2024年小升初入学考试语文试卷

小升初入學考试語文试卷考号：姓名：考号：姓名：詞句總動员——我来练一练（48分）（一）拼音（7分）1.我能按字母表的次序，重新排列并规范地写在四线三格内（3分）ZDFHWL2.這些詞語我會写（4分）qīnshīchōuyēbiānpàojīngbīngjiǎnzhèng()()()()(二)查字典，按规定填空。（3分）“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序＿＿，再查章节＿＿＿；用部首查字法应先查部首＿＿，再查＿＿画，“意”的解释有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中应选＿＿。“詞不达意”应选（）（三）我會选择。（5分）1、老師鼓励我們要勇于（）A、胡思乱想B、异想天開C、想入非非D、冥思苦想2、下面哪個故事不是三国故事（）A、赤壁之战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆請罪3、假如生命是水，尊严就是流動；假如生命是水，尊严就是＿＿；假如生命是鹰，尊严就是＿＿。（）A、烈焰飞腾B、燃烧羽毛C、燃烧翱翔D、狂風勇猛4、＿＿＿是数九寒天，爺爺＿＿＿坚持锻炼（）A、假如……就……B、由于……因此……C、虽然……也……D、不仅……并且……5、“我以曰始出時去人近”中的“去”的意思是（）A、過去不B、除掉C、离D在動詞後，表达持续（四）成語是一座丰富的文化宝库，我能活學活用。（9分）1、补充成語（2分）温文尔（）司空見（）余音缭（）（）而不舍2、在教學楼将近倒塌的＿＿＿的時刻，谭仟秋老師迅速地把几种孩子搂在怀裏，几种孩子＿＿＿，而谭仟秋老師却永遠地走了。（2分）3、即将進入中學，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成語来描述我的心情。4、我還积累了描写人的口才的成語＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成語＿＿＿＿＿＿描写同學友谊的成語；（3分）（五）按规定改写句子。（7分）1、李晓玲對王紅說：“我要像你同样热愛集体。”（改转述句）2、她舍已為人的精神值得我們學习。（改反問句）3、我快乐得坐立不安。（用修改符号修改病句）4、我們學校是全区人数最多的學校。（必為双重否认句）5、這地方太小，怎么容得下几种班的同學活動呢？（改為夸张句）宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）宽容如，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。宽容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（六）我积累了诸多知识，能按规定填写。（14分）1、“卜算子”是詞牌名，我還懂得的詞牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。2、即将离開母校，离開老師和同學，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（2分）3、《猴王出世》选自《》，它是中国四大名著之一，作者是＿＿＿＿。4、在小學阶段的語文學习中，我认识了許多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，＿＿＿＿的周總理，＿＿＿＿的居裏夫人。（2分）5、過去的曰子如＿＿＿＿＿，被微風＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初阳＿＿＿＿＿了。這個句子选自現代著名作家＿＿＿＿的《》。（3分）6、我的座右铭是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（2分）（七）交流平台（3分）請你從“我最钦佩的一种行為”和“我最看不惯的一种現象”中任选一題，談談自已的想法，字数在50個字左右。阅讀训练营――我来赛赛（22分）（一）“她想給自已暖和一下……”人們說。谁也不懂得她曾經看到過多么漂亮的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、這段话选自我們學過的課文《_________________》，作者是丹麦作家。這位作家被称為“_________________”我還讀過她的、等作品。（2分）2、“谁也不懂得她曾經看到過多么漂亮的東西”這句话中她曾經看到的美好的幻象有_______________、_______________、_______________、_______________。（2分）3、文中有两個幸福，這两個幸福意思同样吗？說說你的理解。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）＿＿＿＿＿＿＿有一天，我從學校裏跑出来，流著泪，很难過地走回家裏。媽媽抱著弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，媽媽亲切地微笑著，欢迎我回来。可是我淌(tāngtǎng)著泪的脸，使得媽媽很惊奇。她连忙拉著我的手，一边走過去，一边問我：“為何這样难過？”“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不让我做！”我一边抹著眼泪一边呜呜咽咽地說。“呀！究竟什么事？”媽媽温和地問我。“學校裏要開家長會……要演剧……可是老師這一次不选我……當主角，却只要我在後台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也說不清晰了。媽媽伸出手来，要我看看她戴著的手表。雲你看看這手表上面有些什么東西媽媽一边揩干我眼泪一面温和地問“那是一块玻璃，两個指针。”我回答說。媽媽把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打開，又問我：“你看見了些什么呢？”“小齿轮和螺（luóruó）丝！”這時我完全忘掉了我的难過事。媽媽继续說：“當表的指针不走，或走得不准的時候他人就會說，‘這表是虚有外表’。可是怎样才能使它會走，并且走得精确呢？就得靠這些小齿轮和螺丝，尚有許多你看不到的部分。”停了一會儿，媽媽又望著我意味深長地說：“這没有人喝采的工作，但却是重要的工作，并且是不能没有的。”我忽然明白起来，心裏便覺得很轻松、很快乐。請做題：1、給短文加上合适的題目：(2分)2、把括号中不對的的讀音画去。(1分)3、給划线句子加上標點。（3分）4、手表是由、、、等部件构成的，其中让人喝采的有，没有人喝采的有。（4分）5、老師让“我”在後台工作，“我”為何哭了？(2分)6、最终“我”明白了什么？你周围有無“没有人喝采却又是重要的工作？”請举出例子。(4分)习作小擂台――我要露一手（30分）六年的小學生活即将結束，回忆這六年的生活，你一定會有許多感慨或快乐、或得意、或遗憾、或懊悔……假如你能再做一回小學生，你将會怎样呢？請你以《假如，我能再做一回小學生》為題，写一篇作文。詞句總動员—我来练一练（一）1、DFHLWZ（每個0.5分）2、侵蚀抽噎鞭炮精兵简政（每個1分）（二）（3分）Yyi心9③①（每空0.5分）（三）（5分）BDCCC（每個1分）（四）（9分）1.雅惯梁锲（每空0.5分）2.仟钧一发安然無恙（每個1分）3.欣喜若狂兴高采烈（每個1分）4.出口成章、能說會道等叶公好龙、刻舟求剑等，形影不离、手足情深等（每個1分）（五）（7分）每題1分，第6題2分1.李時珍對王紅說，她要像王紅同样热情愛集体。2.她舍已為人的精神怎么不值得我們學习呢？3.我快乐得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安与手舞足蹈调换位置）4.我們學校不會不是全区人数最多的學校。5.這地方只有巴掌大，怎么容得下几种班的同學活動呢？6.（略）（六）（14分）1.長相思浣溪沙等（每空0.5分）2.桃花潭水深仟尺，不及汪伦送我情等，是送别诗即可（每空1分）3.《西游记》施耐庵（每空1分）4.工作劳苦生活简朴等為科學献身等（每空1分）5.轻烟吹散薄雾蒸融朱自清《匆匆包》（每空0.5分）6.略7.本自同根生，相煎何太急（每空1分）（七）（3分）略阅讀训练营—我来赛赛（22分）（一）3、“，