科学教室管理制度

科学教室管理制度一、总则科学教室是进行科学实验教学、科学探究活动以及学生开展科技创新实践的重要场所。为了加强科学教室的管理，确保教学、科研活动的顺利进行，保障师生的人身安全和财产安全，特制定本管理制度。

二、适用范围本制度适用于学校内所有科学教室，包括但不限于物理实验室、化学实验室、生物实验室以及各类专用科学探究教室等。

三、科学教室管理职责分工

（一）学校管理部门职责1.教务处负责科学教室教学计划的审核与安排，确保教学任务合理分配到各个科学教室。协调科学教室的使用时间，避免出现冲突，并及时解决因教室使用引发的教学安排问题。定期检查科学教室的教学使用情况，对教学效果进行评估。2.后勤管理部门负责科学教室的基础设施建设与维护，包括房屋修缮、水电供应、通风照明等设备的维修保养，确保科学教室的正常使用环境。按照教学需求和实验要求，及时配备和更新科学教室的仪器设备、实验材料、试剂等物资，并建立相应的物资管理档案。负责科学教室的安全保卫工作，制定安全保卫制度，确保教室及内部设施的安全。

（二）科学教师职责1.负责科学教室的日常教学组织与管理工作，按照教学大纲和教材要求，认真准备实验教学内容，精心设计教学方案，确保实验教学的顺利开展。2.提前检查实验仪器设备、实验材料等准备情况，如发现问题及时向后勤管理部门反馈，确保实验教学能够按时进行。3.严格遵守科学教室的各项管理制度，对学生进行安全教育，督促学生遵守实验室规则，培养学生良好的实验习惯和科学素养。4.实验教学结束后，组织学生清理实验场地，整理实验仪器设备，检查仪器设备的完好情况，并填写相关记录。对损坏的仪器设备及时登记并报告给后勤管理部门。5.配合学校管理部门做好科学教室的建设与发展工作，提出合理的仪器设备购置、实验材料补充等建议。

（三）学生职责1.遵守科学教室的各项规章制度，听从教师指挥，保持良好的课堂秩序。2.实验前认真预习实验内容，了解实验目的、原理、步骤和注意事项，明确实验要求。3.爱护科学教室内的仪器设备、实验材料和其他设施，不得随意损坏或挪用。在使用过程中如发现仪器设备故障或损坏，应及时报告教师。4.严格按照操作规程进行实验，注意安全，防止发生意外事故。实验过程中要认真观察实验现象，如实记录实验数据，积极思考并参与实验讨论。5.实验结束后，按要求清理实验场地，整理实验仪器设备，将仪器设备摆放整齐，关好水电门窗，经教师检查同意后方可离开科学教室。

四、科学教室使用管理

（一）使用申请1.教师使用科学教室进行教学活动，需提前[X]个工作日填写《科学教室使用申请表》，详细说明使用时间、课程名称、实验内容、学生人数等信息，提交至教务处审核。2.非教学用途使用科学教室，如学生科技创新活动、学科竞赛培训等，由相关负责人填写申请表，经教务处、后勤管理部门审批同意后方可使用。

（二）使用安排1.教务处根据教学计划和各部门提交的申请，统筹安排科学教室的使用时间，并及时反馈给申请人。2.科学教室的使用应遵循先申请先安排的原则，如遇特殊情况需要调整使用时间，申请人应提前与教务处沟通协商。

（三）使用记录1.每次科学教室使用前，管理人员应与使用教师共同检查教室设施设备、实验仪器材料等是否齐全完好，并做好使用记录。记录内容包括使用时间、课程名称、教师姓名、学生人数、仪器设备使用情况等。2.使用过程中，管理人员应不定期巡查，确保教学活动的正常进行，及时发现并解决可能出现的问题。3.教学活动结束后，使用教师应如实填写《科学教室使用情况登记表》，对本次使用情况进行总结，包括教学效果、仪器设备使用情况、学生表现等，并签名确认。

五、科学教室仪器设备管理

（一）仪器设备采购1.根据科学教学大纲和实际教学需求，由科学教师提出仪器设备购置计划，经教务处审核后报学校领导审批。2.后勤管理部门按照学校批准的采购计划，通过招标、询价等方式进行仪器设备采购，确保所购仪器设备的质量和性能符合教学要求。3.仪器设备到货后，后勤管理部门应组织相关人员进行验收，检查仪器设备的数量、规格、型号、质量等是否与合同一致，并填写《仪器设备验收单》。验收合格后方可办理入库手续。

