2025人教版七年级地理下册全册导学案

2025春新教材人教版七年级下册地理全册导学案

第七章我们生活的大洲一一亚洲

基本信息：

单元名称：第七章《我们生活的大洲一一亚洲》科目名称：________初中地理

课程类型：新授课开发教师：________

课时：3课时日期：

对象：___七年级人数（班额）：—

课程标准：

1.认识大洲

•运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带

和降水的空间分布概况。

•运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。

教材分析：

本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将七年级上册所学的地形、河流、气候、居

民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习地区和国家地理提供了基本的方法和策略。

通过学习这一章的内容，将教会学生从哪些方面描述一个大洲;如何通过对地图和相关资料的分析,

归纳一个大洲的区域特征；如何分析一个大洲各地理要素间的联系。所以本章既是对亚洲的学习，

更是对区域研究方法的学习。

本章包括两节，第一节《自然环境》具体内容包括亚洲与北美洲的地理位置、亚洲的地理概况、

亚洲与北美洲的位置和范围差异对比、亚洲的自然环境等。本节内容讲述了地理位置的描述方法,

运用教材中的方法，描述亚洲的地理位置。教材利用活动题的形式，将所学的知识进行迁移，描述

北美洲的地理位置。将两个大洲安排在一起学习，便于知识的掌握和方法的迁移，有助于提高学生

的地理学习能力，提高分析问题、解决问题的能力。充分运用比较的方法，在比较过程中掌握描述

地理位置的方法。

第二节《人文环境》具体内容包括亚洲与北美洲的人口和经济特征。亚洲与北美洲在人文地理

方面有许多相同点，也存在很大的差异。本节以讲述我们生活的大洲I-亚洲为主，利用活动题的方

式学习北美洲的人口地理特征。以学习亚洲人文环境的方法为主，利用知识迁移的方法，学习北美

洲的人口特征。充分运用比较的方法，把学习亚洲的方法迁移到北美洲的学习中，使学习方法得到

应用。在比较过程中形成各自的整体形象，既突出了区域内部的地理相似性，又体现了区域之间的

地理差异性。

海陆位置：北临北冰洋，东临太平洋，南临印度洋

世界第一大洲：面积最大，跨

人口数量：2020年，亚世界第一大洲纬度最广，南北距离最长

洲人口达46.4亿分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚

东亚、东南亚和南亚人口稠密北美洲的位置

人口增长：亚洲的人口增长率地势特点：中部高，四周低

啕氐于世界平均人口增长率人口最多的大洲

地势起伏大,亚洲大陆沿3（TN纬线："低一高T氐"

