九年级历史上册 第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计 新人教版

九年级历史上册第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路亲爱的同学们，今天我们要一起走进九年级历史上册第17课——国际工人运动与马克思主义的诞生。这节课，我们不仅会回顾工人运动的历史，还会深入了解马克思主义的诞生背景和意义。课堂上，我会用丰富多样的教学手段，带你们穿越历史的长河，感受那个时代的激情与梦想。让我们一起期待这趟精彩的旅程吧！🚀💪🏻🌟二、核心素养目标分析1.历史意识：理解国际工人运动的发展脉络，认识到马克思主义对工人阶级解放的重要作用。

2.思辨能力：分析马克思主义诞生的历史条件，培养学生独立思考和批判性思维。

3.文化理解：感受不同历史时期的思想碰撞，增进对多元文化的尊重和理解。

4.公民意识：认识到工人阶级为争取权益所付出的努力，培养社会责任感和公民意识。三、教学难点与重点1.教学重点

-重点一：马克思主义诞生的历史背景。要求学生理解工业革命后工人阶级的困境，以及这一时期社会思想的发展状况。

-重点二：马克思主义的核心思想。强调对唯物史观、阶级斗争和无产阶级专政等概念的理解。

-重点三：马克思主义对国际工人运动的影响。通过具体事例，展示马克思主义如何指导工人阶级的斗争。

2.教学难点

-难点一：马克思主义理论体系的复杂性。帮助学生理解马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义之间的内在联系。

-难点二：马克思主义在国际工人运动中的应用。通过案例分析，让学生理解马克思主义如何被应用于实际斗争中。

-难点三：对马克思主义的当代意义。引导学生思考马克思主义在现代社会中的价值和局限性。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都能拿到新人教版九年级历史上册第17课的教材。

2.辅助材料：搜集相关图片、图表和视频，如国际工人运动的场景、马克思和恩格斯的肖像，以及马克思主义著作的摘录。

3.教学课件：制作PPT，包含课程内容要点、关键图片和视频链接。

4.教室布置：提前布置教室，设置讨论区，准备白板和标记笔，以便于板书和互动。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际工人运动与马克思主义诞生的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是工人运动吗？它对我们有什么意义？”

展示一些关于19世纪工人运动的图片或视频片段，让学生初步感受工人运动的激情和挑战。

简短介绍国际工人运动的历史背景和马克思主义的诞生，为接下来的学习打下基础。

2.国际工人运动与马克思主义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际工人运动的基本概念、马克思主义的核心思想和发展历程。

过程：

讲解国际工人运动的起源、发展过程和主要斗争形式。

详细介绍马克思主义的三大组成部分：哲学、政治经济学和科学社会主义。

3.国际工人运动与马克思主义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际工人运动和马克思主义的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如《共产党宣言》的发表、国际工人协会的成立等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际工人运动和马克思主义的多样性。

引导学生思考这些案例对工人阶级斗争的影响，以及马克思主义如何指导实践。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际工人运动或马克思主义相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际工人运动与马克思主义的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际工人运动与马克思主义的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际工人运动的发展、马克思主义的核心思想等。

强调国际工人运动与马克思主义在历史进程中的重要作用，鼓励学生进一步探索和应用相关理论。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于国际工人运动与马克思主义的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课后拓展（5分钟）

目标：激发学生的研究兴趣，拓展知识面。

过程：

介绍一些与本题相关的课外阅读材料和视频资源，鼓励学生课后自主学习和研究。

提出一些思考题，如“马克思主义在当代社会有何现实意义？”等，引导学生进行深入思考。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**

-学生能够准确描述国际工人运动的历史背景和发展过程，包括重要的工人运动事件和标志性人物。

-学生理解马克思主义的核心概念，如阶级斗争、剩余价值理论、无产阶级专政等，并能够将这些概念与历史事件相结合。

-学生能够识别和分析马克思主义对国际工人运动的影响，理解其理论如何指导工人阶级的斗争。

2.**思维能力的提升**

-学生通过分析历史案例，培养了批判性思维和问题解决能力。

-学生学会了从历史的角度看待社会现象，提高了历史思维能力。

-学生在小组讨论中学会了如何表达自己的观点，并通过辩论和讨论来深化对知识的理解。

3.**价值观的培养**

-学生通过学习国际工人运动和马克思主义，增强了社会责任感和公民意识。

-学生认识到工人阶级在历史上所做出的贡献，以及他们为争取权益所进行的斗争。

-学生对平等、公正和正义等价值观有了更深刻的理解。

4.**研究能力的提高**

-学生学会了如何查找和使用历史资料，包括书籍、档案和在线资源。

-学生能够独立完成研究项目，如撰写关于国际工人运动或马克思主义的短文或报告。

-学生在研究过程中学会了如何组织材料、分析数据和撰写结论。

5.**文化素养的丰富**

-学生通过学习不同国家和地区的工人运动，拓宽了国际视野，了解了世界历史的多样性。

-学生对马克思主义的诞生和发展有了全球化的认识，理解了其对社会发展的影响。

-学生在了解不同历史时期的思想流派中，丰富了自身的文化素养。

6.**情感态度的转变**

-学生对工人阶级和他们的斗争产生了同情和尊重，增强了民族自豪感。

-学生对马克思主义的创始人如马克思、恩格斯等人物产生了敬佩之情。

-学生对历史有了更深的情感投入，对历史事件和人物有了更深的情感联系。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同回顾了国际工人运动的发展历程，深入探讨了马克思主义的诞生及其对工人阶级解放运动的影响。以下是对本节课内容的简要回顾：

