高校各种管理制度

高校各种管理制度一、总则（一）目的为了规范学校各项管理工作，保障学校教育教学活动的顺利开展，提高学校管理水平和教育质量，促进学校持续、健康、稳定发展，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体师生员工，包括学校行政管理人员、教师、教辅人员、后勤服务人员以及学生。（三）基本原则1.依法办学原则：严格遵守国家法律法规和教育政策，依法开展各项管理工作。2.以人为本原则：尊重师生员工的主体地位，关注师生员工的需求和发展，营造良好的育人环境。3.民主管理原则：充分发扬民主，广泛听取师生员工的意见和建议，保障师生员工的知情权、参与权和监督权。4.科学管理原则：运用现代管理理念和方法，建立健全科学合理的管理制度和工作流程，提高管理效率和质量。5.持续改进原则：不断总结经验，发现问题及时整改，持续完善管理制度和工作流程，推动学校管理工作不断进步。二、学校组织架构与职责（一）学校领导班子1.校长校长是学校的法定代表人，全面负责学校的行政管理工作，履行以下职责：贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规，组织实施上级教育行政部门的工作部署。领导制定学校发展规划、年度工作计划和各项规章制度，并组织实施。负责学校的教育教学、师资队伍建设、学生管理、后勤保障等工作的决策和指挥。负责学校的经费管理和资源配置，合理使用学校经费，保障学校各项工作的顺利开展。负责学校的对外交流与合作，协调学校与政府、社会、家长等各方面的关系。负责学校领导班子的建设和管理，组织开展教职工的思想政治教育和业务培训工作。2.副校长副校长协助校长开展工作，根据分工负责相应的行政管理工作，履行以下职责：贯彻执行校长的工作部署，组织实施学校的各项工作计划和规章制度。负责分管部门的工作指导、检查和监督，协调解决工作中出现的问题。参与学校的教育教学、师资队伍建设、学生管理、后勤保障等工作的决策和管理。协助校长做好学校的对外交流与合作工作，协调分管部门与各方面的关系。完成校长交办的其他工作任务。（二）职能部门1.教务处教务处是学校教育教学管理的职能部门，负责学校教学计划、课程设置、教学运行、教学质量监控等工作，履行以下职责：制定学校教学工作计划和教学管理制度，并组织实施。负责学校专业建设、课程建设、教材建设等工作的规划和组织实施。负责学校教学计划的制定、审核和调整，组织安排课程教学任务。负责学校教学运行管理，包括排课、调课、考试安排、成绩管理等工作。负责学校教学质量监控，组织开展教学检查、教学评估、学生评教等工作，及时反馈教学信息，提出改进教学工作的建议和措施。负责学校教师教学业务档案的建立和管理，组织开展教师教学业务培训和考核工作。负责学校教学改革项目的申报、立项和管理，组织开展教学研究与实践活动。负责学校学生学籍管理，包括入学注册、学籍异动、毕业审核等工作。完成学校领导交办的其他工作任务。2.学生处学生处是学校学生管理的职能部门，负责学校学生思想政治教育、日常管理、心理健康教育、就业指导等工作，履行以下职责：制定学校学生工作计划和学生管理制度，并组织实施。负责学校学生思想政治教育工作，组织开展学生思想政治教育活动，加强学生思想政治教育队伍建设。负责学校学生日常管理工作，包括学生学籍管理、班级管理、宿舍管理、学生奖惩等工作。负责学校学生心理健康教育工作，组织开展心理健康教育课程、心理咨询、心理危机干预等工作，维护学生心理健康。负责学校学生就业指导工作，组织开展就业指导课程、就业信息发布、就业推荐、创业教育等工作，提高学生就业竞争力。负责学校学生社团管理工作，指导学生社团开展活动，丰富学生课余生活。负责学校学生资助工作，组织开展学生资助政策宣传、资助申请审核、资助资金发放等工作，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。完成学校领导交办的其他工作任务。3.人事处人事处是学校人事管理的职能部门，负责学校师资队伍建设、人事调配、职称评审、工资福利等工作，履行以下职责：制定学校人事工作计划和人事管理制度，并组织实施。负责学校师资队伍建设规划的制定和组织实施，加强教师引进、培养和培训工作，提高教师队伍整体素质。负责学校人事调配工作，包括人员招聘、调入调出、岗位聘任、人事档案管理等工作。负责学校职称评审工作，组织开展职称评审申报、审核、推荐等工作，做好专业技术职务聘任工作。负责学校工资福利工作，制定工资分配方案，审核发放工资、津贴、补贴等，办理教职工社会保险、住房公积金等手续。