人口分布：季风气候区和热带长河众多

河流分布特点：呈放射状流向周边的海洋

雨林气候区

」展洲地形及其对河流的影响

北美洲人口分布

气候特点：气候复杂多样，大陆性

经济总量、人口平均经济

气候分布广，季风气候显著

1经济发展快,

地区差异：经济发展不均衡，

地区差异大季风气候的影响：有利影响；不利影响

日本、韩国属于发达国家多样的气候

亚洲气候分布

农｝化、自动化

北美洲气颜点

旅游业发达的有利条件

欧洲西部著名城市和景点）繁荣的旅游业

学情分析：

通过上学期的学习，学生已经学会了阅读、使用地图的方法，掌握了运用地理图表的基本技能,

形成了依据所学知识简单解释地理现象，收集地理资料，查找地理信息的习惯。能初步说明地形、

气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。学生对新教科书、新课程

的要求和学习有了一个大体的认识，掌握了一定的学习方法，基本能积极主动地参与学习，所有这

些都是学好本章的前提。本章是学生学习区域地理的开始，在教学过程中一定要注意学生良好学习

习惯的养成，同时注意学法的指导，为继续学习其他区域打下坚实的基础。

资源分析：教材、案例、影视、图片、课件等。

单元目标：

1.运用有关图文资料，描述亚洲和北美洲的地理位置和范围。

2.运用相关数据，说明亚洲是世界第一大洲。

3.运用地图和相关资料，判断亚洲和北美洲所处热量带和降水的空间分布概况。

4.运用地图和相关资料，简要分析并归纳亚洲的地形、气候、人口、经济等地理特征,掌握从地图中

获取信息的能力。

5.运用地图和相关资料，比较亚洲和北美洲|自然和人文地理特征的主要差异。

第一节自然环境

第1课时世界第一大洲笳势起伏大，长河众多

【学习目标】

1.结合相关资料，从半球位置、经纬度位置和海陆位置三方面，描述亚洲和北美洲的地理位置和范围。

2.运用相关数据，从面积、纬度范围和东西距离等方面，说明亚洲是世界第一大洲。

3.结合相关图文资料，说出亚洲的主要地形区及地势与河流流向之间的关系。

【学习活动】

学习活动1：了解亚洲的地理概况

【自主学习】世界第一大洲

1.地理位置

半球位置大部分位于一半球、—半球

海陆位置北临_____洋，东临—洋，南临—洋

经纬度位北部约达，南部约达，西至26°E,东至170°

置W

2.世界第一大洲：面积最—，跨纬度最—，南北距离和东西距离最

3.亚洲分区：按地理方位，分为、、南亚、西亚、中亚、北亚。中国位于地区。

4.北美洲的位置

半球位置主要位于—__半球、____半球

西北隔海峡与亚洲相望，东北隔海与洲相

海陆位置望，南以巴拿马运河与洲为界；北临北冰洋，西

临太平洋，东临大西洋

经纬度位北达约—南达约7°N；西至约——，东至约20°

置W

【合作探究一】描述北美洲的地理位置

读“北美洲的位置”图，小组合作探究下列问题:

1.说出北美洲的半球位置。

2.说出北美洲大致的经纬度位置。

3.找出北美洲周围的大洲|、大洋，尝试描述北美洲的海陆位置。

4.对比亚洲和北美洲地理位置的异同点。

学习活动2：了解亚洲的自然环境

【自主学习】地势起伏大，长河众多

5.地势特点：地势起伏大，中部,四周

6.亚洲大陆沿30ON纬线，由西向东，地势呈现“----―”的变化。

7.河流分布特点：大多发源于中部山地、高原，呈流向周边的海洋。

注入海

消失或注入湖泊

洋

河流名鄂毕河、叶尼塞河、勒黄河、长江、湄恒河、印塔里木河、阿姆河、锡

称拿河公河度河尔河等

8.北美洲地形及其对河流的影响

(1)北美洲地形特征：南北纵列分布，西部为高峻的(科迪勒拉山系)，中部为—(中部平

原、大平原)，东部为低矮的、—(阿巴拉契亚山脉、拉布拉多高原)。

(2)北美洲地势特点：东西,中部,北高南低。

(3)地形对河流的影响：密西西比河支流多发源于东西部高原山地，流向—，向南注入墨西哥湾。

【合作探究二】认识北美洲的自然环境

读“北美洲的地形”和“北美洲大陆沿40°N纬线的地形剖面示意”图，小组合作探究下列问题：

谭

4

000

3000大tt

*000

2欧

«、

«1。胃鼻山雄

西东

图7.8北美洲大RB沿4（FN纬战的地形剖面示意

1.找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、中部平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分

别指出它们在北美洲的位置。

2.按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说

出这三个区域主要的地形类型。

3.指出北美洲大陆沿40°N纬线自西向东地势的变化特点。

【学后反思】

【达标训练】

（2024•重庆期末）亚洲是我们生活的家园，也是世界第一大洲。下图为亚洲位置示意图。读

亚洲简图，完成1〜3题。

1.亚洲大部分位于（）

A.北半球西半球B.南半球东半球C.北半球东半球D.南半球西半球

2.亚洲地域辽阔，按照地理方位把亚洲分为6个地区，中国位于（）

A.南亚B.西亚C.东亚D.中亚

3.亚洲是世界第一大洲，主要原因有（）

①跨经度最广②跨纬度最广③面积最大④东西距离最长

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.(2024•陕西宝鸡期末)(新考法・区域对比)|亚洲和北美洲的自然地理特征有很多的异同之处。

