七年级信息技术 会声会影教学设计 青岛版

七年级信息技术会声会影教学设计青岛版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索《会声会影》的奇妙世界。这节课，我们将通过课本内容，学习如何使用这款软件制作自己的视频作品。让我们一起动手，感受信息技术的魅力吧！🌟🎥💻👩‍🏫💡核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在进入本节课之前，已经具备了一定的信息技术基础，如计算机基本操作、网络搜索等。

-他们对媒体制作的基本概念有所了解，如视频、音频、图片等。

-部分学生可能已经接触过简单的视频编辑软件，如WindowsMovieMaker等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-大部分学生对信息技术课程表现出浓厚的兴趣，尤其对视频制作这一领域。

-学生在操作能力上存在差异，部分学生能够快速上手，而部分学生可能需要更多指导。

-学习风格上，有的学生喜欢动手实践，通过操作来学习；有的学生则偏好理论学习，通过阅读教材和观看视频来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于初次接触会声会影的学生来说，软件的界面和功能可能会让他们感到困惑。

-在视频编辑过程中，如何合理组织素材、剪辑和添加特效等操作可能会让学生感到挑战。

-学生可能对视频剪辑的节奏感和创意表达缺乏经验，需要在实践中不断摸索和改进。教学资源-软硬件资源：会声会影软件安装包、学生用电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部教学平台或班级微信群

-信息化资源：会声会影软件操作手册、相关视频教程、案例作品

-教学手段：PPT演示、现场演示、学生分组实践、讨论交流教学过程【导入新课】

同学们，今天我们要一起走进《会声会影》的世界，探索视频编辑的奥秘。还记得我们之前学过的媒体制作知识吗？今天，我们就将这些知识运用到实践中，亲手制作一个属于自己的视频作品。准备好了吗？让我们开始吧！

【新课导入】

1.回顾上节课内容：首先，我会简要回顾上节课所学的媒体制作基础知识，如视频、音频、图片等，帮助学生建立知识框架。

2.引入新课主题：接着，我会引入本节课的主题——会声会影，并简要介绍这款软件的特点和功能。

【新课讲授】

1.会声会影软件界面及功能介绍：

-我会演示会声会影的界面布局，讲解各个功能模块的作用。

-通过实际操作，让学生了解软件的基本操作流程。

2.视频素材的导入与编辑：

-我会指导学生如何导入视频、音频、图片等素材。

-讲解视频剪辑、音频剪辑、图片剪辑等基本操作，让学生掌握视频编辑的基本技巧。

3.视频特效与转场效果的应用：

-我会演示如何添加视频特效和转场效果，让学生了解这些功能在视频制作中的作用。

-指导学生根据视频内容选择合适的特效和转场效果，提升视频的观赏性。

4.视频输出的设置与导出：

-我会讲解视频输出的设置，包括分辨率、编码格式等。

-指导学生将制作好的视频导出为常用格式，以便分享和传播。

【课堂实践】

1.学生分组：我将学生分成若干小组，每组负责完成一个视频作品。

2.实践指导：在学生实践过程中，我会巡回指导，解答学生遇到的问题。

3.作品展示：每组完成作品后，我会邀请学生展示自己的作品，并给予点评和指导。

【总结与拓展】

1.总结本节课所学内容：我会对本节课所学知识进行总结，帮助学生巩固记忆。

2.拓展学习：鼓励学生在课后继续探索会声会影的其他功能，提升自己的视频制作水平。

【教学过程细化】

1.导入新课

-回顾上节课内容：同学们，还记得我们之前学过的媒体制作知识吗？今天，我们要将这些知识运用到实践中，亲手制作一个属于自己的视频作品。首先，让我们来回顾一下上节课所学的媒体制作基础知识，如视频、音频、图片等，这样可以帮助我们更好地理解今天的内容。

2.新课导入

-会声会影软件界面及功能介绍：同学们，接下来，我要向大家介绍一款非常实用的视频编辑软件——会声会影。这款软件拥有丰富的功能，可以帮助我们轻松制作出精美的视频作品。现在，请大家跟我一起看看它的界面布局，以及各个功能模块的作用。

3.新课讲授

-视频素材的导入与编辑：同学们，在制作视频之前，我们需要先导入一些素材。接下来，我会演示如何导入视频、音频、图片等素材，并讲解视频剪辑、音频剪辑、图片剪辑等基本操作，帮助大家掌握视频编辑的基本技巧。

4.视频特效与转场效果的应用

-视频特效与转场效果的应用：同学们，为了使我们的视频更加生动有趣，我们可以添加一些特效和转场效果。现在，我将演示如何添加这些效果，并指导大家根据视频内容选择合适的特效和转场效果。

5.视频输出的设置与导出

-视频输出的设置与导出：同学们，制作好视频后，我们需要将其导出为常用格式，以便分享和传播。接下来，我会讲解视频输出的设置，包括分辨率、编码格式等，并指导大家将制作好的视频导出。