（二）仪器设备入库1.仪器设备验收合格后，管理人员应及时将其分类存放于科学教室的仪器设备仓库，并建立仪器设备台账。台账内容包括仪器设备名称、型号、规格、购置日期、生产厂家、数量、存放位置等信息。2.对精密贵重仪器设备，应单独设立专柜存放，并配备必要的防护设施，同时建立专门的使用档案，记录仪器设备的使用、维护、维修等情况。

（三）仪器设备借用1.因教学或科研需要借用仪器设备时，使用人员应填写《仪器设备借用申请表》，注明借用仪器设备名称、型号、规格、借用时间、借用用途等信息，经科学教师或相关负责人签字同意后，到仪器设备仓库办理借用手续。2.管理人员应按照申请表的内容，认真核对借用仪器设备的数量、规格、型号等信息，并将借用情况登记在仪器设备台账上。同时，向借用人员发放仪器设备，并告知其使用注意事项和归还时间。3.借用人员应妥善保管借用的仪器设备，不得擅自转借他人或改变其用途。如因使用不当造成仪器设备损坏或丢失，借用人员应照价赔偿。

（四）仪器设备归还1.借用人员应在规定的归还时间内将借用的仪器设备归还至仪器设备仓库。归还时，管理人员应认真检查仪器设备的完好情况，如发现有损坏或丢失，应按照相关规定进行处理。2.借用人员归还仪器设备后，管理人员应及时在仪器设备台账上注销借用记录，并对仪器设备进行清理和保养，使其恢复到借用前的状态。

（五）仪器设备维修与报废1.仪器设备在使用过程中出现故障或损坏，使用人员应及时报告科学教师或管理人员。科学教师或管理人员根据故障情况，判断是否能够自行维修。如无法自行维修，应填写《仪器设备维修申请表》，提交至后勤管理部门。2.后勤管理部门接到维修申请后，应及时安排专业维修人员进行维修。维修人员应详细记录维修情况，并填写《仪器设备维修记录单》。维修完成后，维修人员应向使用人员反馈维修结果，并由使用人员签字确认。3.对于损坏严重、无法修复或已超过使用年限、技术性能落后的仪器设备，由科学教师或相关负责人提出报废申请，填写《仪器设备报废申请表》，并附上详细的报废理由和相关证明材料。经学校组织的技术鉴定小组鉴定通过后，报学校领导审批同意后方可进行报废处理。4.仪器设备报废后，后勤管理部门应及时将其从仪器设备台账中注销，并妥善处理报废仪器设备，防止流失或造成环境污染。

六、科学教室实验材料与试剂管理

（一）采购1.根据科学教学计划和实验需求，科学教师提前制定实验材料与试剂采购计划，经教务处审核后报后勤管理部门。2.后勤管理部门按照采购计划，选择具有资质的供应商进行采购，确保实验材料与试剂的质量和安全性。采购过程中应严格遵守相关法律法规和学校的采购制度。3.实验材料与试剂到货后，后勤管理部门应组织相关人员进行验收，检查其数量、规格、型号、质量等是否与采购合同一致，并填写《实验材料与试剂验收单》。验收合格后方可办理入库手续。

（二）入库1.实验材料与试剂验收合格后，管理人员应按照类别、规格、型号等进行分类存放，并建立实验材料与试剂台账。台账内容包括材料与试剂名称、规格、型号、购置日期、生产厂家、数量、存放位置等信息。2.对易燃易爆、有毒有害等危险化学品，应严格按照相关规定进行单独存放，并设置明显的警示标识。同时，建立危险化学品管理制度，明确管理人员职责，确保危险化学品的储存和使用安全。

（三）领用1.教师或学生因教学或实验需要领用实验材料与试剂时，应填写《实验材料与试剂领用申请表》，注明领用材料与试剂名称、规格、型号、数量、领用用途等信息，经科学教师签字同意后，到仓库办理领用手续。2.管理人员应按照申请表的内容，认真核对领用材料与试剂的数量、规格、型号等信息，并将领用情况登记在实验材料与试剂台账上。同时，向领用人员发放实验材料与试剂，并告知其使用注意事项。3.领用人员应妥善保管领用的实验材料与试剂，按照实验要求合理使用，不得浪费或挪作他用。如因特殊原因需要退回未使用完的实验材料与试剂，应及时办理退回手续。

