幼儿园中班安全教育活动教案8篇VIP

幼儿园中班安全教育活动教案8篇一、活动主题：小心用电，安全第一活动目标1.让幼儿了解电的用途和危害，知道如何安全用电。2.通过观看视频、图片和实际操作，培养幼儿的观察能力和自我保护意识。3.引导幼儿在日常生活中养成安全用电的好习惯。活动准备1.收集有关电的图片、视频资料，制作成PPT。2.准备一些常见的电器模型，如插座、插头、电水壶等。3.邀请电工叔叔来园为幼儿讲解安全用电知识。活动过程1.导入播放一段孩子们在日常生活中使用电器的视频，引起幼儿的兴趣。提问："小朋友们，你们知道这些电器是怎么工作的吗？电有什么作用？"2.认识电的用途展示PPT，介绍电在我们生活中的各种用途，如照明、做饭、看电视、玩玩具等。请幼儿说一说自己还知道哪些地方需要用电。3.了解电的危害播放一段因触电而导致受伤的视频，让幼儿直观地感受电的危害。结合图片，讲解触电可能会带来的后果，如身体受伤、甚至危及生命。提问："小朋友们，你们觉得电危险吗？为什么？"4.学习安全用电知识邀请电工叔叔来园，为幼儿讲解安全用电的常识。电工叔叔介绍如何正确使用电器，如使用前要检查电器是否完好，插头要插紧，不能用湿手触摸电器等。展示电器模型，让电工叔叔示范如何正确插拔插头，如何安全使用电水壶等。教育幼儿不能随意摆弄电器设备，不能在插座上插太多的插头，避免过载引发火灾。5.游戏：安全用电小卫士将幼儿分成小组，每组发放一套电器模型和一些写有安全用电和危险用电行为的卡片。让幼儿将卡片贴在对应的电器模型上，判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。对表现出色的小组给予奖励。6.总结与幼儿一起回顾本次活动所学的内容，强调安全用电的重要性。提醒幼儿在日常生活中要时刻注意安全用电，保护自己和他人的生命安全。活动延伸1.在班级设置"安全用电"主题墙，展示有关安全用电的图片和幼儿的绘画作品。2.请幼儿回家后和家长一起讨论安全用电的知识，并制作一份安全用电手抄报。二、活动主题：交通安全伴我行活动目标1.让幼儿认识常见的交通标志，了解其含义。2.培养幼儿遵守交通规则的意识，知道如何安全过马路。3.通过游戏和角色扮演，提高幼儿的自我保护能力和应对突发情况的能力。活动准备1.收集各种交通标志的图片，制作成卡片。2.在教室地面上设置一个简单的马路场景，摆放一些交通标志。3.准备一些玩具小汽车、人偶等道具。活动过程1.导入播放一段车辆行驶和人们过马路的视频，引导幼儿观察。提问："小朋友们，你们在视频里看到了什么？人们是怎么过马路的？"2.认识交通标志展示交通标志卡片，向幼儿介绍常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、禁止通行、注意行人等。用简单易懂的语言解释每个标志的含义，让幼儿记忆。请幼儿说一说在生活中还在哪里见过这些标志。3.学习交通规则结合教室地面的马路场景，讲解过马路的正确方法。告诉幼儿要走斑马线，看红绿灯，红灯停，绿灯行。强调不能在马路上玩耍、奔跑，不能随意横穿马路。4.游戏：小小交通指挥员请幼儿扮演交通指挥员，手持交通标志卡片，指挥"车辆"和"行人"通行。其他幼儿扮演车辆和行人，按照交通指挥员的指挥行动。通过游戏，让幼儿进一步熟悉交通规则。5.角色扮演：过马路请幼儿分组进行角色扮演，模拟过马路的情景。一组幼儿扮演行人，一组幼儿扮演驾驶员，还有一组幼儿扮演交警。行人要按照交通规则过马路，驾驶员要注意避让行人，交警要指挥交通。在角色扮演过程中，教师引导幼儿注意观察和遵守交通规则。6.总结与幼儿一起回顾本次活动所学的内容，强调交通安全的重要性。鼓励幼儿在日常生活中要时刻遵守交通规则，做一个文明的小市民。活动延伸1.在班级设置"交通安全"主题角，投放一些与交通安全有关的图书、图片和玩具。2.请幼儿回家后和家长一起制作一份交通安全承诺书，并贴在显眼的位置。三、活动主题：食品安全要注意活动目标1.让幼儿了解食品安全的重要性，知道如何辨别变质食品。2.培养幼儿良好的饮食习惯，不吃三无食品和过期食品。3.