Unit 2 Cities Lesson 3（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级下册

Unit2CitiesLesson3（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索的是《Unit2CitiesLesson3》这一课，它可是我们四年级下册英语教材中非常精彩的一章哦！这一课主要围绕城市生活展开，我们会学到很多有趣的城市词汇和句型。记得哦，我们要通过这些词汇和句型，来描绘和描述我们心中的城市，让我们的英语世界更加丰富多彩！🌟🌆🏙️核心素养目标在这个单元中，我们旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习城市相关的词汇和句型，孩子们能够提升自己的跨文化交际能力，增强对多元文化的理解和尊重。同时，通过描述和想象城市生活，孩子们将锻炼自己的创造力和表达能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握城市相关词汇和句型，能够用英语描述城市的特点和自己的生活体验。

-具体细节：

-突出词汇：如"skyscraper"、"subway"、"park"等，这些是城市生活中常见的词汇，学生需要熟练掌握。

-突出句型：例如"Thisisatallbuilding"或"Iliketogotothepark"，这些句型帮助学生表达对城市环境的观察和感受。

2.教学难点

-难点内容：运用所学的词汇和句型，进行连贯的英语描述，特别是结合个人经历进行创造性的表达。

-具体细节：

-难点一：词汇的准确运用。例如，学生可能难以区分"building"和"skyscraper"的用法，需要通过实例和对比来强化。

-难点二：句型结构的多样性。学生可能习惯于简单的句型，需要引导他们尝试使用不同的句式来表达相同的意思。

-难点三：结合个人经历的表达。学生可能不知道如何将个人经历与城市生活相结合，教师可以通过提问和引导，帮助学生找到合适的素材和表达方式。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解城市相关词汇和句型的用法，帮助学生建立初步的概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己对城市的看法和经历，提高语言运用能力。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟城市生活中的场景，增强语言实践的机会。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示不同城市的图片和视频，激发学生的兴趣，丰富教学内容。

2.教学软件辅助：使用英语学习软件，提供互动练习，帮助学生巩固词汇和句型。

3.实物教具：引入城市模型或图片，让学生直观感受城市的特点，增强学习体验。教学过程课堂导入：

（老师）同学们，今天我们要一起走进一个充满活力和色彩的世界——城市！你们知道吗？城市是我们生活中不可或缺的一部分，它不仅是我们居住的地方，更是文化和经济的交汇点。今天，我们就来学习《Unit2CitiesLesson3》这一课，一起探索城市的故事。

Step1：热身活动

（老师）首先，让我们来做一个小游戏，放松一下心情。请同学们站起来，跟着我一起做这个动作：左手摸右耳，右手摸左耳。好，现在请同学们用英语说一句话：“Icantouchmyearwithmyhand.”（学生重复）很好，这样可以帮助我们集中注意力，准备好进入今天的课程。

Step2：新课导入

（老师）同学们，你们去过哪些城市？你们对城市有什么印象？请你们用英语来描述一下。现在，我们来看看今天的课文，它将带领我们走进一个充满魅力的城市。

Step3：词汇学习

（老师）首先，我们来学习一些与城市相关的词汇。请看大屏幕，这里有"skyscraper"、"subway"、"park"等词汇，谁能告诉我这些词的意思？（学生回答）很好，现在请同学们跟读这些词汇。

Step4：句型练习

（老师）接下来，我们来学习一些关于城市的句型。比如，“Thisisatallbuilding”和“Iliketogotothepark”。请同学们试着用这些句型来描述你所在的城市。

Step5：课文阅读

（老师）现在，请同学们打开课本，我们一起阅读课文。注意，我们要关注文章的标题、图片和关键词汇。读完之后，请你们告诉我文章的主要内容。（学生回答）

Step6：课文讨论

（老师）同学们，文章中提到了哪些城市？它们有什么特点？请你们以小组为单位，讨论一下这些问题，并分享你们的观点。

Step7：角色扮演

（老师）现在，让我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分组，每组选择一个城市，并扮演该城市的一个居民。你们需要用英语来介绍自己的城市，并回答其他同学的问题。

Step8：课堂小结

（老师）同学们，今天我们学习了关于城市的一些词汇和句型，还通过课文阅读和讨论，了解了不同城市的特点。希望你们能够将这些知识运用到实际生活中，用英语来描述你们心中的城市。