左图为亚洲地形、河流局部图，右图为北美洲地形分布示意图。读图，完成下列问题。

(1)从纬度位置看，亚洲和北美洲大部分位于带。亚洲和北美洲共同濒临洋和洋。

⑵北美洲的地形特征：西部为高大的(地形类型)，大致呈南北走向；中部是广阔的平原，东部

为低缓的山地和高原。由此得出北美洲的地势特征是。

⑶受地形、地势影响，亚洲的河流流向特点是。

⑷德干高原位于亚洲六大分区中的地区。

【参考答案】

学习活动1：

【自主学习】

1.东北北冰太平印度81°N11°S

2.大广长

3.东亚东南亚东亚

4.北西白令欧南美83°N170°W

【合作探究一】

1.北美洲大致位于北半球、西半球。

2.纬度：北美洲北部约达83°N,南部约达7°N,地跨寒、温、热三带；经度：北美洲约在170°W和

20°W之间。

3.大洋：北美洲东临大西洋，北临北冰洋，西临太平洋。

大洲：北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望，南以巴拿马运河与南美洲为

界，地理位置优越。

4.异：亚洲主要位于东半球，北美洲位于西半球；亚洲南部濒临印度洋，北美洲东部濒临大西洋。

同：都位于北半球；都濒临北冰洋和太平洋；都地跨三个温度带。

学习活动2：

【自主学习】

5.高低

6.低高低

7.放射状北冰洋太平洋印度洋

8.(1)山地平原山地、高原(2)高低(3)中部

【合作探究二】

1.海岸山脉、内华达山脉、落基山脉位于北美洲西部，大平原、中部平原位于北美洲中部，拉布拉多

高原、阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部。

2.西部主要是山地，中部主要是平原，东部主要是山地和高原。

3,高-低-高。

【达标训练】

1.C2.C

3.D【解析】亚洲是世界第一大洲I,主要是因为亚洲是世界上跨纬度最广、面积最大、东西距离最长

的大洲，②③④正确；世界上跨经度最广的大洲是南极洲，①错误。

4.(1)北温太平北冰

⑵山地东西高，中部低

⑶呈放射状向四周奔流入海

⑷南亚

第2课时多样的气候

【学习目标】

1.结合图文材料，了解亚洲的气候特点、分布及气候特征。

2.运用图文资料，简要分析亚洲季风气候对农业的影响。

3.结合地图和实例，了解北美洲的气候特点、类型及分布。

学习活动：了解亚洲的气候及影响

【自主学习】多样的气候

1.亚洲气候特点：气候,气候分布广，显著。

2.季风气候的影响：①有利影响：,有利于农业生产；②不利影响：夏季风强弱不同，降

水很不稳定，容易发生灾害。

3.亚洲气候分布：亚洲广大的内陆地区是气候，北冰洋沿岸是气候，东南部的马来

群岛是气候，西南部的阿拉伯半岛是气候，西部的地中海沿岸是气候，中部

的青藏高原和一些高山地区，是世界上面积最大的气候区，自然景观呈明显的变化。

4.北美洲气候特点：气候,气候分布广。

【合作探究一】探究亚洲的气候类型

多媒体展示“亚洲气候类型的分布”，小组合作探究下列问题：

地

中

海

r八

亚

1热

带

和

热

:'懵

沙

漠

气

候

1.亚洲有几种气候类型？其中分布最广的气候类型是哪一种？亚洲缺少哪种气候类型?

