《维修电工技能》课件 项目三 电动机正反转与顺序控制电路任务三 电动机顺序控制电路

项目三电动机正反转与顺序控制电路《维修电工技能》任务三电动机顺序控制电路思维导图本节课任务掌握电动机顺序控制电路的工作原理掌握电动机顺序控制电路的安装掌握电动机顺序控制通电调试方法掌握电动机顺序控制的原理图提问：什么是接触器连锁现象？双重连锁指的是哪两种连锁现象？举例：从我们的身边列举一些电动机双向运行的事例。课题：三相异步电动机顺序控制电路。（学生讨论，列举生活生产中的事例）回忆：上次所学内容……三相异步电动机正反转控制电路

你想知道如何用低压电器控制两台以上电动机的顺序启动逆序停止吗？让我们一起来学一学，做一做！情境导入任务描述某工厂需要设计安装一个两级传送带控制系统，由传动电机M1、M2构成。要求启动时M1工作之后M2才可以工作，停止时M2先停止M1后停止。完成两台电动机的顺序启动、逆序停止控制电路图的绘制、安装、接线与通电调试。知识准备一两台电动机顺序启动、逆序停止控制电路原理图知识准备二电动机顺序控制工作原理两台电动机顺序启动、逆序停止控制电路的工作原理：1.第一台电动机的启动：合上电源开关QS，按下起动按钮SB1，KM1的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁、令一个常开触头接通，KM2线圈才能通电（实现顺序控制），同时主触头闭合，主电路按U1、V1、W1相序接通，第一台电动机接通正转。2.第二台电动机的启动：在第一台电动机启动的前提下，按下起动按钮SB2，KM2的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁，主电路按U2、V2、W2相序接通，第二台电动机接通正转。3.第二台电动机的停止：按下第二台电动机的停止按钮SB4，KM2的线圈失电，其常开触头断开解除自锁，主电路按U2、V2、W2相序断开，第二台电动机停止正转。4.第一台电动机的停止：在第二台电动机停止的前提下，按下第一台电动机的停止按钮SB3，KM1的线圈失电，其常开触头断开解除自锁，主电路按U1、V1、W1相序断开，第一台电动机停止正转。【注意：第一台电动机必须在第二台电动机停止后，按停止按钮才起作用】电器元件安装图知识准备三1.电工工具、测量仪表的准备。（自备）2.填写电器材料配置清单，并领取器材。3.选择器件并进行质量检查。4.画出原理图。5.绘制接线图。6.确定配电板底板的元器件的位置，并进行布局。7.安装器件。8.配线，采用板前槽配线的配线方式。9.检测，通电试车或故障检修。知识准备四两台电动机三相控制电路安装步骤主回路实训、评估元器件清单一

控制线路装接二三四五

线路检测、调试、排障

评估考核

课程评价任务处理一.识读电路图，并进行线号标注任务处理元件器材清单二1.空气断路器2.熔断器5个3.交流接触器2个4.热继电器2个5.三联按钮6.接线端子板7.电动机8.行线槽9.导线若干任务处理线路装接三线路装接中……教师巡视中……任务处理四

线路检测、调试、排障合格不合格

自检互检抽检个人自查同组成员实训教师通电试车排障文明生产，安全第一！检测任务处理1.对照原理图、接线图检查接线，自检完成后请实习指导教师检查。2.使用万用表欧姆档检查控制电路：把万用表两表笔跨接在FU2两端，按下起动按钮SB1，看电路能否接通，万用表显示KM1线圈电阻；同时按下起动按钮SB2与KM1常开触点，万用表显示KM2线圈电阻的阻值；采用相同的办法完成两个停止按钮的检测。3.断开控制电路后，使用万用表欧姆档检查主电路，学生在这里完成。五、线路检测方法任务处理六、通电调试1.调试前的准备（1）检查熔断器、交流接触器、热继电器、起停按钮、行程开关有无损坏，导线规格是否符合设计要求，按钮和接触器是否灵活可靠，热继电器和时间继电器的整定值是否正确，信号和指示是否正确。（2）对电路的绝缘电阻进行测试，验证是否符合要求。

2.调试过程（1）接通控制电路电源进行调试。（2）接通主电路和控制电路的电源，检查电动机转速起动次序，是否正常。正常后，在电动机转轴上加负载，检查热继电器是否有过负荷保护作用。有异常立即停电检修。任务处理可能出现的故障：

1.接通电源后，按起动按钮(SB1或SB2)，接触器吸合，但电动机不转且发出“嗡嗡”声响；或者虽能起动，但转速很慢。这种故障大多是主回路一相断线或电源缺相。

2.接通电源后，按起动按钮(SB1或SB2),若接触器通断频繁，且发出连续的劈啪声或吸合不牢，发出颤动声，此类故障原因可能是：

(1)线路接错，将接触器线圈与自身的动断触头串在一条回路上了。

(2)自锁触头接触不良，时通时断。

(3)接触器铁心上的短路环脱落或断裂。

(4)电源电压过低或与接触器线圈电压等级不匹配。

3.………………七、故障分析任务处理任务评价

主要测评项目学生自评ABCD关键能力总结1.遵守纪律，遵守学习场所管理规定，服从安排；

2.具有安全意识，责任意识,6S管理意识，注重节能环保；

3.学习态度积极主动，能按时参加安排的实习活动；

4.具有团队合作意识、注重沟通、能自主学习及相互协作；

5.仪容仪表符合学习活动要求。

专业知识和能力总结电路图识读与工作原理；

电器元件选用与检测；

电路元件的安装与接线；

电路检测、故障排除；

通电调试。个人自评总结和建议

小组评价

教师评价