6.课堂实践

-学生分组：同学们，现在，请大家分成若干小组，每组负责完成一个视频作品。在实践过程中，我会巡回指导，解答大家遇到的问题。

7.作品展示

-作品展示：同学们，每组完成作品后，请大家展示自己的作品。我会给予点评和指导，帮助大家提升视频制作水平。

8.总结与拓展

-总结本节课所学内容：同学们，今天我们学习了会声会影的基本操作，掌握了视频编辑的基本技巧。希望大家在课后能够继续探索这款软件的其他功能，提升自己的视频制作水平。

【教学反思】学生学习效果经过一节课的《会声会影》教学，学生们在以下几个方面取得了显著的学习效果：

1.**软件操作技能的提升**：

-学生们学会了如何使用会声会影软件，包括基本的界面导航、素材导入、视频剪辑、音频编辑、图片插入等操作。

-通过实际操作，学生们能够熟练地应用软件的功能，制作出基本的视频作品。

2.**视频制作能力的增强**：

-学生们通过本节课的学习，能够将视频素材进行有效的组织、剪辑和编辑，提高了视频内容的连贯性和吸引力。

-学生们学会了如何添加过渡效果、调整视频节奏，使视频更具观赏性。

3.**创新思维和实践能力的培养**：

-在课堂实践环节，学生们分组合作，根据所学知识制作视频，这不仅锻炼了他们的团队协作能力，也激发了他们的创新思维。

-学生们尝试了不同的视频制作技巧，如特效应用、滤镜使用等，这些实践经历有助于培养他们的创新精神。

4.**信息素养的提高**：

-通过学习视频编辑，学生们对多媒体信息的处理能力有了显著提升，能够更好地理解和运用信息技术。

-学生们学会了如何从网络上获取有用的视频素材，并能够批判性地评价和选择这些素材。

5.**问题解决能力的锻炼**：

-在遇到软件操作或视频制作中的问题时，学生们能够独立思考，通过查阅资料或向同学、老师求助来解决问题。

-这种解决问题的过程有助于提高学生的自主学习能力和终身学习意识。

6.**审美能力的培养**：

-学生们在制作视频的过程中，学会了如何运用色彩、构图、节奏等元素来提升视频的美感。

-通过对视频作品的欣赏和评价，学生的审美能力得到了锻炼和提升。

7.**情感态度与价值观的形成**：

-在课堂实践中，学生们通过分享自己的视频作品，体验到了创作的乐趣和成就感。

-这种积极的情感体验有助于培养学生的自信心和自尊心。课后作业同学们，今天我们在课堂上学习了会声会影的基本操作和视频制作技巧。为了巩固今天所学的知识，并提高大家的实际操作能力，我为大家布置以下课后作业：

1.**实践作业**：

-请利用会声会影软件，制作一个时长不超过2分钟的个人介绍视频。

-视频内容应包括你的姓名、兴趣爱好、学习经历等。

-要求视频画面美观，剪辑流畅，声音清晰。

2.**分析作业**：

-观看一部你认为制作精良的短视频，分析其视频结构、剪辑手法、音效运用等方面。

-写一篇简短的报告，分享你的分析结果和心得体会。

3.**创意作业**：

-想象一个场景，设计一个不超过30秒的公益广告视频。

-视频主题可以是环保、安全、健康等。

-要求创意新颖，表达清晰，具有教育意义。

4.**技术挑战**：

-尝试在视频中应用至少三种不同的视频特效或转场效果。

-分析这些特效或转场效果如何增强了视频的视觉冲击力。

5.**学习心得**：

-写一篇关于你今天学习会声会影的感受和体会。

-可以包括你在学习过程中遇到的困难、解决方法以及学习收获。

**答案示例**：

1.**个人介绍视频**：

-学生A制作了一个个人介绍视频，视频开头用了一段温馨的音乐，接着展示了自己的照片和文字介绍，最后用一段激励人心的语句作为结尾。

2.**短视频分析报告**：

-学生B分析了电影《流浪地球》的宣传片，指出其使用了快速剪辑来增强紧张感，音效和背景音乐与画面紧密结合，营造出强烈的视觉和听觉冲击。

3.**公益广告视频创意**：

-学生C设计了一个关于节约用水的公益广告，视频中通过动画形式展示了水资源的珍贵和浪费水的严重后果，最后呼吁大家节约用水。

4.**技术挑战**：

-学生D在视频中使用了慢动作特效、缩放转场和淡入淡出效果，增强了视频的动态感和故事性。

5.**学习心得**：

-学生E在心得中写道：“通过今天的学习，我不仅学会了如何使用会声会影，还发现了自己对视频制作的兴趣。在制作个人介绍视频的过程中，我遇到了很多困难，但通过不断尝试和老师的指导，我