2025年湖北省初中毕业生学业水平考试历史阶段试卷(四)　世界史 （教师版）

年湖北省初中毕业生学业水平考试历史阶段试卷(四)世界史注意事项：1．本卷共6页，共16小题，满分60分，答题时间60分钟，考试形式为闭卷。2．本卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)组成，其中第1—12题为选择题，第13—16题为非选择题。第Ⅰ卷(选择题共24分)一、选择题(共12小题，每小题2分，共24分。在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求)1．如表内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这反映了（A）古印度美索不达米亚拉丁语系国家A.人类文化的多元B．亚非文明的交往C．书写系统的完善D．阿拉伯人的贡献2．中世纪欧洲自治城市的司法权是不完整的，受到封建教会严密控制，有时还被看成是充当封臣的一个集体，要为封君服军役并履行封臣的其他义务。这表明，自治城市（D）A．建立了君主立宪制B．出现了教育学术新气象C．获得免除赋税特权D．未完全摆脱封建主控制3．14—16世纪，英国出现大面积或整个农庄自营地出租的现象，很多租期长达99年，承租土地的富裕农民雇佣少地或无地农民耕种，并将产品推向市场。以上反映出英国社会的新现象是（D）A．行会组织的形成B．庄园是农业经济的组织形式C．手工工场的繁荣D．农村出现资本主义经营方式4．如图是某班同学绘制历史板报时拟定的各板块题目。由此判断板报的主题是（B）A.封建时代亚洲文明的发展B．资本主义制度的初步确立C．国际共产主义运动的兴起D．近代资本主义制度的扩展5．从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。1720年生铁产量为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。1700年煤产量为260万吨，1836年增至3000万吨。该材料反映了工业革命（D）A．改变了生产组织形式B．提高了工人生活质量C．引起了社会结构变化D．创造了巨大的生产力6．恩格斯曾告诫说，“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远适用的定义”是一种“误解”。这一“告诫”旨在强调，马克思主义（B）A．指导了巴黎公社的成功B．是不断发展的开放的理论C．抨击了殖民主义的罪恶D．鼓舞了亚非人民解放斗争7．如图是美国工业产量变化曲线图。其中直接引发1865—1880年美国工业产量变化的政治因素是（C)A．奴隶制度彻底消除B．联邦宪法得以制定C．国家统一得到维护D．分权制衡贯彻实施8．19世纪中期以来出现三股进步潮流，即为建立资本主义世界体系的资产阶级革命和改革，为反抗阶级压迫而兴起的工人运动和社会主义革命，为反抗侵略而兴起的民族解放运动。据此判断1917年的十月革命属于(C)A．资产阶级革命B．资产阶级改革C．社会主义革命D．民族解放运动9．如图是某校历史兴趣小组为研究第二次世界大战整理的史实，请你为他们选择一个适合的主题(D)主题：________________《联合国家宣言》的签署诺曼底登陆苏军攻克柏林日本签署投降书A.法西斯国家的侵略扩张B．欧亚战争策源地的形成C．第二次世界大战全面爆发与转折D．世界反法西斯战争逐渐走向胜利10．1955—1961年，美国国务院数次邀请一些文化学者，出访欧洲和亚洲一些国家，希望利用他们的影响加强与盟国的联系；同一时期，苏联在一些东欧国家出版发行相关文艺作品，以增进苏联与东欧国家的关系。其背景是(C)A．“凡尔赛—华盛顿体系”的形成B．世界反法西斯同盟的建立C．美苏为首的两大集团冷战对峙D．世界多极化趋势的发展11．许多非洲国家独立前，是一种或几种经济作物或矿产品的出口国，形成了“花生之国”“棉花之国”“可可之国”“铜矿之国”等。这表明，上述国家当时(D)A．农业资源丰富B．自然条件恶劣C．人口外流严重D．经济结构单一12．当今，知识积累的速度是空前和爆炸性的，仅世界各地每24小时公布的科学信息，其量之多，即可填满7套24卷的《不列颠百科全书》。促使该现象产生的主要科技因素是(B)A．蒸汽机的发明B．互联网的普及C．印刷术的推广D．发电机的问世第Ⅱ卷(非选择题共36分)二、非选择题(共4小题，共36分)13．(8分)【世界现代史上的重要改革】材料一如图为1913年—1925年俄国(苏联)的粮食产量的统计图。(1)根据材料一，指出俄国(苏联)在1921—1925年期间，粮食产量发生变化的原因。(2分)原因：1921年，苏俄实行新经济政策，以征收粮食税代替余粮收集制，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，调动了农民生产的积极性。材料二据统计，第一个五年计划期间，我国重工业产值增长了210.7%，轻工业产值增长了83.3%，重工业、轻工业的平均增长速度分别为25.4%、12.9%，轻工业和重工业平均增长速度的比例为1∶1.97。(2)根据材料二，概括第一个五年计划期间我国工业建设的特点。(2分)特点：重工业发展迅速，轻工业发展相对缓慢。

