四川省绵阳市游仙区校联考2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

四川省绵阳市游仙区校联考2023-2024学年八年级下学期语文期中试卷一、（10分，每小题2分）1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）A．怅惘（wǎng） 篆章（zhuàn） 垂珠联珑（lóng） 斗方大字（dòu）B．城阙（què）挣脱（zhèng） 悄怆幽邃（chuàng） 装模装样（mú）C．凫水（fú） 糜子（mí） 汪洋恣肆（zì） 风雪载途（zài）D．跻身（jǐ） 纠葛（gé） 名副其实（fú） 锄强扶弱（chú）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．戌守缥缈消声匿迹天衣无缝B．沧桑帷幕海枯石滥巧夺天功C．迁徒严峻震耳欲聋世外桃源D．枯燥缄默悬崖绝壁扶摇直上3．下列各句中，加点成语的使用，不正确的一句是（）A．这水很平凡，既没有“飞流直下三千尺”的壮阔，也没有“半亩方塘一鉴开”的静谧，只是周而复始循环地流淌。B．陕北大地上，酣畅淋漓、惊心动魄的腰鼓声戛然而止，世界出奇地寂静，以致使人感到对她的陌生。C．桂林山水甲天下，这里的山如林，水如画，实在是美不胜收，让到过这里的游客无不叹为观止，连连称赞！D．面对美国加征中国商品关税挑起的中美贸易战，中国政府针锋相对地采取了反制措施，坚决捍卫国家合法利益。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成，磨砂板可隔绝紫外线，防砸板有强大的抗砸击功能，均按古建筑保护要求设计安装。B．通过《声律启蒙》这类读物，儿童能够掌握声韵格律，学会应对，使诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传。C．教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免不再出现片面的“考证热”。D．举办亚洲文明对话大会，体现了中国对建构人类命运共同体、探索解决亚洲和世界所面临问题的务实行动和深邃思考。5．下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．中考前的最后一节课上，学生小明热情致辞：“‘一将功成万骨枯’我衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”B．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了本《名言词典》，如有人拾获，请从速交还！”C．许久未见的朋友来访前，老王高兴得合不拢嘴：“太好了！我明天一定在家里备好佳肴，恭候各位光临。”D．张经理对他的合作伙伴说“感谢您的举手之劳，使我们濒临破产的公司顺利度过生死攸关的时刻！”二、（6分，每小题2分）阅读文言文选段，完成以下各题。齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙邪？民亦无恙邪？王亦无恙邪？”使者不说：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻②其环瑱至老不嫁以养父母是皆率民而出于孝情者也，胡为至今不朝也？此二士弗业，一女不朝，何以王齐国，子万民乎？於陵子仲尚存乎？是其为人也，上不臣于王，下不治其家，中不索交诸侯。此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？”（出自《战国策》）注解：①岁：收成②彻：摘下、除6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．书未发：书信 B．使者不说：说话C．是助王息其民者也：使……安宁。 D．何以王齐国：称王7．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．彻其环瑱/至老不嫁/以养父母/ B．彻其环瑱至/老不嫁/以养父母/C．彻其环瑱至/老不嫁以养/父母/ D．彻其环瑱/至老不嫁以养/父母/8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．赵威后先问齐国的收成如何，老百姓情况如何，最后才问齐王是否有恙。这充分显示了赵威后作为一位政治家的民本思想。B．从赵威后对齐国使者的批评中，我们可以了解到她重用贤人、赏罚分明的政治文化见解。C．全文围绕“民”字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，却问而不答，问而无答，问而不必答，充分提升了文势。D．锺离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女是帮助齐国治理的有德之人，却没有得到重用。赵威后以“无恙邪（乎）”发问，弦外之音是对齐王的指责。9．将划横线的句子翻译成现代汉语。（1）不然，苟无岁，何以有民？__________________________________________________________________________________________（2）此率民而出于无用者，何为至今不杀乎？__________________________________________________________________________________________三、（20分）阅读下边这首诗歌，然后回答问题。中夜起望西园值月上①柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠②疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。（注）①本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园指诗人永州愚溪住宅西面的菜圃。②泠泠：形容声音清越。10．下列对诗歌赏析不恰当的一项是（）A．首句中的“闻”将不易察觉到的露水下降细腻地显示出来了。B．“泠泠疏竹根”一句和首句的“觉闻繁露坠”相关联，构思新巧。C．月寒夜深，萧萧疏竹，泠泠水声，令人有夜凉如水之感。D．诗人抓住在静夜中听到的自然万物之声，有自得之趣。11．结合具体内容，分析这首诗如何表达诗人的情感？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．诗句填空。（1），皆若空游无所依。（2），秋天漠漠向昏黑。（3）蒹葭苍苍，。（4）怒而飞，。（5）《马说》中“，”一句告诉我们世界上不是缺少人才，而是缺少发现人才的伯乐。（6）《卖炭翁》中用“，”两句刻画卖炭翁的肖像，从侧面反映出卖炭翁的艰辛。四、（8分）13．富乐学校2023——2024年度研学课题为“探秘水资源”，下面是同学们准备的资料。【材料一】全面开发利用海洋是人类发展的需要，也是为民造福之举。海洋可以为人类提供丰富的食物资源和矿物资源。除此之外，人类可以利用海洋潮汐等动力资源发电，利用海底空间堆积和储存核废料，预测天气和控制气候的变化，发展海上交通等。我国是濒海大国，面对日益严峻的海洋安全形势和日趋激烈的海洋权益斗争，捍卫国家领土领海主权和海洋权益、抓住我国发展重要战略机遇期的任务艰巨而又繁重。因此建设海洋强国是必然选择。（1）请根据材料一，简要概括我国为什么要建设海洋强国。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【材料二】（2）简要描述材料二的主要内容并分析其寓意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【材料三】①保尔认识了老布尔什维克朱赫来，朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情。②保尔车站食堂当杂役，在那里受尽欺凌，所以他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。③保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。最终克服重重困难，完成了《暴风雨所诞生的》。④保尔工作结束时，朱赫来来到他工作的地方并发表热情洋溢的演讲，说“钢铁就是这样炼成的”，并将自己的毛瑟枪送给保尔。⑤保尔在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。（3）关于以上《钢铁是怎样炼成的》相关情节，排序正确的一项是（）A.②①⑤④③B.②①④⑤③C.①②⑤④③D.①⑤②④③五、（8分）阅读下面的文字，回答问题。