2024-2025学年高中历史 第1单元 梭伦改革 第1课 雅典城邦的兴起（教师用书）教学设计 新人教版选修1

2024-2025学年高中历史第1单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起（教师用书）教学设计新人教版选修1主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2024-2025学年高中历史第1单元梭伦改革第1课雅典城邦的兴起（教师用书）

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2024年9月20日星期四第3节

4.教学时数：1课时

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同学们，大家好！今天我们一起走进古代世界的文明曙光，探索雅典城邦的兴起之路。这节课，我们不仅要从历史的细节中窥见智慧的光芒，还要一起感受那个时代人们的勇气与智慧。准备好了吗？让我们一同开启这段历史之旅吧！核心素养目标分析1.历史思维：引导学生理解古代雅典城邦的兴起过程，培养分析历史事件的能力。

2.文化理解：让学生感受古希腊文明的独特魅力，提升对人类文化多样性的认识。

3.公民意识：通过梭伦改革，激发学生对民主政治的思考，增强参与公共事务的意识和责任感。

4.人文精神：培养学生尊重历史、尊重文化的精神，以及对人类共同命运的关怀。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中历史课程之前，可能已经对古希腊文明有所了解，但对于梭伦改革以及雅典城邦的具体历史背景和影响，他们的知识可能相对有限。他们可能对古希腊的民主制度有一定的兴趣，但对于其历史发展脉络和改革的具体内容，还需要进一步的系统学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对古希腊文明的兴趣普遍较高，他们喜欢通过故事和案例来理解抽象的历史概念。学生在学习能力上，逻辑思维和分析能力正在逐步增强，能够处理较为复杂的历史事件。学习风格上，多数学生偏好通过讨论和互动来学习，同时也需要一定的自主学习能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习梭伦改革这一课时，学生可能会遇到以下困难：一是对古希腊的历史背景和术语感到陌生，二是理解梭伦改革的复杂性和深远影响，三是将改革与古希腊民主政治的发展联系起来时可能存在思维上的跳跃。因此，教学中需要通过图表、地图和案例分析等多种方式，帮助学生克服这些障碍。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《高中历史》新人教版选修1的教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与雅典城邦兴起相关的历史图片、梭伦改革的图表、古希腊民主制度的视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.教室布置：设置分组讨论区，让学生在小组中讨论梭伦改革的影响，并准备一个展示台，用于展示学生的小组研究成果。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们知道吗？古希腊，这个古老而神秘的地方，孕育了人类历史上最早的民主政治。今天，我们就来揭开雅典城邦的神秘面纱，看看梭伦改革是如何引领这个文明走向辉煌的。（微笑）你们对今天的主题感兴趣吗？

-回顾旧知：在上一节课中，我们学习了古希腊的地理环境，了解了其独特的自然条件是如何影响文明的。今天，我们将在此基础上，进一步探索雅典城邦的政治制度变革。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：首先，我们来详细了解一下梭伦改革的历史背景。梭伦改革发生在公元前594年，当时雅典城邦正面临着严重的政治和社会问题。我将为大家梳理一下梭伦改革的几个关键点：财产等级制度、公民大会、陪审法庭等。

-举例说明：为了让大家更好地理解梭伦改革，我将通过几个具体的案例来展示改革的影响。比如，梭伦如何通过财产等级制度来调整社会阶层，以及公民大会如何保障公民的权利。

-互动探究：接下来，我们进行一个小讨论。请同学们思考一下，梭伦改革对雅典城邦的民主政治发展产生了哪些积极和消极的影响？请大家分小组讨论，并在讨论结束后，每组选一个代表分享你们的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：现在，请大家根据刚才的讨论，完成一份简短的小报告，总结梭伦改革的主要内容及其影响。