2.亚洲有几种季风气候？说出气候名称，并分析季风气候对农业的影响。

3.结合所学知识，归纳亚洲的气候特征。

【合作探究二】运用地图，归纳北美洲的气候特征

多媒体展示“北美洲气候类型的分布”，小组合作探究下列问题：

1.说出北美洲气候类型的分布。

（1）找出40°N纬线，说出它自西向东依次穿过的气候类型。

（2）找出80°W经线，说出它自南向北依次穿过的气候类型。

2.指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。

3.归纳北美洲的气候特征。

【学后反思】

【达标训练】

（2024•黑龙江哈尔滨期末）“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”听到

这首《亚洲雄风》，我们的脑海中会呈现出一幅亚洲壮丽山河的画卷。读亚洲简图，完成1〜4题。

1.“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座“山”是（）

A.天山博格达峰B.唐古拉山各拉丹冬峰

C.喀喇昆仑山乔戈里峰D.喜马拉雅山珠穆朗玛峰

2.下列示意图能正确反映亚洲河流流向的是（）

3.下列有关亚洲的说法正确的是（）

A.地势西部高，东部低B.河流全部注入太平洋

C.季风气候显著D.地势起伏小

4.我们亚洲常常是“寒暑并存，干湿同在”，气候类型复杂多样。造成这种气候特征的主要原因是

（）

A.亚洲大部分处在高纬度地区B.亚洲处在东半球

C.亚洲纬度和经度跨度大D.亚洲四面临海

（2024•广东深圳期末）地理兴趣小组的部分同学在假期利用网络模拟了“云游亚洲”的活动。

下图为“云游亚洲”路线图。据此，完成5〜7题。

云游亚洲悌线图

・热带雨林气候

掇热带季风气候

■亚热带季风气候

，温带季风气候

,热带沙漠气候

一地中海气候

;温带大陆性气候

寒带气候

・高原山地气候

5.下列有关“云游亚洲I”路线的描述，正确的是（）

A.沿途气温逐渐升高B.该路线由沿海向内陆

C.沿途降水逐渐增加D.该路线由低纬向高纬

6.下列在“云游亚洲”途中的“所见所闻”，可信的是（）

A.在甲地遭遇了大雪纷飞的恶劣天气B.在乙地登上了海拔最高的青藏高原

C.在丙地看见了白墙灰瓦的江南水乡D.在丁地欣赏了冰雪覆盖的企鹅家乡

7.造成甲地与丙地气候差异的主要因素是（）

①纬度因素②海陆因素③植被类型④人类活动

A.①②B.①④C.②③D.③④

【参考答案】

学习活动：

【自主学习】

1.复杂多样大陆性季风

2.①雨热同期②旱涝

3.温带大陆性寒带热带雨林热带沙漠地中海高原山地垂直

4.复杂多样大陆性

【合作探究一】

1.9种。亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候；亚洲缺少热带草原气候和温带海洋性气候。

2.亚洲有三种季风气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候，季风气候雨热同期,

有利于农业生产，但是季风气候不稳定，对农业生产不利。

3.亚洲的气候具有复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著的特点。

【合作探究二】

1.（1）地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候。

（2）热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候、寒带气候。

2.温带大陆性气候遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。

3.类型复杂多样；大陆性气候分布广。

【达标训练】

LD【解析】“我们亚洲I,山是高昂的头”，这里的“山”指的是喜马拉雅山脉。喜马拉雅山是世界

上最高的山脉，其主峰珠穆朗玛峰是世界最高峰，即“头”是珠穆朗玛峰。

2.D

3.C【解析】亚洲地势中部高，四周低；河流注入太平洋、印度洋和北冰洋；亚洲季风气候显著；地

势起伏大，高低悬殊。

4.C【解析】由于亚洲南北跨纬度大，造成亚洲南北气温差异大，由于亚洲东西跨经度大，造成亚洲

东西降水差异大；亚洲地形复杂是亚洲气候复杂多样的原因之一。

5.D【解析】据图可知，“云游亚洲I”路线由亚洲南部的北回归线附近一路向北，到达北冰洋附近，

依次经过了低纬、中纬、高纬三个纬度带，沿途气温逐渐降低，降水逐渐减少。

6.B

7.A【解析】甲地位于东南亚，纬度低，距离海洋近，属于热带季风气候；丙地位于亚欧大陆内部，

属于温带大陆性气候，两地气候差异的主要影响因素是纬度因素、海陆因素，①②正确。

第二节人文环境

【学习目标】

1.结合图文材料，了解亚洲的人口数量、分布，并探究原因。

2.运用图文资料，归纳北美洲的人口特征

3.收集亚洲经济发展的相关材料，说出亚洲经济发展特点，并理解区域差异。

4.结合图片等资料，描述北美洲经济发展的差异。

【学习活动】

学习活动一：了解亚洲的人口

【自主学习】人口最多的大洲

1.人口数量：2020年，亚洲人口达亿，、_和是亚洲人口稠密的地区，其中有1个

国家人口超过1亿。

2.人口增长：近年来，亚洲的人口增长率略低于世界平均人口增长率，2011-2020年，亚洲平均每年

新增的人口仍占世界新增人口的约—%o

3.人口分布：亚洲的季风气候区和热带雨林气候区，地处纬度，气候适宜，距离海洋较近，平

均海拔较低，河流多，优越的适宜农耕，农业开发历史悠久。

4.北美洲人口超过1亿的国家有和,北美洲人口分布不均，绝大部分分布在东南部地区。

【合作探究】归纳北美洲的人口特征

通常把北美洲分为三个地区：美国及其以北地区属于北美，大陆上墨西哥至巴拿马属于中美洲I,

加勒比海中的岛国属于加勒比地区。大洲人口的数量特征可以通过其与其他大洲的比较得出。分布特

征可以从地区差异和自然条件的影响等方面归纳。

运用“人口超过1亿的国家”图、“各大洲人口占世界的比重”图以及表“北美洲不同地区的人

口数、面积和人口密度（2020年）"，以北美洲为例，归纳大洲人口的数量特征和分布特征。

南美洲大洋汽南美洲大洋*

171北费,不同・用的人口。［取和人。宏理(2QM年)