回去，给老屋换片瓦徐立新①父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。②最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒的。③我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是70多岁的老人，老屋又年久失修，上去换瓦，很不安全。④“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说：“哪天有空？屋倒是不等人的！”我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。”⑤父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”⑥父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。⑦在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。⑨看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”⑩“要扫的，”父亲边扫边说，“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，没不要它，它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之，它就会倒塌得很快。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。”⑪扫完屋后，他又在我的帮助下，爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦……⑫儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷，动作果敢，根本不需要人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他；怕他一着急，踩塌了屋梁，摔下来。⑬“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。⑭下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时，心情异常愉悦，脸上散发出久违的容光。⑮把对联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下子精神多了。⑯做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼。这下修好，总算踏实了！⑰我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情；老屋，是他每每站在城市的顶端，不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根。⑱我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而醒悟。不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里，太过偏僻和落后；而现在，我开始为它的偏僻而倍感庆幸，因为偏僻，没有商人去投资，没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我父亲浓浓的乡愁。⑲不少生在农村，后来进城里的人，常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想，与其唱表，不如去做些保护或振兴它的实事。比如，常回去看看老屋，像我父亲那般，帮它“梳洗”一番。老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．第⑤段父亲说“屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情”，表现了父亲生活经验丰富、淳朴睿智。B．第⑦段加线的句子运用了比喻和拟人的修辞手法，把老屋比作孤寡老人，生动形象地写出了老屋的孤寂、沉默。C．第⑭段加线的句子运用动作描写，生动细致地写出了父亲收拾、整修老屋的细心，表达父亲对老屋的深情。D．第⑮段中加点的“精神”二字，生动形象地表现了父亲完成了修缮心愿后高兴满足的精神状态，体现出父亲对老屋深厚的感情。15．第⑥段在文中有何作用？请结合文章内容简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．请结合全文内容谈谈为什么要回去给老屋换片瓦。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、（8分）阅读下面的文字，完成下列各题。①中国“天问一号”火星探测器着陆火星一周年了。这是中国航天器第一次抵达火星。一年前的2021年5月15日，“祝融号”火星车成功着陆火星，它的背后其实还有一位默默守护的“最佳拍档”。②中国“天问一号”探测器重约5吨，由环绕器和着陆巡视器组成，其中，着陆巡视器又包括“祝融号”火星车及进入舱。③这位神秘的“最佳拍档”就是环绕器。中国航天科技集团八院火星环绕器总体主任设计师牛俊坡在接受中新网记者采访时介绍，当时同期发射的有阿联酋的“希望号”火星探测器以及美国的“毅力号”火星探测器。美国的“毅力号”采用直接进入火星的方式，也就是：从地球发射后，不经过火星环绕，到达火星之后，直接进入火星大气，着陆到火星表面。④牛俊坡说，因为这是中国航天器第一次去火星，我们对火星的环境不熟悉，因此“天问一号”火星环绕器携带着陆巡视器成功进入环火轨道后，先在轨环绕，利用器上的高分辨率相机对预选着陆区进行为期3个月的精细探测，了解着陆区天气、地形等条件；待环绕器对两个预选着陆区都进行详细勘察之后，“天问一号”才决定在什么时间，着陆到哪个位置。⑤选定了着陆区域之后，“天问一号”要着陆也是“危险重重”。彼时，在3.3亿公里外的火星上空，环绕器采用首创的“俯冲——拉升”方式，实施两器分离任务，与火星车分离，并送火星车进入火星大气。⑥牛俊坡介绍，着陆过程中，环绕器冒着很大的风险“护送”“祝融号”火星车。环绕器先要在环绕轨道上降轨，然后再和着陆巡视器一同进入撞击火星的轨道，“这个轨道很危险，（环绕器和着陆巡视器）分离之后，如果环绕器升轨有问题，也会进入火星大气，环绕器的任务就会失败。因为着陆巡视器有设计防护盾，不怕火星大气烧蚀，而环绕器如果进入火星大气，就会被烧毁。”⑦成功着陆火星后，“祝融号”火星车将进行“自主移动”的巡视，对火星表面展开全方位的探测。但火星表面崎岖不平，让火星车探测火星表面困难重重。火星北半球冬季的时候，还会发生席卷全球的沙尘暴，也给“祝融号”火星车的安全运行带来极大的隐患。作为“祝融号”火星车的“最佳拍档”，环绕器始终保持高度警惕，不停地监测火星表面环境，及时向地球传递“祝融号”火星车重要遥测信息，为“祝融号”火星车在火星表面“安全开车”保驾护航。⑧“祝融号”火星车在火星表面工作期间，火星环绕器除了充当地球、火星之间的中继卫星外，也担负着全球遥感探测的重要使命。（摘编自郑莹莹、马帅莎《揭秘火星车背后的“最佳拍档”》）17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．一年前“祝融号”火星车成功着陆火星，这是中国航天器首次抵达火星。B．阿联酋的“希望号”和美国的“毅力号”火星探测器都直接着陆火星表面。C．中国“天问一号”火星探测器由环绕器、“祝融号”火星车及进入舱组成。D．文章多次引述牛俊坡的话来介绍“天问一号”，使文章的信息更具权威性。18．“天问一号”探测火星需要克服哪些困难？请简要概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．请简述作为“最佳拍档”，环绕器在不同阶段如何守护“祝融号”火星车。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文（40分）20．“你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰。”——泰戈尔请以“馈赠”为话题，写一篇文章，除诗歌以外，文体不限。要求：①题目自拟，书写规范工整，不少于600字；②不得套作，不得抄袭；③文中不要出现与考生有关的人名、校名等。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本题主要考查对汉字字音的准确掌握。A.“斗方大字”的“斗”应读“dǒu”。“斗”是一个多音字，在这里表示“量粮食的器具，容量是一斗”，用于形容字的大小如同斗一样，所以读“dǒu”，而“dòu”音常见于“斗争”“战斗”等词语中。

