防校园欺凌应急预案

防校园欺凌应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时处置校园欺凌事件，保障学生的人身安全，维护校园的正常秩序，特制定本应急预案。（二）适用范围本预案适用于本校范围内发生的校园欺凌事件的预防、应急处置和事后恢复等工作。（三）工作原则1.预防为主：加强对校园欺凌事件的预防，通过多种形式的教育活动，提高师生的防范意识和自我保护能力。2.快速反应：一旦发生校园欺凌事件，应迅速启动应急预案，采取有效措施，及时控制局面，减少损失。3.依法处置：严格按照法律法规的要求，依法处理校园欺凌事件，维护法律的尊严。4.以人为本：把保障学生的人身安全放在首位，最大限度地减少校园欺凌事件对学生造成的伤害。二、组织机构及职责（一）应急指挥中心成立校园欺凌应急指挥中心，由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员包括各部门负责人。应急指挥中心设在学校安全管理办公室，负责全面指挥和协调校园欺凌事件的应急处置工作。（二）职责分工1.总指挥职责：全面负责校园欺凌事件的应急处置工作，下达应急处置指令，协调各方面的资源，及时向上级主管部门报告事件情况。2.副总指挥职责：协助总指挥开展应急处置工作，负责现场指挥和协调，组织实施应急处置措施，及时向总指挥报告事件进展情况。3.成员职责：安全管理办公室：负责收集、整理和报告校园欺凌事件信息，协助应急指挥中心制定应急处置方案，组织实施应急演练，负责与公安机关等相关部门的联络和协调。德育处：负责对学生进行思想道德教育和心理健康教育，组织开展预防校园欺凌主题活动，对涉事学生进行教育和处理，做好学生及家长的安抚工作。教务处：负责调整教学安排，保障受欺凌学生能够正常学习，组织教师对受欺凌学生进行心理辅导和学业辅导。总务处：负责提供应急处置所需的物资和设备，保障校园设施的安全，协助做好现场的后勤保障工作。年级组：负责组织本年级学生开展预防校园欺凌教育活动，及时发现和报告本年级的校园欺凌事件线索，协助学校做好涉事学生的调查和处理工作。班主任：负责对本班学生进行日常管理和教育，关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和制止校园欺凌行为，配合学校做好涉事学生的教育和处理工作。三、预防措施（一）加强宣传教育1.开展主题教育活动：通过主题班会、国旗下讲话、专题讲座等形式，向学生普及校园欺凌的危害、预防方法和相关法律法规知识，提高学生的法律意识和道德素养。2.加强心理健康教育：开设心理健康课程，配备专业的心理健康教师，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生积极向上的心理品质和良好的人际关系。3.营造良好的校园氛围：通过开展丰富多彩的校园文化活动，如文体比赛、社团活动等，营造团结友爱、和谐共处的校园氛围，增强学生之间的凝聚力和归属感。（二）建立健全制度1.完善校园安全管理制度：明确校园安全管理的职责和流程，加强对校园安全的日常巡查和监控，及时发现和消除安全隐患。2.建立校园欺凌事件报告制度：要求师生一旦发现校园欺凌事件，应立即向学校安全管理办公室报告，学校安全管理办公室要及时进行调查核实，并向上级主管部门报告。3.制定校园欺凌事件处理制度：明确校园欺凌事件的处理程序和方法，对涉事学生进行严肃处理，同时做好对受欺凌学生的心理安抚和帮扶工作。（三）加强家校合作1.建立家校沟通机制：通过家长会、家访、家长微信群等方式，加强与家长的沟通与联系，及时了解学生在家的学习和生活情况，共同做好学生的教育和管理工作。2.开展家长培训活动：邀请专家为家长举办专题讲座，传授家庭教育的方法和技巧，提高家长的教育水平和责任意识，引导家长关注学生的心理健康，积极配合学校做好预防校园欺凌工作。四、应急处置（一）事件报告1.发现报告：师生一旦发现校园欺凌事件，应立即向学校安全管理办公室报告，报告内容包括事件发生的时间、地点、涉及人员、事件经过等。2.初步核实：学校安全管理办公室接到报告后，应立即对事件进行初步核实，了解事件的基本情况，并向应急指挥中心报告。3.信息上报：应急指挥中心接到报告后，应在第一时间向上级主管部门报告校园欺凌事件的情况，并及时续报事件的发展动态。（二）现场处置1.启动预案：应急指挥中心接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关人员赶赴现场进行处置。2.控制局面：到达现场后，应迅速采取措施控制局面，防止事件进一步扩大。如疏散围观学生、制止欺凌行为、保护现场等。3.调查取证：对事件进行调查取证，收集相关证据，如证人证言、视频资料等，为后续的处理工作提供依据。4.救治伤员：对受伤学生进行及时救治，如有必要，应立即拨打120急救电话，将受伤学生送往医院进行治疗。（三）应急响应1.一级响应：当校园欺凌事件造成学生重伤或死亡等严重后果时，启动一级响应。应急指挥中心应立即向上级主管部门报告，请求支援，并组织全校师生开展应急处置工作。2.二级响应：当校园欺凌事件造成学生轻伤或一定影响时，启动二级响应。应急指挥中心应组织相关人员进行现场处置，并向上级主管部门报告事件情况，及时采取措施控制局面。3.三级响应：当校园欺凌事件情节较轻，未造成人员伤亡和较大影响时，启动三级响应。学校安全管理办公室应组织相关人员进行调查处理，并及时向应急指挥中心报告事件处理情况。（四）后期处置1.善后处理：对受欺凌学生进行心理安抚和帮扶，帮助其尽快恢复身心健康；对涉事学生进行教育和处理，视情节轻重给予相应的纪律处分；做好学生及家长的安抚工作，妥善处理好事件的善后事宜。2.总结评估：校园欺凌事件应急处置结束后，应急指挥中心应及时组织相关人员对事件的应急处置工作进行总结评估，分析事件发生的原因，总结经验教训，提出改进措施，完善应急预案。五、培训与演练（一）培训计划1.定期开展培训：每学期至少组织一次校园欺凌事件应急处置培训，培训对象包括全体教师、保安人员等。2.培训内容：培训内容包括校园欺凌事件的预防知识、应急处置流程、相关法律法规等。3.培训方式：培训方式采用集中授课、案例分析、模拟演练等多种形式，提高培训效果。（二）演练方案1.制定演练计划：每年至少组织一次校园欺凌事件应急演练，演练计划应包括演练目的、演练内容、演练时间、演练地点、参与人员等。2.演练内容：演练内容包括校园欺凌事件的发现、报告、现场处置、应急响应、后期处置等环节。3.演练评估：演练结束后，应对演