2024-2025学年冀教版（三起）（2024）小学英语三年级下册（全册）各单元知识点归纳

冀教版（三起）（2024）小学英语三年级下册（全册）各单元知识点归纳目录Unit1FoodwelikeUnit4OnthefarmLesson1Whatdoyoulike?Lesson1Welcometothefarm!Lesson2Howmuch?Lesson2Howmanyducks?Lesson3Whereisthebreadfrom?Lesson3ThewolfandthelittlesheepLesson4MyfavouritefoodLesson4Ilikeallfarmanimals.Unit2Goodfood,goodhealthUnit5AtthezooLesson1Whatwouldyoulikeforbreakfast?Lesson1Thezooisfun!Lesson2AgoodlunchLesson2Whatdotheyeat?Lesson3Weneedahealthydiet.Lesson3I'mbackhome.Lesson4ThreemealsadayLesson4MyfavouriteanimalUnit3MydayUnit6MyweekLesson1InthemorningLesson1DaysoftheweekLesson2IntheeveningLesson2It'saschoolday.Lesson3Alldone!Lesson3AniceweekLesson4Iliketobecleanandtidy.Lesson4MySunday全册（每课）知识点归纳Unit1FoodwelikeLesson1Whatdoyoulike?词汇1.食物类名词：fruit：水果，集体名词，表统称时不可数；表种类时可数，复数为fruits。如，Ilikefruit.（我喜欢水果），Therearemanyfruitsinthesupermarket.（超市里有很多种水果）。apple：苹果，可数名词，复数apples。anapple，twoapples。banana：香蕉，可数名词，复数bananas。orange：作“橙子”时，可数名词，复数oranges；作“橙汁”时，不可数名词。如，Iwantanorange.（我想要一个橙子），I’dlikesomeorange.（我想要一些橙汁）。1.动词：◦like：喜欢，后接名词、代词宾格或动词ing形式。如，Ilikeapples.（我喜欢苹果），Shelikeshim.（她喜欢他），Theylikeplayinggames.（他们喜欢玩游戏）。当主语是第三人称单数时，like变为likes。如，Helikesbananas.（他喜欢香蕉）。句型询问对方喜好句型：Whatdoyoulike?你喜欢什么？答语：Ilike...我喜欢……如，Whatdoyoulike?Ilikeoranges.表达对某食物喜爱程度：程度副词“verymuch”置于句尾，表“非常”。如，Ilikeapplesverymuch.（我非常喜欢苹果）。语法一般现在时：表述经常发生动作或存在状态。主语不是第三人称单数，谓语动词用原形；主语是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，在动词后加-s或-es。如，Ilikefruit.（第一人称用原形），Shelikesbananas.（第三人称单数用likes）。名词单复数：一般名词在词尾加-s；以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加-es；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加-es；部分名词复数形式特殊，如man-men，woman-women。Lesson2Howmuch?词汇1.食物类名词：bread：面包，不可数名词。表达数量时，用“数词+量词+of+bread”结构，如apieceofbread（一片面包），twopiecesofbread（两片面包）。cake：作“蛋糕”整体讲，可数名词，复数cakes；作“蛋糕物质”讲，不可数名词。如，Iwantacake.（我想要一个蛋糕），Ilikecake.（我喜欢蛋糕这种食物）。hamburger：汉堡包，可数名词，复数hamburgers。数词：one到ten基数词：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。疑问词及短语：howmuch：对不可数名词数量或物品价格提问。