小升初专题10 选择题

专题10选择题

前言

选择题：选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，

而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一

般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项；如果是多

选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。

总之，加强选择题的解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。

现阶段复习要点

1、正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。

2、最佳选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。

3、因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。

4、组合型选择题：由多项选择转化为单项选择，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，

最后分析剩下的选项。

5、时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个

即可选择正确顺序。

6、选择题组：先给定材料、图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。

复习计划

做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入

法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。

第一步：审材料。文字材料，须注意时间、地点、新名词等；图像材料，须注意的有图名、

图例、指向标等；表格材料，须注意单位、总量与比重等。

第二步：审题干。须注意关键词、限定词。

第三步：审选项。须注意选项的说法正误、选项是否符合题意、是否为雷同项等。

针对选项，常见的错误有几种情况：

(1)因果颠倒；(2)前后矛盾；(3)表述绝对化；(4)概念混淆；(5)表述错误或不完整；(6)以偏概

全，以点带面；(7)与题干无关。

常考题型

1、下面是对课文的理解，不准确的一项是（）。（选择题）

2、下列描述中，有误的一项是（）。（选择题）

题型专练

一、选择题。

1.下面是对课文的理解，不准确的一项是（）

A．“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。

B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重

于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。

C．《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，

字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。

D．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时

光流逝的无奈和惋惜。

2.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A．《那个星期天》中，“我”经历了“满怀期望——焦急无奈——兴奋雀跃”的心情。

B．《十六年前的回忆》中，作者将敌人的凶恶和父亲的镇定沉稳进行对比，显示出革命者

的浩然正气。

C．《好的故事》这篇文章对梦境里那“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好生活的向往。

D．《表里的生物》一文，作者以时间为线索，通过人物的心理和语言描写刻画了一个好奇

心强，爱观察，善思考，比较执着的孩子形象。

3.下列是某位同学对课文的理解，不准确的一项是（）

A．《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说

明今天的幸福生活来之不易。

B．《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾相呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在

心的思想感情，加深了读者的印象。

C．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时

光流逝的无奈和惋惜。

D．《鲁滨逊漂流记》这篇故事概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，具体过程为：岛上遇

险→建房定居→养牧种植→回到英国→救“星期五”。

4.下列描述中，有误的一项是（）

A．《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。

B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”《两小儿辩日》中孔子就是这样做的。

C．《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心。

D．《北京的春节》一文按地点的变换，描绘出一幅幅北京春节的民风民俗画卷。

5.关于课文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）

A．《那个星期天》中，作者通过一系列细致的动作、心理、环境描写，写出了主人公情感

变化的过程。

B．《丁香结》中，作者由丁香花联想起象征愁怨的“丁香结”，表达了作者的人生态度：

生活总不随人愿，充满烦恼与苦闷。

C．《真理诞生于一百个问号之后》中，如果要换一个中国人的例子，可以选用屠呦呦发明

青蒿素这件事。

D．《为人民服务》中，引用司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是

使论证更有说服力，深化人们对“人总是要死的，但死的意义有不同”这一观点的理解。

6.关于《鲁滨逊漂流记》这本书，下列说法不正确的是（）

A．《鲁滨逊漂流记》这本书的作者笛福以第一人称“我”来叙述鲁滨逊冒险的经历。

B．鲁滨逊流落荒岛后，先后经历了：回船取物、救“星期五”、建房定居、畜牧种植……

C．鲁滨逊救下一个野人，取名为“星期五”，并教会他说英语、穿衣、信基督、用枪……

“星期五”成为鲁滨逊最忠诚的仆人和伙伴。

D．鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。

7.下列语句的说法没有错误的一项是（）

A．疫情期间大家要做好个人防护，出门切忌不要忘记戴口罩。

B．《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”表达了诗人对秋天的喜爱之情。

C．《匆匆》和《那个星期天》两篇课文中都写到了“太阳”，作者都运用了借助事物表达

情感的方法。

D．“路遥知马力，日久见人心”，这句话告诉人们时间的珍贵。

8.回忆课文内容，选出正确的一项（）

A．《北京的春节》作者巴金，通过详略得当的内容安排及浓郁的“京味儿”语言，为我们

展开了一幅老北京的民俗画卷。

B．《匆匆》是著名作家朱自清的一篇说明文，作者运用比喻、拟人等手法，说明了自己对

时光流逝的感受。

C．《为人民服务》是我们学过的一篇议论文。

D．《好的故事》讲述了一个真实的故事，故事新奇、有趣。

9.下列说法不正确的一项是（）

A．春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，有很多的习俗，如守岁寓意着辞旧

岁迎新年。

B．赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书整体上秀丽柔美，稳健大方。《玄秘塔碑》是其

楷书代表作之一。

C．《真理诞生于一百个问号之后》通过具体事例来说明观点，告诉我们只有不断发问，不

懈探索，才能找到真理。

D．习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。

10.下列关于名著的介绍，不正确的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是丹尼尔·笛福。

B．《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐

于助人的好孩子。

C．《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了兔子洞，展开了一段如梦如幻的旅程。

D．《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的

向往和对社会的赞美。

11.下列说法不正确的一项是（）

A．“孔子不能决也”说明孔子有“知之为知之，不知为不知”的求实态度。

B．《匆匆》是现代著名作家林清玄写的一篇散文。

C．《北京的春节》一文，老舍先生按时间顺序介绍了北京人过春节时的习俗。

D．《学弈》这个故事告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。

12.关于课文的写作方法，下列说法错误的是：（）

A．《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗，尽管咏叹的事物不同，但共同点在于作者都

是借助咏叹事物表达自己的人生志向。

B．教材中《汤姆·索亚历险记（节选）》的故事情节先悲后喜，结尾戛然而止，充满喜剧

气氛。

C．《那个星期天》和《匆匆》都表达了作者的真情实感，不同之处在于前者通过一连串问

句直接表达情感，后者将情感融入人、事、景中，间接表达出来。

13.下列诗句中，没有赋予人的品格或感情的是（）

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无．B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家．

C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风．D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．

14.关于课文的内容与主题，下列说法错误的是：（）

A．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》这三首古诗分别与我国传统节日寒食节、七夕

节、元宵节有关。

B．毛泽东同志在《为人民服务》中围绕“为人民服务”，主要讲了如何对待“死”、如何

对待批评、如何对待困难和如何对待死去的同志这四层意思。

C．从“辩”的角度看，《两小儿辩日》告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能

包含我们不了解或不确定的知识，需要多观察，多思考。

15.下列说法正确的是（）

A．《那个星期天》这篇课文采用了融情于景的手法，把作者内心的情感自然地流露出来。

B．《北京的春节》的作者是鲁迅先生，文章是以时间为经线，以人们的活动为纬线构成的。

C．《表里的生物》描写了“我”对爸爸的手表会响很好奇，并最终确定表里有一只小蝎子

的事，体现了“我”聪明，善于思考的形象。

D．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文，全文运用具体事例来论证观点。

16.李大钊为了革命事业英勇牺牲，下列最适合概括他的一生的诗句是（）

A．何当金络脑，快走踏清秋。B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17.关于课文内容，说法有误的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》体裁是小说，鲁滨逊是美国人。