-教师指导：在学生完成报告的过程中，我会巡视教室，观察他们的进展，并给予必要的指导和帮助。如果有学生遇到困难，我会及时提供帮助，确保他们能够顺利完成练习。

4.拓展延伸（约10分钟）

-为了进一步拓展学生的知识面，我会简要介绍梭伦改革后的雅典城邦发展，以及其民主政治对后世的影响。

-通过提问和讨论，引导学生思考，如果他们是当时的公民，会如何看待梭伦改革，以及他们自己在这个政治体制下会扮演什么角色。

5.总结反思（约5分钟）

-在课程的最后，我会请同学们回顾本节课的主要知识点，并鼓励他们分享自己的学习心得。

-我会强调梭伦改革的历史意义，以及它对现代民主政治的启示。同时，我也会提醒同学们，学习历史不仅仅是为了了解过去，更是为了更好地理解现在和未来。教学资源拓展1.拓展资源：

-古希腊地图：提供一幅详细的古希腊地图，包括各个城邦的位置、地理环境、重要山脉、河流等，帮助学生理解梭伦改革时期的地理背景。

-梭伦改革法典：节选梭伦改革时期的重要法典文献，如《财产等级法》、《解负令》等，让学生了解改革的实际法律条文。

-雅典民主政治运作图：制作一幅展示雅典民主政治运作过程的流程图，包括公民大会、陪审法庭、五百人会议等机构的职能和相互关系。

-古希腊雕塑与建筑图片：收集一些古希腊时期的雕塑和建筑图片，如帕台农神庙、宙斯神像等，通过艺术作品感受古希腊文化的魅力。

-历史纪录片片段：选取一些与古希腊历史相关的纪录片片段，如关于雅典民主政治、梭伦改革等的介绍，以直观的方式呈现历史画面。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆或网络查阅更多关于古希腊历史和梭伦改革的资料，了解改革的历史背景、过程和影响。

-建议学生阅读《伯罗奔尼撒战争史》等古希腊历史文献，从中了解梭伦改革后雅典城邦的兴衰历程。

-组织学生参观博物馆或历史遗址，如雅典卫城、阿卡德米博物馆等，实地感受古希腊文化的氛围。

-通过角色扮演的方式，让学生模拟梭伦改革时期的政治活动，如公民大会的讨论、陪审法庭的审判等，提高学生的历史实践能力。

-结合本节课的内容，让学生撰写一篇关于梭伦改革的主题文章，要求结合实际，提出自己的观点和分析。

-建议学生观看《斯巴达300勇士》、《特洛伊战争》等古希腊题材的电影，通过艺术作品了解古希腊的历史与文化。

-鼓励学生参与辩论赛或写作比赛，以梭伦改革为主题，提高学生的思辨能力和表达能力。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度是评价学生学习效果的重要指标。本节课中，我将观察学生的出勤情况、课堂专注度以及提问和回答问题的积极性。

-评价标准：学生的出勤率、课堂参与度、提问与回答问题的质量。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论是培养学生合作能力和批判性思维的重要环节。在讨论环节，我将评估每个小组的讨论质量、成员的参与程度以及最终的成果展示。

-评价标准：小组讨论的组织性、成员的参与度、讨论内容的深度和广度、成果展示的清晰度和说服力。

3.随堂测试：

-随堂测试旨在检验学生对本节课知识点的掌握程度。测试将包括选择题、简答题和案例分析题，以全面评估学生的理解能力和应用能力。

-评价标准：学生对基本知识的掌握程度、分析问题的能力、解决问题的策略。

4.学生自评与互评：

-学生自评和互评是培养学生自我反思和评价能力的重要方式。在本节课结束后，我将引导学生进行自我评价，并鼓励他们互相评价。

-评价标准：学生对自己在课堂上的表现和学习的评价，以及他们对同伴的评价。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现：教师将对学生在课堂上的表现进行综合评价，包括学习态度、参与度、合作精神等，并在课后给予个性化的反馈。

-针对小组讨论成果：教师将根据小组讨论的实际情况，给予具体的指导和反馈，强调讨论的深度和广度，以及如何提高讨论效果。

-针对随堂测试：教师将对学生的测试结果进行分析，指出学生的强项和弱点，并提供相应的学习建议。

-针对学生自评与互评：教师将鼓励学生接受同伴的反馈，并引导他们如何从反馈中学习和成长。

在教学评价与反馈过程中，我将确保评价的客观性和公正性，同时注重激发学生的学习兴趣和自信心。通过多样化的评价方式，我将帮助学生更好地理解梭伦改革的历史意义，并提升他们的历史素养。典型例题讲解在讲解梭伦改革这一课时，以下是一些典型的例题，旨在帮助学生深入理解梭伦改革的内容和影响。