4SAOB/CA■Vb万千4P

XJI3.732IS2J3

中美nMAS

0442113

1.归纳北美洲人口的数量特征。

(1)说出北美洲人口在各大洲中的位次。

(2)说出北美洲人口超过1亿的国家。

2.归纳北美洲人口的分布特征。

(1)计算北美洲不同地区的人口密度，将计算结果填入表7.1,简述北美洲人口分布的地区差异。

(2)加拿大人口主要分布在南部狭窄地带。说明加拿大人口主要分布在南部狭窄地带、中北部人口

稀少的自然原因。

学习活动二：了解亚洲的经济

【自主学习】经济发展快，地区差异大

5.目前，在有人类定居的六个大洲中，论经济总量，亚洲排名,但是按人口平均，亚洲

仅高于和非洲，远低于欧洲、北美洲和大洋洲I。

6.地区差异：亚洲经济发展,、属于发达国家，经济发展水平很高。东亚、东南

亚、南亚的一些新兴工业化国家、的一些石油出口国，经济发展水平较高。一些以农业为主的

国家，经济发展水平较o

【合作探究】认识北美洲的经济发展差异

认识某大洲的经济发展差异，既要关注该大洲不同地区的差异，也要关注该大洲不同类型国家的

差异。运用“北美洲部分国家人均国内生产总值(2020年)"，以北美洲为例，认识大洲的经济发展

差异。

1.说出北美洲发达国家和发展中国家的分布特点。

2.在图中找出美国、墨西哥和海地三国，并完成下表。

表7.2美国、墨西哥、海地三国的经济发展差异

人均国内生产总值经济发展水平

国家所在地区

（以海地为1）（高.中或低）

美国

墨西哥j

海地:11

3.简述北美洲的经济发展差异。

【学后反思】

【达标训练】

（教材P12图7.15改编）截至2024年，亚洲是世界上人口最多的大洲，人口超过47亿人。读

图，完成1〜3题。

1.下列地理分区中，不是亚洲人口稠密区的是（

A.东亚B.东南亚C,南亚D.北亚

2.下列人口超过1亿的亚洲国家有（)

①日本②印度③巴基斯坦④美国⑤墨西哥

A.①②③B.①②④⑤C.①③④D.②③④⑤

3.亚洲的季风气候区和热带雨林气候区人口稠密的原因是（）

①地处中低纬度,气候适宜②距离海洋较远,

③自然条件优越,农业开发历史悠久④平均海拔较高，河流稀少

A.①②B.①④C.①③D.②④

（原创题）国际上一般用国内生产总值作为统计经济总量的重栗指标。人均国内生产总值的高

低能反映人们生活水平的高低。读图，完成4〜5题。

R射

R

'

u

a

a

M

m

l

IU7.1I各大洲人均国内生产息(fl(2020年)

4.在人类定居的六个大洲中，经济总量排名第一的大洲是()

A,北美洲B,欧洲C,亚洲D,非洲

5.按人口平均，亚洲高于()

①南美洲②非洲③北美洲④大洋洲

A.①②B.①④C.①③D.②④

6.(原创题)|亚洲地域辽阔，有40多个国家。不同国家的自然、社会、历史条件差异很大，经济发

展不均衡。读图，完成下列问题。

B7.I9建R3分W*人均国内生产2O2OW：)

(1)亚洲国家中，属于发达国家的是、。

(2)东亚、东南亚、的一些新兴工业化国家，的一些石油出口国，经济发展水平较

高。

(3)图中人均国内生产总值最高的是,该国家位于的亚洲地理分区是。

【参考答案】

学习活动一：

【自主学习】

1.46.4东亚东南亚南亚7

2.51

3.中低自然条件

4.美国墨西哥东南部

【合作探究】

1.(1)第4位。

(2)美国、墨西哥。

2.(1)1771202差异：北美地区人口分布稀疏，中美洲地区人口分布中等，加勒比地区人

口分布稠密。

(2)南部纬度较低，气温较高，自然条件较优越，人口较稠密；中北部纬度较高，气温较低，气候

寒冷，人口稀疏。

学习活动二：

【自主学习】

1.第一

2.不均衡日本韩国西亚低

【合作探究】

1.发达国家主要分布在北美；发展中国家主要分布在中美洲和加勒比地区。

2.