B．《骑鹅旅行记》体裁是童话，介绍了主人公尼尔斯旅行中许多有趣的故事。

C．《汤姆索亚历险记》作者是美国作家马克·吐温，主人公是善良、勇敢的孩子。

D．《他们那时候多有趣啊》体裁是科幻小说，“他们”指爷爷的爷爷。

18.下面说法不正确的是（）

A．《为人民服务》一文，毛泽东引用司马迁的名句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿

毛”，是为了增强说服力、感染力。

B．《学弈》中，写两人跟弈秋学习下棋这件事时，写了两人学习的态度、学习结果不同，

就是为了把故事写生动。

C．《真理诞生于一百个问号之后》，叶永烈写了三个科学家的故事，让我们明白：可以从

相同角度或不同角度选取多个事例，证明自己的观点。

D．冯至在《表里的生物》中表达的观点是：凡能发出声音的，都是活的生物。

19.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）

A．《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同

志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

B．《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比

的写作手法。

C．《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细

腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D．《马诗》是唐代诗人李贺的作品，李贺不擅长写马，所以他写的《马诗》并不多。

20.下列说法不正确的一项是（）

A．《腊八粥》一文写了“等粥”和“喝粥”两件事，其中等粥写得简略，喝粥写得详细，

表达作者对家乡的怀念，对亲情的眷念。

B．《鲁滨逊漂流记》中将落入荒岛后的好处与坏处用表格的形式进行对比描写写出了鲁滨

逊的心理斗争，表现人物的冷静理性、积极乐观的精神以及辩证思维方式。

C．《真理诞生于一百个问号之后》通过三个科学发现的具体事例，展示了科学家如何敏锐

地抓住常见的或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。

D．《迢迢牵牛星》中运用大量的叠词是为了渲染气氛，抒发感情，使诗歌节奏鲜明，韵律

优美舒缓。

21.下面说法正确的--项是（）

A．《十六年前的回忆》采用了顺叙的方法，首尾呼应，不仅点明了李大钊烈士牺牲的具体

日期，还表达了对父亲的怀念之情。

B．《为人民服务》这篇文章开头就鲜明地指出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的

宗旨完全、彻底地为人民服务。

C．《金色的鱼钩》采用倒叙的手法，回忆了长征途中老班长的感人故事。

D．《马诗》《石灰吟》《竹石》都是借景抒情，表达了诗人的志向和品格。

22.三个同学背诵《为人民服务》的第二段，没有错误的同学是（）

A．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

B．张恩德同志是为人民而死的，他的死是比泰山还要重的。

C．我们要在困难的时候，看到成绩，看到光明，提高我们的勇气。

23.下列句子说法正确的是（）

A．阅读小说时，我们可以感受到每个人物都是立体的、单面的。作为读者，我们评价书中

人物时角度不能太单一。

B．《腊八粥》通过对人物动作、语言和心理活动的描写，让人体会到八儿一家的其乐融融，

感受到亲情给人带来的温暖。

C．“拔得头筹”与“喜获金牌”“五子整科”“摘得桂冠”这几个词语意思相近，都是表

示获得第一的意思。

D．《那个星期天》一课中，作者借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地

表达了“我”很喜欢跳房子和看云彩的情感。

24.下面说法不正确的一项是（）

A．过年的时候吃鱼寓意年年有余。

B．《学弈》一文中，“思援弓缴而射之”中的“之”指的是鸿鹄。

C．朱自清在《匆匆》一文中表达了自己对时光流逝的感慨。

D．《两小儿辩日》一文中，“及其日中如探汤”中的“汤”指的是“汤水”。

25.关于《表里的生物》一文内容，描述不正确的一项是（）

A．文中“我”的观点是：凡是能发出声音的，都是活的生物。

B．文中的“我”用具体事例（表里能发出清脆的声音，里面很好看，还有一个恐怖的小蝎

子）说明自己的观点。

C．“只许听，不许动。”和“只许看，不许动。”可以看出父亲对我管教很严。

26.下列选项表述有误的是（）

A．《马诗》《石灰吟》《墨梅》这三首诗都是咏物诗，借描写事物表达了这三位诗人同样

的人生志向。

B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫。她是全球首位获得诺贝尔文学奖的

女作家。

C．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立

党为公的根本宗旨。

D．《三门记》是元代著名书法家赵孟颏的楷书代表作之一。

27.下列句子说法不正确的一项是（）

A．“李一桐、张欣然、苏可昕、陈宇、高韵”这几个人的姓氏按音序排列分别为：陈宇、

高韵、苏可昕、李一桐、张欣然。

B．《表里的生物》全文以第一人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世

界，为我们呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。

C．读名著时可以先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。

D．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。

28.下列说法有误的一项是（）

A．《北京的春节》《腊八粥》《藏戏》三篇文章详略得当，重点突出，都充满了浓郁的民

俗风情。

B．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛•拉格洛芙，这是一部享誉世界的儿童文学作品。

我们在读名著时，要留意描写人物语言、动作、神态的句子，从而去感受立体、多面的人物

形象。

C．《真理诞生于一百个问号之后》是按照“提出观点-印证观点-总结观点”的思路来写的。

D．《寒食》《十五夜望月》《迢迢牵牛星》均与我国传统节日习俗或神话传说有关，都运

用了借景抒情的表达方法。

29.2023年是中华人民共和国成立74周年，让我们用诗句来表达对为国为民、死得其所的英

雄们的敬仰。下列诗句最适合的一项是（）

A．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。B．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

C．落红不是无情物，化作春泥更护花。D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

30.下列关于名家名著的说法有错误的一项是（）

A．“它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢

了。”这是卢梭对《鲁滨逊漂流记》这本书的高度评价。

B．《爱丽丝漫游奇境》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的著名儿童文学作品。爱丽丝和三

月兔、疯帽子、睡鼠进行了一场疯狂的茶会，是小说中最著名的场景之一。

C．《三国演义》中的故事颇受人们喜爱，其中“七擒孟获”“三气周瑜”“三打祝家庄”

