大连海事大学毕业设计规章制度

大连海事大学毕业设计规章制度一、总则毕业设计是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学知识和技能，解决实际问题能力的重要实践教学环节。为加强毕业设计管理，提高毕业设计质量，特制定本规章制度。二、组织管理（一）成立毕业设计领导小组由主管教学的校领导担任组长，成员包括教务处、各学院教学副院长、专业负责人等。其职责是全面领导和协调学校毕业设计工作，制定毕业设计工作的政策和措施，解决毕业设计工作中的重大问题。（二）学院成立毕业设计工作小组学院教学副院长担任组长，成员包括专业负责人、指导教师、辅导员等。负责本学院毕业设计工作的具体组织和实施，包括制定学院毕业设计工作计划、审核选题、安排指导教师、组织开题报告、中期检查、答辩等工作。三、选题要求（一）选题原则1.符合专业培养目标：选题应紧密结合本专业的培养目标，体现专业的基本要求和特点，使学生通过毕业设计能够系统地巩固和深化所学专业知识。2.具有实际应用价值：选题应来源于实际工程、科研项目或社会热点问题，具有一定的实际应用价值，能够培养学生解决实际问题的能力。3.难度适中：选题的难度要适中，既要考虑学生的实际水平，又要使学生经过努力能够完成任务，有利于培养学生的创新能力和实践能力。4.一人一题：每位学生的毕业设计题目应具有独立性，不得与其他学生重复，以保证学生能够独立完成毕业设计任务。（二）选题类型1.工程设计型：侧重于培养学生的工程设计能力，要求学生根据给定的设计任务，运用所学专业知识进行工程设计，绘制设计图纸，编制设计说明书等。2.技术开发型：主要培养学生的技术创新和开发能力，要求学生针对某一技术问题进行研究和开发，提出解决方案，并进行实验验证和技术实现。3.工程实践型：注重培养学生的工程实践能力，要求学生参与实际工程项目的实施，进行工程调研、数据分析、方案制定和项目管理等工作。4.理论研究型：培养学生的理论研究能力，要求学生针对某一专业理论问题进行深入研究，查阅文献资料，分析问题，提出自己的见解和结论。（三）选题审批1.各专业应根据选题原则，结合本专业实际情况，制定毕业设计选题指南，并向学生公布。2.学生根据选题指南，结合自己的兴趣和特长，提出毕业设计题目，经指导教师审核同意后，填写《大连海事大学毕业设计选题审批表》。3.学院毕业设计工作小组对选题进行审核，确保选题符合要求。对于不符合要求的选题，应及时提出修改意见，直至通过审核。4.教务处对各学院上报的选题进行抽查，对不符合选题要求的学院进行通报批评，并要求限期整改。四、指导教师职责（一）指导教师的资格1.具有中级及以上职称或具有硕士及以上学位，且有丰富的工程实践经验或科研经验。2.熟悉本专业的培养目标和教学要求，了解本专业的发展动态和前沿技术。3.责任心强，有时间和精力指导学生毕业设计。（二）指导教师的职责1.选题指导：根据选题原则和要求，指导学生选择合适的毕业设计题目，并帮助学生明确毕业设计的目标和任务。2.任务书下达：向学生下达毕业设计任务书，明确毕业设计的内容、要求、进度安排、工作量等，并指导学生制定毕业设计计划。3.指导答疑：定期对学生进行指导，解答学生在毕业设计过程中遇到的问题，指导学生查阅文献资料、进行实验研究、撰写论文等。每周指导学生的时间不少于[X]小时。4.中期检查：检查学生毕业设计的进展情况，及时发现和解决学生在毕业设计过程中存在的问题，确保毕业设计按计划进行。5.评阅论文：认真评阅学生的毕业设计论文，对论文的质量、创新性、规范性等方面进行全面评价，并提出修改意见。6.组织答辩：参加学生的毕业设计答辩，对学生的答辩情况进行评价，并给出答辩成绩。