B.所有字音均正确。“城阙”的“阙”读“què”，指城门两边的楼台；“挣脱”的“挣”读“zhèng”，表示用力摆脱束缚；“悄怆幽邃”的“怆”读“chuàng”，意为悲伤；“装模装样”的“模”读“mú”，用于表示人的长相或装束打扮的样子。

C.“糜子”的“糜”应读“méi”。“糜”也是多音字，读“méi”时，专指“糜子”，一种农作物；读“mí”时，有“糜烂”“奢靡”等词语。

D.“跻身”的“跻”应读“jī”，意思是登上、上升。“名副其实”的“副”应读“fù”，表示符合、相称。

故答案为：B

【点评】本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。2．【答案】D【解析】【分析】本题考查字形的识记。

A.“戌守”应写作“戍守”。“戌”“戍”“戊”这三个字是形似字，容易混淆。“戌”读音为“xū”，如“戊戌变法”；“戍”读音是“shù”，意思是军队防守，“戍守”就是指军队守卫、防守某地；“戊”读音为“wù”。“消声匿迹”应写作“销声匿迹”。“销”有“除去、消失”的意思，“销声匿迹”指隐藏起来，不公开露面，用“销”更能体现出像声音和踪迹一样逐渐消失不见的意思，而“消”主要侧重于“溶化、除去”等义，用在这里不恰当。

B.“海枯石滥”应写作“海枯石烂”。“海枯石烂”是一个常用成语，形容经历极长的时间，多用于誓言，表示意志坚定，永不改变。“烂”有“破碎、败坏”之意，更能体现海水干涸、石头粉碎这种历经漫长时间的变化，而“滥”意为“泛滥、过度”，不符合语境。“巧夺天功”应写作“巧夺天工”。“工”在这里指“精巧的技艺”，“巧夺天工”形容技艺十分巧妙，人工的精巧胜过天然，强调技艺高超；“功”一般指“功劳、功绩”等，用在此处错误。

C.“迁徒”应写作“迁徙”。“徙”读音为“xǐ”，有“迁移”的意思，“迁徙”常用于指生物为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区，也可用于形容人的迁移；“徒”常见义为“步行、徒弟”等，与“迁移”的意思无关。

D.该选项中所有词语书写均正确。“枯燥”形容单调、没有趣味；“缄默”指闭口不说话；“悬崖绝壁”形容山势险峻；“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。

故答案为：D

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查成语运用。

A.“周而复始”本意是不断循环，常用来描述规律性的周期性变化。但在描述水的流淌时，尽管水存在自然循环现象，然而这种循环并非机械的、一成不变的周而复始。实际生活中，水流会受到地势、气候、人类活动等多种因素影响，路径和状态随时发生变化。因此，用“周而复始”来形容水单纯地循环流淌，既不符合客观事实，也让表达显得生硬、脱离实际，该成语在此处使用错误。

