星星火炬耀我前行主题班会教案

星星火炬耀我前行主题班会教案一、班会主题星星火炬耀我前行二、班会目的1.通过本次班会，让学生深入了解中国少年先锋队的历史、队旗、队徽、队礼等基本知识，增强对少先队组织的认同感和归属感。2.激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。3.引导学生树立正确的价值观和人生观，鼓励学生在星星火炬的指引下，努力学习，积极进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室名称]五、参与人员[班级名称]全体学生六、班会准备1.教师准备收集与少先队相关的图片、视频、文字资料等，制作成多媒体课件。准备队旗、队徽、红领巾等实物，用于展示和讲解。准备一些与少先队历史和英雄事迹相关的问题，制作成知识问答卡片。准备一些小奖品，如笔记本、铅笔、徽章等，用于奖励在班会活动中表现优秀的学生。2.学生准备提前了解中国少年先锋队的相关知识，收集自己感兴趣的少先队故事。准备自己制作的手抄报或绘画作品，内容与少先队有关。七、班会流程（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《我们是共产主义接班人》，营造班会氛围。2.教师开场白：同学们，我们是共产主义接班人，在星星火炬的照耀下茁壮成长。今天，我们将举行一次以"星星火炬耀我前行"为主题的班会，一起回顾少先队的光辉历史，感受少先队的荣耀与使命。（二）了解少先队（15分钟）1.介绍少先队的历史利用多媒体课件，展示中国少年先锋队的发展历程，从1924年第一个少年儿童革命组织劳动童子团的诞生，到1949年10月13日中国少年先锋队的正式成立，再到新中国成立后的发展壮大，让学生了解少先队在不同历史时期的重要作用。讲述一些少先队历史上的重要事件和英雄事迹，如刘胡兰、王二小、赖宁等少年英雄的故事，引导学生学习他们的爱国精神和英勇品质。2.讲解少先队的标志展示队旗，介绍队旗的组成和含义。队旗是五角星加火炬的红旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。展示队徽，讲解队徽的图案和寓意。队徽由五角星、"中国少先队"五个字和火炬组成，寓意着在中国共产党的领导下，少先队员们向着光明和未来奋勇前进。展示红领巾，介绍红领巾的由来和佩戴方法。红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的，佩戴时要注意整洁、规范。（三）知识问答（15分钟）1.将学生分成若干小组，每组推选一名代表作为答题手。2.教师出示知识问答卡片，提出与少先队历史、队旗、队徽、队礼等相关的问题，让各小组答题手抢答。3.每答对一题得一分，答错不扣分，累计得分最高的小组获胜。获胜小组将获得小奖品。4.问题示例：中国少年先锋队的创立者和领导者是谁？（中国共产党）队旗的红色象征着什么？（革命胜利）队徽上的五角星代表什么？（中国共产党的领导）红领巾的正确佩戴方法是什么？（将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉后，右角经过左角前面拉到右边，左角不动，右角经中间交叉点到左角那儿，左角右角交叉后，右角放在左角后面，沿左角绕一圈，回到原处打个结）（四）分享与交流（20分钟）1.请学生分享自己收集的少先队故事或手抄报、绘画作品。邀请几位学生上台，讲述自己感兴趣的少先队故事，如某个英雄少年的事迹、自己参加少先队活动的经历等。展示学生制作的手抄报和绘画作品，让作者介绍自己作品的创作思路和主题。2.组织学生进行小组讨论，分享自己在学习少先队知识过程中的收获和体会。每个小组围绕"我对少先队的认识""少先队对我的影响"等话题展开讨论。小组讨论结束后，每组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。（五）宣誓与承诺（10分钟）1.全体起立，面向队旗，由中队长带领大家宣誓。宣誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！2.宣誓完毕后，教师引导学生许下承诺。教师：同学们，在星星火炬的照耀下，我们要时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，要努力践行誓言，为实现中国梦而努力奋斗。请大家许下自己的承诺，在今后的学习和生活中，以实际行动展现少先队员的风采。学生们依次上台，在承诺书上写下自己的承诺，如"努力学习，遵守纪律，做一名优秀的少先队员""关心集体，乐于助人，为班级争光"等。（六）总结与展望（5分钟）1.教师对本次班会进行总结，回顾班会的主要内容，强调少先队的重要意义和使命。教师：今天的班会，我们一起了解了中国少年先锋队的历史、标志、知识等，通过知识问答、分享交流、宣誓承诺等活动，大家对少先队有了更深入的认识和理解。希望同学们在今后的学习和生活中，时刻以少先队员的标准严格要求自己，传承红色基因，弘扬少先队精神，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。2.再次播放歌曲《我们是共产主义接班人》，在歌声中结束班会。八、班会延伸1.组织学生开展"我为队旗添光彩"活动，鼓励学生在日常生活中积极参与志愿服务、社会实践等活动，用实际行动为队旗增光添彩。2.设立"少先队知识角"，在教室的一角展示少先队的相关知识、图片、故事等，供学生课余时间浏览学习。3.开展"寻找身边的红领巾榜样"活动，让学生发现身边优秀少先队员的事迹，向他们学习，营造良好的班级氛围。九、注意事项1.班会过程中，要注意引导学生积极参与，鼓励学生发言，充分发挥学生的主体作用。2.讲解少先队知识时，要确保内容准确、生动，易于学生理解。3.组织学生宣