大班下学期健康教案《感恩父母》

大班下学期健康教案《感恩父母》一、教学目标1.认知目标让幼儿了解父母为自己成长付出的辛勤劳动，知道父母的养育之恩。引导幼儿理解感恩的含义，明白为什么要感恩父母。2.情感目标激发幼儿对父母的热爱和感激之情，培养幼儿的感恩意识。使幼儿在内心深处产生对父母的尊重，愿意用实际行动表达对父母的感恩。3.技能目标通过多种活动形式，如绘画、讲述、讨论等，提高幼儿的语言表达能力和创造力。帮助幼儿学会一些关心父母、照顾父母的基本技能，如为父母做力所能及的家务、给父母捶背等。二、教学重难点1.教学重点让幼儿深刻理解父母的养育之恩，感受父母的爱。引导幼儿学会表达感恩之情，将感恩意识转化为实际行动。2.教学难点如何让幼儿从内心深处真正理解感恩的意义，并能持续践行感恩行为。帮助幼儿在不同情境中灵活运用所学技能表达对父母的感恩。三、教学方法1.直观教学法运用图片、视频等直观教具，向幼儿展示父母日常生活中照顾自己的场景，让幼儿更直观地感受父母的爱。2.讨论法组织幼儿围绕"感恩父母"的话题展开讨论，鼓励幼儿分享自己的想法和感受，引导幼儿深入思考感恩的含义。3.实践操作法安排幼儿进行实际操作活动，如为父母制作感恩卡片、帮父母做一件家务等，让幼儿在实践中体验感恩的快乐，培养感恩的行为习惯。四、教学准备1.经验准备幼儿已有与父母相处的生活经验，对父母的工作和日常生活有一定了解。2.物质准备收集一些体现父母关爱幼儿的照片、视频，制作成多媒体课件。准备绘画工具、彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料，用于制作感恩卡片。准备一些简单的家务劳动工具，如扫帚、抹布等，供幼儿进行实践操作。五、教学过程（一）导入部分（5分钟）播放一段温馨的音乐，营造轻松愉快的课堂氛围。教师面带微笑地说："小朋友们，今天老师给你们带来了一些好看的照片，想和你们一起分享。"展示几张父母和幼儿一起玩耍、吃饭、庆祝生日等温馨的照片，引导幼儿观察照片中的内容，并提问："照片里都有谁呀？他们在做什么呢？"（二）了解父母的爱（10分钟）1.观看视频播放一段精心剪辑的视频，视频内容包括父母每天早起为幼儿准备早餐、送幼儿去幼儿园，晚上陪伴幼儿做作业、讲故事，以及在幼儿生病时焦急照顾等场景。视频播放结束后，教师提问："小朋友们，看完这个视频，你们发现爸爸妈妈为我们做了哪些事情呀？"鼓励幼儿积极回答，引导幼儿回忆父母日常的关爱行为。2.小组讨论将幼儿分成小组，围绕"父母为我们做了这么多，你心里有什么感受？"这一问题展开讨论。每个小组推选一名代表，向全班分享小组讨论的结果。教师认真倾听幼儿的发言，给予肯定和鼓励，并适时引导幼儿深入感受父母的爱。（三）理解感恩的含义（10分钟）1.故事讲述教师讲述故事《小熊报恩》：小熊在森林里玩耍时不小心受伤了，是熊妈妈细心地照顾它，让它很快康复。小熊为了感谢妈妈，就帮妈妈做了很多事情，比如帮忙采蜂蜜、打扫洞穴等。熊妈妈非常开心，夸小熊是个懂事的好孩子。故事讲完后，提问幼儿："小熊为什么要感谢妈妈呀？"引导幼儿理解小熊因为感受到了妈妈的爱，所以想要通过行动来报答妈妈，这就是感恩。2.互动交流教师提问："那你们觉得什么是感恩呢？你想怎样感恩自己的爸爸妈妈？"鼓励幼儿结合自己的生活经验，大胆表达对感恩的理解。