对不可数名词数量提问，结构为“Howmuch+不可数名词+isthere...?”；对价格提问，“Howmuch+be+主语？”如，Howmuchbreadisthere?（有多少面包？），Howmuchisthehamburger?（这个汉堡包多少钱？）。howmany：对可数名词数量提问，结构“Howmany+可数名词复数+arethere...?”如，Howmanyhamburgersarethere?（有多少个汉堡包？）。句型询问物品价格句型：Howmuchis/are...?答语：It’s/They’re+价格。如，Howmuchisthecake?It’sfiveyuan.（这个蛋糕多少钱？五元），Howmucharethehamburgers?They’retenyuan.（这些汉堡包多少钱？十元）。描述物品数量句型：对不可数名词，Thereis+数词+量词+of+不可数名词。如，Thereisapieceofbread.（有一片面包）。对可数名词，Thereare+数词+可数名词复数。如，Therearethreehamburgers.（有三个汉堡包）。语法不可数名词：无复数形式，不能直接用不定冠词a/an修饰，表达数量需借助量词。作主语时，谓语动词用单数形式。如，Breadisdelicious.（面包很美味）。可数名词复数与主谓一致：可数名词复数作主语，谓语动词用复数形式are；可数名词单数作主语，谓语动词用单数形式is。如，Theapplesarered.（这些苹果是红色的），Theappleisred.（这个苹果是红色的）。Lesson3Whereisthebreadfrom?词汇1.食物类名词：rice：米饭，不可数名词。如，Ihavericeforlunch.（我午饭吃米饭）。noodles：面条，常用复数形式。如，Shelikesnoodles.（她喜欢面条）。1.地点类名词：China：中国，国家名首字母大写。Chinese作形容词，意为“中国的，中国人的，汉语的”；作名词，意为“中国人，汉语”。如，I’mfromChina.I’mChinese.（我来自中国。我是中国人）。Canada：加拿大，Canadian作形容词，意为“加拿大的，加拿大人的”；作名词，意为“加拿大人”。如，He’sfromCanada.He’saCanadian.（他来自加拿大。他是加拿大人）。theU.S.：美国，全称theUnitedStates，American作形容词，意为“美国的，美国人的”；作名词，意为“美国人”。如，She’sfromtheU.S.She’sanAmerican.（她来自美国。她是美国人）。句型1.询问食物产地句型：Whereis/are...from?答语：It’s/They’refrom...如，Whereisthericefrom?It’sfromChina.（米饭来自哪里？它来自中国），Wherearethenoodlesfrom?They’refromChina.（面条来自哪里？它们来自中国）。语法1.国家名词及相关词汇：国家名首字母大写，描述国籍和相关事物，用相应形容词或名词形式。如，Japan（日本），Japanese（日本的，日本人，日语）。Lesson4Myfavouritefood词汇1.食物类名词：ice-cream：冰淇淋，既可用作可数名词，也可用作不可数名词。如，Iwantanice-cream.（我想要一个冰淇淋），Ilikeice-cream.（我喜欢冰淇淋）。candy：糖果，作个体讲，可数名词，复数candies；作物质讲，不可数名词。如，Therearemanycandiesinthebox.（盒子里有很多糖果），Ilikecandy.（我喜欢糖果）。1.形容词：favourite：最喜欢的，相当于like...best，置于名词前作定语。如，Myfavouritefoodisice-cream.=Ilikeice-creambest.（我最喜欢的食物是冰淇淋）。句型1.表达自己最喜欢食物句型：Myfavouritefoodis...我最喜欢的食物是……如，Myfavouritefoodiscandy.（我最喜欢的食物是糖果）。Unit2Goodfood,goodhealthLesson1Whatwouldyoulikeforbreakfast?词汇1.三餐类名词：breakfast：早餐，常用短语havebreakfast（吃早餐）。如，Ihavebreakfastatseven.（我七点吃早餐）。lunch：午餐，常用短语havelunch（吃午餐）。如，Wehavelunchatschool.（我们在学校吃午餐）。dinner：晚餐，常用短语havedinner（吃晚餐）。