等故事曲折有趣，引人入胜。

D．我们读过的《草原》《猫》《北京的春天》都是杰出的语言大师老舍创作的。

31.下列说法正确的项是（）

A．《寒食》是一首七言绝句，作者是宋代诗人韩翃。

B．《迅迢牵牛星》借用牛郎和织女的民间故事，表达一种相思不得的愁绪。

C．《马诗》通过咏马叹马的命运，表达诗人的远大报负和不遇子时感慨。

D．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”体现了作者的乐观豁达。

32.下列说法错误的一项是（）

A．《送元二使安西》《游园不值》》《泊船瓜洲》中都写到了春景。

B．《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》《骑鹅旅行记》《爱丽丝漫游奇境》这四部小

说讲述的都是游历和冒险故事。

C．我们在即兴发言的时候，可以先快速打个腹稿，再把自己想表达的意思逐条说清楚。

D．《真理诞生于一百个问号之后》列举了三个关于科学发现的具体事例来证明观点，每一

个事例都是按照提出问题、观察现象、发明或发现的顺序来叙述的。

33.选出课文《鲁滨逊漂流记》中的梗概部分用小标题列出内容顺序正确的一项（）

A．流落荒岛——教“星期五”——回到英国——驯养培育——建房定居

B．流落荒岛——建房定居——驯养培育——救“星期五”——回到英国

C．流落荒岛——驯养培育——建房定居——救“星期五”——回到英国

D．流落荒岛——建房定居——教“星期五”——驯养培育——回到英国

34.下列说法不正确的一项是（）

A．辩论前，只需要搜集能证明自己观点的材料，不需要搜集反驳对方的材料。

B．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，文章构思新颖，立足未来，反观现实.

C．《表里的生物》为我们呈现了一个好奇心强，爱观察，善思考的孩子形象。

D．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”表达了诗人苏轼孤高傲世的高洁品格。

35.下列关于本学期课本中作品的信息完全正确的一项是（）

A．老舍先生的《腊八粥》生动地表现了粥的诱人和八儿的馋样。

B．《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的“日历”是用墨水在纸上画长短痕记录的。

C．《江上渔者》主要表达了范仲淹对鲈鱼的喜爱之情。

D．《石灰吟》这首诗表达了诗人于谦不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。

36.下列叙述不正确的一项是（）

A．我们认识的汤姆•索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人。

B．《十六年前的回忆》中的李大利和《金色的鱼钩》中的老班长都是长征时期牺牲的革命

先烈，值得我们敬重。

C．《那个星期天》通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化。

D．“咬定青山不放松，立根原在破岩中，”这两句诗中的“咬”“立”两个动词，运用了

拟人的修辞手法，很生动形象，写出了竹子坚韧不拔、项强不屈的精神。

37.下列表述不正确的一项是（）

A．鲁迅先生在文学和医学领域都取得了重要的成就。

B．李大钊为了民族解放事业，在危难时刻，仍坚持工作，毫不畏惧。

C．在长征途中，炊事班长为照顾生病的小战士，献出了自己的生命。

D．詹天佑顶着帝国主义的压力，克服种种困难主持修筑了京张铁路。

38.下列内容正确的一项是（）

A．阅读名著不用了解写作背景，做一些读书笔记就可以了。

B．《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝的仙境之旅是从她追穿着衣服的兔子掉进兔子洞开始的。

C．《两小儿辩日》中“孔子不能决也”的原因是孔子不想作出判断。

D．《汤姆·索亚历险记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。

39.关于课文内容的理解，下列说法错误的一项是（）

A．《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文，作者由丁香花联想起象征愁怨的“丁香结”，表

达了作者消极的人生态度：生活总不随人愿，充满烦恼与苦闷。

B．《好的故事》一文运用象征手法，文中“昏沉的夜”，表面上是交代作者的写作时间，

其实暗指当时中国黑暗的社会。

C．《那个星期天》通过一系列细致的动作、心理活动、环境渲染米再现主人公情感变化的

过程。

D．《为人民服务》一文中引用司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，

使论证更有说服力，从而深化对“人总是死的，但死的意义有不同”这一观点的理解。

40.以下表述不正确的句子是：（）

A．“普哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”中加点字读音为shāngshāng。

B．《学弈》选自《列子·汤问》，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。

C．“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应该是“思/援弓缴/而射之”。

D．“我以日始出时去人近。”中的“以”是“认为”的意思。

41.下列关于书的主要内容的概括有错误的一项是（）

A．《蜻蜓眼》以小孙女阿梅的成长为线索，描写一家人相扶相助的情景。

B．《少年的荣耀》写了一群小伙伴在战争中的成长，让他们体会到温暖所在。

C．《小英雄雨来》写少年雨来在抗战时期，不断成长，完成重要任务，最后牺牲。

D．《童年》写阿廖沙在外祖父家度过的一段童年岁月。

42.下列诗句中表达“思乡之情”的一项是（）

A．死去元知万事空，但悲不见九州同。B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

43.下列说法不正确的一项是（）

A．《匆匆》一文的作者是朱自清，他用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。

B．《真理诞生于一百个问号之后》一文，启发我们要善于发问，勇于探索真理。

C．《十六年前的回忆》一文是按照时间顺序来写的，歌颂了李大钊忠于革命事业的伟大精

神。

D．藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状也各不相同。

44.下列诗句的描写不属于秋季的是（）

A．远上寒山石径斜，白云生处有人家。B．明月松间照，清泉石上流

C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D．日暮苍山远，天寒白屋贫。

45.回忆课文内容，下列表述不正确的一项是（）

A．《那个星期天》真实感人地写出了“我”一天中的心情变化，这种感情的变化不但表现

在对“我”的动作、心理的细腻描写中，还融入景物的描写中。

B．《北京的春节》是按时间顺序来写的，详略得当，中心突出。重点写的腊八、小年、除

夕、初一、正月十五这几天最能表现北京过春节的独特习俗。

C．《两小儿辩日》选自《孟子·告子上》，全文篇幅短小，故事简单，构思却颇具匠心。

以人物对话的方式，讲述了两小儿各自的观点和依据。

D．《为人民服务》一文引用了司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”

