中班防拐骗安全教育《金鸡冠的公鸡》

中班防拐骗安全教育《金鸡冠的公鸡》演讲人：日期：CATALOGUE目录01020304课程背景与目标教学方法与活动设计防拐骗知识要点故事内容分析0506课程评估与反馈家长与教师的配合课程背景与目标01幼儿安全意识薄弱通过教育，使幼儿了解拐骗的危害，提高自我保护意识和能力。提升自我保护能力防范潜在危险预防幼儿被拐骗的潜在危险，保障幼儿的人身安全。中班幼儿好奇心强，对陌生人和陌生环境缺乏足够的警惕性。安全教育的重要性《金鸡冠的公鸡》故事简介故事情节故事讲述了公鸡因贪吃而失去金鸡冠，后被狐狸骗走的故事。角色特点故事情节与教育意义公鸡的骄傲自大、狐狸的狡猾、小猫和小狗的机智勇敢。通过公鸡被骗的故事，引出防拐骗的重要性，教育幼儿不要轻信陌生人。123课程目标：提升幼儿防拐骗意识知识目标让幼儿了解拐骗的常见手段和危害，学会识别陌生人。030201技能目标掌握基本的防拐骗技能，如遇到陌生人保持距离、不接受陌生人给的食物或玩具等。态度目标培养幼儿谨慎、警惕的态度，增强自我保护意识。故事内容分析02故事描述了金鸡冠的公鸡因为骄傲，不听劝告，独自外出并遭遇危险。故事的主要情节金鸡冠的公鸡独自外出公鸡在森林中遇到了狡猾的狐狸，狐狸试图骗取公鸡的信任并趁机吃掉它。公鸡与狐狸的较量最终，公鸡被其他动物救出，并认识到自己的错误，变得更加谨慎和谦虚。公鸡被救与悔过故事中的危险情境公鸡独自外出公鸡因为过于自信而独自离开家园，这成为了狐狸等捕食者的目标。狐狸的诱惑与欺骗狐狸利用公鸡的虚荣心，通过虚伪的赞美和承诺来诱骗公鸡。陷入困境与求救公鸡在被狐狸追赶和欺骗的过程中，陷入了危险和困境，最终不得不向其他动物求救。故事通过公鸡的遭遇，提醒孩子们要警惕陌生人的诱惑和欺骗，不要轻易相信别人的话。提醒孩子防拐骗故事强调了安全的重要性，让孩子们认识到独自外出的危险性，并学会在危险情况下寻求帮助。培养孩子的安全意识故事中公鸡的骄傲和自负导致了它的遭遇，通过公鸡的悔过，引导孩子们认识到自己的错误并及时改正。引导孩子认识错误故事的教育意义防拐骗知识要点03陌生人主动搭讪陌生人主动与孩子说话、给予礼物或寻求帮助，可能是诱骗孩子的陷阱。识别陌生人危险信号陌生人尾随发现有人一直跟着自己，不走寻常路或紧贴身边，需提高警惕。陌生人车辆陌生人驾驶的车辆，无论是汽车还是摩托车，都不可轻易靠近或接受其搭载。拒绝陌生人的诱惑不接受陌生人给予的食物、饮料或玩具教会孩子学会拒绝陌生人的诱惑，不接受任何陌生人给予的东西。不跟随陌生人走不透露个人信息无论陌生人给出什么理由，都不能轻易跟随其离开原地或进入陌生环境。告诉孩子不要向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母姓名等个人信息。123寻找可靠的人教会孩子拨打紧急电话，如110（报警）、120（急救）等，并告知孩子这些电话的用途和重要性。使用紧急电话记住家庭信息让孩子记住家庭住址、父母姓名和联系电话，以便在紧急情况下能够及时联系到家人。在公共场所，如遇到困难或危险，应寻找穿制服的工作人员、保安或警察等可靠人员求助。如何寻求帮助教学方法与活动设计04故事讲述与讨论讲述《金鸡冠的公鸡》故事通过生动的故事情节，让孩子们了解防拐骗的重要性。030201讨论故事中的防拐骗知识引导孩子们思考并讨论故事中的防拐骗知识，提高他们的防范意识。分析骗子的常见手法结合故事，深入剖析骗子的常见手法，帮助孩子们识别并应对。角色扮演与情景模拟角色扮演游戏让孩子们扮演故事中的角色，通过亲身体验来加深印象，学会应对陌生人的诱惑。情景模拟训练模拟陌生人搭讪、诱骗等情境，让孩子们在模拟中学习如何拒绝、如何寻求帮助。分组合作与互动通过分组合作，培养孩子们的团队协作能力和相互保护意识。设计防拐骗相关的问题，通过游戏的形式让孩子们积极参与，巩固所学知识。互动游戏与问答环节互动问答游戏组织防拐骗知识竞赛，激发孩子们的学习兴趣和求知欲，提升他们的防拐骗能力。知识竞赛活动鼓励孩子们通过手工或绘画的形式，表达对防拐骗的理解和认识，增强自我保护意识。创意手工或绘画家长与教师的配合05与孩子一起观看，并引导孩子理解故事中的安全道理，让孩子认识到陌生人的危险。家长如何在家进行安全教育观看《金鸡冠的公鸡》纪录片通过讲解或故事的方式，告诉孩子不要轻信陌生人的话，不接受陌生人的礼物或帮助。讲解防拐骗知识在家中进行模拟演练，让孩子学会在遇到陌生人时如何应对，提高自我保护意识。情景模拟演练教师在园内的安全引导定期开展安全教育活动组织孩子参与防拐骗安全教育活动，通过游戏、互动等形式，让孩子了解防拐骗的重要性。加强日常安全监管与家长保持沟通教师在日常活动中要时刻关注孩子的动态，确保孩子不离开自己的视线范围，防止被陌生人带走。及时向家长反馈孩子在园内的安全情况，共同做好孩子的安全保护工作。123双方共同参与家长和教师都是孩子安全教育的重要参与者，只有双方共同努力，才能形成有效的安全教育合力。互相学习，共同提高家长和教师可以互相学习安全教育的经验和方法，不断提高自身的安全教育水平，为孩子的安全保驾护航。家园共育的重要性课程评估与反馈06幼儿学习效果评估安全意识提升观察孩子们在课程中对于防拐骗知识的掌握情况，如是否能够识别陌生人的诱骗手段等。030201自我保护能力评估孩子们在模拟情境中的表现，是否能够运用所学知识保护自己，如拒绝陌生人的糖果、不跟陌生人走等。语言表达能力通过角色扮演等活动，评估孩子们是否能够清晰表达自己的想法和意愿，以便在危险情况下及时寻求帮助。课程内容评价鼓励家长分享孩子在课程中的表现和进步，以便教师更好地了解每个孩子的学习特点和需求。孩子表现反馈家庭教育建议根据家长反馈，提供针对性的家庭教育建议，帮助家长在日常生活中加强孩子的防拐骗教育。收集家长对课程内容的意见和建议，了解家长对防拐骗教育的重视程度，以及他们认为哪些方面需要加强。家长反馈与建议课程改进与优化方向课程内容创新结合实际情况和孩子们的兴趣，不断创新防拐骗教