山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第一周第1课时教学设计

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第一周第1课时教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路各位同学，今天我们要一起开启一场有趣的体育之旅！这节课，我们将围绕“篮球基本技巧”展开，结合课本内容，让大家在欢乐中掌握篮球技巧。首先，我会通过生动的故事引入，激发大家的学习兴趣。接着，我会用幽默的语言讲解篮球的基本技巧，让大家在轻松愉快的氛围中学习。在实践环节，我会亲自示范，并鼓励大家积极参与，共同进步。最后，我会以一个小比赛结束课程，让大家在竞技中感受体育的魅力！让我们一起加油吧！🏀💪🎉核心素养目标1.培养学生团结协作的精神，通过篮球团队游戏，提升集体荣誉感。

2.增强学生的运动技能，特别是篮球基本技巧的掌握和应用。

3.培养学生规则意识，学会遵守体育竞赛规则，尊重对手。

4.提高学生身体素质，通过篮球运动增强体质，促进身心健康。学情分析在本节课的体育课上，面对八年级的学生群体，我们首先需要认识到他们在体育学习方面的基础和特点。大多数学生对于篮球有一定的兴趣和基础，他们在小学阶段可能已经接触过篮球运动，但技能水平参差不齐。部分学生在运动技能上较为突出，能够熟练地进行简单的篮球动作，而另一部分学生可能在这方面较为薄弱。

知识方面，学生对篮球的基本规则和术语有一定了解，但对于篮球技巧的掌握程度不一。能力上，学生的运动协调性、反应速度和身体控制能力各有差异，这将对他们在课堂上的表现产生直接影响。在素质方面，学生的团队协作精神和竞争意识有待加强，部分学生可能存在害羞、不敢尝试新技能的情况。

行为习惯上，部分学生可能存在运动前的热身不够充分、运动过程中的纪律性不强等问题，这些都会影响学习效果和运动安全。此外，学生的自我保护意识也需要提高，特别是在进行篮球运动时，了解和遵守安全规则对于预防运动伤害至关重要。教学资源准备1.教材：确保每位学生都具备《体育与健康》教材，以便查阅篮球运动的相关知识。

2.辅助材料：准备篮球技巧教学视频、图片和图表，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：准备篮球若干，确保数量充足，以便学生进行实践操作。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，并预留足够空间供学生分组练习。教学过程设计【导入环节】

1.时间：5分钟

2.内容：通过播放一段篮球比赛精彩片段，引导学生回顾篮球运动的特点和魅力，激发学生的学习兴趣。

3.教师活动：播放视频，提问：“同学们，你们最喜欢篮球运动中的哪些环节？”

4.学生活动：学生分享自己喜欢的篮球环节，教师总结并引出本节课的主题。

【讲授新课】

1.时间：15分钟

2.内容：讲解篮球基本技巧，包括运球、传球、投篮等。

3.教师活动：

a.讲解运球技巧，展示正确动作，并强调运球时的身体姿势和平衡。

b.讲解传球技巧，示范正确传球动作，并强调传球时的准确性和稳定性。

c.讲解投篮技巧，展示投篮动作，并强调投篮时的用力方法和瞄准目标。

4.学生活动：认真听讲，跟随教师动作进行模仿练习。

【巩固练习】

1.时间：15分钟

2.内容：通过分组练习，让学生在实际操作中巩固篮球技巧。

3.教师活动：

a.将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织练习。

b.每组进行运球、传球、投篮的练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

c.鼓励学生互相交流，共同提高。

4.学生活动：积极参与练习，与组员共同进步。

【课堂提问】

1.时间：5分钟

2.内容：通过提问，检验学生对篮球技巧的理解和掌握程度。

3.教师活动：

a.提问：“同学们，刚刚我们学习了哪些篮球技巧？”