来论证张思德同志死得有意义，富有感染力和说服力。

46.下列表述不正确的一项是（）

A．《两小儿辩日》体现了两个小儿善于观察，说话有理有据，孔子诲人不倦的态度。

B．小说《桥》塑造的主人公“老汉”，是一个在生死攸关之际，无私无畏，舍己救人，具

有极强党性和亲情的党支部书记。

C．人们常说：“性格决定命运。”鲁滨逊是个极具冒险精神的人，因此他毕业之后毅然放

弃了舒适安逸的生活，加入了航海队伍；他还是个有着坚韧不拔的意志的人，所以在流落荒

岛之后，他并没有怨天尤人，而是凭借自己的努力最终返回了英国。

D．《骑鹅旅行记》字里行间充满了怀乡之情；《汤姆·索亚历险记》表达了作者对自由的

向往和社会的讽刺。

47.下列表述不正确的一项是（）

A．《那个星期天》一文，作者在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心的感受。

B．《北京的春节》一文，作者是按照事情发展的顺序写的，文章详略得当。

C．《十六年前的回忆》一文，作者描写了父亲李大钊的外貌、神态和言行，让我们感受到

革命者的品质。

D．《真理诞生于一百个问号之后》一文，作者通过三个科学发现的具体事例证明了门己的

观点。

48.根据课文内容，下列表述不正确的一项是（）

A．《腊八粥》一文主要写了“等粥”“喝粥”两件事情，其中重点写了“等粥”。

B．《匆匆》《那个星期天》两篇课文都注重情感的表达，但表达的方式完全不同。

C．《十六年前的回忆》一文运用了语言动作、外貌、神态等多种人物描写的方法，立体塑

造了一位英雄父亲的形象。

D．《学弈》一文短小精悍，对比鲜明，告诉我们只有专心致志，才能有所成就。

49.关于课文的内容与主题，下列说法错误的一项是（）

A．《北京的春节》描绘了老北京的春节习俗，作者是著名作家老舍，他的许多作品的语言

中洋溢着浓浓的“京味儿”。

B．《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，小说中鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，

终于回到了英国。

C．《匆匆》是著名作家朱自清的一篇散文，它以细腻的文笔表达了作者对时光流逝的感慨，

暗含着苦闷与消沉的情怀。

D．《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子上》告诉我们只有专心致志才能有所成就。

50.关于课文的写作方法，下列说法错误的一项是（）

A．《腊八粥》这篇课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，详写了喝粥。

B．《十六年前的回忆》一课中，“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”，

这句话通过人物的神态描写表现了李大钊无所畏惧的革命英雄形象。

C．《表里的生物》一课主要通过人物的心理活动和对话描写，展示了一个好奇心强、爱观

察、善思考而又比较执着的孩子形象。

D．《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文按照时间顺序，列举了波义耳、魏格纳、阿瑟

林斯基三位科学家的具体事例来说明观点。

51.下列说法不正确的一项是（）

A．老年人六十岁称为花甲之年，七十岁为古稀之年，到了八九十岁就是期颐之年了。

B．赵孟頫是元代书法家，他的书法作品点画圆润多姿，《三门记》是他的楷书代表作之一。

C．从“绝胜烟柳满皇都”一句可以看出，诗人认为一年中最美的季节是早春。

D．《两小儿辩日》告诉我们：知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

52.下列说法正确的是（）

A．《北京的春天》一文的作者是我国著名人民艺术家沈从文。

B．《为人民服务》是伟大领袖毛泽东同志在张思德同志追悼会上的讲演。

C．赵孟頫是明代著名的书法家，他的楷书代表作是《三门记》

53.下列表述不正确的一项是（）

A．《骑鹅旅行记》也被称为“200天的瑞典全境游”，字里行间有浓浓的怀乡之情。

B．《鲁滨逊漂流记》的作者是海明威，主人公具有不惧困难，百折不挠的性格。

C．尼尔斯因为不守诺言、爱恶作剧、不善待他人而受到惩罚。

D．有些名著读起来比较难，通过了解名著的写作背景、画人物图谱等，可以帮助我们更好

地阅读。

54.《骑鹅旅行记（节选）》一文中，男孩尼尔斯在去找小狐仙的过程中，遇到了许多的动物，

顺序正确的一项是（）

A．麻雀、鹅、鸡——猫——三头牛——大雁

B．猫——麻雀、鹅、鸡——三头牛——大雁

C．猫——三头牛——麻雀、鹅、鸡——大雁

D．麻雀、鹅、鸡——三头牛——猫——大雁

55.回忆《北京的春节》一课，下列说法错误的一组是（）

A．北京的春节从腊月初旬开始，正月十六结束。

B．北京的孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿，第二件事是买鞭炮。

C．课文详写腊八、除夕、正月初一、正月十五这几天，表现北京春节的独特习俗。

D．“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”这句话形容腊八粥里的材料丰富。

56.下列描述错误的一项是（）

A．《北京的春节》用充满“京味儿”的语言，描写了节日习俗的美好。

B．评价名著人物时，角度不能太单一，因为每个人都是立体的、多面的。

C．《真理诞生于一百个问号之后》举了一个事例说明观点。

D．《十六年前的回忆》表达了“我”对父亲的怀念，对敌人的憎恨。

57.结合材料和课文内容，下面哪个选项的人物精神与课文内容不符合（）

在一百年的奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批

视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了井

冈山精神、长征精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。——《澎湃新闻》（有

删减）

A．《狼牙山五壮士》中七连六班的五个战士为完成掩护转移任务，把敌人引上狼牙山。他

们英勇奋战，最终弹尽，跳崖自杀，凸显了革命战士的英勇无畏、宁死不屈的精神。

B．《灯光》一文中的都副营长点燃书本，帮助战士找到突破口，也因此暴露位置而牺性，

歌颂了革命先烈英勇杀敌的精神。

C．《军神》中的刘伯承为了减少对大脑的影响，拒绝使用麻醉剂，强忍巨痛接受手术，表

现了他钢铁般的意志，为了革命不惜承受巨痛的精神。

D．《十六年前的回忆》通过回忆，表达了李大钊作为革命者对革命事业的忠诚的精神。

58.下面说法不正确的一项是（）

A．《北京的春节》以时间为顺序，用充满浓郁¨京味儿”的钋素自然的语言，描绘了一幅

老北京春节的民俗画卷。

B．《那个星期天》这篇课文按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希

望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。

C．《石灰吟》的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰作比，表达了自己不畏艰

难、坚贞不屈的高尚品质。

D．“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”这句话中“！”是指通过探索，还解决

不了疑问，发现不了真理，因而感到惊叹。

59.下列表述有误的一项是（）

A．《表里的生物》一文，呈现了一个好奇心强、善于观察和思考、执着的孩子形象。

B．辩论时，既要善于抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，也要注意保持平和的心态，用语文

明。

C．“为是其智弗若与”和“自愧弗如”中，两个“弗”字的意思是相同的。

D．写作品梗概，要语言简练，保留“主干”，去除“枝叶”，没有必要关注前后情节是否

连贯。

60.下列说法错误的一项是（）

A．《北京的春节》一文所写春节的三个高潮分别是在腊八、除夕、元宵节。

B．《腊八粥》一文围绕八儿等着吃妈妈熬煮的腊八粥的情态、心情，展现了一幅淳朴、和

睦、温馨的生活图景。

C．《十六年前的回忆》中，作者采用第一人称的叙述方式，写了父亲李大钊被害的全过程。

D．古时候用“豆蔻年华”表示13岁左右的女子，用“而立之年”表示30岁的男子。

61.下列表述不正确的一项是（）

A．藏戏的面具运用了象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明。

B．《那个星期天》一文，作者在具体细致的描写中，真实自然地表达内心的感受。

C．读文章的时候，仔细看看文章详写了什么，就能领会作者要表达的主要意思。

D．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。

62.下列对作品中的人物形象评价不恰当的一组是（）

A．《穷人》中的桑娜多么善良和勇敢，又很体贴她的丈夫。

B．《鲁滨逊漂流记》中的主人公能够面对现实，理智应对各种问题，他聪明能干、不畏艰

难、顽强生存。

C．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯就是一个调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习的孩子。

