混凝土及砌体结构教学大纲

混凝土及砌体结构教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：混凝土及砌体结构2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业必修课4.学分/学时：[X]学分，[X]学时5.适用专业：[具体专业]6.先修课程：结构力学、材料力学二、课程目标1.知识目标掌握混凝土结构和砌体结构的基本设计原理、方法和构造要求。熟悉混凝土结构和砌体结构的受力性能、变形特点及破坏规律。了解混凝土结构和砌体结构在工程中的应用范围和选型原则。2.能力目标具备进行混凝土结构和砌体结构构件设计计算的能力。能够运用所学知识分析和解决混凝土结构和砌体结构工程实际问题。培养学生查阅规范、手册等技术资料以及进行结构设计绘图的能力。3.素质目标培养学生严谨的科学态度和创新精神，增强学生的工程意识和责任感。提高学生团队协作能力和沟通交流能力，使其能够在工程实践中与不同专业人员合作。三、课程内容与学时安排（一）混凝土结构设计基本原理（12学时）1.混凝土结构的材料性能混凝土的物理力学性能：强度、变形、耐久性等。钢筋的品种、级别、性能及选用原则。钢筋与混凝土的粘结性能。2.混凝土结构的基本计算原则结构的功能要求与极限状态设计方法。可靠度与可靠指标的概念。荷载代表值、设计状况与作用效应组合。3.受弯构件正截面承载力计算受弯构件的试验研究：破坏特征、截面应力分布等。单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算基本原理与方法。双筋矩形截面及T形截面受弯构件正截面承载力计算。4.受弯构件斜截面承载力计算受弯构件斜截面的受力特点与破坏形态。斜截面受剪承载力计算的基本假定与计算公式。斜截面受弯承载力计算及构造要求。（二）混凝土结构设计（16学时）1.钢筋混凝土梁梁的设计要求与设计步骤。梁的配筋计算与构造设计：纵筋、箍筋、弯起钢筋的配置。梁的裂缝宽度与变形验算。2.钢筋混凝土板板的类型与受力特点。单向板肋梁楼盖的设计：板、次梁、主梁的设计计算与构造要求。双向板按弹性理论和塑性理论的计算方法。3.钢筋混凝土柱轴心受压柱的正截面承载力计算：短柱、长柱的计算方法。偏心受压柱的正截面承载力计算：大偏心受压、小偏心受压的计算原理与方法。柱的斜截面受剪承载力计算与构造要求。4.基础设计基础的类型与适用条件。扩展基础的设计计算：墙下条形基础、柱下独立基础。基础的构造要求与沉降验算。（三）预应力混凝土结构（8学时）1.预应力混凝土结构的基本概念预应力混凝土的原理、特点及分类。预应力施加方法与预应力损失。2.预应力混凝土轴心受拉构件轴心受拉构件各阶段的应力分析与计算。预应力损失的计算与组合。轴心受拉构件正截面承载力计算。3.预应力混凝土受弯构件受弯构件的预应力损失计算与组合。受弯构件正截面与斜截面承载力计算。预应力混凝土构件的构造要求。（四）砌体结构设计基本原理（12学时）1.砌体结构的材料性能块体、砂浆的种类、性能及选用原则。砌体的种类、受压性能、轴心受拉、受弯、受剪性能。砌体的变形与裂缝。2.砌体结构的基本计算原则砌体结构的设计方法与设计表达式。房屋的静力计算方案分类与计算方法。受压构件的计算高度与高厚比验算。3.无筋砌体构件的承载力计算轴心受压砌体的承载力计算。偏心受压砌体的承载力计算：矩形截面、T形截面。砌体局部受压承载力计算。（五）砌体结构设计（12学时）1.墙、柱设计墙、柱的布置原则与设计要求。承重墙、柱的高厚比验算与承载力计算。墙、柱的构造措施：材料要求、连接构造等。2.过梁、圈梁、挑梁设计过梁的种类、受力特点与计算方法。圈梁的作用、设置要求与构造措施。挑梁的受力分析、计算方法与构造要求。3.混合结构房屋设计混合结构房屋的结构布置与静力计算方案确定。墙、柱的内力计算与截面设计。楼（屋）盖、基础的设计与构造要求。四、教学方法与手段1.教学方法课堂讲授：系统讲解课程的基本概念、原理、方法和计算公式，使学生掌握课程的基础知识。案例教学：通过实际工程案例分析，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的工程实践能力。讨论式教学：组织学生对一些重点、难点问题进行讨论，激发学生的学习兴趣和思维能力，培养学生的团队协作精神。启发式教学：在教学过程中，通过提问、引导等方式启发学生思考，培养学生的自主学习能力和创新意识。2.教学手段多媒体教学：利用PPT、动画、视频等多媒体手段，形象直观地展示教学内容，提高教学效果。网络教学平台：借助网络教学平台，提供课程资料、作业、测试等教学资源，方便学生自主学习和交流。模型演示：制作混凝土结构和砌体结构的模型，进行现场演示，帮助学生更好地理解结构的受力性能和构造特点。五、考核方式1.考核方式：本课程采用过程考核与期末考试相结合的方式进行考核。2.过程考核（40%）平时作业：占总成绩的10%。要求学生按时完成课后作业，作业质量要符合要求，教师定期进行批改和点评。课堂表现：占总成绩的10%。包括学生的出勤情况、课堂参与度、回答问题情况等，由教师根据学生的课堂表现进行综合评价。实验（实践）环节：占总成绩的20%。通过实验（实践）操作，考察学生的动手能力和对知识的应用能力，教师根据学生的实验（实践）报告和表现进行评分。3.期末考试（60%）：采用闭卷考试形式，考试时间为[X]分钟。主要考核学生对课程基础知识、基本原理和基本方法的掌握程度，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。六、教材及参考资料1.教材《混凝土结构设计原理》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]《混凝土结构设计》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]《砌体结构》（第[X]版），[主编姓名]，[出版社名称]2.参考资料《混凝土结构设计规范》（GB50010[具体年份]）《砌体结构设计规范》（GB50003[具体年份]）《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068[具体年份]）相关的结构设计手册、工程图集及学术期刊论文等。七、大纲说明1.本教学大纲是根据专业培养目标和课程教学要求制定的，在教学过程中可根据实际情况进行适当调