b.学生回答，教师总结并强调重点。

4.学生活动：认真思考，积极回答问题。

【师生互动环节】

1.时间：5分钟

2.内容：通过问答、游戏等形式，增强师生互动，提高学生的学习兴趣。

3.教师活动：

a.设计简单有趣的篮球游戏，让学生在游戏中巩固技巧。

b.鼓励学生提出问题，共同探讨解决方法。

4.学生活动：积极参与游戏，提出问题，与教师互动。

【总结与反思】

1.时间：5分钟

2.内容：总结本节课的学习内容，回顾重点，并提出改进措施。

3.教师活动：

a.总结本节课的学习内容，强调篮球技巧的重要性。

b.鼓励学生在课后继续练习，提高自己的篮球水平。

4.学生活动：认真听讲，反思自己的学习过程。

【拓展延伸】

1.时间：5分钟

2.内容：引导学生思考如何将篮球技巧应用到日常生活中，培养核心素养。

3.教师活动：

a.提问：“同学们，你们认为篮球技巧在日常生活中有什么作用？”

b.学生分享自己的看法，教师总结并强调核心素养的培养。

4.学生活动：积极思考，分享自己的观点。

【课堂小结】

1.时间：5分钟

2.内容：对本节课的教学过程进行简要回顾，强调学生的收获。

3.教师活动：

a.回顾本节课的教学内容，总结重点。

b.鼓励学生在课后继续努力，提高自己的篮球水平。

4.学生活动：认真听讲，回顾自己的学习过程。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动发展史》：了解篮球运动的起源、发展和演变过程，增强学生的历史知识储备。

-《篮球明星访谈录》：阅读篮球明星的成长故事，激励学生努力拼搏，追求卓越。

-《篮球训练技巧解析》：学习专业篮球运动员的训练方法和心得，提高学生的实战能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-组织学生开展篮球运动知识竞赛，加深对篮球运动的理解。

-建立篮球运动学习小组，让学生互相交流、分享心得，共同进步。

-引导学生关注篮球赛事，了解篮球运动的最新动态和发展趋势。

-鼓励学生参与篮球公益活动，培养社会责任感和团队精神。

3.结合教材内容，提供以下知识点拓展：

-篮球运动的起源与发展：介绍篮球运动的创始人、诞生地和发展历程，让学生了解篮球运动的历史底蕴。

-篮球运动的规则与技巧：讲解篮球比赛规则、基本技巧和战术运用，提高学生的篮球素养。

-篮球运动的健康益处：介绍篮球运动对身体和心理健康的促进作用，引导学生养成健康的生活习惯。

-篮球运动的竞技精神：弘扬篮球运动中的拼搏、团结、友谊等精神，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。