表72美国、墨西哥、海地三国的经济发展差异

人均国内生产总值经济发展水平

国家所在地区

（以海地为1）（高、中或低）

美国49.5,

生西哥6.746中

海地..__________।:低____________

3.北美的经济发展水平最高，中美洲的经济发展水平居中，加勒比地区经济发展水平最低。

【达标训练】

1.D2,A

3.C【解析】亚洲的季风气候区和热带雨林气候区地处中低纬度，气候适宜，离海洋较近，平均海拔较

低，河流多；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。

4.C5.A

6.（1）日本韩国（2）南亚西亚（3）新加坡南亚

第八章我们邻近的地区和国家

基本信息：

单元名称：第八章《我们邻近的地区和国家》科目名称：初中地理

课程类型：新授课开发教师：

课时：7课时日期：________________________________________________

对象：_七年级一人数（班额）：一

课程标准：

•运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生

产生活的影响。

•以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界

的重要意义。

•结合京例，说明某地区发展旅游业的优势。

•运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异

明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。

•运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。

•运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。

•运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济

的途径。

•运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。

•结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。

•结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。

教材分析：

《我们邻近的地区和国家》一章从与中国相近的几个比较典型的国家和地区入手，重点学习日本、

印度、俄罗斯三个国家和一个地区东南亚。日本、印度和俄罗斯这三国在历史上与我国有相当密切的

关系，东南亚人民与我国人民在历史上和现在的关系也是非常密切的，它们同时又是值得我国学习和

借鉴的国家和地区。

本章是在学习了亚洲的位置、范围和自然环境的基础上（学生已有了一定的地理知识和技能的

基础），从分析各地理要素（包括自然地理与人文地理要素）之间内在联系着手，让学生初步掌握学习

区域地理的一般方法。如:让学生学会描述一个地区或国家的地理位置特点,理解一个地区或国家的自

然环境对人类活动的影响，了解一个国家在利用资源和保护环境方面的经验、教训等，都是必须让学

生学会的内容。

对于日本一节的学习内容并非面面俱到，而是紧密围绕课程标准相关要求，进行选择性的介绍，

考虑到日本的几个突出特点，教材从多火山、地震的岛国，人口老龄化社会，对外依赖强的经济三个

方面进行内容设置。东南亚一节选择了该地区突出的地理特点进行介绍，包括“十字路口”的位置、

热带气候与农业生产、山河相间与城市分布等方面，突出东南亚的区域地理特征。印度与我国同为发

展中国家，国情与我国既相似又相异，既有竞争又有合作，因此，无论从选择世界或地区中的国家，

还是从选择对我国有重要影响的国家的角度，印度是众多邻近的国家中，我们必须了解的一个区域大

国，课本主要是从世界人口大国、热带季风气候与粮食生产、发展迅速的服务外包产业等方面，让学

生对印度有深刻的印象。俄罗斯一节教材围绕相关的课程标准要求，有侧重地设计学习内容，主要设

计了世界上面积最大的国家、世界能源大国、西密东疏的铁路和管道运输线等三个方面，按照从自然

到人文，步步深入的方式，引导学生认识俄罗斯。

位置：东临孟加拉湾，西临阿

拉伯海，南临印度洋

位置：位于太平洋西北部的岛国地形：北靠喜马拉雅山脉，中部为印

度河--恒河平原，南部为德干高原

组成：由北海道岛、本州岛、四国岛、九州

世界人口大国

岛四个大岛及其附近数千个小岛组成多火山、地震的岛国人口数量：2020年，印度人口

近14亿，是世界人口大国

地形：以山地、丘陵广布，沿海平原狭小

人口分布：分布不均衡，恒河平原及

多火山地震：位于亚欧板块和太平洋板块交界处