负责学校教职工考核工作，制定考核办法，组织开展年度考核、聘期考核等工作，做好考核结果的运用。负责学校教职工培训工作，制定培训计划，组织开展各类培训活动，提高教职工业务水平和综合素质。负责学校人事统计工作，及时准确上报人事统计数据。完成学校领导交办的其他工作任务。4.总务处总务处是学校后勤保障的职能部门，负责学校校园建设、物资采购、财务管理、后勤服务等工作，履行以下职责：制定学校后勤工作计划和后勤管理制度，并组织实施。负责学校校园建设规划的制定和组织实施，做好校园基础设施建设、维修改造等工作，改善学校办学条件。负责学校物资采购工作，制定物资采购计划，组织物资采购招标、验收等工作，保障学校教学、科研、生活等物资需求。负责学校财务管理工作，制定财务预算方案，组织财务核算、财务报表编制等工作，加强财务管理和监督，合理使用学校经费。负责学校后勤服务工作，包括餐饮服务、住宿服务、环境卫生、水电维修、车辆管理等工作，为师生员工提供优质高效的后勤服务。负责学校安全保卫工作，制定安全保卫制度，加强校园安全防范，维护校园安全稳定。负责学校节能减排工作，制定节能减排计划，加强节能减排管理，降低学校运行成本。完成学校领导交办的其他工作任务。（三）教学单位教学单位包括学院、系（部）等，是学校教学工作的具体实施单位，负责本单位的教学管理、师资队伍建设、学生管理等工作，履行以下职责：1.贯彻执行学校的教育教学方针、政策、规章制度，组织实施学校的教学工作计划和教学任务。2.负责本单位专业建设、课程建设、教材建设等工作的规划和组织实施，不断提高教学质量和专业水平。3.负责本单位师资队伍建设，组织教师开展教学研究、教学改革和教学实践活动，提高教师教学业务水平和综合素质。4.负责本单位学生管理工作，包括学生思想政治教育、日常管理、学风建设、班级管理等工作，促进学生全面发展。5.负责本单位教学运行管理，包括教学计划执行、课程教学安排、教学质量监控、考试组织等工作，确保教学工作顺利进行。6.负责本单位实验室建设和管理，合理配置实验教学资源，提高实验教学水平。7.负责本单位教学档案的整理、归档和管理工作，为教学工作提供支持和服务。8.完成学校领导交办的其他工作任务。三、教学管理制度（一）教学计划管理1.教学计划是学校实现人才培养目标的总体设计和基本依据，各专业应根据学校的人才培养目标和专业培养规格，制定科学合理的教学计划。2.教学计划应包括专业培养目标、培养规格、学制、课程设置、教学环节及时间安排、教学条件等内容。3.教学计划的制定应遵循教育教学规律，体现科学性、系统性、前瞻性和实用性，注重培养学生的创新精神和实践能力。4.教学计划一经批准，必须严格执行，如需调整，应按照规定的程序进行审批。（二）课程建设与管理1.课程是教学的基本单元，学校应加强课程建设，优化课程体系，提高课程质量。2.课程建设应包括课程目标、课程内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面的改革与创新。3.学校应建立健全课程管理制度，加强课程申报、立项、建设、验收等环节的管理。4.鼓励教师积极开展课程教学改革与研究，建设一批校级、省级和国家级精品课程。（三）教材建设与管理1.教材是教学的重要依据，学校应加强教材建设，选用高质量的教材。2.教材选用应遵循思想性、科学性、先进性、适用性的原则，优先选用国家规划教材和省部级优秀教材。3.学校应建立教材选用审核制度，加强对教材选用的管理和监督。4.鼓励教师编写具有本校特色的教材和教学参考资料，积极参与教材编写和修订工作。（四）教学运行管理1.学校应加强教学运行管理，确保教学秩序的稳定。2.教学运行管理包括排课、调课、考试安排、成绩管理等环节。3.排课应遵循教学规律，合理安排课程时间和地点，确保教学任务的顺利完成。4.调课应严格按照规定的程序进行审批，确保教学秩序不受影响。5.考试是检验学生学习效果和教师教学质量的重要手段，学校应加强考试管理，严格考试纪律，规范考试流程。6.成绩管理应及时、准确、规范，确保学生成绩的真实性和公正性。（五）教学质量监控1.学校应建立健全教学质量监控体系，加强对教学全过程的质量监控。2.教学质量监控包括教学检查、教学评估、学生评教等环节。3.教学检查应定期开展，包括期初、期中、期末教学检查，及时发现和解决教学中存在的问题。4.教学评估应定期组织，包括专业评估、课程评估、教师教学质量评估等，促进教学质量的不断提高。5.学生评教应每学期进行一次，了解学生对教师教学质量的评价和意见，及时反馈给教师，促进教师改进教学方法和提高教学质量。