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文档简介

第一单元第一课情感的抒发与理念的表达这是一幅感染力很强的作品。翻腾着层层巨浪急驰而下的河水和一只倾斜的木船,使整个画面产生强烈的运动感。右下角一个大大的漩涡打破了自上而下的直线,活泼了画面,也更加渲染了惊险的气氛。那站在船头的年轻船夫,随时准备着对付迎面而来的一切险关,他和船后历尽过无数风险的老艄公,共同以十分警惕的目光沉着地注视着前方,他们身上所表达的那种不屈不挠的英勇奋斗精神,也代表着整个中华民族奋斗不息的民族精神。朱耷号八大山人,他的花鸟画不拘成法,大致说来是以形写情,变形取神;着墨简淡,运笔奔放;布局疏朗,意境空旷。由于画家的特殊身世和所处的时代背景,使他的画作怪异晦涩中隐含着痛苦,他的形式和技法是他的真实情感的最贴切表现。?杨柳浴禽图?是八大山人晚年的作品,表现了他淡泊名利、与世无争的一种心境。图中几枝杨柳在寒风中飘动,树干斜出画面,似在向人们诉说世事难料的辛酸,而那立于树干之上、展翅梳理的八哥那么安详怡然、自得其乐、静中有动,使人感到荒寒萧瑟中蕴涵勃勃生机。画作故事画中跪下的是小儿子。小儿子年轻时向父亲提出分家产,父亲由于疼爱小儿子容许了他的要求。小儿子拿着父亲的钱到处挥霍,终于有一天他成为了一个乞丐。那时他才意识到自己年轻时对父亲所做的事是多么过分,于是决定变成乞丐也要向父亲抱歉。画中父亲的眼神没有太大的波动,是因为父亲因为小儿子的离去哭瞎了双眼。父亲在看到小儿子变为落魄的乞丐也要回来,向大儿子说:“浪子回头金不换意蕴的四个层次1.物质材料4.文化意义2.形式构成3.作品物象形式构成:即作品中的点线面和形体的组织关系,以及与这些相应的各种表现方法。作品物象:即作品中描绘的对象是什么?表现了什么场面?表达出什么感情和情趣?文化意义:这一点包含两方面内容。首先是指作品中约定俗成的意义和本质意义。另外还指时代精神和民族精神。跃马〔霍去病墓石雕,西汉〕物质材质:未经细致打磨的天然石材。形象构成〔雕刻线条〕:简洁,粗重作品物象〔形象〕:一匹奋蹄预跃的骏马。浑厚雄健的宏伟气势,又可见强大西汉时代风貌的象征及审美特点。文化意义:思考与答复是不是所用材料相同,表现的意蕴一定相同?米洛斯的维纳斯思考与答复是不是表现的形象相同,意蕴一定相同?虢国夫人游春图〔局部〕1.物质材料:绢本,设色,纵51.8厘米,横148厘米

2.形式构成:作品通过劲细的线描和色调,使作品浓艳而不失其秀雅。全画构图疏密有致,错落自然。人与马的动势舒缓沉着,正应游春主题。画家不着背景,只以湿笔点出斑斑草色以突出人物。图中用线纤细,圆润秀劲,在劲力中透着妩媚。设色典雅华美,具装饰意味,风格活泼明快。画面上洋溢着雍容、自信、乐观的盛唐风貌.3.作品物象:画中这八骑人马包括一女孩共九人,在行进的行列中,从头至尾,充满了舒情,闲适,勃勃生气。

4.文化意义:在张萱之前,专画妇女的人物画很少见,而象顾恺之?女史箴图?一类的画,大都是宣扬封建道德的。从这一角度讲,张萱画现实生活中妇女题材,有一定的进步意义,对后世有很大影响.不同的形象能不能表现相同的意蕴?比照?太行丰碑??狼牙山五壮士?思考与答复?太行丰碑?运用深远、高远之法,夸张了山形的碑铭感,崇高感和量感,用强烈的朱红色泻染逆光,使这如碑之山顿生神采。正如贾又福在题识中所说,太行山“确乎是碑〞,是中华民族坚韧不拔的精神之碑。?太行丰碑?小结玛丽莲·梦露的头像,是沃霍尔作品中一个最令人关注的题材。

在1967年所作的?玛丽莲·梦露?一画中,画家以那位不幸的好莱坞性感影星的头像,作为画面的根本元素,一排排地重复排立。

那色彩简单、整齐单调的一个个梦露头像,反映出现代商业化社会中人们无可奈何的空虚与迷惘。析世鉴——天书徐冰这把椅子整体都是木结构。13根木条互相垂直,组成椅子的空间结构,各结构间用螺丝紧固而非传统的榫接方

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