部分沿海地区人口极其稠密

日本的人口问题

气候：印度以热带季风气候为主

人口老龄化社会热带季风气候

日本人生育意愿不强的原因｝日本

印度与粮食生产热带季风气候对农业的影响

发展条件：不利；有利

农业生产高度机械化、自动化

主要工业区：京滨、名古屋、阪

印度发展服务外包产业的优势：信息技术发

神、潮!户内、北九州等工业区

对夕Hi嫩强的经济展较早、英语普及、劳动力成本较低等

迅速发展的服

工业集中分布的原因

务外包产业发展服务外包产业的意义

日本经济困局及应对措施我们邻近的

曲区和国家服务外包产业的发展

范围：包括中南半岛和马来群岛两大部分

海陆位置：西临波罗的海，北临北冰洋，东临太平

位置：位于亚洲东南部，地处亚洲与大洋洲、世界上面积洋，西南临黑海，东北隔白令海峡与北美洲相望

“十字路口”的位置

太平洋与印度洋之间的"十字路口"最大的国家I气候及农业：以温带大雌气候为主一

马六甲海峡位置及重要性

俄罗斯耕地主要分布在西南翻口南部

气候类型：热带季风气候；热带雨林气候臂？辞

资源特点：自然资源十分丰富，种类多、储量大

---------------------------------------\农业生产|东南亚

农业生产：粮食作物和热带经济作物）------------

俄罗斯|世界能源大国俄罗斯的石油和天然气

地形特点：山河相间，纵列分布发展方向：增加对高技术产业的投入

城市分布特点：主要分布在河流沿岸及河口三角洲山河相间与城市分布俄罗斯铁路通车里程仅次于中国，居世界第二

西密东疏的铁路

城市分布在河流沿岸的利弊和管道运输线俄罗斯的铁路分布特点

管道是俄罗斯运输石油和天然气的基本方式

学情分析：

七年级学生通过半学期的地理学习，已对世界地理的地形、气候、河流、人口、经济等有了整

体性的认识，为学生学习下面的地区和国家的知识奠定了坚实的基础。通过第七章的学习，学生明确

了分析一个地区或国家的自然条件应从位置、地形、气候等自然要素入手，找出特点，概括出一个地

区或国家的自然特征。也使学生了解到，一个地区或国家的人类活动也深受该地自然条件的影响。这

样对于本章地区和国家的学习，学生已初步掌握了学习地理的一般方法。同时学生的读图能力、资料

分析能力、合作探究能力、综合分析能力以及学生的情感态度与价值观的培养还有待于学生在本章的

学习中继续加强巩固。

资源分析：

教材、案例、影视、图片、课件等。

单元目标：

1.运用地图和相关资料，描述日本、东南亚、印度和俄罗斯的地理位置特点。

2.运用地图和相关资料，说出日本、东南亚、印度和俄罗斯的气候特点以及气候对当地人们生产生活的

影响。

3.运用地图和相关资料,说出东南亚的主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。

4.运用地图和相关资料，说出印度人口众多带来的问题。

5.运用地图和相关资料，联系日本、俄罗斯自然条件的特点，说出两国因地制宜发展经济的实例。

6.运用地图和相关资料，描述俄罗斯的主要交通运输特点和城市分布规律,以及其与自然地理环境的关

系。

第一节日本

第1课时多火山、地震的岛国

【学习目标】

1.阅读日本位置和地形图，在地图上指出日本的位置、领土组成，描述日本的轮廓特点及地形、气候

的基本特点。

2.运用板块构造学说，结合实例，解释日本多火山、地震的原因及日本的避震措施。

【学习活动】

学习活动：了解日本的自然环境

【自主学习】多火山、地震的岛国

1.位置及组成：位于—西北部的岛国，由—岛、—、、九州岛四个大岛及其附近数千

个小岛组成。

2.地形：广布，沿海平原狭小。

3.多火山地震：位于板块和板块交界处，地壳运动活跃，火山分布地区—众多。

【合作探究一】日本的位置和范围

读“日本的位置和地形”图，小组合作探究下列问题：

1.读图，描述日本的地理位置。

2.家住中国的小明要去日本最大的岛屿泡温泉，他应该去的岛屿是哪个?

3.在日本，农业小型机械得到广泛的推广，其自然方面的原因有哪些?

4.日本的主要粮食作物是水稻，说出适合其生长的气候类型。

【合作探究二】了解日本的防震减灾措施

建筑物的防震设计、防震减灾设施的配备、避灾场所的建设、防震演习与教育等，能够最大限度

减轻地震带来的损失。为了应对频繁发生的地震，日本采取了有效的防震减灾措施。

读下面房屋、防震演习、城市公园的防灾减灾措施、放在手册等图片。小组合作探究下列问题：

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W8.6日本的防震减我据施珞例

1.为了应对地震，日本采取了哪些措施?

2.我国也是多地震的国家，日本哪些防震减灾措施值得我们学习？

3.你参加过地震演习吗？地震时怎样做更安全?