（三）指导教师的考核1.学院对指导教师的毕业设计指导工作进行定期考核，考核内容包括指导学生的数量、质量、学生的满意度等。2.教务处对指导教师的毕业设计指导工作进行抽查，对指导工作认真负责、成绩突出的指导教师给予表彰和奖励；对指导工作不力、学生反映问题较多的指导教师进行批评教育，并取消其下一年度的毕业设计指导资格。五、学生要求（一）学生的资格1.本科学生必须完成教学计划规定的全部课程学习，成绩合格，方可参加毕业设计。2.学生应按时参加毕业设计各项教学活动，不得擅自缺席。（二）学生的职责1.选题与计划制定：在指导教师的指导下，认真选择毕业设计题目，并根据任务书的要求，制定详细的毕业设计计划，明确各阶段的工作任务和时间安排。2.文献查阅与调研：广泛查阅与毕业设计题目相关的文献资料，了解国内外研究现状和发展趋势，为毕业设计提供充分的理论依据。3.毕业设计实施：按照毕业设计计划和任务书的要求，认真开展毕业设计工作，积极进行实验研究、数据分析、方案设计等，确保毕业设计任务的顺利完成。在毕业设计过程中，要注重培养自己的创新能力和实践能力，独立思考，勇于探索。4.论文撰写：按照学校规定的论文格式要求，认真撰写毕业设计论文，做到内容完整、逻辑严密、表达准确、格式规范。论文应包括绪论、正文、结论、参考文献等部分，正文部分应详细阐述自己的研究内容和成果。5.参加答辩：认真准备毕业设计答辩，熟悉论文内容，能够清晰、准确地回答答辩委员提出的问题。（三）学生的纪律1.遵守学校的各项规章制度，按时参加毕业设计的各项教学活动，不得迟到、早退、旷课。2.严格遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人成果，不得请他人代写论文。3.爱护学校的教学设施和设备，不得擅自损坏或挪用。4.注意安全，在毕业设计过程中如涉及到实验、实习等环节，要严格遵守操作规程，确保人身安全和财产安全。六、毕业设计过程管理（一）开题报告1.学生在接到毕业设计任务书后，应在指导教师的指导下，认真查阅文献资料，进行开题调研，撰写开题报告。2.开题报告应包括选题的背景和意义、国内外研究现状、研究内容和方法、预期成果、进度安排等内容。开题报告字数不少于[X]字。3.学院应组织开题报告评审会，对学生的开题报告进行评审。评审通过的学生方可进入毕业设计阶段；未通过的学生应根据评审意见进行修改，重新开题。（二）中期检查1.学院在毕业设计中期应组织中期检查，检查学生毕业设计的进展情况、任务完成情况、存在的问题及解决措施等。2.中期检查采取学生汇报、指导教师评价、学院抽查相结合的方式进行。学生应向学院提交中期检查表，汇报毕业设计进展情况；指导教师应对学生的中期检查情况进行评价，并给出指导意见；学院对学生的毕业设计情况进行抽查，检查结果作为毕业设计成绩评定的重要依据。3.对于中期检查中发现的问题，学院应及时督促学生和指导教师进行整改，确保毕业设计顺利进行。对于毕业设计进展缓慢、存在严重问题的学生，学院应采取预警措施，加强指导和监督。（三）毕业设计论文撰写1.学生应按照学校规定的论文格式要求撰写毕业设计论文。论文格式应包括封面、目录、摘要、关键词、正文、结论、参考文献、附录等部分。2.论文内容应完整、准确、逻辑严密，数据可靠，图表清晰。论文应具有一定的创新性和实用性，能够体现学生的综合运用能力和研究水平。3.学生在撰写论文过程中，应认真引用参考文献，并按照规范的格式进行标注。严禁抄袭、剽窃他人成果，一经发现，将按照学校相关规定严肃处理。（四）毕业设计答辩1.毕业设计完成后，学生应向学院提交毕业设计论文和相关成果，并申请答辩。