学校生态文明建设创建方案

学校生态文明建设创建方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平生态文明思想，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，把生态文明教育融入学校教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为建设美丽中国贡献力量。二、创建目标1.短期目标（12年）完善学校生态文明教育管理制度和工作机制，明确各部门职责。建设生态文明教育宣传阵地，营造浓厚的校园生态文明文化氛围。开展形式多样的生态文明教育活动，使学生对生态文明理念有初步认识，养成基本的环保行为习惯。2.中期目标（35年）构建系统的生态文明教育课程体系，将生态文明教育纳入人才培养方案。加强校园环境建设与管理，打造绿色、环保、生态校园，校园环境整洁优美、生态良好。学生生态文明素养显著提升，形成较为自觉的环保意识和行为习惯，积极参与生态文明实践活动。3.长期目标（5年以上）形成具有学校特色的生态文明教育模式，在区域内发挥示范引领作用。培养一批生态文明教育骨干教师，打造一支高素质的生态文明教育师资队伍。推动学校与社会、家庭形成生态文明教育合力，共同营造全社会关心支持生态文明建设的良好氛围。三、创建内容与措施（一）加强组织领导成立学校生态文明建设领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责统筹规划、指导协调学校生态文明建设工作，研究解决工作中的重大问题。明确各部门在生态文明建设中的职责，教务处负责将生态文明教育纳入教学计划，组织实施相关课程教学；学生处负责开展生态文明主题教育活动，引导学生养成环保行为习惯；后勤管理部门负责校园环境建设与管理，保障校园生态设施运行；宣传部门负责生态文明建设的宣传报道，营造良好的舆论氛围。建立定期会议制度，每学期至少召开2次生态文明建设工作会议，总结工作经验，部署下一阶段任务。（二）完善制度建设1.制定生态文明教育管理制度明确生态文明教育的目标、任务、内容、实施途径和考核评价办法。将生态文明教育纳入教师绩效考核体系，对在生态文明教育工作中表现突出的教师给予表彰奖励。2.建立校园环境管理制度加强校园环境卫生管理，制定环境卫生清扫、消毒制度，明确各区域清扫责任人，确保校园环境整洁卫生。加强校园绿化管理，制定绿化养护制度，定期对校园树木、花草进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等养护工作，提高绿化覆盖率和绿化质量。加强校园节能减排管理，制定节能减排管理制度，推广使用节能灯具、节水器具，加强对水电设施的巡查和维护，降低能源消耗。3.完善生态文明建设监督考核制度建立生态文明建设工作监督检查机制，定期对各部门生态文明建设工作进行检查，及时发现问题并督促整改。制定生态文明建设工作考核评价指标体系，对各部门生态文明建设工作进行量化考核，考核结果与部门和个人绩效挂钩。（三）优化课程设置1.开发生态文明教育校本课程结合学校实际和学生特点，组织教师开发生态文明教育校本课程。课程内容包括生态环境保护基础知识、生态系统结构与功能、可持续发展理念、校园生态文化等。校本课程应注重实践性和趣味性，通过案例分析、实地考察、实验探究等方式，引导学生了解生态文明建设的重要性，掌握基本的环保知识和技能。2.将生态文明教育融入学科教学各学科教师要充分挖掘教材中的生态文明教育资源，将生态文明教育有机融入学科教学中。例如，语文教学中可引导学生欣赏描写自然生态的文学作品，培养学生热爱自然、保护自然的情感；科学教学中可开展生态环境相关的实验探究活动，让学生了解生态系统的组成和变化规律；地理教学中可介绍全球气候变化、自然资源分布等知识，培养学生的全球视野和生态忧患意识。3.开展生态文明教育专题讲座定期邀请环保专家、学者来校举办生态文明教育专题讲座，介绍国内外生态文明建设的最新动态、政策法规和实践经验，拓宽学生的视野，增强学生的生态文明意识。（四）强化师资培训1.组织生态文明教育专题培训定期组织教师参加生态文明教育专题培训，邀请专家学者进行授课，培训内容包括生态文明教育理念、教学方法、实践技能等。通过培训，使教师掌握生态文明教育的基本知识和方法，提高教师开展生态文明教育的能力和水平。2.鼓励教师开展生态文明教育教学研究支持教师开展生态文明教育教学研究，鼓励教师申报相关课题，撰写教学论文和案例。学校设立生态文明教育教学研究专项经费，对取得优秀研究成果的教师给予奖励，推动生态文明教育教学研究不断深入。3.建立教师生态文明教育交流机制组织教师开展生态文明教育教学经验交流活动，分享教学心得和实践经验。鼓励教师参加校外生态文明教育学术研讨会和培训活动，学习借鉴先进的教育理念和教学方法，不断提升自身素质。（五）丰富教育活动1.开展主题教育活动每学期确定一个生态文明教育主题，如"绿色生活，从我做起""爱护校园环境，共建美丽家园"等，围绕主题开展形式多样的教育活动。