2025学年统编版六年级下册语文拔尖检测卷第四单元

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________第四单元测试卷时间：90分钟合计：100分板块活动征集令活动一活动二活动三活动四总分得分活动征集令（4分）活动征集令“捐躯赴国难，视死忽如归。”无数革命先烈为了国家和民族，奉献出了宝贵的生命。让我们开展以“______”为主题的革命文化学习活动，传承红色基因，汲取奋进力量！抄写征集令中引用的诗句。（2分）给本次活动拟定一个主题，下列选项最合适的是（）（2分）革命岁月，热血铸魂B.科技强国，砥砺前行C.传统文化，薪火相传活动一：探寻革命印记（16分）革命的烽火虽已远去，但留下的印记却永远刻在历史的长河中。让我们一起跟随文字，探寻那些珍贵的革命印记。看拼音，写词语，完成活动宣传展板。（8分）在那jīngxīndòngpò的革命年代，无数gémìng志士怀揣着对理想的执着，面对kùxíng、mièshì，毫不畏惧。他们为了人民的解放事业，bùgùyīqiè地奋斗着。董存瑞高举炸药包，高呼“为了新中国，冲啊”，展现出大无畏的英雄气概；江姐面对敌人的残酷折磨，yìyìgāoshàng，坚守党的机密；方志敏在困境中，依然坚定着自己的gòngchǎn主义信仰，书写着对祖国和人民的忠诚。在搜集资料过程中，同学们遇到了一系列问题，请你来帮忙解决。（8分）同学们对下面几个字的读音把握不准，请选出正确的一项（）（2分）勉强（qiáng）燕山（yàn） B.抽噎（yè）追悼（dào）瞻仰（zhān）憧憬（chōng） D.蜷缩（juǎn）宪兵（xiàn）小辉对同学整理的资料中“严峻”的意思不太理解，请帮他选一选。（填序号）（6分）严峻（yánjùn）形①严厉；严肃：～的考验。②严重：形势～。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。（ ）在这严峻的时刻，大家都保持着冷静。（ ）面对严峻的就业形势，毕业生们积极调整心态，努力提升自己。（ ）活动二：铭记先烈遗志（28分）先烈们的遗志如明灯，照亮我们前行的道路。让我们在活动中铭记先烈遗志，奋勇向前。1.诗文诵读吧。根据所学内容填一填。（7分）诗能传情。如李贺《马诗》中的“，快走踏清秋”，表达了诗人渴望建功立业的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕，”，体现了诗人的高尚情操；郑燮《竹石》中的“千磨万击还坚劲，”，展现了坚韧不拔的精神。名言警句蕴含智慧。“，事非经过不知难”告诉我们要重视实践；“，老大徒伤悲”警示我们要珍惜时光；“，有则改之”提醒我们正确对待他人的意见；“，莫待无花空折枝”劝诫我们要珍惜美好时光。2.按要求完成练习。（15分）摘录一：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“，，。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。摘录二：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，（ ）是革命的队伍。（ )我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。摘录三：她（江姐）站在那里，像钢铁铸成一样，她的脸像六月的石榴花一样红，她的眼里闪着光辉，她的嘴角微微上扬，带着一丝坚定的微笑。根据课文内容，完成“摘录一”横线处填空。（3分）对“人固有一死”中的“或”的解释，以下正确的是哪一项？（）（2分）或者 B.有的人 C.或许 D.有时在“摘录二”语段中横线上依次填入关联词，最恰当的是哪一项？（）（2分）因为……所以…… B.虽然……但是……只要……就…… D.不但……而且……从“摘录三”的外貌、神态的描写中，可以体会到人物什么精神品质？（）（2分）①英勇无畏 ②视死如归 ③乐观坚定 ④温柔善良①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④根据本单元课文，下列说法有误的是哪一项？（）（3分）《十六年前的回忆》采用了正叙的写法，表达了作者对父亲的深切怀念。“为人民服务”是毛泽东同志在张思德同志追悼会上提出的。《董存瑞舍身炸暗堡》详细描写了董存瑞炸暗堡的经过，突出了他的英雄气概。《灯光》一文以“灯光”为线索，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活而不惜牺牲自己的崇高精神。仿照摘录三语段的写法，试着通过外貌、神态描写的方法写某一个人。（3分）综合性学习。（5分）六（2）班开展了以“缅怀革命先烈，传承红色精神”为主题的综合性学习活动，请你参与其中，完成下面练习。（1）【讲革命故事】提起革命先烈，你想到了谁？他（她）的故事为什么感动着你？分享一下吧。（3分）（2）【颂革命精神】请引用诗句来表达你传承革命精神的决心，50字左右。（2分）活动三：争做传承先锋（22分）“缅怀先烈功绩，传承红色基因，争做时代先锋”，让我们阅读革命故事，向革命先辈致敬！课内阅读（10分）《为人民服务》人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。………………○………………内………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。文段引用司马迁的话有什么作用？（3分）从文段中可以看出，怎样的死才是有意义的？（3分）文段中举李鼎铭先生“精兵简政”的例子，有什么作用？（4分）课外阅读（12分）那是一个寒冷的冬日，凛冽的寒风呼啸着。延安的窑洞里，一位老战士正在给一群小战士讲述革命故事。老战士缓缓说道：“曾经，有一位年轻的战士，在一次战斗中，为了保护受伤的战友，自己却不幸中弹。他躺在地上，鲜血染红了身下的土地，但他的眼神却无比坚定。当战友们要抬他下去治疗时，他坚决拒绝，说：‘不要管我，继续战斗，一定要完成任务！’就这样，他一直坚持到战斗胜利，才被抬下战场。”小战士们听得聚精会神，眼中闪烁着敬佩的光芒。其中一个小战士问道：“爷爷，他不怕死吗？”老战士严肃地说：“孩子，他当然怕，但是在他心中，有比生命更重要的东西，那就是革命的理想和对战友的情谊。他用自己的行动，诠释了什么是真正的勇敢和担当。”这时，窑洞里一片寂静，只有寒风拍打着窗户的声音。小战士们似乎都在思考着什么。过了一会儿，另一个小战士站起来说：“爷爷，我们也要像他一样，做勇敢的革命战士，为了理想而奋斗！”老战士欣慰地笑了，点了点头。联系上下文，解释下面的词语。（2分）凛冽：聚精会神：读文章第2自然段，完成批注。（3分）批注：读老战士的话，结合他的讲述，我从中读出了。“他躺在地上，鲜血染红了身下的土地，但他的眼神却无比坚定。”这句话是对战士的______和______描写，塑造了战士