（四）库存盘点1.后勤管理部门应定期对科学教室的实验材料与试剂进行库存盘点，确保账物相符。盘点周期一般为[X]个月。2.盘点过程中，管理人员应认真核对实验材料与试剂的数量、规格、型号等信息，并与实验材料与试剂台账进行逐一核对。如发现账物不符，应及时查明原因，并进行相应的调整和处理。3.库存盘点结束后，管理人员应填写《实验材料与试剂库存盘点表》，对盘点结果进行总结和分析，并将盘点表报后勤管理部门存档。

七、科学教室安全管理

（一）安全制度1.建立健全科学教室安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.科学教室应配备必要的安全设施和消防器材，如灭火器、急救箱、安全标识等，并定期进行检查和维护，确保其完好有效。3.对科学教室内的水电线路、通风设备、实验仪器设备等进行定期检查和维护，及时消除安全隐患。

（二）安全教育1.科学教师在每次实验教学前，应对学生进行安全教育，强调实验过程中的安全注意事项，如正确使用仪器设备、遵守操作规程、防止发生火灾、爆炸、中毒等事故。2.定期组织师生开展安全培训和应急演练，提高师生应对突发安全事故的能力。培训内容包括安全法律法规、安全操作规程、事故案例分析、应急处置方法等。

（三）安全检查1.学校管理部门应定期对科学教室进行安全检查，检查内容包括安全制度落实情况、安全设施配备情况、仪器设备使用情况、实验材料与试剂管理情况等。2.科学教师在每次实验教学前后，应对科学教室进行安全检查，确保实验环境安全。如发现安全隐患，应及时采取措施进行整改，并报告学校管理部门。

（四）应急处置1.制定科学教室安全应急预案，明确应急处置流程和责任分工。一旦发生安全事故，应立即启动应急预案，迅速采取有效的应急措施，确保师生的生命安全和财产安全。2.及时向上级主管部门报告安全事故情况，并配合相关部门进行事故调查和处理。同时，做好事故后的恢复和重建工作，总结经验教训，防止类似事故再次发生。

八、科学教室环境卫生管理

（一）日常清洁1.科学教师应组织学生在每次实验教学结束后，对科学教室进行全面清洁，包括地面清扫、桌面擦拭、仪器设备清理等，保持教室整洁卫生。2.定期对科学教室的门窗、墙壁、天花板等进行清洁，清除灰尘和污渍，保持教室环境美观。

（二）消毒管理1.根据实验教学内容和实际情况，科学教师应合理安排对科学教室进行消毒工作。消毒频率一般为[X]周/次。2.消毒应使用符合国家标准的消毒剂，并按照正确的消毒方法和剂量进行操作。消毒过程中应注意保护师生的身体健康，避免消毒剂对人体造成伤害。3.对实验过程中可能接触到病原体的仪器设备、实验材料等，在使用后应及时进行消毒处理，防止交叉感染。

（三）废弃物处理1.科学教室内产生的实验废弃物应按照分类收集、分类存放的原则进行处理。对可回收物、有害垃圾、其他垃圾等应分别设置专用容器进行存放。2.实验废弃物的处理应符合国家相关法律法规和环保要求。对有害垃圾，如废旧电池、过期化学试剂、废弃药品等，应交由有资质的专业机构进行处理；对其他垃圾，应按照当地环卫部门的规定进行清运处理。3.严禁将实验废弃物随意丢弃或混入生活垃圾中，避免对环境造成污染。

九、科学教室档案管理

（一）档案内容1.科学教室管理制度文件，包括本制度及相关配套制度、规定等。2.科学教室使用记录，如《科学教室使用申请表》、《科学教室使用情况登记表》等。3.仪器设备管理档案，包括仪器设备台账、购置计划、验收单、借用申请表、维修记录单、报废申请表等。4.实验材料与试剂管理档案，包括采购计划、验收单、领用申请表、库存盘点表等。5.安全管理档案，包括安全制度、安全教育记录、安全检查记录、应急预案等。6.环境卫生管理档案，包括清洁消毒记录、废弃物处理记录等。7.其他与科学教室管理相关的文件、资料、记录等。

（二）档案整理与