Step9：作业布置

（老师）今天的作业是：请同学们写一篇短文，描述你们最喜欢的城市，并使用今天学到的词汇和句型。字数不限，关键是表达出你们的想法。

Step10：课堂结束

（老师）好了，同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够把今天学到的知识带回家，继续练习。我们下节课再见！

（学生）好的，老师再见！学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握

-学生能够识别并正确使用与城市相关的词汇，如"skyscraper"、"subway"、"park"等。

-学生能够将所学词汇应用到日常对话和写作中，例如在描述自己所在的城市或想象中的城市时。

2.句型运用

-学生能够运用所学的句型进行简单的描述和表达，如"Thisisatallbuilding"和"Iliketogotothepark"。

-学生在角色扮演活动中能够自信地使用句型，展示对城市生活的理解。

3.文化意识

-学生通过学习不同城市的描述，增加了对世界多元文化的了解和尊重。

-学生能够认识到城市是文化和经济交流的重要场所，提高了对城市生活的认识。

4.语言能力提升

-学生在课堂上的参与度和口语表达能力得到提升，能够更流畅地用英语进行交流。

-学生在写作练习中能够运用所学知识，提高写作的准确性和连贯性。

5.创造力和想象力

-学生在描述城市时，能够发挥自己的想象力，创造出独特的城市形象。

-学生在角色扮演中展现出的创造力和表现力，反映了他们对城市生活的深入思考。

6.自主学习

-学生能够独立完成作业，如撰写关于自己喜欢城市的短文，体现了自主学习的能力。

-学生在课后能够主动复习所学内容，巩固知识，为下一节课做好准备。

7.团队合作

-学生在小组讨论和角色扮演活动中展现出良好的团队合作精神。

-学生能够倾听他人的意见，尊重不同的观点，共同完成任务。

8.评价与反思

-学生能够对自己的学习过程进行评价，认识到自己的进步和不足。

-学生在老师的指导下，学会了如何反思自己的学习，为未来的学习设定目标。教学反思嗨，亲爱的同事们，今天我想和大家分享一下我对《Unit2CitiesLesson3》这一节课的教学反思。作为老师，每次课后我都会思考：哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。下面，我就结合这节课的内容，和大家聊聊我的心得。

首先，我觉得这节课的导入环节挺成功的。通过热身活动和简单的英语练习，同学们很快就进入了学习状态。我看到他们眼睛里的光芒，我知道他们对今天的课程充满了期待。不过，我也注意到，有些同学在回答问题时，表达不够清晰。这可能是因为他们对词汇的掌握还不够牢固。所以，在今后的教学中，我可能会增加一些词汇练习，帮助同学们更好地理解和运用这些词汇。

在句型练习部分，我发现同学们能够很好地跟读和模仿句型，但在实际运用时，他们往往会忘记使用某些句型。这可能是因为他们在学习句型时，没有真正理解句型的含义和用法。因此，我在今后的教学中，会更多地强调句型的实际意义，鼓励学生在具体情境中运用句型。

课文阅读和讨论环节，同学们表现得非常积极。他们能够根据文章内容回答问题，并能提出自己的观点。这让我感到欣慰，因为这说明我们的教学目标是达到了的。但同时，我也发现，有些同学在讨论时，表达自己的观点不够自信，这可能是因为他们对自己的英语水平不够自信。所以，我会在今后的教学中，更多地鼓励同学们开口说英语，增强他们的自信心。

在角色扮演环节，同学们的表现非常出色。他们能够根据角色的特点，用英语进行对话，展现了良好的语言运用能力。然而，我也注意到，有些同学在扮演过程中，对角色的理解不够深入，导致对话不够自然。为了解决这个问题，我计划在今后的教学中，提前给学生一些角色扮演的指导，帮助他们更好地理解角色，提高表演的真实感。

最后，我觉得作业布置得还可以。同学们能够独立完成关于自己喜欢城市的短文，这体现了他们对所学知识的运用。不过，我也发现，有些同学的作业质量不高，这可能是因为他们对作业不够重视。因此，我会在今后的教学中，加强对作业的监督和反馈，确保每位同学都能够认真对待作业。板书设计①文本重点知识点：

-城市相关词汇：skyscraper,subway,park,museum,library,zoo

-城市相关句型：Thisisatallbuilding./Iliketogotothepark./Theparkisbigandbeautiful.

②关键词汇：

-Skyscraper

-Subway

-Park

-Museum

-Library

-Zoo

③重点句子：

-"Thisisatallbuilding."

-"Iliketogotothepark."

-"Theparkisbigandbeautiful."

-"Wecanseemanytallbuilding