4.实用性强的拓展活动：

-开展篮球技巧展示活动，让学生展示自己的篮球技艺，互相学习，共同提高。

-组织篮球比赛，让学生在实战中检验自己的技能，提高团队协作能力。

-邀请专业教练为学生进行篮球训练，提高学生的实战水平。

-创办校园篮球俱乐部，为学生提供更多参与篮球运动的平台。

5.通过拓展与延伸，实现以下核心素养能力的拓展：

-增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。

-提高学生的自主学习能力和探究能力，培养学生的创新精神。

-培养学生的运动兴趣和爱好，引导学生追求健康的生活方式。

-弘扬篮球运动的精神，培养学生的拼搏精神和社会责任感。内容逻辑关系①篮球运动的基本技巧

-重点知识点：运球、传球、投篮

-关键词：控球、准确性、力度

-句子：正确的运球姿势是保持身体平衡，用手指轻轻触球。

②篮球运动的规则与裁判

-重点知识点：比赛规则、犯规类型、裁判手势

-关键词：公平竞争、尊重对手、裁判权威

-句子：裁判员的手势是比赛进行的重要信号，学生应学会识别。

③篮球运动的历史与发展

-重点知识点：篮球运动的起源、演变、重要赛事

-关键词：篮球之父、NBA、奥运会

-句子：篮球运动起源于美国，经过百年的发展，已成为全球最受欢迎的运动之一。

④篮球运动对身心健康的益处

-重点知识点：增强体质、提高协调性、缓解压力

-关键词：锻炼身体、心理健康、社交能力

-句子：篮球运动不仅锻炼身体，还能提高心理素质和社交能力。

⑤篮球运动的团队协作与领导力

-重点知识点：团队配合、沟通技巧、领导能力

-关键词：团队精神、沟通协调、领导魅力

-句子：在篮球比赛中，团队协作和领导力是取得胜利的关键。

⑥篮球运动的竞技精神与道德教育

-重点知识点：拼搏精神、公平竞争、道德规范

-关键词：竞技体育、道德品质、公平正义

-句子：篮球运动教会我们尊重对手、遵守规则，培养良好的道德品质。课堂小结，当堂检测【课堂小结】

同学们，今天我们一起学习了篮球运动的基本技巧，包括运球、传球和投篮。通过这节课的学习，我相信大家对篮球运动有了更深入的了解。下面，让我们来回顾一下今天的学习内容：

1.运球技巧：我们学习了正确的运球姿势，以及如何保持身体平衡和用手指轻轻触球。

2.传球技巧：我们了解了传球时的准确性和稳定性，以及如何正确地传递球给队友。

3.投篮技巧：我们学习了投篮时的用力方法和瞄准目标，以及如何提高投篮的准确性。

在练习环节，大家积极参与，互相帮助，展现出了良好的团队精神。现在，让我们来总结一下今天的学习成果：

-学生能够正确地描述篮球的基本技巧。

-学生能够模仿并掌握基本的运球、传球和投篮动作。

-学生能够意识到团队协作在篮球运动中的重要性。

【当堂检测】

为了检测大家对今天所学内容的掌握程度，我们将进行以下当堂检测：

1.单项选择题（每题2分，共10分）

-篮球运动起源于哪个国家？

A.美国

B.中国

C.俄罗斯

-以下哪个不是篮球比赛中的犯规类型？

A.推人

B.投篮犯规

C.传球犯规

-篮球比赛中，一个球员一次可以运球几次？

A.1次

B.2次

C.3次

-篮球比赛中，三分球的投篮距离是多少？

A.3米

B.6米

C.7.24米

-篮球运动中，以下哪个不是基本技巧？

A.运球

B.传球

C.跑步

2.实践操作（每项5分，共10分）

-请模仿老师所教授的运球动作，展示自己的运球技巧。

-请与队友进行一次传球练习，展示传球时的准确性和稳定性。

3.简答题（每题5分，共10分）

-简述篮球运动对身心健康的益处。

-简述篮球运动中的团队协作的重要性。教学反思教学反思

今天这节课，我带着满腔热情走进了教室，面对着一群充满活力的八年级学生，我深知自己肩负着传授知识、激发兴趣、培养能力的重要使命。回顾整节课，我觉得自己在教学过程中有以下几个方面的体会和反思：

首先，导入环节的设计至关重要。我通过播放篮球比赛精彩片段，激发了学生的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。我发现，当学生对于所学内容产生兴趣时，他们的学习积极性会大大提高。因此，在今后的教学中，我将继续探索更多新颖的导入方式，以吸引学生的注意力。

其次，讲授新课环节中，我注重了理论与实践相结合。在讲解篮球基本技巧时，我不仅用语言描述，还亲自示范，让学生直观地了解动作要领。我发现，这样的教学方法能够帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我也鼓励学生提问，及时解答他们的疑惑，让他们在互动中学习。

在巩固练习环节，我设计了分组练习，让学生在合作中提高篮球技巧。我发现，这样的方式不仅能够提高学生的实践能力，还能培养他们的团队协作精神。然而，我也注意到，部分学生在练习过程中存在害羞、不敢尝试新技能的情况。因此，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的自信心，鼓励他们勇于尝试。

课堂提问环节，我通过提问检验学生对新知识的理解和掌握程度。我发现，学生的回答情况反映了他们对知识的掌握程度，同时也让我了解了他们的学习难点。在今后的教学中，我将根据学生的回答情况，调整教学策略，有针对性地进行讲解。

师生互动环节，我尝试了多种形式，如问答