通过实验和讨论，提高幼儿的自我保护意识和判断能力。活动准备1.收集一些变质食品和正常食品的图片，制作成PPT。2.准备一些新鲜的水果、蔬菜、面包等食品，以及一些过期食品和三无食品。3.准备一些实验材料，如碘酒、滴管等。活动过程1.导入播放一段关于食品安全问题的新闻视频，引起幼儿的关注。提问："小朋友们，你们看了视频后有什么想法？食品安全重要吗？"2.认识变质食品展示PPT，对比变质食品和正常食品的图片，让幼儿观察它们的外观、颜色和气味有什么不同。讲解变质食品的危害，如吃了可能会肚子疼、拉肚子，甚至生病。请幼儿说一说在生活中有没有见过变质的食品。3.辨别变质食品教师拿出一些食品，让幼儿通过观察、闻一闻等方法辨别哪些是变质的，哪些是新鲜的。介绍一些辨别变质食品的小窍门，如看食品的保质期、观察食品的外观是否有变色、发霉等现象。进行实验：用碘酒滴在面包上，如果面包变蓝，说明面包已经变质。让幼儿观察实验现象，了解碘酒可以检测淀粉类食品是否变质。4.了解三无食品和过期食品展示一些三无食品和过期食品，向幼儿介绍它们的特点和危害。讲解三无食品是指无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，过期食品是指超过保质期的食品，这些食品都不能吃。提问："小朋友们，你们知道为什么不能吃三无食品和过期食品吗？"5.讨论如何选择安全的食品组织幼儿讨论如何选择安全的食品，如要去正规的超市或商店购买食品，要看食品的保质期和生产日期，选择有质量保证的食品等。请幼儿说一说自己在生活中是如何选择食品的。6.总结与幼儿一起回顾本次活动所学的内容，强调食品安全的重要性。提醒幼儿在日常生活中要养成良好的饮食习惯，不吃三无食品和过期食品，保护自己的身体健康。活动延伸1.在班级设置"食品安全"宣传栏，张贴有关食品安全的知识和图片。2.请幼儿回家后和家长一起制作一份食品安全手抄报，并带到幼儿园分享。四、活动主题：防溺水安全记心间活动目标1.让幼儿了解溺水的原因和危害，知道不能独自在河边、池塘等危险水域玩耍。2.培养幼儿的自我保护意识和溺水急救能力。3.通过观看视频、讲解和模拟演练，让幼儿掌握正确的防溺水方法。活动准备1.收集有关溺水事故的视频资料，制作成PPT。2.准备一些溺水急救的道具，如模拟人、毛巾等。3.邀请专业的救生员来园为幼儿讲解溺水急救知识。活动过程1.导入播放一段溺水事故的视频，让幼儿直观地感受溺水的可怕。提问："小朋友们，你们看了视频后有什么感受？溺水会给我们带来什么危害？"2.了解溺水的原因结合PPT，讲解溺水的常见原因，如在河边玩耍、游泳时不注意安全，在池塘、水库等危险水域嬉戏等。请幼儿说一说自己身边有没有发生过溺水的事情，以及是怎么发生的。3.学习防溺水知识邀请救生员来园，为幼儿讲解防溺水的方法。救生员介绍如何正确游泳，如要在有安全保障的游泳池游泳，要佩戴好救生设备等。强调不能独自在河边、池塘等危险水域玩耍，即使有大人陪同也不能掉以轻心。教幼儿一些简单的溺水急救方法，如发现有人溺水要立即呼救，拨打120急救电话，同时可以用毛巾等物品将溺水者的口鼻清理干净，进行心肺复苏等。4.模拟演练：溺水急救请救生员进行溺水急救的模拟演练，让幼儿观看并学习正确的操作方法。邀请部分幼儿参与模拟演练，扮演溺水者和急救人员，在救生员的指导下进行实际操作。通过演练，让幼儿更加直观地掌握溺水急救的技能。5.游戏：防溺水安全棋将幼儿分成小组，每组发放一套防溺水安全棋。棋盘上设置一些与防溺水相关的问题和场景，如"是否可以独自在河边玩耍""看到有人溺水应该怎么做"等。幼儿通过掷骰子走棋，回答棋盘上的问题，答对可以前进，答错则后退。通过游戏，巩固幼儿所学的防溺水知识。6.总结与幼儿一起回顾本次活动所学的内容，强调防溺水安全的重要性。提醒幼儿在日常生活中要时刻注意安全，远离危险水域，保护自己的生命安全。活动延伸1.在班级设置"防溺水安全"主题墙，展示有关防溺水的图片和幼儿的绘画作品。2.请幼儿回家后和家长一起制作一份防溺水安全手抄报，并带到幼儿园分享。五、活动主题：火灾逃生我知道活动目标1.