通过主题班会、演讲比赛、征文活动、绘画比赛等形式，引导学生积极参与生态文明建设，增强学生的环保意识和责任感。2.组织社会实践活动组织学生参加校外生态文明社会实践活动，如参观污水处理厂、垃圾处理场、生态农业示范园等，让学生亲身体验生态文明建设的重要性和实际成效。鼓励学生参与社区环保志愿服务活动，如垃圾分类宣传、植树造林、环保公益演出等，培养学生的社会责任感和实践能力。3.举办生态文化节定期举办生态文化节，开展一系列丰富多彩的生态文化活动，如生态科普展览、生态摄影比赛、生态文艺晚会等。通过生态文化节，营造浓厚的校园生态文化氛围，展示学校生态文明建设成果，激发学生对生态文明建设的兴趣和热情。（六）加强校园环境建设1.优化校园规划布局按照生态校园建设理念，对校园规划布局进行优化。合理规划教学区、生活区、运动区和绿化区，增加绿化面积，打造生态景观。建设生态停车场，推广使用新能源汽车，减少碳排放。2.加强校园绿化美化加大校园绿化投入，种植各类树木、花草，提高校园绿化覆盖率。注重绿化植物的多样性和层次性，打造四季有景、错落有致的校园绿化景观。建设花园式校园，设置休闲步道、观景亭等设施，为师生提供优美舒适的学习生活环境。3.推进校园节能减排加强校园节能减排设施建设，推广使用太阳能、风能等可再生能源。对校园照明、空调、电梯等设备进行节能改造，安装智能控制系统，实现能源的智能化管理。加强对水电使用的日常监管，开展节能减排宣传教育活动，引导师生养成节约能源的良好习惯。（七）营造文化氛围1.加强生态文明宣传教育利用校园广播、电视、网站、微信公众号等媒体平台，开设生态文明教育专栏，及时宣传报道生态文明建设的政策法规、工作动态和先进事迹。制作生态文明教育宣传海报、标语、手册等，张贴在校园内的宣传栏、教学楼、食堂、宿舍等场所，营造浓厚的生态文明宣传氛围。2.打造校园生态文化景观在校园内建设生态文化长廊、生态文化墙、生态雕塑等景观，展示生态环境保护知识、生态文化理念和学校生态文明建设成果。通过校园生态文化景观，让师生在潜移默化中接受生态文明教育，增强环保意识。3.培育校园生态文化社团鼓励学生成立生态文化社团，如环保志愿者协会、绿色科技社团等。社团定期组织开展生态环保宣传、调研、实践等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和创新能力。学校为社团活动提供必要的支持和保障，推动校园生态文化建设深入开展。四、实施步骤（一）准备阶段（[准备阶段时间区间1]）1.成立学校生态文明建设领导小组，明确各部门职责。2.开展生态文明建设现状调研，分析学校生态文明建设的优势和不足。3.制定学校生态文明建设创建方案，明确创建目标、任务、内容和措施。4.召开学校生态文明建设动员大会，部署创建工作任务。（二）实施阶段（[实施阶段时间区间15]）1.第一年完善学校生态文明教育管理制度和工作机制。建设生态文明教育宣传阵地，如宣传栏、网站专栏等。开展形式多样的生态文明教育活动，如主题班会、环保知识竞赛等。加强校园环境卫生管理，开展校园绿化养护工作。2.第二年构建生态文明教育课程体系框架，开发部分生态文明教育校本课程。组织教师参加生态文明教育专题培训，提高教师教育教学能力。开展生态文明教育主题实践活动，如参观污水处理厂等。加强校园节能减排管理，推广使用节能灯具和节水器具。3.第三年完善生态文明教育课程体系，将生态文明教育纳入人才培养方案。打造校园生态文化景观，营造浓厚的生态文化氛围。开展生态文明教育教学研究，鼓励教师申报相关课题。进一步优化校园环境建设，增加绿化面积。4.第四年加强生态文明教育师资队伍建设，培养一批骨干教师。组织学生参加校外生态文明社会实践活动，提高学生实践能力。举办生态文化节，展示学校生态文明建设成果。完善校园环境管理制度，加强校园环境日常监管。5.第五年形成具有学校特色的生态文明教育模式，在区域内发挥示范引领作用。总结学校生态文明建设经验，推广成功做法。对学校生态文明建设工作进行全面总结和评估，表彰先进部门和个人。（三）总结验收阶段（[总结验收阶段时间区间1]）1.各部门对本部门生态文明建设工作进行总结，形成总结报告。2.学校生态文明建设领导小组对学校生态文明建设工作进行全面总结，撰写总结报告。3.整理学校生态文明建设工作资料，归档保存。4.邀请上级主管部门和专家对学校生态文明建设工作进行验收，根据验收意见进行整改完善，确保创建工作取得实效。五、保障措施（一）加强经费保障学校设立生态文明建设专项经费，用于生态文明教育课程开发、师资培训、活动开展、校园环境建设与管理等方面。确保专项经费专款专用，合理安排经费预算，提高经费使用效益。积极争取上级部门的资金支持和社会捐赠，拓宽经费来源渠道，为学校生态文明建设提供有力的经费保障。（二）强化硬件支撑加强校园基础设施建设，完善校园生态环境设施。建设生态实验室、生态观测站等教学实践场所，为生态文明教育教学和实践活动提供硬件支撑。配备必要的环保设备和器材，如空气质量监测仪、水质检测设备等，为校园环境监测和管理提供技术支持。（三）建立激励机制对在生态文明建设工作中表现突出的部门和个人给予表彰奖励，激发广