删除图层

③重命名图层

④图层顺序

5.时间轴操作

①创建关键帧

②添加特效

③时间轴帧速率

6.动画制作技巧

①补间动画

②路径动画

③遮罩动画

7.动画制作注意事项

①动画流畅性

②对象层次关系

③交互性设计

8.团队合作要点

①分工合作

②沟通协调

③创意交流八、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践导向：在课程设计中，我更加注重实践操作环节，让学生通过实际操作来掌握Flash动画制作技能。

2.创新思维培养：通过引入创意动画设计，鼓励学生发挥想象力，培养他们的创新思维和审美能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学组织：课堂时间分配上，有时对于一些操作细节讲解不够充分，导致学生理解不够深入。

2.教学方法：在小组合作环节，我发现部分学生参与度不高，需要更多引导和激励来提高他们的积极性。

3.教学评价：评价方式较为单一，主要依赖于学生的最终作品，缺乏对学习过程和个体差异的关注。

反思改进措施（三）改进措施

1.优化教学组织：针对课堂时间分配问题，我将提前准备好详细的教学流程和操作步骤，确保每个环节都有充足的时间讲解和练习。

2.提高教学方法：在小组合作环节，我将设计更具体的小组任务和角色分配，确保每个学生都有参与的机会和责任，同时通过定期的小组展示和反馈，提高学生的参与度和合作意识。

3.完善教学评价：我将采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作效果以及学生自评和互评，以更全面地评估学生的学习成果和进步。

4.加强师生互动：通过提问、讨论和案例分析等方式，增加师生互动，让学生在课堂上更加积极地思考和参与。

5.融入最新技术：随着信息技术的发展，我将不断更新教学内容，引入最新的Flash动画制作技巧和软件功能，以保持课程的时效性和实用性。

6.关注个体差异：针对不同学生的学习能力和兴趣，我将提供个性化的学习建议和资源，确保每个学生都能在自己的节奏上学习和进步。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《Flash动画的制作--工具篇》，通过这节课的学习，大家应该掌握了以下内容：

1.Flash动画制作的基本操作，包括新建文件、保存文件、退出软件等。

2.工具箱中各种工具的使用，如选择工具、矩形工具、椭圆工具、线条工具等。

3.舞台上的操作，包括选择对象、移动对象、缩放对象等。

4.图层的使用，包括创建图层、删除图层、重命名图层等。

5.时间轴的基本操作，包括创建关键帧、添加特效等。

在接下来的时间里，我将带领大家回顾一下今天所学的重点内容，并检测一下大家的学习效果。

当堂检测：

1.请同学们尝试新建一个Flash动画文件，并保存到指定的文件夹中。

2.使用选择工具，在舞台上选择一个矩形对象，并移动它。

3.创建一个新的图层，并将它命名为“背景层”。

4.在时间轴上创建一个关键帧，并添加一个淡入特效到矩形对象上。

5.请大家尝试使用线条工具在舞台上绘制一个简单的线条。

完成以上检测后，我们将进行以下步骤：

1.检查大家的操作是否正确，对于操作不正确的同学，我会进行个别辅导，确保大家都能