如，Myfamilyhasdinnertogether.（我的家人一起吃晚餐）。1.食物类名词：egg：鸡蛋，可数名词，复数eggs。如，Ieataneggeverymorning.（我每天早上吃一个鸡蛋）。milk：牛奶，不可数名词。如，Drinksomemilk.（喝一些牛奶）。juice：果汁，不可数名词。如，I’dlikesomejuice.（我想要一些果汁）。1.句型：询问对方三餐想吃什么句型：Whatwouldyoulikefor+三餐？答语：I’dlike...我想要……如，Whatwouldyoulikeforbreakfast?I’dlikeaneggandsomemilk.（你早餐想吃什么？我想要一个鸡蛋和一些牛奶）。wouldlike用法：相当于want，意为“想要”，后接名词、代词或动词不定式。wouldlikesth.（想要某物），wouldliketodosth.（想要做某事），wouldlikesb.todosth.（想要某人做某事）。如，I’dlikeahamburger.（我想要一个汉堡包），I’dliketogotothepark.（我想去公园），Mymotherwouldlikemetocleanmyroom.（我妈妈想让我打扫我的房间）。Lesson2Agoodlunch词汇1.食物类名词：chicken：作“鸡肉”讲，不可数名词；作“小鸡”讲，可数名词，复数chickens。如，Ilikechicken.（我喜欢鸡肉），Therearesomechickensonthefarm.（农场里有一些小鸡）。fish：作“鱼肉”讲，不可数名词；作“鱼”讲，单复数同形，指鱼种类时，复数为fishes。如，Ilikefish.（我喜欢鱼肉），Therearefivefishinthebowl.（碗里有五条鱼），Therearemanykindsoffishesinthesea.（海里有很多种鱼）。句型1.描述午餐食物句型：主语+have/has+食物+forlunch.如，Ihavechickenandfishforlunch.（我午餐吃鸡肉和鱼肉），Shehasriceforlunch.（她午餐吃米饭）。当主语是第三人称单数时，用has；其他人称用have。Lesson3Weneedahealthydiet.词汇1.形容词：healthy：健康的，名词形式health（健康）。如，Weshouldeathealthyfood.（我们应该吃健康的食物），Healthisveryimportant.（健康非常重要）。unhealthy：不健康的，un-为否定前缀。如，Eatingtoomuchjunkfoodisunhealthy.（吃太多垃圾食品是不健康的）。1.名词：diet：日常饮食，常用短语ahealthydiet（健康的饮食）。如，Weneedahealthydiet.（我们需要健康的饮食）。句型1.表达需要健康饮食句型：Weneedahealthydiet.（我们需要健康的饮食）。在此基础上，还可拓展表达：Weshouldeatmorefruitsandvegetables.（我们应该多吃水果和蔬菜），Weshouldn’teattoomuchjunkfood.（我们不应该吃太多垃圾食品）。Lesson4Threemealsaday词汇1.数词：three：三，基数词，序数词third（第三）。如，Ihavethreemealsaday.（我一天吃三顿饭），Marchisthethirdmonthoftheyear.（三月是一年中的第三个月）。day：天，日子，复数days。常用短语aday（一天），threedays（三天），oneday（有一天，可指过去或将来）。如，Therearesevendaysinaweek.（一周有七天），Oneday,Iwillgotothemoon.（有一天，我将去月球）。句型1.描述一天吃几餐句型：主语+have/has+数词+meals+aday.如，Ihavethreemealsaday.（我一天吃三顿饭），Hehasthreemealsaday.（他一天吃三顿饭）。Unit3MydayLesson1Inthemorning词汇1.时间类名词：morning：早晨，上午，常用短语inthemorning（在早上）。如，Igetupinthemorning.（我早上起床）。afternoon：下午，常用短语intheafternoon（在下午）。如，Wehaveclassesintheafternoon.（我们下午上课）。evening：晚上，常用短语intheevening（在晚上），指傍晚到睡前时段。