【学后反思】

【达标训练】

(2024・四川乐山期中)新潟(xi)县位于日本本州岛中北部，三面环山，四季分明，是日本降雪量最多的地

区之一。图为新潟县位置、年均积雪量与地形分布。读图，完成1〜3题。

1.该县年均积雪量的空间分布特点是（）

A.自东南向西北递减B.自西北向东南递减

C.自西南向东北递减D.自东北向西南递减

2.影响该县年均积雪量空间分布的主要因素是（）

A.纬度位置B.海陆位置C.地形地势D.人类活动

3.日本多地震的原因（）

A.位于环太平洋火山地震带B.位于地中海-喜马拉雅火山地震带

C.位于亚欧板块和美洲板块的交界处D.位于亚欧板块的中部

（2024•山东临沂期末）“合掌造”是日本农村的一种木造民居，屋顶用稻草覆盖，又厚又陡（屋顶角度为60°）,

利于防灾减灾，1995年被评为世界文化遗产。下图为日本简图和“合掌屋''示意图。据此完成4〜5题。

4.日本（）

A.位于北半球，高纬度地区B.位于亚洲西部，太平洋东北部

C.地形以山地、丘陵为主D.夏季盛行东南风，冬季盛行东北风

5.“合掌屋”的建筑特点反映出日本（）

①地震频繁②森林资源丰富③降雨、降雪多④地狭人稠

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.（2024・吉林长春期末）长春的莉莉今年寒假去日本旅行，请根据她发回的明信片与地图，回答下列问题。

板块边界-----►板块is动方向

明信片1有马温泉明信片2名古屋城明信片3JR中央大厦

(1)莉莉去的名古屋、神户位于日本四大岛中的—岛。

(2)莉莉看到很多工厂，这是因为日本有著名的名古屋工业区和阪神工业区等，日本的工业集中分布在—沿岸和—

沿岸。

(3)日本地形—、—广布，沿海—狭小。

(4)在神户，莉莉去了著名的有马温泉，她发现日本的天然温泉资源丰富，而且地震非常频繁。请你运用板块构造学

说，分析日本多火山和地震的原因：―«

【参考答案】

学习活动：

【自主学习】

1.太平洋北海道本州岛四国岛

2.山地、丘陵

3.亚欧板块太平洋温泉

【合作探究一】

1.半球位置：东半球、北半球；

经纬度位置：日本位于东经122°~154°之间，地处东半球；日本位于北纬20°—46°之间，地处

北半球。

海陆位置：位于亚洲的东部，太平洋的西北部，是一个岛国。

2.本州岛。

3.日本的地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小。

4.日本属于温带季风气候和亚热带季风气候。

【合作探究二】

1.房屋使用质地较轻、强度高的建筑材料；举行大规模的防震演习；在城市公园等一些公共区域建有

防灾减灾设施；制作防灾手册等。

2.房屋使用质地较轻、强度高的建筑材料；举行大规模的防震演习；在城市公园等一些公共区域建有

防灾减灾设施；制作防灾手册等。

3.参加过。选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物

体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头部、颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，

闭眼以防异物伤害；保护口鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口鼻，以防灰土、毒气。

【达标训练】

1.A2.C3.A第1题，从图中年均积雪量等值线分布得出，该县年均积雪量大体由东南向西北递减。这

主要是因为日本冬季盛行的是西北风，从图例可知，新潟县东南高、西北低，东南部主要位于冬季风的迎风坡，冬

季降雪多。第2题，日本冬季盛行的是西北风，从图例可知，新潟县东南高、西北低，东南部主要位于冬季风的迎

风坡，冬季降雪多，故主要是受地形地势影响。第3题，日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，处于环太平洋火

山地震带，因此地壳运动活跃，地震频发。

4.C5.A第4题，日本位于北半球，中纬度地区；位于亚洲东部，太平洋的西北部；地形以山地、丘陵为主；

日本夏季盛行东南风，冬季盛行西北风。第5题，合掌屋木质结构，有利于防震，屋顶坡度大，有利于防暴雪，所

以反映出日本地震频繁，森林资源丰富，降雨、降雪多，不能反映地狭人稠。

3.(1)本州(2)太平瀚户内海(3)山地丘陵平原

(4)位于板块的交界处，地壳运动活跃，多火山和地震

【解析】(1)日本是位于东亚的岛屿国家，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及多个小岛组成。由图可

知，名古屋、神户位于日本四大岛中的本州岛。(2)结合所学，日本地域狭小，资源贫乏，国内市场狭小，对外

依赖严重，日本海岸线曲折，多优良港湾，日本工业大多分布在海运便利的太平洋沿岸和漱户内海沿岸地带，以便

于原料的进口和工业品的出口。(3)日本的地形以山地、丘陵为主，平原面积较少，且沿海平原狭小。日本的山

地和丘陵占总面积的71%,大多数山为火山。日本的平原主要分布在河流的下游近海一带，多为冲积平原，规模较

小。(4)读图可知，日本位于亚欧板块与太平洋板块的