2023八年级英语上册 Unit 4 What's the best movie theater教学设计（新版）人教新目标版

2023八年级英语上册Unit4What'sthebestmovietheater教学设计（新版）人教新目标版主备人备课成员设计意图嗨，亲爱的同学们！今天咱们要一起探索2023版人教新目标版八年级英语上册Unit4What'sthebestmovietheater这个主题。这节课，我们要通过有趣的讨论和互动，深入了解不同电影院的特色，激发大家探索电影文化的兴趣。🎬🍿让我们一起走进这个五彩斑斓的电影世界吧！💡🌟核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

目前，学生们在之前的英语学习中已经积累了一定的词汇量，了解了一些基本的语法结构，并能够进行简单的口语交流。他们在看英语电影时，也能辨识一些常见电影院的名称和描述性词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生通常对电影有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过视觉和听觉体验来学习新事物。在学习能力上，他们能够理解并记忆一些电影相关的词汇和表达。学习风格方面，他们偏好通过直观、动态的方式来吸收新知识，如观看视频片段、参与小组讨论等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在理解英语口语表达时可能会遇到困难，尤其是在听力和理解电影相关的专业词汇时。此外，学生在表达自己对电影院的看法时，可能会遇到词汇贫乏或者语法运用不当的问题。因此，需要教师提供适当的支持和练习机会，帮助他们克服这些困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有2023版人教新目标版八年级英语上册的教材，以便于课堂阅读和练习。

2.辅助材料：准备与电影主题相关的图片，如不同电影院的图片，以及相关视频片段，以增强学生的视听体验。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，让学生能够轻松交流；确保教室环境整洁，为学生提供一个良好的学习氛围。教学流程1.导入新课

详细内容：上课伊始，我会用多媒体展示一张世界知名电影院的图片，引导学生讨论：“Whatdoyouthinkisthebestmovietheaterintheworld?”（你认为世界上最好的电影院是哪一个？）通过这个问题，激发学生的兴趣，并自然过渡到本节课的主题。预计用时5分钟。

2.新课讲授

（1）词汇学习

我会通过PPT展示一些与电影院相关的词汇，如ticket（票）、screen（屏幕）、projection（放映）、audience（观众）等，并结合图片和例句帮助学生理解和记忆。例如：“DoyouliketowatchmoviesattheIMAXscreen?”（你喜欢在IMAX屏幕上看电影吗？）预计用时10分钟。

（2）语法讲解

本节课的语法重点是现在进行时态，我会通过例句和练习来帮助学生掌握。例如：“Theyarewatchingamovierightnow.”（他们现在正在看电影。）同时，我会让学生进行角色扮演，巩固语法知识。预计用时10分钟。

（3）课文讲解

我会带领学生朗读课文，分析文章结构和主要内容。通过分析，让学生了解不同电影院的特色和评价标准。例如：“Thismovietheaterisfamousforitsluxuriousseatsandstunningsoundsystem.”（这家电影院以其豪华的座位和出色的音响系统而闻名。）预计用时15分钟。

3.实践活动

（1）词汇接龙

将学生分成小组，进行词汇接龙游戏。每个小组轮流说出一个与电影院相关的词汇，下一个学生需要说出一个以前一个词汇结尾的词汇。这个活动旨在巩固学生对词汇的记忆。预计用时10分钟。

（2）角色扮演

让学生根据课文内容，分组扮演不同的角色，如观众、影评家、电影院经理等，模拟一个电影院的场景。通过角色扮演，学生能够更好地理解和运用所学知识。例如，观众可以评价电影院的设施和服务。预计用时15分钟。

（3）小组讨论

让学生分组讨论以下问题：

-Whatdoyouthinkarethemostimportantfactorstoconsiderwhenchoosingamovietheater?

-Whataresomeoftheadvantagesanddisadvantagesofwatchingmoviesathomeversusatamovietheater?

-Ifyoucoulddesignyourownmovietheater,whatfeatureswouldyouinclude?

4.学生小组讨论

3方面内容举例回答：

-选择电影院的重要因素：Somestudentsmaysaythatthelocationandpriceareimportant,whileothersmayemphasizethequalityofthescreenandsoundsystem.Forexample,"Ithinkthemostimportantfactoristhescreensizebecauseabiggerscreenmeansabetterviewingexperience."

-家庭与电影院观影的优缺点：Studentscoulddiscusstheconvenienceofwatchingmoviesathomeversusthesocialaspectofgoingtoamovietheater.Forinstance,"Watchingmoviesathomeismoreconvenient,butgoingtoamovietheaterallowsmetomeetfriendsandenjoytheatmosphere."

-设计自己的电影院：Studentsmightsuggestfeatureslikeavarietyofseatoptions,afoodcourt,orevenathemeparkwithinthemovietheater.Anexampleresponsecouldbe,"IwouldincludeaVIPsectionwithprivateseatingandaloungeareaformovie-goerstorelaxbeforethemoviestarts."