B.“戛然而止”专门用于形容声音突然中断。在描述陕北大地上腰鼓声时，“戛然而止”生动地表现出原本热烈、激昂的腰鼓声瞬间停止，与后文“世界出奇地寂静”相呼应，准确营造出一种强烈的氛围反差，该成语使用恰当。C.“叹为观止”用于表达对所见事物的高度赞美，认为其好到了极点。桂林山水闻名遐迩，其独特的喀斯特地貌，山如林立，水似画卷，美景让游客们由衷赞叹。“叹为观止”在此处契合语境，生动地描绘出游客对桂林山水的赞美之情。D.“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。美国单方面加征中国商品关税，挑起中美贸易战，中国政府为捍卫国家合法利益，采取与之对应的反制措施。“针锋相对”准确地体现了中国政府在贸易争端中，立场坚定、应对有力的态度，该成语使用正确。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析与修改。

A.“青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成”，此句犯了句式杂糅的错误。“……的构成是……”与“由……组成”两种表达方式杂糅在一起，表意重复。正确的表述要么是“青铜器馆门窗由磨砂板和防砸板两部分组成”，突出组成成分；要么是“青铜器馆门窗的构成是磨砂板和防砸板两部分”，强调构成要素。所以，应该删去“的构成”或者“由……组成”其中之一。

B.原句“通过《声律启蒙》这类读物，儿童能够掌握声韵格律，学会应对，使诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传”存在主语混乱的问题。“通过……使……”这种结构，导致句子缺少明确的主语。可以删去“通过”，使“儿童”成为句子的主语，句子变为“儿童通过《声律启蒙》这类读物，能够掌握声韵格律，学会应对，让诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传”；或者在“儿童”前加上“让”，即“通过《声律启蒙》这类读物，让儿童能够掌握声韵格律，学会应对，使诗词和对联这两种中国古代的文学形式得以薪火相传”，此时“通过《声律启蒙》这类读物”作状语。

C.“教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免不再出现片面的‘考证热’”中，“避免”本身就有否定含义，即防止某种情况发生，“不再”同样表否定，二者连用，双重否定表肯定，表达的意思就变成了要出现片面的“考证热”，这与教育部的初衷相悖。因此，应去掉“不”，使句子表达正确的语义：“教育部在做出这项战略部署时，特别强调职业院校要加强对此项工作的引导，避免出现片面的‘考证热’”。

D.该句“举办亚洲文明对话大会，体现了中国对建构人类命运共同体、探索解决亚洲和世界所面临问题的务实行动和深邃思考”结构合理，语义清晰，不存在语病问题，从举办活动这一行为，展现了中国在国际事务中积极探索的思考和行动。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。5．【答案】C【解析】【详解】本题考查表达得体。

A.“一将功成万骨枯”本意是一个将帅的成功是靠牺牲成千上万的生命换来的，常用来描述战争残酷或竞争的激烈，付出巨大代价。中考是同学们为实现自身学业目标而进行的一场考试，充满着积极向上的氛围。将“一将功成万骨枯”用于祝福同学们中考大捷，不仅与中考轻松、积极的氛围严重不符，而且表达的语义消极，容易给人造成误解，所以该项语言表达不得体。

B.“失物启事”是一种寻求帮助找回丢失物品的应用文体，目的是请求他人协助寻找失物。“如有人拾获，请从速交还！”这种表述带有命令的语气，在寻求他人帮助时，会给人一种强硬、不礼貌的感觉，难以激发他人主动归还失物的意愿，不符合“失物启事”温和、礼貌的表达要求，所以该句语言表达不得体。

C.“恭候”意为恭敬地等候，是一种谦辞，用于表达对客人到来的期待和尊重；“光临”是敬辞，称宾客来到。老王在朋友来访前，说“我明天一定在家里备好佳肴，恭候各位光临”，既表达出自己对朋友到来的喜悦和重视，又使用了恰当的谦敬辞，符合人际交往的礼仪规范，语言表达得体。

D.“举手之劳”意思是办事情轻而易举，毫不费力，通常用于自己帮助别人后，自谦的表达。当张经理感谢合作伙伴帮助公司度过难关时，“举手之劳”无法体现出合作伙伴帮助的重要性和艰难程度，与公司“濒临破产”“生死攸关”的危急状况不匹配。此时，使用“鼎力相助”更为合适，“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，是敬辞，能恰如其分地表达对合作伙伴帮助的感激之情。因此，该项语言表达不得体。

故答案为：C

【点评】本题考查语言的得体。“得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。【答案】6．B7．A8．C9．（1）不是这样（不对），假如没有收成，哪里（凭什么，怎么能）有百姓？（2）这是带领百姓无所作为的人，为什么到今天还不杀掉呢？【解析】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。参考译文：齐襄王派遣使者问候赵威后，还没有打开书信，赵威后问使者：“今年收成还可以吧？百姓安乐吗？你们大王无恙吧？”使者有点不高兴，说：“臣奉大王之命向太后问好，您不先问我们大王状况却打听年成、百姓的状况，这有点先卑后尊吧？”赵威后回答说：“话不能这样说。如果没有年成，百姓凭什么繁衍生息？如果没有百姓，大王又怎能称尊？岂有舍本问末的道理？”她接着又问：“齐有隐士钟离子，还好吧？他主张有粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服的也给他们衣服，这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？北宫家的女儿婴儿子还好吗？她摘去耳环玉饰，至今不嫁，一心奉养双亲，用孝道为百姓作出表率，为何至今未被朝廷褒奖？这样的两位隐士不受重用，一位孝女不被接见，齐王怎能治理齐国、抚恤万民呢？於陵的子仲这个人还活在世上吗？他在上对君王不行臣道，在下不能很好地治理家业，又不和诸侯交往，这是在引导百姓朝无所事事的地方走呀！齐王为什么至今还不处死他呢？”6．本题考查对文言实词的理解。