让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生时的应对方法。2.培养幼儿的自我保护意识和火灾逃生能力。3.通过观看视频、模拟演练和讨论，让幼儿掌握正确的火灾逃生技巧。活动准备1.收集有关火灾事故的视频资料，制作成PPT。2.准备一些火灾逃生的道具，如湿毛巾、灭火器模型等。3.在教室设置一个模拟火灾场景，摆放一些障碍物。活动过程1.导入播放一段火灾事故的视频，让幼儿感受火灾的可怕。提问："小朋友们，你们看了视频后有什么感受？火灾会给我们带来什么危害？"2.了解火灾的危害结合PPT，讲解火灾的危害，如烧毁房屋、危及生命、造成财产损失等。请幼儿说一说自己身边有没有发生过火灾的事情，以及火灾带来的后果。3.学习火灾逃生知识展示火灾逃生的图片和视频，向幼儿介绍火灾发生时的应对方法。讲解如何正确拨打119火警电话，告诉幼儿要清楚说出火灾发生的地点、火势大小和自己的姓名等信息。教幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入浓烟。强调要按照疏散指示标志的方向逃生，不能乘坐电梯。4.模拟演练：火灾逃生在教室设置模拟火灾场景，拉响警报。教师引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的逃生路线有序撤离教室。在撤离过程中，提醒幼儿不要惊慌，注意安全。到达安全区域后，教师清点人数，检查幼儿是否安全。5.讨论：如何预防火灾组织幼儿讨论如何预防火灾，如不能玩火，不能在插座上插太多电器，不能随意燃放烟花爆竹等。请幼儿说一说自己在生活中是如何预防火灾的。6.总结与幼儿一起回顾本次活动所学的内容，强调火灾逃生安全的重要性。提醒幼儿在日常生活中要时刻注意消防安全，学习正确的火灾逃生方法，保护自己和他人的生命安全。活动延伸1.在班级设置"消防安全"主题角，投放一些与消防安全有关的图书、图片和玩具。2.请幼儿回家后和家长一起制作一份家庭火灾逃生计划，并张贴在显眼的位置。六、活动主题：玩具安全要注意活动目标1.让幼儿了解玩具的正确使用方法，知道玩具可能存在的安全隐患。2.培养幼儿爱护玩具、正确使用玩具的意识和习惯。3.通过检查玩具、讨论和游戏，提高幼儿的自我保护能力和判断能力。活动准备1.收集各种玩具，包括电动玩具、毛绒玩具、塑料玩具等。2.准备一些关于玩具安全的图片和视频资料。3.制作一些玩具安全提示卡片。活动过程1.导入展示各种玩具，引起幼儿的兴趣。提问："小朋友们，你们喜欢玩这些玩具吗？你们平时是怎么玩玩具的？"2.检查玩具将幼儿分成小组，每组发放一些玩具。让幼儿仔细检查玩具是否有损坏、零件松动、尖锐边角等安全隐患。教师引导幼儿观察玩具的说明书，了解玩具的正确使用方法和适用年龄。3.了解玩具安全隐患展示一些玩具安全隐患的图片和视频资料，如电动玩具漏电、毛绒玩具掉毛、塑料玩具破裂等。讲解这些安全隐患可能会给幼儿带来的危害，如触电、过敏、划伤等。请幼儿说一说自己在玩玩具时有没有遇到过什么危险情况。4.讨论玩具安全注意事项组织幼儿讨论玩具安全的注意事项，如不能将玩具放入口中、不能用湿手触摸电动玩具、不能随意拆卸玩具等。请幼儿分享自己知道的玩具安全知识。5.游戏：玩具安全小卫士将幼儿分成小组，每组发放一套玩具安全提示卡片。教师说出一些玩具使用的场景或行为，让幼儿判断是否安全，并将相应的提示卡片贴在正确的位置。对表现出色的小组给予奖励。6.总结与幼儿一起回顾本次活动所学的内容，强调玩具安全的重要性。提醒幼儿在日常生活中要爱护玩具，正确使用玩具，注意玩具的安全隐患，保护自己的身体健康。活动延伸1.在班级设置"玩具安全"宣传栏，张贴有关玩具安全的知识和图片。2.请幼儿回家后和家长一起检查家里的玩具是否存在安全隐患，并对玩具进行整理和维护。七、活动主题：陌生人我不跟活动目标1.让幼儿知道不能跟陌生人走，增强自我保护意识。2.培养幼儿辨别陌生人的能力，学会应对陌生人的搭讪。3.通过角色扮演和讨论，提高幼儿的防范意识和应对能力。活动准备1.准备一些陌生人的图片和视频资料。2.邀请一位陌生人来园，扮演"坏人"进行情境模拟。