D．《汤姆·索亚历险记》中的主人公汤姆·索亚极富冒险精神和好奇心，他也是一个聪明

机智、足智多谋，有责任有担当的孩子。

63.下列说法不正确的一组是（）

A．《为人民服务》是毛泽东主席为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿。

B．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录。

C．《北京的春节》作者是著名语言大师老舍先生，他用朴素自然，充满浓郁“京味儿”的

语言，将老北京的春节习俗娓娓道来。

D．《匆匆》的作者是著名散文家朱自清。

64.下列句子说法有误的一项是（）

A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。诗中的“传蜡烛”指宫中传赐新火。

B．《石灰吟》是清代郑燮的一首题画诗。

C．《马诗》中“何当”一词，尽显无奈，又寄托了诗人无限的期盼。

D．“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。

65.下列说法错误的一项（）

A．《“凤辣子”初见林黛玉》中的“凤辣子”是王熙凤，是古典文学名著《水浒传》里的

一个主要人物。

B．鲁滨逊是《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的丹尼尔•笛福中的主人公。鲁滨逊救了一个

土人还给他取名叫“星期五”。

C．《穷人》的作者是俄国作家列夫•托尔斯泰。他的代表作有《战争与和平》《复活》等。

D．《西江月•夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。

66.下列说法错误的一项是（）

A．王建的诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”实际上是委婉地表达了游子的思亲

之情。

B．朱自清的《匆匆》一文，把人们司空见惯的时间流逝写得生动感人，是因为作者善于观

察，抓住了事物特点写出了自己的真情实感。

C．“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。”意思是：只要对人民有好处，就不必

效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧规矩。

D．“即兴发言”顾名思义就是临场发挥，不用过多考虑说话的场合和对象、说话的重点以

及顺序，重要的是敢说就好。

67.下列关于作家作品的表述不正确的是（）

A．《那个星期天》选自史铁生的小说《务虚笔记》，课文用“跳房子、看云彩走、拨弄蚁

穴、翻看电影画报”四个事例表达了“我”等待时焦急的心情。

B．《十六年前的回忆》是作者为回忆父亲李大钊而写的一篇回忆录。

C．《为人民服务》是毛泽东在悼念张思德会上所作的演讲，讲为人民服务的道理。

D．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，本文立足于现实，对未来进行了想象。

68.下面说法不正确的一项是（）

A．人物的语言、动作、神态都可以反映人物的性格。

B．《两小儿辩日》中的“探汤”是指把手伸到热水里去，文中指天气很热。

C．读名著时，了解它的写作背景，对我们理解作品的内容和价值没有帮助。

D．《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的写法。

69.下列句子与原文完全相同的一句是（）

A．羊群一会儿下了小丘，一会儿又上来，走在哪里都像给无边的缘毯绣上了彩色的大花。

B．一儿曰：“日初出大如车盖，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

C．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆

罢了。

D．忽然，海面上卷起了巨浪，刮起了大风。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边

涌过来……

70.下面说法错误的一项是（）

A．《腊八粥》一文围绕等粥、喝粥，描绘了一幅淳朴、和睦、温馨的图景。

B．《匆匆》是一篇散文，表达了作者对时光流逝的感慨。

C．《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》都是中秋节之时寄友人的诗。

D．《真理诞生于一百个问号之后告诉我们》：“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的

人，给那些具有锲而不舍精神的人。

71.下列说法不正确的一项是（）

A．《学弈》通过两个人跟从同一个老师学下棋，因学习态度大不相同导致最终结果也不同

的故事，告诉我们做任何事都应专心致志、用心钻研。

B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了

鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。

C．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和贝奇在洞里忍受了三天三夜的劳累和饥饿。

D．“青，取之于蓝而青于蓝”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水为之而寒于水”。

72.下列关于课文的表述，不正确的一项是（）

A．《那个星期天》一文把情感融入具体的事例中，表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的

情感。

B．读了《十六年前的回忆》我们知道了李大钊是位忠贞爱国的革命英雄。

C．《腊八粥》详写了等粥过程中的所见所闻所想，略写了喝粥部分，呈现了饶有趣味的“人

与粥”的故事。

D．《学弈》《两小儿辩日》两篇文章都用具体事例说明了学习要专心致志这一观点。

73.下面说法与故事情节相符的一项是（）

A．桑娜把死去的西蒙的孩子抱回家，是因为家庭可以轻松负担得起。

B．小男孩尼尔斯变成小狐仙后，身体变得很小很小，还具备了飞行的本领。

C．在荒岛上，鲁滨逊到海边捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

D．汤姆•索亚经历一系列冒险后，很遗憾最终没有找到宝藏。

74.下列说法不正确的一项是（）

A．《匆匆》是现代作家朱自清的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽

感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。

B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了

鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。

C．《真理诞生于一百个问号之后》一文，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科

学家是如何敏锐地抓住常见或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真

理”的。

D．“青，取之于蓝而青于蓝”出自《淮南子》，它的下一句是“冰，水为之而寒于水”。

75.下面的说法与著作的内容或写法相符的一项是（）

A．鲁滨逊流落荒岛时，只有一只猫和一条狗陪着他。

B．老班长的鱼钩闪烁着金色的光芒，是金子打造的，很宝贵。

C．朱自清在《匆匆》中反复追问，表达自己很疑惑，不知道日子到底去哪里了。

D．《北京的春节》一文从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一句带过，详略得

当，很好地突出了民俗特点。

76.下面说法错误的一项是（）

A．《匆匆》主要采用直接抒情的方式，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹；而《那个星期天》