A.“书未发”中的“书”解释为“书信”，符合上下文语境，因为使者带着齐王给赵威后的书信前来，“书”在此处就是指信件。

B.“使者不说”，根据语境，使者听到赵威后的问话后表现出不高兴的情绪，这里的“说”是通假字，同“悦”，意思是“高兴”。而不是“说话”的意思

C.“是助王息其民者也”，“息”解释为“使……安宁”，叶阳子帮助齐王抚恤百姓，让百姓生活安宁，这种解释是合理的。

D.“何以王齐国”的“王”解释为“称王”，意思是凭借什么在齐国称王，也是正确的解释。故答案为：B7．本题考查文言文的断句。“彻其环瑱至老不嫁以养父母”这句话的意思是“她摘掉耳环等装饰品，到老不嫁，来奉养父母”。“彻其环瑱”是一个完整的动作，表示她摘下装饰品，这是一个独立的部分，后面应该断开；“至老不嫁”描述了她的一种行为状态，即一直到老都不嫁人，这也是一个相对独立的表达，与前面的“彻其环瑱”和后面的“以养父母”都有明确的语义区分，所以也应该断开；“以养父母”则说明了她“至老不嫁”的目的，是一个完整的表意部分。因此，正确的断句应该是“彻其环瑱/至老不嫁/以养父母”。故答案为：A8．本题考查对文章内容的概括和分析。

A.赵威后先问齐国的收成和百姓情况，最后才问齐王，体现了她以民为本的思想，这是符合文章内容的。

B.从赵威后对锺离子、叶阳子等人的评价以及对於陵子仲的态度，可以看出她重视贤人，强调对国家和百姓有贡献的人应该得到重用，而无所作为的人应该受到惩处，反映了她赏罚分明的政治文化见解。

C.说“全文围绕‘民’字，以赵威后对齐国使者的问话一贯到底，却问而不答，问而无答，问而不必答”，这种说法不准确。实际上，文章第一段中赵威后与使者有问有答，使者对赵威后的提问表示不解，赵威后也进行了相应的解释，说明自己先问岁与民的原因。只是到了第二段，赵威后对一系列人物的情况进行询问时，没有等待使者回答，形成了一种问而不答、问而无答、问而不必答的效果，以此来突出赵威后的观点和态度，提升文势。

D.赵威后对锺离子、叶阳子和婴儿子这三位贤士孝女没有得到重用表示不解和不满，通过“无恙邪（乎）”的发问，确实隐含着对齐王用人方面的指责。故答案为：C9．（1）本题翻译时要注意重点词语的准确翻译。“然”解释为“这样”，“不然”就是“不是这样”；“苟”表示“假如”；“岁”指“收成”；“何以”是“以何”的倒装，意思是“凭借什么”“怎么能”“哪里”，在这里根据语境可以灵活翻译为“哪里（凭什么，怎么能）”。整句话的翻译要准确传达出假设关系，即如果没有好的收成，就不可能有百姓，体现出赵威后对收成和百姓关系的重视。（2）对于“此率民而出于无用者，何为至今不杀乎”的翻译，“此”指代“这个人”或“这”，在这里结合前文可知是指於陵子仲；“率”是“带领”的意思；“出于无用”表示“做出无所作为的行为”，可意译为“无所作为”；“何为”是“为何”的倒装，即“为什么”；“至”是“到”的意思。翻译时要注意将句子的反问语气准确表达出来，突出赵威后对於陵子仲这种不为民做事之人的不满和质问。故答案为：（1）不是这样（不对），假如没有收成，哪里（凭什么，怎么能）有百姓？（2）这是带领百姓无所作为的人，为什么到今天还不杀掉呢？【答案】10．D11．寓情于景，作者选取繁露、寒月、疏竹、石泉、鸣鸟等意象，渲染空旷幽寂的氛围，表现了作者内心的寂寞。同时又直抒胸臆，“寂寞将何言”直接表达了自己的寂寞之情。【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。10．A.首句“觉闻繁露坠”中，“闻”字的确将不易察觉到的露水下降这一细微现象细腻地展现了出来，让读者仿佛能和诗人一样感受到那种静谧夜晚中极其细微的声响，A选项赏析恰当。

B.“泠泠疏竹根”描绘出清冷的月光下，竹子根部传来的清越声音，这与首句“觉闻繁露坠”在听觉上相互关联，诗人先听到露坠之声，接着又听到竹根处的声音，构思巧妙，B选项赏析正确。