如，IwatchTVintheevening.（我晚上看电视）。night：夜晚，常用短语atnight（在夜晚），指深夜时段。如，Igotobedatnight.（我晚上睡觉）。1.日常活动类动词短语：getup：起床，如，Igetupatsixo’clock.（我六点起床）。havebreakfast：吃早餐，如，Wehavebreakfastathome.（我们在家吃早餐）。gotoschool：去上学，如，It’stimetogotoschool.（该去上学了）。句型1.描述早上活动句型：主语+动词短语+inthemorning.如，Igetupatsixinthemorning.（我早上六点起床），Shehasbreakfastatseveninthemorning.（她早上七点吃早餐）。Lesson2Intheevening词汇1.日常活动类动词短语：dohomework：做作业，如，Idomyhomeworkintheevening.（我晚上做作业）。watchTV：看电视，如，HewatchesTVafterdinner.（他晚饭后看电视）。当主语是第三人称单数时，watch变为watches。gotobed：上床睡觉，如，Igotobedatnineo’clock.（我九点上床睡觉）。句型1.描述晚上活动句型：主语+动词短语+intheevening.如，Idomyhomeworkintheevening.（我晚上做作业），ShewatchesTVintheevening.（她晚上看电视）。Lesson3Alldone!词汇1.形容词：done：完毕，结束。常用表达Alldone!（都做完了！）如，Ifinishmyhomework.Alldone!（我完成作业了。都做完了！）句型1.表达事情完成句型：Alldone!常用于完成任务后交流。如打扫房间后，可说Icleanmyroom.Alldone!（我打扫了我的房间。都做完了！）Lesson4Iliketobecleanandtidy.词汇1.形容词：clean：干净的，作动词，意为“打扫，清理”。如，Theroomisclean.（房间是干净的），Icleanmyroomeveryday.（我每天打扫我的房间）。tidy：整洁的，如，Herdeskistidy.（她的书桌很整洁）。句型1.表达喜欢保持干净整洁句型：Iliketobecleanandtidy.如阐述原因，可说Iliketobecleanandtidybecauseitmakesmefeelgood.（我喜欢保持干净整洁，因为这让我感觉很好）。Unit4OnthefarmLesson1Welcometothefarm!词汇1.动物类名词：cow：奶牛，可数名词，复数cows。如，Therearemanycowsonthefarm.（农场里有很多奶牛）。sheep：绵羊，单复数同形。如，Thereisasheeponthefarm.（农场里有一只绵羊），Therearemanysheeponthefarm.（农场里有很多绵羊）。hen：母鸡，可数名词，复数hens。如，Thehenlayseggs.（母鸡下蛋）。句型1.欢迎来到某地句型：Welcometo+地点。如，Welcometothefarm!（欢迎来到农场！），Welcometomyschool!（欢迎来到我的学校！）。Lesson2Howmanyducks?词汇1.动物类名词：◦duck：鸭子，可数名词，复数ducks。如，Therearesomeducksinthepond.（池塘里有一些鸭子）。句型1.询问动物数量句型：Howmany+可数名词复数+arethere...?答语：Thereare+数词+可数名词复数。如，Howmanyducksarethereonthefarm?Therearefiveducks.（农场里有多少只鸭子？有五只鸭子）。Lesson3Thewolfandthelittlesheep词汇1.动物类名词：◦wolf：狼，复数wolves。如，Therearetwowolvesinthezoo.（动物园里有两只狼）。语法名词变复数特殊规则：以f或fe结尾的名词，变复数时，把f或fe变为v，再加-es，如wolf-wolves，knife-knives，leaf-leaves。Lesson4Ilikeallfarmanimals.词汇短语：allfarmanimals：所有农场动物，all表示“所有的，全部的”，后接可数名词复数或不可数名词。在本短语中，animals为可数名词复数。例如，AllstudentsinourclasslikeEnglish.（我们班所有学生都喜欢英语）。