例题1：

梭伦改革中，财产等级制度的具体内容是什么？这一制度对雅典社会产生了哪些影响？

答案：财产等级制度将雅典公民分为四个等级，按照财产多少划分。这一制度对雅典社会的影响包括：确立了财产与政治权利的关系，为民主政治奠定了基础；同时，加剧了社会矛盾，为后来的政治斗争埋下了伏笔。

例题2：

梭伦改革中的解负令是什么？它对雅典社会产生了哪些影响？

答案：解负令是指取消债务奴隶制，释放因债务而沦为奴隶的公民。这一改革对雅典社会的影响包括：缓解了社会矛盾，提高了公民的政治地位；同时也削弱了贵族的权力，为民主政治的发展创造了条件。

例题3：

梭伦改革中的公民大会和陪审法庭分别有什么作用？

答案：公民大会是雅典的最高立法机构，所有公民都有权参加。陪审法庭则是最高司法机关，负责审理重大案件。这两个机构的作用包括：保障了公民的政治权利，实现了民主政治的初步实践；同时，也提高了司法公正性，维护了社会稳定。

例题4：

梭伦改革对雅典民主政治的发展产生了哪些积极和消极的影响？

答案：积极影响：确立了财产与政治权利的关系，为民主政治奠定了基础；缓解了社会矛盾，提高了公民的政治地位；削弱了贵族的权力，为民主政治的发展创造了条件。

消极影响：加剧了社会矛盾，为后来的政治斗争埋下了伏笔；财产等级制度可能导致贫富差距扩大，影响民主政治的公平性。

例题5：

梭伦改革对后世民主政治的发展产生了哪些影响？

答案：梭伦改革为后世民主政治的发展提供了宝贵的经验和启示。它证明了民主政治的可能性，为后来的民主政治实践提供了借鉴。同时，梭伦改革的财产等级制度也为后世民主政治的发展提出了挑战，要求在实现民主政治的过程中，关注社会公平和正义。教学反思与总结这节课，我们一起探索了梭伦改革这个充满智慧与勇气的历史事件。回顾整个教学过程，我想和大家分享一下我的反思和总结。

首先，我觉得在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的兴趣。通过引入历史图片、视频和案例，我看到了学生们眼神中的好奇和参与的热情。我发现，当学生们能够直观地感受到历史场景时，他们的学习积极性会大大提高。不过，我也意识到，对于一些较为复杂的历史概念，单纯的视觉和听觉刺激可能还不够，我需要在今后的教学中，结合更多的互动和讨论，帮助学生深入理解。

在策略上，我采用了小组讨论和角色扮演的方式，让学生们在合作中学习。我发现，这种方式不仅提高了学生的参与度，还促进了他们批判性思维和沟通能力的发展。但同时，我也注意到，有些学生可能在小组讨论中不太活跃，这可能是因为他们的自信心不足或者对某些话题不感兴趣。因此，我计划在未来的教学中，更加关注每个学生的个体差异，提供更多的个性化指导。

管理方面，我努力营造了一个积极、包容的课堂氛围。我希望学生们能够在轻松的环境中学习，不怕犯错，勇于表达。然而，我也发现，在课堂上，有时会出现纪律问题，比如个别学生分心或者小动作较多。这让我意识到，我需要更加严格地管理课堂纪律，同时也要学会用更加灵活的方法来引导学生。

关于教学效果，我觉得整体上是积极的。学生们对梭伦改革有了更深入的了解，他们能够分析改革的影响，并尝试将其与现代社会联系起来。在情感态度方面，我也看到了学生们对古希腊文明的兴趣和尊重。

当然，也存在一些不足。比如，有些学生对于历史背景的理解