材料三图表所示第7节：(1)雇员应有组织起来和通过自行选出的代表进行集体谈判的权利……(3)雇主应遵守经总统批准或规定的最高工时、最低工资和其他雇佣条件。——摘编自美国《全国工业复兴法》(1933年6月16日)(3)根据材料三，概括《全国工业复兴法》在调整劳资关系方面作出的规定，并根据材料中的图表信息说明其成效。(4分)规定：雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时。成效：新政期间，美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复。14．(10分)【大国崛起与国际格局】材料一19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的俄国和美国在行进的航路上都遇到了风浪和险阻。如何排除这些风险，让历史进步的航船能够乘风破浪，畅通无阻，成为这两个国家亟待解决的问题。材料二西方经历空前的经济大危机时，苏联的一枝独秀和它所采取的“计划”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经，通过国家力量对经济生活进行宏观调控，其中最成功的就是美国总统罗斯福的新政，通过在自由市场经济中加入政府干预的手段，美国经济开始复苏。材料三eq\o(\s\up7(),\s\do5(图一柏林墙的建立))eq\o(\s\up7(),\s\do5(图二赫鲁晓夫与肯尼迪的较量))eq\o(\s\up7(),\s\do5(图三柏林墙的倒塌))(1)根据材料一和所学知识，指出19世纪60年代美国和俄国是如何解决遇到的“风浪和险阻”的。(4分)做法：美国内战、1861年农奴制改革。(2)材料二反映了当时苏联经济模式有什么特点？(2分)特点：计划经济；高度集中；政府干预经济。(3)根据材料三和所学知识，归纳二战后国际格局的特征及其给世界带来的影响。(4分)特征：冷战、两极格局。影响：使世界局势急剧动荡。15．(8分)【科技推动发展】材料一在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着全世界的科学技术。(1)请列举一项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明，并说说它的影响。(3分)发明：印刷术(或指南针、火药)。影响：促进了世界文化的传播与发展。(或指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展为远洋航行提供重要条件；火药应用于军事领域，推动了世界历史的进程)材料二18世纪中期到19世纪中期……引起了欧洲生产的革命……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。(2)材料二中，“生产的革命”最先开始于哪个生产部门？(2分)生产部门：棉纺织业。材料三人类历史上先后发生了两次工业革命。在这两次工业革命中，一系列新交通工具的发明，使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。立体交通的出现，拓展了人类生活的空间范围，极大地影响了人们的生活方式。(3)材料三中说“使人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代”与哪一机器的发明密切相关？根据上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。(3分)发明：内燃机。认识：科技进步推动人类社会发展。(言之有理即可)16．(10分)【二战后的世界形势】根据材料，以“我眼中的战后世界”为线索，选取相关事件得出一个结论，最后结合所学知识加以论证。(要求：结论观点明确，论从史出；表述条理清晰，史论结合)观点：人类维护世界和平的意识和能力大大提高。论述：20世纪上半叶，接连爆发了两次世界大战，给人类带来了巨大的伤害。1945年，美、英、苏召开雅尔塔会议，此次会议对战后和平稳定局面的形成起到重要积极作用，为联合国的成立奠定了基础。二战结束后，联合国随即成立，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。尽管二战结束后不久便进入冷战时期，但世界在整体上保持着