句型1.表达对所有农场动物喜爱的句型：Ilikeallfarmanimals.在实际交流中，还能拓展句子说明喜爱的原因，如Ilikeallfarmanimalsbecausetheyareverylovely.（我喜欢所有农场动物，因为它们非常可爱）。Unit5AtthezooLesson1Thezooisfun!词汇地点类名词：zoo：动物园，复数形式zoos。常用短语gotothezoo（去动物园），例如，Wegotothezooonweekends.（我们周末去动物园）。形容词：fun：有趣的，可在句中作表语或定语。作表语时，Thezooisfun.（动物园很有趣）；作定语时，Thisisafungame.（这是一个有趣的游戏）。句型描述动物园有趣的句型：Thezooisfun!如果要强调动物园哪方面有趣，可进行拓展，Thezooisfunbecausewecanseemanydifferentanimals.（动物园很有趣，因为我们能看到许多不同的动物）。Lesson2Whatdotheyeat?词汇动物类名词：panda：熊猫，复数pandas。熊猫是中国特有的珍稀动物，常出现在介绍动物的文本中，如Thepandaisverycute.（熊猫非常可爱）。monkey：猴子，复数monkeys。猴子是活泼机灵的动物，孩子们较为熟悉，如Monkeysliketoeatbananas.（猴子喜欢吃香蕉）。动词：eat：吃，常见短语有eatbreakfast（吃早餐）、eatlunch（吃午餐）、eatdinner（吃晚餐）。在本单元中，用于描述动物的进食行为，当主语是第三人称单数时，eat变为eats，如Thepandaeatsbamboo.（熊猫吃竹子）。句型询问动物食物的句型：Whatdo/does+动物（主语）+eat?当主语为复数时，用do，答语：Theyeat...；当主语为第三人称单数时，用does，答语：Iteats...。例如，Whatdomonkeyseat?Theyeatbananas.（猴子吃什么？它们吃香蕉），Whatdoesthepandaeat?Iteatsbamboo.（熊猫吃什么？它吃竹子）。Lesson3I'mbackhome.词汇短语：◦backhome：回家，home在此处为副词，前面不加介词。如I’mbackhome.等同于I’mhome或Igethome，表示“我回家了”。此外，还有gobackhome（回家），如Afterschool,Igobackhome.（放学后，我回家）。句型表达回家的句型：I’mbackhome.在描述回家后的感受时，可拓展句子，I’mbackhomeandI’mverytired.（我回家了，并且我非常累）。Lesson4Myfavouriteanimal词汇动物类名词：tiger：老虎，复数tigers。老虎是凶猛的大型猫科动物，如Thetigeristhekingoftheforest.（老虎是森林之王）。lion：狮子，复数lions。狮子同样是大型猫科动物，常被称为“草原之王”，如Lionsareverystrong.（狮子非常强壮）。延续前文的形容词：favourite：最喜欢的，可用于表达自己最喜欢的动物，Myfavouriteanimalisthetiger.等同于Ilikethetigerbest.（我最喜欢的动物是老虎）。句型表达自己最喜欢动物的句型：Myfavouriteanimalis...在介绍喜欢的原因时，可以这样拓展，Myfavouriteanimalisthelionbecauseitlooksverybrave.（我最喜欢的动物是狮子，因为它看起来非常勇敢）。Unit6MyweekLesson1Daysoftheweek词汇星期类名词：Monday：星期一，缩写Mon.，记忆技巧可联想“忙day”，因为周一通常是忙碌工作或学习的开始，如IhavealotofworktodoonMonday.（我周一有很多工作要做）。Tuesday：星期二，缩写Tue.，联想“two’sday”辅助记忆，如WehaveamathclassonTuesday.（我们周二有一节数学课）。Wednesday：星期三，缩写Wed.，前半部分“wed”发音与“伟”相似，可联想记忆，如Wednesdayisabusydayforme.（星期三对我来说是忙碌的一天）。Thursday：星期四，缩写Thu.，后半部分“day”发音与“四”有一定相似性，帮助记忆，如IgotothelibraryonThursday.（我周四去图书馆）。Friday：星期五，缩写Fri.，联想到周末即将到来，心情愉悦，如I’mveryhappyon