2.学院应成立毕业设计答辩委员会，负责组织本学院的毕业设计答辩工作。答辩委员会由学院领导、专业负责人、指导教师等组成，人数不少于[X]人。3.答辩委员会应制定详细的答辩程序和评分标准，按照评分标准对学生的答辩情况进行评价，给出答辩成绩。答辩成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。4.学生的毕业设计成绩由指导教师评分、评阅教师评分和答辩成绩三部分组成，各占总成绩的[X]%、[X]%、[X]%。学院应根据总成绩确定学生的毕业设计成绩，并报教务处备案。七、毕业设计成绩评定（一）评定原则1.坚持实事求是、客观公正的原则，严格按照评分标准进行评定，确保毕业设计成绩能够真实反映学生的实际水平。2.注重对学生综合运用能力、创新能力和实践能力的考核，全面评价学生在毕业设计过程中的表现。（二）评分标准1.优秀：选题具有很强的理论意义或实际应用价值，难度大，工作量饱满。毕业设计成果具有创新性，在理论或实践方面有重要突破，达到国内同类研究的先进水平。论文撰写规范，结构严谨，表达准确，语言流畅，图表清晰，格式符合要求。学生在答辩过程中表现出色，能够准确、清晰地阐述自己的研究内容和成果，回答问题准确、深入，具有较强的应变能力和表达能力。2.良好：选题具有较高的理论意义或实际应用价值，难度较大，工作量较饱满。毕业设计成果具有一定的创新性，在理论或实践方面有一定的改进和提高，达到国内同类研究的较好水平。论文撰写规范，结构合理，表达准确，语言通顺，图表清晰，格式符合要求。学生在答辩过程中表现良好，能够较好地阐述自己的研究内容和成果，回答问题基本准确，具有一定的应变能力和表达能力。3.中等：选题具有一定的理论意义或实际应用价值，难度适中，工作量基本满足要求。毕业设计成果达到本专业的一般水平，能够较好地完成规定的任务。论文撰写规范，结构较合理，表达较准确，语言较通顺，图表较清晰，格式符合要求。学生在答辩过程中表现一般，能够阐述自己的研究内容和成果，回答问题基本正确，但应变能力和表达能力有待提高。4.及格：选题符合专业培养目标要求，难度较小，工作量基本达到要求。毕业设计成果基本达到本专业的基本要求，能够完成规定的任务，但存在一些不足之处。论文撰写基本规范，结构基本合理，表达基本准确，语言基本通顺，图表基本清晰，格式基本符合要求。学生在答辩过程中表现尚可，能够回答答辩委员提出的基本问题，但对毕业设计内容的理解和掌握不够深入。5.不及格：选题不符合专业培养目标要求，难度过大或过小，工作量严重不足。毕业设计成果未达到本专业的基本要求，存在较多问题，不能完成规定的任务。论文撰写不规范，结构混乱，表达不清，语言不通顺，图表不清晰，格式不符合要求。学生在答辩过程中表现较差，不能回答答辩委员提出的基本问题，对毕业设计内容不熟悉。（三）成绩评定程序1.指导教师根据学生毕业设计的完成情况，按照评分标准给出指导教师评分。2.评阅教师对学生的毕业设计论文进行认真评阅，按照评分标准给出评阅教师评分。3.学生进行毕业设计答辩，答辩委员会根据学生的答辩情况，按照评分标准给出答辩成绩。4.学院根据指导教师评分、评阅教师评分和答辩成绩，按照规定的比例计算学生的总成绩，并确定成绩等级。5.学院将学生的毕业设计成绩上报教务处备案，并向学生公布。八、毕业设计资料归档（一）归档内容1.毕业设计任务书。2.开题报告。3.毕业设计论文（含电子版）。4.毕业设计图纸（如有）。5.实验数据、测试报告、调研报告等相关资料。6.毕业设计答辩记录。7.毕业设计成绩评定表。（二）归档要求1.毕业设计资料应齐全、完整、真实，能够反