四、学生管理制度（一）学生学籍管理1.学生学籍管理是学校对学生从入学到毕业全过程的管理，包括入学注册、学籍异动、毕业审核等环节。2.学生应按照学校规定的时间和要求办理入学注册手续，未按时注册者，按自动退学处理。3.学生学籍异动包括转学、转专业、休学、复学、退学等，应按照规定的程序进行审批。4.毕业审核是对学生毕业资格的审核，包括学业成绩、学分修满情况、操行评定等方面，审核合格者准予毕业，颁发毕业证书。（二）学生日常管理1.学校应加强学生日常管理，培养学生良好的行为习惯和道德品质。2.学生日常管理包括班级管理、宿舍管理、考勤管理等环节。3.班级管理应建立健全班级管理制度，选拔优秀的班级干部，组织开展班级活动，营造良好的班级氛围。4.宿舍管理应加强学生宿舍的安全、卫生和秩序管理，为学生提供良好的住宿环境。5.考勤管理应严格执行学校的考勤制度，对学生的出勤情况进行认真记录，及时处理旷课、迟到、早退等现象。（三）学生奖惩管理1.学校应建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，对违反学校纪律的学生进行批评教育和纪律处分。2.学生奖励包括奖学金、荣誉称号等，应按照规定的条件和程序进行评选和表彰。3.学生处分包括警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等，应按照规定的程序进行调查、取证和处理。4.学生对处分决定如有异议，可在规定的时间内提出申诉，学校应进行复查，并做出相应的处理决定。（四）学生心理健康教育与管理1.学校应重视学生心理健康教育，建立健全心理健康教育工作机制，为学生提供心理健康教育和咨询服务。2.心理健康教育应纳入学校教育教学计划，通过课堂教学、专题讲座、心理咨询、团体辅导等形式，帮助学生树立正确的心理健康观念，提高心理素质。3.学校应建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。4.对存在心理问题的学生，学校应及时进行干预和治疗，必要时可转介到专业医疗机构进行治疗。（五）学生就业指导与管理1.学校应加强学生就业指导与管理，提高学生就业竞争力，促进学生顺利就业。2.就业指导应贯穿学生在校学习的全过程，通过开设就业指导课程、举办就业讲座、开展职业规划辅导等形式，帮助学生了解就业形势和政策，树立正确的就业观念，掌握就业技巧。3.学校应建立就业信息服务平台，及时发布就业信息，为学生提供就业推荐和服务。4.鼓励学生自主创业，学校应开展创业教育和培训，为学生提供创业指导和支持。五、人事管理制度（一）师资队伍建设1.学校应加强师资队伍建设，制定师资队伍建设规划，明确师资队伍建设目标和任务。2.师资队伍建设包括教师引进、培养、培训、考核等环节。3.教师引进应严格按照学校的招聘程序进行，选拔优秀的人才充实教师队伍。4.教师培养应注重提高教师的思想政治素质、业务水平和创新能力，鼓励教师参加国内外学术交流和培训。5.教师培训应根据教师的实际需求和学校的发展需要，制定培训计划，组织开展各类培训活动。6.教师考核应建立科学合理的考核评价体系，定期对教师的思想政治表现、教学水平、科研能力等进行考核评价，考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的重要依据。（二）人事调配1.学校应根据工作需要，合理进行人事调配，优化人员结构。2.人事调配包括人员招聘、调入调出、岗位聘任等环节。3.人员招聘应按照学校的招聘程序进行，公开招聘，择优录用。4.调入调出应严格按照规定的程序进行审批，确保人员流动的合理性和规范性。5.岗位聘任应根据学校的岗位设置方案，按照公开、平等、竞争、择优的原则，组织开展岗位聘任工作。（三）职称评审1.学校应建立健全职称评审制度，规范职称评审程序，确保职称评审的公平、公正、公开。2.职称评审应根据国家和学校的有关规定，制定职称评审标准和条件，组织开展职称评审工作。3.职称评审应注重教师的思想政治素质、教学水平、科研能力和社会服务等方面的表现，确保评审结果的科学性和合理性。4.教师对职称评审结果如有异议，可在规定的时间内提出申诉，学校应进行复查，并做出相应的处理决定。（四）工资福利1.学校应按照国家和地方的有关规定，制定工资分配方案，保障教职工的工资待遇。2.工资分配应体现按劳分配、优绩优酬的原则，向教学科研一线倾斜，向高层次人才倾斜。3.学校应按照国家和地方的有关规定，为教职工办理社会保险、住房公积金等手续，保障教职工的福利待遇。