C.“月寒夜深，萧萧疏竹，泠泠水声”，寒月、疏竹、水声等意象共同营造出一种幽清的氛围，让人产生夜凉如水的感觉，C选项的赏析符合诗歌意境。

D.诗人虽然描写了静夜中听到的自然万物之声，但并非有自得之趣。实际上，这些细微的声响是以有声写无声，更突出了环境的空旷寂寞，衬托出诗人谪居时抑郁的情怀，D选项赏析不恰当。故答案为：D11．本题考查诗歌写作手法及感情的理解。寓情于景、借景抒情：诗人选取了“繁露”这一意象，“觉闻繁露坠”，本不易察觉的露坠声，诗人却能感觉到，暗示了诗人的不寐，也烘托出环境的寂静。“寒月”，一个“寒”字不仅写出了月亮的清冷，更暗示了诗人内心的孤寂凄凉。“疏竹”在寒月的映照下，更显清冷，“泠泠疏竹根”的声音，营造出一种幽清的氛围。“石泉远逾响”，远处的泉水声在寂静的夜晚显得格外清晰，以动衬静，突出了环境的空旷。“山鸟时一喧”，山鸟偶尔的鸣叫，打破了夜的静谧，却更衬托出四周的寂静无声。这些意象共同渲染出空旷幽寂的氛围，将诗人内心的寂寞之情融入其中，通过对这些景物的描写，委婉地表达出诗人被贬后的孤寂愁苦。以动衬静：诗中的“石泉远逾响，山鸟时一喧”，用远处泉水的响声和山鸟的偶尔鸣叫，来衬托周围环境的寂静。泉水声越清晰，山鸟的叫声越突兀，就越能让读者感受到夜晚的静谧和空旷，从而更深刻地体会到诗人所处环境的寂寞，以及诗人内心的孤独。直抒胸臆：尾联“寂寞将何言”，诗人直接表达出自己内心的寂寞。在这样空旷幽寂的环境中，诗人倚着柱子直到天亮，心中的寂寞无人可说，也无法言说，直接抒发了被贬谪后的孤独抑郁之情。故答案为：寓情于景，作者选取繁露、寒月、疏竹、石泉、鸣鸟等意象，渲染空旷幽寂的氛围，表现了作者内心的寂寞。同时又直抒胸臆，“寂寞将何言”直接表达了自己的寂寞之情。12．【答案】潭中鱼可百许头；俄顷风定云墨色；白露为霜；其翼若垂天之云；千里马常有；而伯乐不常有；满面尘灰烟火色；两鬓苍苍十指黑【解析】【分析】（1）“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”：此句出自柳宗元《小石潭记》。在理解性默写时，需紧扣文章描绘小石潭景色及潭中鱼状态的部分。“潭中鱼可百许头”点明了小石潭里鱼的大致数量，“皆若空游无所依”则生动地描绘出鱼在清澈的水中游动，仿佛在空中漂浮，没有任何依托的奇妙景象。这两句通过对鱼的描写，侧面烘托出潭水的清澈透明。书写时要注意“潭”字的正确写法，不能写成其他同音字，以免造成错别字失分。

（2）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”：该句源自杜甫《茅屋为秋风所破歌》。在记忆这句诗时，要梳理诗歌叙述风雨中茅屋破败过程的脉络。“俄顷”表示时间短暂，说明风停之后，天气迅速发生变化，“云墨色”描绘出天空中乌云如墨般浓厚的景象。紧接着“秋天漠漠向昏黑”，描绘出秋日天空阴沉沉地逐渐昏暗下来的情景，为后文叙述茅屋漏雨、一家人在困境中饱受煎熬的情节做了环境铺垫。书写时，“俄顷”的“顷”不要误写，同时注意“墨”字的笔画。

（3）“蒹葭苍苍，白露为霜”：诗句出自《诗经・蒹葭》。《蒹葭》开篇以景起兴，“蒹葭苍苍”描绘了大片芦苇生长茂盛的样子，“苍苍”不仅写出芦苇的颜色，还营造出一种苍茫、萧瑟的氛围。“白露为霜”点明了时间是深秋，露水凝结成霜，进一步渲染出凄清、冷落的环境，为诗歌奠定了追寻伊人的惆怅基调。默写时，务必准确书写“霜”字，避免因同音混淆写成“双”等字。

（4）“怒而飞，其翼若垂天之云”：此句出自庄子《逍遥游》。在《逍遥游》中，作者通过对大鹏鸟形象的刻画，阐述追求精神自由的思想。“怒而飞”描绘大鹏鸟奋起而飞时的磅礴气势，“怒”字赋予大鹏鸟强大的生命力和冲劲。“其翼若垂天之云”运用夸张和比喻的修辞手法，将大鹏鸟的翅膀比作悬挂在天空的云彩，生动形象地展现出大鹏鸟体型的巨大。书写时，“翼”“垂”等字的笔画较多，要注意书写规范，避免出错。

（5）“千里马常有，而伯乐不常有”：这两句出自韩愈《马说》。《马说》以马为喻，阐述了人才与识才者的关系。在解答本题时，要理解文章借千里马被埋没的现象，批判封建统治者不识人才、埋没人才的主旨。“千里马常有”说明人才并不稀缺，而“而伯乐不常有”则指出了问题的关键所在，即缺少能够发现和赏识人才的人。这两句在文中点明了中心，表达了作者对人才被埋没的愤懑和对统治者不能识别人才的批判。默写时，需准确书写，不要遗漏“而”字。