则主要将情感融入到人、事、景物中，表达了“我”等待时心情的发展变化。

B．清代郑燮在《竹石》一诗中，托物言志，表达了自己要像竹子和岩石那样坚忍不拔、刚

正不阿。

C．“御”字有12画，“凿”字第6画是“、”。

D．除夕夜守岁寓意辞旧迎新，建筑上雕刻蝙蝠寓意福气盈门。

专题10选择题（解析版）

前言

选择题：选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，

而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一

般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项；如果是多

选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。

总之，加强选择题的解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的。

现阶段复习要点

1、正误选择题：可以用排除法、直选法来选择，但必须将所有选项都看完再决定对错。

2、最佳选择题：可以用比较法、优选法、直选法来选择。

3、因果选择题：由因推果，或由果推因，可以用直选法、推理法、逆向思维法。

4、组合型选择题：由多项选择转化为单项选择，方法是排除法，先确定明显正确或错误选项，

最后分析剩下的选项。

5、时间和空间顺序排列选择题：解题关键是根据自己最熟悉或有把握的点，确定一个或多个

即可选择正确顺序。

6、选择题组：先给定材料、图表或文字，然后从几个角度命制几道选择题。

复习计划

做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入

法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。

第一步：审材料。文字材料，须注意时间、地点、新名词等；图像材料，须注意的有图名、

图例、指向标等；表格材料，须注意单位、总量与比重等。

第二步：审题干。须注意关键词、限定词。

第三步：审选项。须注意选项的说法正误、选项是否符合题意、是否为雷同项等。

针对选项，常见的错误有几种情况：

(1)因果颠倒；(2)前后矛盾；(3)表述绝对化；(4)概念混淆；(5)表述错误或不完整；(6)以偏概

全，以点带面；(7)与题干无关。

常考题型

一、选择题。

1.下面是对课文的理解，不准确的一项是（）

A．“温故而知新，可以为师矣”告诉我们要虚心好学。

B．《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，其中“人固有一死，或重

于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁说的。

C．《腊八粥》一文通过八儿等粥和吃粥的故事，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱，

字里行间流露着八儿家浓浓的亲情。

D．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时

光流逝的无奈和惋惜。

【答案】A

【详解】本题考查了对课文内容的理解。

这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

A．有误，“温故而知新，可以为师矣”告诉我们新知识、新学问往往都是在过去所学知识

的基础上发展而来的。

B、C、D正确。

2.下列对课文内容理解不正确的一项是（）

A．《那个星期天》中，“我”经历了“满怀期望——焦急无奈——兴奋雀跃”的心情。

B．《十六年前的回忆》中，作者将敌人的凶恶和父亲的镇定沉稳进行对比，显示出革命者

的浩然正气。

C．《好的故事》这篇文章对梦境里那“好的故事”的描绘，表现出鲁迅对美好生活的向往。

D．《表里的生物》一文，作者以时间为线索，通过人物的心理和语言描写刻画了一个好奇

心强，爱观察，善思考，比较执着的孩子形象。

【答案】A

【详解】本题考查对课文内容的理解。

A．说法有误。《那个星期天》文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的

经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有

兑现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及

孩童世界与成人世界存在的鸿沟。“我”经历了“满怀期望——焦急无奈——委屈失望”的

心情。

B．说法正确。《十六年前的回忆》记叙了“我”的父亲李大钊在形势和处境极其危险的情

况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲伤。《十六

年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此

文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业

的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

C．说法正确。《好的故事》通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与

失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表

现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。

D．说法正确。《表里的生物》主要讲了小时候“我”认为凡能发出声音的都是活的生物，

所以对父亲的表非常好奇，并相信了父亲说表里有小蝎子的这句话。表现了小时候的“我”

对事物有着强烈的好奇心，是一个善于观察、爱思考的孩子。

3.下列是某位同学对课文的理解，不准确的一项是（）

A．《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说

明今天的幸福生活来之不易。

B．《十六年前的回忆》这篇课文开头与结尾相呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在

心的思想感情，加深了读者的印象。

C．《匆匆》这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时

光流逝的无奈和惋惜。

D．《鲁滨逊漂流记》这篇故事概是按鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，具体过程为：岛上遇