教师对幼儿的回答进行总结和提炼，向幼儿解释感恩就是对别人给予自己的帮助和爱表示感激，并通过语言、行动等方式表达出来。（四）感恩行动大讨论（10分钟）1.头脑风暴教师引导幼儿思考："我们可以做些什么来感恩爸爸妈妈呢？"鼓励幼儿积极开动脑筋，自由发言，分享自己能想到的感恩父母的方式。教师将幼儿的想法记录在黑板上，如给爸爸妈妈捶背、为爸爸妈妈端杯水、帮爸爸妈妈扫地、给爸爸妈妈画一幅画、为爸爸妈妈表演节目等。2.深入讨论针对黑板上记录的感恩方式，组织幼儿进一步讨论："这些事情怎么做才能让爸爸妈妈更开心呢？"以"给爸爸妈妈捶背"为例，教师引导幼儿讨论捶背的力度、部位、时间等细节，让幼儿明白为父母做感恩之事时要用心、细心。（五）感恩实践活动（15分钟）1.制作感恩卡片教师为幼儿发放绘画工具和彩色卡纸，让幼儿制作感恩卡片。鼓励幼儿在卡片上画上自己想对爸爸妈妈说的话、喜欢和爸爸妈妈一起做的事情，或者画一幅爸爸妈妈的画像。幼儿制作完成后，教师引导幼儿用简单的语言介绍自己卡片上的内容，并鼓励幼儿回家后将卡片送给爸爸妈妈。2.家务小帮手教师将幼儿带到教室的活动区域，这里放置了扫帚、抹布等简单的家务劳动工具。教师向幼儿示范如何扫地、擦桌子等简单的家务操作，并邀请幼儿尝试。幼儿分组进行家务劳动，教师在旁指导，提醒幼儿注意安全。劳动结束后，教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励，引导幼儿明白帮父母做家务也是一种感恩的方式。（六）总结与延伸（5分钟）1.课堂总结教师与幼儿一起回顾本节课的内容，提问："今天我们学习了什么呀？"引导幼儿回答"感恩父母"，以及感恩父母的原因、方式等。教师再次强调感恩的重要性，鼓励幼儿在日常生活中要时刻心怀感恩，用实际行动表达对父母的爱。2.课后延伸布置课后作业：请幼儿回家后为父母做一件自己力所能及的感恩之事，并与父母一起分享自己的感受。鼓励家长积极配合，记录幼儿在家中的感恩行为，并反馈给教师。教师可以在班级中定期开展感恩行为分享活动，进一步强化幼儿的感恩意识和行为习惯。六、教学反思通过本次健康教案《感恩父母》的教学活动，幼儿对父母的养育之恩有了更深刻的认识，感恩意识得到了有效激发。在教学过程中，采用多种教学方法相结合，如直观教学法、讨论法、实践操作法等，充分调动了幼儿的积极性和主动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。在活动导入环节，通过展示温馨的照片和播放感人的视频，成功吸引了幼儿的注意力，为后续教学活动的开展奠定了良好的情感基础。在了解父母的爱和理解感恩的含义环节，借助故事讲述和互动交流，帮助幼儿较好地理解了抽象的概念，达到了预期的教学目标。感恩行动大讨论和实践活动环节，幼儿参与度高，积极分享自己的想法并认真付诸实践，不仅提高了幼儿的语言表达能力和动手能力，还让幼儿在实践中体验到了感恩的快乐，将感恩意识转化为了实际行动。然而，在教学过程中也发现了一些不足之处。例如，在小组讨论环节，个别幼儿参与度不高，需要教师进一步引导和鼓励。在实践操作环节，对于一些年龄较小、动手能力较弱的幼儿，教师应给予更多的指导和帮助。此外，在教学时间的把控上还需要更加精准，确保每个教学环节都能充分展开，同时又不影响整体教学进度。针对以上问题，在今后的教学中，