1.**国际工人运动的兴起**：我们了解到，随着工业革命的推进，工人阶级逐渐形成，并开始为改善劳动条件和争取权益而斗争。国际工人运动的兴起标志着工人阶级成为一支独立的政治力量。

2.**马克思主义的诞生**：马克思主义是在工人运动和资本主义社会矛盾的背景下诞生的。马克思和恩格斯提出了唯物史观、阶级斗争和无产阶级专政等核心理论，为工人阶级的解放指明了方向。

3.**马克思主义对工人运动的影响**：马克思主义不仅为工人运动提供了理论指导，还促进了国际工人运动的联合和壮大。工人阶级在马克思主义的指导下，进行了更为有组织、有计划的斗争。

4.**马克思主义的当代意义**：虽然时代在变化，但马克思主义的核心思想依然具有重要的现实意义。它对于理解社会矛盾、推动社会进步仍然具有指导作用。

当堂检测：

1.选择题

-下列哪位人物被誉为“无产阶级的伟大导师”？

A.亚当·斯密B.恩格斯C.马克思D.福楼拜

2.判断题

-马克思主义认为，阶级斗争是推动社会发展的动力。（）

3.填空题

-国际工人运动的历史背景是________，其主要斗争形式包括________。

4.简答题

-简述马克思主义的核心思想，并说明其对工人运动的影响。

5.论述题

-结合实际，谈谈你对马克思主义在当代社会意义的理解。八、课后作业1.**研究作业**：

-题目：研究马克思和恩格斯的《共产党宣言》的发表背景和主要观点。

-要求：学生需查阅相关资料，了解《共产党宣言》的发表时间、地点以及其对社会的影响。分析宣言中提出的主要理论观点，如阶级斗争、共产主义社会等，并撰写一份研究报告。

2.**讨论作业**：

-题目：讨论马克思主义对国际工人运动的影响。

-要求：学生分组讨论，分析马克思主义如何影响了国际工人运动的策略、目标和结果。每个小组需准备一份讨论报告，并在下节课上分享。

3.**写作作业**：

-题目：撰写一篇关于19世纪末20世纪初国际工人运动发展情况的短文。

-要求：学生需结合课本内容，描述国际工人运动在这一时期的主要事件、重要人物和取得的成就。短文需包含至少三个具体案例，并分析这些事件对工人阶级的影响。

4.**创作作业**：

-题目：创作一幅描绘19世纪末20世纪初工人斗争的漫画。

-要求：学生需发挥想象力，通过漫画的形式展现工人阶级的斗争场景、口号和抗争精神。漫画需包含至少两个历史事件或人物。

5.**反思作业**：

-题目：反思马克思主义在当代社会的价值和意义。

-要求：学生需结合自身经历和社会现状，思考马克思主义的基本原理在现代社会中的应用。撰写一篇短文，表达对马克思主义在当代价值的看法。

答案示例：

1.研究作业答案：

-《共产党宣言》发表于1848年，标志着马克思主义的正式诞生。宣言中提出了共产主义社会、阶级斗争和无产阶级专政等核心理论，对国际工人运动产生了深远影响。

2.讨论作业答案：

-马克思主义为国际工人运动提供了理论指导，推动了工人阶级的团结和斗争。例如，马克思主义促进了国际工人协会的成立，加强了各国工人阶级之间的联系。

3.写作作业答案：

-19世纪末20世纪初，国际工人运动取得了显著成就。例如，巴黎公社的建立是无产阶级政权的一次伟大尝试；国际工人运动的联合也促进了工人阶级的解放斗争。

4.创作作业答案：

-（示例漫画：一幅描绘工人罢工的漫画，画面中展示工人手持标语牌，口号声震天，背景为工厂和街道，表现出工人阶级的斗争精神。）

5.反思作业答案：

-马克思主义在当代社会依然具有重要的价值。例如，在全球化背景下，马克思主义关于阶级斗争和社会主义建设的理论有助于我们理解和解决当今社会的一些问题。内容逻辑关系①国际工人运动的发展

-重点知识点：工人阶级的形成、工人运动的兴起、国际工人运动的标志性事件。

-关键词：工业革命、工会运动、罢工、国际工人协会。

-重点句子：“随着工业革命的推进，工人阶级逐渐形成，开始为改善劳动条件和争取权益而斗争。”

②马克思主义的诞生