险→建房定居→养牧种植→回到英国→救“星期五”。

【答案】D

【详解】本题考查对文章内容的掌握。

ABC正确。

D选项中的过程错误，应为：建房定居→养牧种植→岛上遇险→救“星期五”→回到英国。

故选D。

4.下列描述中，有误的一项是（）

A．《真理诞生于一百个问号之后》在写法上的主要特点就是用具体的事实说明道理。

B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”《两小儿辩日》中孔子就是这样做的。

C．《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心。

D．《北京的春节》一文按地点的变换，描绘出一幅幅北京春节的民风民俗画卷。

【答案】D

【详解】本题考查对课文的理解。

解题时先看清楚题干要求，选出“有误的一项”。

A.《真理诞生于一百个问号之后》主要讲了英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸

后变红了、德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，

竟然是互相吻合的、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠在转动，经过反

复观察实验，得出睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。通过这三件事来说明只要善于观察，

不断发问，锲而不懈地追根求源，就能在生活中发现真理！课文具体运用了三件事来说明道

理。因此A正确。

B．“知之为知之，不知为不知，是知也。”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，

这才是真正的智慧。而《两小儿辩日》中孔子不能决断两小儿辩日的问题也说明了孔子实事

求是，知道就是知道，不知道就是不知道。因此B正确。

C．《十六年前的回忆》写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊

对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。课文的开头是“1927年

4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日。”课文的结尾是“昨天是几号？记住，

昨天是你爹被害的日子。”首尾呼应，突出了作者一定要记住父亲的被害日期。因此C正确。

D．《北京的春节》介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动，描绘

了老北京春节独有的特色活动，展现了老北京春节的民风民俗，表达了作者对美好节日习俗

的赞美。因此《北京的春节》不是按地点的变换而是按时间顺序来描绘老北京春节独有的特

色活动的。D错误。

故选D。

5.关于课文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）

A．《那个星期天》中，作者通过一系列细致的动作、心理、环境描写，写出了主人公情感

变化的过程。

B．《丁香结》中，作者由丁香花联想起象征愁怨的“丁香结”，表达了作者的人生态度：

生活总不随人愿，充满烦恼与苦闷。

C．《真理诞生于一百个问号之后》中，如果要换一个中国人的例子，可以选用屠呦呦发明

青蒿素这件事。

D．《为人民服务》中，引用司马迁的名言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是

使论证更有说服力，深化人们对“人总是要死的，但死的意义有不同”这一观点的理解。

【答案】B

【详解】本题考查了课文的理解。

培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非

常熟悉。

A项，正确。《那个星期天》文章写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带她出去玩的经

历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后因母亲没有兑

现承诺而失望、委屈乃至绝望。细腻而深婉地表现了主人公丰富而敏感的感情世界，以及孩

童世界与成人世界存在的鸿沟。

B项，错误。《丁香结》是作家宗璞写的一篇散文。作者目睹开得格外繁盛丁香花，想到象

征愁怨的丁香结，引发了对人生的思考。体现了作者积极的人生态度。而不是表达了作者消

极的人生态度。

C项，正确。《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇散文。

此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏

锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。可以选用屠呦呦发明青蒿素这件事。

D项，正确。《为人民服务》主要写了五方面内容:共产党的宗旨就是,为人民的利益而奋斗。

树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。正确对待批评,为人民利益坚持好处改正错误的

精神。互相关心,互相爱护,互相帮助。

6.关于《鲁滨逊漂流记》这本书，下列说法不正确的是（）

A．《鲁滨逊漂流记》这本书的作者笛福以第一人称“我”来叙述鲁滨逊冒险的经历。

B．鲁滨逊流落荒岛后，先后经历了：回船取物、救“星期五”、建房定居、畜牧种植……

C．鲁滨逊救下一个野人，取名为“星期五”，并教会他说英语、穿衣、信基督、用枪……

“星期五”成为鲁滨逊最忠诚的仆人和伙伴。

D．鲁滨逊在荒岛上度过了二十八年后，终于回到了英国。

【答案】B

【详解】本题考查对《鲁滨逊漂流记》内容的理解。

选项B错误，鲁滨逊流落荒岛后，先后经历了：回船取物、建房定居、畜牧种植、救“星期

五”……题干的顺序错了。

7.下列语句的说法没有错误的一项是（）

A．疫情期间大家要做好个人防护，出门切忌不要忘记戴口罩。

B．《十五夜望月》中的“不知秋思落谁家”表达了诗人对秋天的喜爱之情。

C．《匆匆》和《那个星期天》两篇课文中都写到了“太阳”，作者都运用了借助事物表达

情感的方法。

D．“路遥知马力，日久见人心”，这句话告诉人们时间的珍贵。

【答案】C

【详解】考查课文内容理解。

A项错误。是病句，属于不合情理。应该为：疫情期间大家要做好个人防护，出门不要忘记

戴口罩。

B项错误。《十五夜望月》》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四

句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、

冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。“不知秋

思落谁家”表达了诗人思念家乡的情感。

C项正确。《匆匆》运用了拟人、比喻、夸张等修辞手法，用诗意的语言将抽象的事物表现

出来，既表达了朱自清对时光流逝的无奈和惋惜之情，又能激发读者的共鸣。《那个星期天》

从孩童的视角观察世界，所描写的行为举止均充满浓浓的孩童气息。这稚子内心的感受通过

作者看似随意而絮叨的语言表达出来后，更能够让人深受感染。

D项错误。路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看

出人心的好坏。强调不要轻易下评论，要经过长时间的选择考验再作出结论或者判断。

8.回忆课文内容，选出正确的一项（）

A．《北京的春节》作者巴金，通过详略得当的内容安排及浓郁的“京味儿”语言，为我们

展开了一幅老北京的民俗画卷。

B．《匆匆》是著名作家朱自清的一篇说明文，作者运用比喻、拟人等手法，说明了自己对

时光流逝的感受。

C．《为人民服务》是我们学过的一篇议论文。

D．《好的故事》讲述了一个真实的故事，故事新奇、有趣。

【答案】C

【详解】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把

课文学懂，学活。

A．有误。《北京的春节》是著名的语言大师老舍先生创作的一篇散文。作者按照时间顺序，

描写了老北京过春节的习俗。内容安排有序，详略得当。如“元宵节”这一天，作者略写放

花炮、吃元宵，重点描绘了“处处悬灯结彩”的场面，这样描写，能使人感受到元宵节的“火

炽而美丽”，日子“美好而快乐”。

B．有误。《匆匆》出自朱自清的散文，文章紧扣匆匆二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，

表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

C．正确。《为人民服务》是一篇议论文，本篇课文通过悼念张思德同志，讲了为人民服务

的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，使中国人民团结起来，打败

日本侵略者。

D．有误。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中

“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中。启示人们毁掉“昏沉的夜”，

实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理

想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致，且景中有情，景中有意。

9.下列说法不正确的一项是（）

A．春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日，有很多的习俗，如守岁寓意着辞旧

岁迎新年。

B．赵孟頫是元代著名的书法家，他的楷书整体上秀丽柔美，稳健大方。《玄秘塔碑》是其

楷书代表作之一。

C．《真理诞生于一百个问号之后》通过具体事例来说明观点，告诉我们只有不断发问，不

懈探索，才能找到真理。

D．习作时，我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。

【答案】B

【详解】考查国学常识和课文内容理解。

B项错误。《玄秘塔碑》是柳公权楷书代表作之一。

10.下列关于名著的介绍，不正确的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是丹尼尔·笛福。

B．《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐

于助人的好孩子。

C．《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了兔子洞，展开了一段如梦如幻的旅程。

D．《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的

向往和对社会的赞美。

【答案】D

【详解】本题考查文章内容理解。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。讲述的是鲁滨逊在一次航海时，

因船难而漂流到一个海岛上，而后在海岛上生活。在第二十四年救下野人星期五，并帮助被

水手抛弃的船长夺回船只，时隔三十五年重新回到英国的故事。

《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的代表作，也是世界上唯一一部获得诺贝尔

文学奖的童话作品。讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，

而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅

行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶

阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成

了一个好孩子。

《爱丽丝漫游奇境》主要讲述了一个非常爱幻想的英国女孩儿爱丽丝,为了追逐一只揣着怀表,

会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞。这个兔子洞当中有一个非常神奇的国度,爱丽丝在这个国

度里面经历了一系列的奇幻冒险故事。

《汤姆·索亚历险记》小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇

上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生

活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种

程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会

习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年

儿童自由活泼的心灵。故题干说法错误。

11.下列说法不正确的一项是（）

A．“孔子不能决也”说明孔子有“知之为知之，不知为不知”的求实态度。

B．《匆匆》是现代著名作家林清玄写的一篇散文。

C．《北京的春节》一文，老舍先生按时间顺序介绍了北京人过春节时的习俗。

D．《学弈》这个故事告诉我们做事要专心致志，不能三心二意。

【答案】B

【详解】本题考查对于课文内容和名著内容的理解和把握。

其中B项，《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”

