




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE2014福建事业单位面试技巧:结构化面试中可以举例子的好素材如今结构化面试已经成为了公职考试中应用的非常广泛的一种面试形式,很多考生也参加了相关的面试培训,或者通过网络了解到了一些基本的答题方法。在掌握了答题方法后,有很多考生感觉,答题时,框架是有了,但是却苦于没有素材,无法充实内容,把题答得饱满。这里中公教育专家李婷婷仅给大家推荐三则素材,大家了解加工后,说不定就可用在下次的答题中。请记住,冰冻三尺非一日之寒,请考生们注重日常的积累。素材一:战胜残疾的巴雷尼奥地利的罗伯特·巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?”母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”地一声,扑到母亲怀里大哭起来。从那以后,妈妈只要一有空,就给巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。【素材应用指南】巴雷尼的事迹感动了全世界!他让所有的人懂得了生活的真谛,给人以启发和教育。本则素材资料可分别通过以下几个角度来做例证,支持自己的论点。角度一:战胜残疾与挫折。取这一角度,要紧紧抓住巴雷尼的典型事例:巴雷尼经受住了命运给他的严酷打击,以顽强的毅力进行体育锻炼,刻苦认真的学习,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。要运用联想,结合古今中外与之经历相似的典型人物,如奥斯特洛夫斯基、张海迪等名人的事例,发表议论,突出中心。角度二:鼓舞的力量。人在遭遇挫折时,温馨的关怀与鼓舞,会使之扬起生活的风帆。为此,选取这一角度,可将母亲鼓励巴雷尼的语言作为论述的重点,并巧妙联系现实,使论述更为深刻,中心更加突出。角度三:言传身教的榜样作用。榜样的力量是无穷的。巴雷尼的成功,与母亲的言传身教是分不开的。选取这一角度,可抓住母亲尽管得了重感冒,还手把手地帮助巴雷尼练习走路等典型事例,以发掘其对巴雷尼所起的榜样作用。素材二:勤奋的左思左思出身寒微,小时候跟人学书法、弹琴、读书,但学习成绩都不好。他父亲很泄气,认为这孩子没有出息。有一次他父亲对朋友说:“这孩子的智力才能太差了,还赶不上我呢!”左思在一旁听了很不服气,从此发愤读书学习,决心追回失去的时光。经过几年后,他开始着手撰写《三都赋》。他把读书、抄录、写作结合起来,发愤攻读,勤于动笔,抄录了无数书文警句。他在室内的门上、墙上,以及厕所里都挂满了纸、毛笔,随读随记。他还把随时看到或想到的思想、语句也都一一记下。经过10年构思、琢磨及反复修改,左思终于完成了《三都赋》。消息很快传开,一时轰动了洛阳,大家竞相传抄,因为用纸太多,洛阳纸张都涨价了,流传下了“洛阳纸贵”的佳话。【素材运用指南】左思的成功事例,为“洛阳纸贵”这一成语做出了最好的诠释。本则素材资料可分别通过以下几个角度来做例证,支持自己的论点。角度一:勤能补拙。左思在被父亲认为没出息、智力与才能太差时,很不服气,从此发愤读书学习,决心追回失去的时光。以这一典型事例为突破口,旁征博引,巧妙联想,“勤能补拙”这一中心就会更加鲜明突出。角度二:成功的背后。人们往往看到成功者身上的光环,却忽视了其背后的艰辛。选取这一富有创新的角度,就要以冷静的心态去观察,去分析。左思为铺平成功之路,流下了大量的汗水。正是由于他勤动笔,随读随记,反复琢磨与修改才获得了成功。素材三:“袁隆平”品牌价值袁隆平是2004年感动中国的人物之一,评委会给他的颁奖词是“他是一位真正的耕耘者。他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。”早在1996年6月24日,国家国资局正式认定“袁隆平”品牌价值为1000亿人民币。袁隆平突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。现在,我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%,平均增产20%。从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3500亿公斤,产生了巨大的经济效益和社会效益。中国农民说,吃饭靠“两平”,一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平(杂交水稻)。西方世界称,杂交水稻是“东方魔稻”。袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,而且也被认为是解决了下个世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交水稻当做中国继四大发明之后的第五大发明,誉为“第二次绿色革命”。袁隆平的成功靠得不仅仅是机遇和灵感,他说更重要的是知识,是科学技术。【素材运用指南】袁隆平的事迹感动了全中国,让国人赞叹不已!袁隆平为地大物博、人口众多的中国解决了吃饭问题。本则素材资料可分别通过以下几个角度来做例证,支持自己的论点。角度一:付出与回报。选取这一角度,要让事实说话,注意把重点放在袁隆平是如何“付出”上。并阐明付出与回报之间的关系。角度二:敢于突破禁区。取这一角度,要突出表现袁隆平在人为的干扰、破坏时,能顶住压力,不动摇自己执着的梦想,坚信实践才是真正权威的坚贞与毅力。同时,要将人物的性格特点表现出来。角度三:科技是第一生产力。选取这一角度,要重点将袁隆平如何运用科技,如何将科技转化为生产力,使自己的研究成果造福于人类的典型事迹写清楚,以突出科技的力量与伟大。角度四:让梦想变为现实。选取这一角度,要抓住袁隆平为实现梦想几十年如一日地坚守着,努力着,要将他的执着精神表现出来,交代清楚梦想变现实的做法。角度五:在荣誉面前。选取这一角度,要突出表现袁隆平在荣誉面前没有丝毫改变,他还是始终如一地眷恋着杂交水稻事业。从播种到收获,他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田;从春夏到秋冬,他依然分秒必争地察看着育种基地。他心中想的只有他的试验,只有他的杂交水稻。重点突出其冷静,淡定,坦然。出师表两汉:诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级语文上册 20 记 铭 说 志四篇《寒花葬志》教学设计1 长春版
- 《平行四边形的面积》教学设计-2024-2025学年五年级上册数学北师大版
- 2024年七年级语文上册 第六单元 少年诗情 第24课《写给云》教学设计 沪教版五四制
- Unit 5 Here and Now(Section A1a-1d)教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语下册
- 9《古代科技 耀我中华》第二课时(教学设计)-部编版道德与法治五年级上册
- 2 说话要算数 教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版
- 2024秋四年级英语上册 Unit 3 My friends Part B 第1课时教学设计 人教PEP
- 6 有多少浪费本可避免2023-2024学年四年级下册道德与法治同步教学设计(统编版)
- 2023-2024学年浙江摄影版(三起)(2020)小学信息技术五年级下册算法初步(教学设计)
- 一年级道德与法治上册 第二单元 2《我们一起做》教学设计 浙教版
- 广东判后答疑申请书
- 学校开展“躺平式”教师专项整治工作实施方案心得体会2篇
- 起动机的构造解析课件
- 中科院考博生态学和自然地理学历年真题
- Agilent1200高效液相色谱仪操作规程
- 2022年秋季云南省普通高中学业水平考试地理试题( 含答案解析 )
- 急救物品药品管理制度-课件
- MySQL数据库PPT完整全套教学课件
- 华为内训书系 华为管理三部曲(套装全三册)
- 国际化妆品原料标准中文名称目录
- 定点医疗机构接入验收申请表
评论
0/150
提交评论