（6）“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”：该句出自白居易《卖炭翁》。在理解这句诗时，要结合诗歌对卖炭翁形象和生活状况的描写。“满面尘灰烟火色”描绘了卖炭翁长期在烟熏火燎的环境中劳作，脸上沾满灰尘，呈现出烟火之色。“两鬓苍苍十指黑”进一步刻画了卖炭翁的苍老和劳作的艰辛，两鬓已经斑白，而十指因长期接触炭而变得乌黑。这两句通过对卖炭翁外貌的描写，从侧面反映出他生活的困苦和劳动的繁重。书写时，“鬓”字笔画复杂，容易出错，需特别留意。

故答案为：潭中鱼可百许头；俄顷风定云墨色；白露为霜；其翼若垂天之云；千里马常有，而伯乐不常有；满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。13．【答案】(1)为捍卫国家领土领海主权和海洋权益。

(2)内容：漫画中，水龙头在水滴的墓前表达沉痛的哀思。水滴进了坟墓，水龙头也不淌不出一滴水来。寓意：要珍惜水资源，人类如若再肆意浪费水资源，终有一天，水龙头里将不会再有一滴水！

(3)A【解析】【(1)题分析】本题聚焦对材料内容的概括。材料一开篇表明全面开发利用海洋对人类发展的重要性，接着从食物资源、矿物资源、动力资源、海底空间利用、海上交通等多个方面阐述海洋对人类的价值。随后，点明我国作为濒海大国，面临着海洋安全形势严峻、海洋权益斗争激烈的现状，肩负着捍卫国家领土领海主权和海洋权益，以及抓住发展战略机遇期的重大任务。结合上述分析，“面对日益严峻的海洋安全形势和日趋激烈的海洋权益斗争，捍卫国家领土领海主权和海洋权益、抓住我国发展重要战略机遇期的任务艰巨而又繁重。因此建设海洋强国是必然选择”这句话，直接说明了我国建设海洋强国的原因。【(2)题分析】解答本题需先对漫画进行细致观察，从画面中的元素入手，描述其内容，再深入挖掘漫画所蕴含的深层寓意。漫画里，水龙头拟人化，手持鲜花，正对着刻有水滴形象的墓碑鞠躬哀悼。从画面细节可以看出，水龙头已不再流水，暗示着水资源的枯竭。漫画通过水龙头对水滴的哀悼这一独特场景，警示人们若继续肆意浪费水资源，最终将导致水资源的彻底枯竭。因此，漫画的寓意在于呼吁人们珍惜水资源，避免因浪费而带来无可挽回的后果。【(3)题分析】本题考查对《钢铁是怎样炼成的》中故事情节先后顺序的把握。各情节定位：②：“保尔车站食堂当杂役，在那里受尽欺凌，所以他憎恨那些欺压穷人的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人”，此情节出现在小说开篇第一章，展现了保尔童年的悲惨遭遇，应排在首位。①：“保尔认识了老布尔什维克朱赫来，朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的革命热情”，这一情节发生在第二章，讲述了保尔与朱赫来的结识以及朱赫来对他的影响，排在第二位。⑤：“保尔在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩”，该情节出现在第八章，描绘了保尔参军后的战斗经历，排在第三位。④：“保尔工作结束时，朱赫来来到他工作的地方并发表热情洋溢的演讲，说‘钢铁就是这样炼成的’，并将自己的毛瑟枪送给保尔”，此情节位于第十一章，围绕保尔参与筑路工作展开，排在第四位。③：“保尔一边不断地帮助达雅进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。最终克服重重困难，完成了《暴风雨所诞生的》”，这是小说第十八章的内容，讲述了保尔在伤病缠身的情况下坚持写作，最终取得成功的故事，排在第五位。故答案为：(1)为捍卫国家领土领海主权和海洋权益。(2)内容：漫画中，水龙头在水滴的墓前表达沉痛的哀思。水滴进了坟墓，水龙头也不淌不出一滴水来。寓意：要珍惜水资源，人类如若再肆意浪费水资源，终有一天，水龙头里将不会再有一滴水！(3)A

【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（3）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【答案】14．D15．运用插叙，以儿子对老屋的不熟悉没感情，衬托出父亲对老屋的深厚的感情，为后文写我陪父亲回去修缮老屋，理解父亲的情感作铺垫，深化了对“故乡是情感和精神寄托”的主题的理解。16．①父亲做梦梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，自己回去后没地方住；②老屋是父亲不能失去的根，父亲对老屋充满深情；③老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。【解析】（1）本题考查词语含义的理解。理解词语的含义可从以下几个方面入手：(1)理清思路，揣摩概括义。(2)联系上下文，体味词语指代义。(3)瞻前顾后，揣摩特殊意义。(4)把握词语的感情色彩。除此以外，还要联系文章的主题、作着的思想感情，描写手法和修辞手法等来理解词语的含义。

（2）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。14．ABC.正确；

D.第⑮段“父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地‘梳洗’了一番，让其一下子精神多了”，这里的“其”明确指代老屋，“精神”一词运用拟人的手法，形象地描绘出经过父亲的精心修缮和整理后，老屋从原本的破旧、沉寂变得焕然一新、充满生机的状态，而不是用来形容父亲完成修缮心愿后高兴满足的精神状态，这里是对老屋状态的一种生动描述。