二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

故本题选B。

12.关于课文的写作方法，下列说法错误的是：（）

A．《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首古诗，尽管咏叹的事物不同，但共同点在于作者都

是借助咏叹事物表达自己的人生志向。

B．教材中《汤姆·索亚历险记（节选）》的故事情节先悲后喜，结尾戛然而止，充满喜剧

气氛。

C．《那个星期天》和《匆匆》都表达了作者的真情实感，不同之处在于前者通过一连串问

句直接表达情感，后者将情感融入人、事、景中，间接表达出来。

【答案】C

【详解】本题考查课文写作方法的辨析。

C项说法错误。《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者真实的情感，这两篇文章都是作者

真情实感的流露。《匆匆》一文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。《那个星期天》是以

一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲，诠释母爱的至纯至真。

不同之处在于《匆匆》一文作者运用排比、比喻、拟人等多种修辞手法和描写，通过一连串

问句直接表达情感；《那个星期天》一文作者将情感融入人、事、景中，间接表达出来，通

过多处的心理描写，运用反衬的表现手法,“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带

“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惶惑就是在这些真切而细腻的心理刻画中让我们感

同身受。

13.下列诗句中，没有赋予人的品格或感情的是（）

A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无．B．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家．

C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风．D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．

【答案】A

【详解】本题考查的是对诗句的理解和辨析，结合诗句的内容进行辨析和理解。本题中没有

赋予人的品格或感情的是A项。意思是京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋

润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。没有写出人的品格。

14.关于课文的内容与主题，下列说法错误的是：（）

A．《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》这三首古诗分别与我国传统节日寒食节、七夕

节、元宵节有关。

B．毛泽东同志在《为人民服务》中围绕“为人民服务”，主要讲了如何对待“死”、如何

对待批评、如何对待困难和如何对待死去的同志这四层意思。

C．从“辩”的角度看，《两小儿辩日》告诉我们，即使是非常熟悉的事物和现象，也可能

包含我们不了解或不确定的知识，需要多观察，多思考。

【答案】A

【详解】本题考查课文内容的理解。

A项说法错误。《寒食》与我国传统节日寒食节有关；《迢迢牵牛星》与我国传统节日七夕

节有关；《十五夜望月》与我国传统节日中秋节有关。

《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七言绝句。全诗四句二十八

字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉

静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。

15.下列说法正确的是（）

A．《那个星期天》这篇课文采用了融情于景的手法，把作者内心的情感自然地流露出来。

B．《北京的春节》的作者是鲁迅先生，文章是以时间为经线，以人们的活动为纬线构成的。

C．《表里的生物》描写了“我”对爸爸的手表会响很好奇，并最终确定表里有一只小蝎子

的事，体现了“我”聪明，善于思考的形象。

D．《真理诞生于一百个问号之后》是一篇说明文，全文运用具体事例来论证观点。

【答案】D

【详解】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做

题，这要求我们对课文内容非常熟悉。

A．有误。《那个星期天》这篇课文运用心理描写，把作者内心的情感自然地流露出来。

B．有误。《北京的春节》作者是老舍先生，文章是以时间为经线，以人们的活动为纬线构

成的。

C．有误。《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发

出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个

小生物。

D．正确。《真理诞生于一百个问号之后》一文主要讲了通过美国麻省理工学院机械工程系

的谢皮罗教授发现水的漩涡与地球的自转有关、英国著名化学家波义尔发现把一滴盐酸溅到

紫罗兰上，花会变红和奥地利医生发现人做梦时眼珠会转这三件事来说明只要善于观察，不

断发问，锲而不懈地追根求源，就能在生活中发现真理。赞扬了勤于思考，勇于坚持探求真

理的科学精神。这是一篇说明文，全文运用具体事例来论证观点。

16.李大钊为了革命事业英勇牺牲，下列最适合概括他的一生的诗句是（）

A．何当金络脑，快走踏清秋。B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

C．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

【答案】B

【详解】本题考查对诗句的理解和运用。

A．句意：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战

场上驰骋，立下功劳呢？

B．句意：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

C．句意：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

D．句意：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

根据语境应选B，最合适。故选：B。

17.关于课文内容，说法有误的一项是（）

A．《鲁滨逊漂流记》体裁是小说，鲁滨逊是美国人。

B．《骑鹅旅行记》体裁是童话，介绍了主人公尼尔斯旅行中许多有趣的故事。

C．《汤姆索亚历险记》作者是美国作家马克·吐温，主人公是善良、勇敢的孩子。

D．《他们那时候多有趣啊》体裁是科幻小说，“他们”指爷爷的爷爷。

【答案】A

【详解】本题考查课文内容的理解。

A项理解错误。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述

了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非

洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭

着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天

后，最终得以返回故乡。鲁滨逊是英国人，不是美国人。

18.下面说法不正确的是（）

A．《为人民服务》一文，毛泽东引用司马迁的名句“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿

毛”，是为了增强说服力、感染力。

B．《学弈》中，写两人跟弈秋学习下棋这件事时，写了两人学习的态度、学习结果不同，

就是为了把故事写生动。

C．《真理诞生于一百个问号之后》，叶永烈写了三个科学家的故事，让我们明白：可以从

相同角度或不同角度选取多个事例，证明自己的观点。

D．冯至在《表里的生物》中表达的观点是：凡能发出声音的，都是活的生物。

【答案】B

【详解】本题考查课文内容的理解。

B项理解错误。《学弈》中，写两人跟弈秋学习下棋这件事时，写了两人学习的态度、学习

结果不同，是为了告诉我们学习应专心致志，决不可三心二意的道理。不是为了把故事写生

动。

19.下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）

A．《为人民服务》是毛主席在张思德同志的追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同

志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。

B．《十六年前的回忆》属于回忆式文章，采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比

的写作手法。

C．《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细

腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

D．《马诗》是唐代诗人李贺的作品，李贺不擅长写马，所以他写的《马诗》并不多。

【答案】D

【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟

悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。

A《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当

时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲

述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打

败日本侵略者。由此可知本项理解正确。

B课文《十六年前的回忆》属于回忆式文章，是革命先驱李大钊同志的女儿李星华于1943

年写的。课文采用第一人称叙述，并且运用了首尾呼应和对比的写作手法。这一年正值李大

钊遇害16周年，以第一人称叙述父亲被害的全过程，展现了李大钊的光辉形象。文中运用了

首尾呼应和对比的写作手法。由此可知本项理解正确。

C《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻

地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。文章围绕“匆匆”展开叙

述，运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，生动形象地描述了时光易逝，要珍惜的道

理。由此可知本项理解正确。

D《马诗》是唐代诗人李贺写的，主要描写广阔的原野，沙白如雪，燕山新月初上，弯如金

钩，战马配上金辔脑后飞奔的矫健姿态，是一首咏马诗。

李贺的《马诗》共有23首，名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的愤慨和建

功立业的抱负。这里所选的是第五首。由此可知本项“李贺不擅长写马，所以他写的《马诗》

并不多”理解错误。

综上，选D。

20.下列说法不正确的一项是（）

A．《腊八粥》一文写了