5.总结回顾

在课程的最后，我会带领学生回顾本节课的重点内容，包括电影院的词汇、语法和课文理解。我会提问一些问题，如：“Whatdidwelearnaboutmovietheaterstoday?”（我们今天学到了关于电影院的什么？）并鼓励学生分享他们在实践活动中的收获。最后，我会强调本节课的重难点，如现在进行时态的应用和电影院相关词汇的掌握。预计用时5分钟。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

为了进一步丰富学生对电影院的了解，我们可以引入以下相关内容：

-电影院的建筑风格和历史发展：介绍不同时期电影院的建筑特色，如早期电影院的装饰艺术风格、现代电影院的科技感设计等。

-电影院的特色服务：探讨一些电影院提供的特色服务，如私人包厢、3D效果、IMAX体验、VIP服务、主题电影展映等。

-电影院的营销策略：分析电影院如何通过优惠活动、节日促销、会员制度等方式吸引顾客。

2.拓展建议：

为了帮助学生更深入地学习与本节课相关的知识点，以下是一些建议的拓展学习活动：

-观看纪录片：推荐学生观看关于电影院的纪录片，如《电影院的秘密》、《IMAX传奇》等，通过视频了解电影院的幕后故事。

-阅读相关书籍：推荐学生阅读一些关于电影院的书籍，如《电影院的历史》、《电影院的建筑艺术》等，这些书籍能够提供更详细的历史和文化背景。

-组织实地考察：如果条件允许，可以组织学生参观当地的电影院，实地体验电影院的设施和服务，并让学生记录下自己的观察和感受。

-创作电影评论：鼓励学生选择一部自己喜欢或最近上映的电影，撰写一篇电影评论，分析电影院的放映效果、观影体验等。

-设计电影院宣传册：让学生以小组为单位，设计一份电影院的宣传册，包括电影院的特色、优惠信息、电影排期等，提高学生的设计能力和团队合作能力。

-制作电影海报：让学生根据一部电影的内容，设计制作一张海报，锻炼学生的艺术创作能力和对电影的理解。

-开展电影知识竞赛：组织一场电影知识竞赛，涵盖电影史、电影技术、电影文化等多个方面，提高学生对电影知识的兴趣和掌握程度。典型例题讲解在八年级英语上册Unit4What'sthebestmovietheater的学习中，重点掌握现在进行时的表达方式对于理解课文和完成练习至关重要。以下是对该重点题型进行讲解，并提供至少五个带答案的例题。

例题一：

根据课文内容，完成句子。

例句：Theyarewatchingamovierightnow.

改写：Theyare______________.

答案：Theyarewatchingamovierightnow.

例题二：

用现在进行时完成句子。

例句：Theteacheristalkingabouttheweather.

改写：Theteacher______________.

答案：Theteacheristalkingabouttheweather.

例题三：

根据提示，用现在进行时完成对话。

A:Whatareyoudoing?

B:______________.

提示：Iamplayingchesswithmyfriend.

答案：B:Iamplayingchesswithmyfriend.

例题四：

用现在进行时描述正在发生的动作。

例句：Sheis______________.

提示：Sheisreadingabook.

答案：Sheisreadingabook.

例题五：

用现在进行时完成以下短文。

Yesterday,Iwenttothemovietheaterwithmyfriends.Wewere______________.Suddenly,itstartedtorain.Wehadtoruntothenearestshop.Inside,weboughtsomeumbrellas.______________.

答案：

Yesterday,Iwenttothemovietheaterwithmyfriends.Wewerewatchinganewmovie.Suddenly,itstartedtorain.Wehadtoruntothenearestshop.Inside,weboughtsomeumbrellas.Whilewewereshopping,wewere______________.

在讲解过程中，我会强调以下几点：

-现在进行时的构成和用法。

-如何将一般现在时转换为现在进行时。

-在不同情境下如何使用现在进行时。

讲解完例题后，我会让学生尝试完成一些类似的练习，以巩固所学知识。同时，我也会提醒学生在实际使用中注意时态的正确性，避免出现时态混淆的情况。教学评价教学评价是确保教学效果和学生进步的关键环节。以下是我对八年级英语上册Unit4What'sthebestmovietheater课堂教学和作业评价的具体实施方法：

1.课堂评价

（1）提问：在课堂上，我会通过提问的方式检验学生对知识的掌握程度。例如，在讲解完现在进行时后，我会提问：“Howdoyouformthepresentcontinuoustense?”（你们如何构成现在进行时？）通过学生的回答，我可以了解他们对语法结构的理解。

（2）观察：我会注意观察学生在课堂上的参与度和互动情况，如是否积极参与讨论、是否能够正确运用所学知识回答问题等。

（3）测试：在课程结束时，我会进行小测验，包括选择题、填空题和简答题，以评估学生对本节课内容的掌握情况。

2.作业评价

（1）批改：我会认真批改学生的作业，包括书面作业和口头作业。对于书面作业，我会检查学生的语法错误、拼写错误和格式规范。对于口头作业，我会评估学生的发音、语调和流利度。

（2）点评：在批改作业的同时，我会给出具体的点评和建议。例如，如果学生在使用现在进行时态时出现了错误，我会指出错误并给出正确的例子。

（3）反馈：我会及时将作业评价反馈给学生，让他们了解自己的进步和需要改进的地方。对于做得好的学生，我会给予表扬和鼓励；对于做得不够好的学生，我会提出具体的改进建议。

（4）鼓励：我会鼓励学生在课后继续复习和巩固所学知识，通过额外的练习来提高自己的英语水平。

在教学评价过程中，我会特别注意以下几点：

-公平性：确保每位学生的评价都是公正的，不偏袒任何一位学生。

-及时性：及时发现问题并给予反馈，帮助学生及时纠正错误。

-针对性：根据学生的具体情况，给出有针对性的评价和建议。

-鼓励性：通过积极的评价和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.多媒体辅助教学：在课堂上，我尝试使用多媒体资源，如视频、图片和音频，来丰富教学内容，让学生在直观、生动的环境中学习。例如，在讲解电影院的设施时，