故答案为：D15．本题考查插叙的作用。在文章中，第⑤段父亲提到对老屋的感情问题，引出了第⑥段的插叙内容，即“我”让儿子站在老屋角落拍照并给他讲述老屋里往事，但儿子并不感兴趣。这段插叙通过儿子与父亲对老屋态度的鲜明对比，突出了父亲对老屋感情的深厚。因为儿子没有在老屋里生活过，对老屋没有感情，所以不理解“我”对老屋的情感；而父亲在老屋里经历了许多岁月，有着深厚的情感，所以一直惦记着老屋。同时，这段插叙也为后文“我”陪父亲回去修缮老屋以及“我”最终理解父亲对老屋的深情做了铺垫。通过这样的对比和铺垫，进一步深化了文章的主题，即故乡是人们情感和精神的寄托，老屋承载着父亲一生的回忆和情感，是他无法割舍的根。

故答案为：运用插叙，以儿子对老屋的不熟悉没感情，衬托出父亲对老屋的深厚的感情，为后文写我陪父亲回去修缮老屋，理解父亲的情感作铺垫，深化了对“故乡是情感和精神寄托”的主题的理解。16．本题考查对文章内容的概括与理解。从文中可以找到以下原因：首先，在第⑯段中，父亲告诉“我”“自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼”，这表明父亲对老屋的状况十分担忧，梦境反映出他内心深处对老屋的牵挂，所以想要回去给老屋换瓦，让老屋不再漏雨，有个安稳的居住之所。其次，第⑰段提到“我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端，不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根”，说明老屋对于父亲来说，不仅仅是一座房子，更是他情感的寄托，是他生命中不可或缺的一部分，他对老屋充满了深深的眷恋和热爱之情，这是他想要回去给老屋换瓦的重要原因。最后，根据第⑲段“老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去”可知，老屋是故乡的象征，它承载着游子对故乡的思念和牵挂。父亲希望通过修缮老屋，让故乡的象征得以保留，这样无论游子身在何处，都能有一个可以随时回去的地方，故乡的情感纽带就不会断裂。所以，综合这些原因，父亲要回去给老屋换片瓦。

故答案为：①父亲做梦梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，自己回去后没地方住；②老屋是父亲不能失去的根，父亲对老屋充满深情；③老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。【答案】17．B18．对火星环境不熟悉，着陆时间与位置难以选定；撞击火星轨道时，环绕器可能面临被烧毁的危险；火星表面崎岖不平，火星车探测火星表面困难重重；火星北半球冬季时候发生席卷全球的沙尘暴，给火星车安全运行带来隐患。19．成功进入环火轨道后，精细探测着陆区，了解着陆条件；着陆过程中，冒险“护送”火星车进入火星大气；成功着陆后，监测火星表面环境，向地球传递火星车重要遥测信息。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）（3）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。17．ACD.正确；

B.原文第③段仅表明“美国的‘毅力号’采用直接进入火星的方式，也就是从地球发射后，不经过火星环绕，到达火星之后，直接进入火星大气，着陆到火星表面”，并未提及阿联酋的“希望号”火星探测器的着陆方式，B选项说阿联酋的“希望号”和美国的“毅力号”都直接着陆火星表面，属于无中生有，B错误。

故答案为：B18．本题考查对文章内容的提取与概括。对火星环境不熟悉，着陆规划艰难：从第④段“牛俊坡说，因为这是中国航天器第一次去火星，我们对火星的环境不熟悉”可知，我国首次探测火星，缺乏对火星环境的了解。“待环绕器对两个预选着陆区都进行详细勘察之后，‘天问一号’才决定在什么时间，着陆到哪个位置”表明，由于对环境陌生，确定“天问一号”的着陆时间与位置需要经过长时间的勘察，难度很大。环绕器降轨分离风险高：依据第⑥段“环绕器先要在环绕轨道上降轨，然后再和着陆巡视器一同进入撞击火星的轨道，这个轨道很危险，（环绕器和着陆巡视器）分离之后，如果环绕器升轨有问题，也会进入火星大气，环绕器的任务就会失败。因为着陆巡视器有设计防护盾，不怕火星大气烧蚀，而环绕器如果进入火星大气，就会被烧毁”，在探测器进入撞击火星轨道时，环绕器降轨后与着陆巡视器分离，升轨一旦出现问题，环绕器就会被火星大气烧毁，任务将面临失败。火星表面状况复杂，探测难度大：第⑦段提到“但火星表面崎岖不平，让火星车探测火星表面困难重重”，火星表面复杂的地形，给“祝融号”火星车的探测工作造成极大阻碍，增加了探测难度。沙尘暴威胁火星车安全：同样第⑦段指出“火星北半球冬季的时候，还会发生席卷全球的沙尘暴，也给‘祝融号’火星车的安全运行带来极大的隐患”，火星北半球冬季全球性的沙尘暴，严重威胁“祝融号”火星车在火星表面的安全运行。

故答案为：对火星环境不熟悉，着陆时间与位置难以选定；撞击火星轨道时，环绕器可能面临被烧毁的危险；火星表面崎岖不