小学“法制进校园”活动实施方案

小学“法制进校园”活动实施方案一、活动背景青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。加强青少年法制教育，是贯彻依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础工程，是培养社会主义合格公民、提高全民法律素质的重要途径。近年来，校园暴力、欺凌等违法违纪现象时有发生，严重影响了青少年的身心健康和校园安全稳定。为进一步增强我校学生的法制意识，提高学生的自我保护能力，营造良好的校园法治氛围，特制定本"法制进校园"活动实施方案。

二、活动目标1.让学生了解基本的法律法规知识，增强法律意识，树立正确的法律观念。2.培养学生自觉遵守法律法规的习惯，提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。3.通过开展形式多样的法制教育活动，营造浓厚的校园法治文化氛围，促进校园和谐稳定发展。

三、活动时间[具体活动时间区间]

四、活动内容与形式（一）法制教育讲座1.邀请法制副校长或法律专家到校举办专题讲座讲座主题：根据不同年级学生的特点和需求，确定讲座主题。如低年级可选择"交通安全伴我行""校园生活中的行为规范"等；中年级可选择"未成年人保护法解读""预防校园欺凌"等；高年级可选择"刑法知识简介""网络安全与法律"等。讲座安排：每学期至少安排2次法制教育讲座，每次讲座时间控制在40分钟左右。讲座地点安排在学校会议室或操场等合适场所。讲座形式：采用专家讲解、案例分析、互动问答等形式，增强讲座的趣味性和吸引力。专家结合生动具体的案例，深入浅出地讲解相关法律法规知识，引导学生思考和讨论，让学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识。2.开展法制教育主题班会主题确定：各班级根据学校法制教育计划，结合班级实际情况，每月确定一个法制教育主题，如"法律在我心中""遵守交通规则，安全出行""拒绝毒品，从我做起"等。班会组织：由班主任负责组织开展主题班会，鼓励学生积极参与。班会形式可以多样化，如演讲比赛、知识竞赛、小品表演、手抄报展示等。通过这些形式，让学生在自主参与中深化对法律知识的理解和认识。

（二）法律知识竞赛1.组织全校性法律知识竞赛竞赛准备：制定竞赛规则和题目范围，题目涵盖宪法、民法、刑法、未成年人保护法等法律法规知识。提前公布竞赛规则和题目范围，让学生有针对性地进行复习准备。竞赛形式：以班级为单位组队参赛，每个班级选派35名学生组成代表队。竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，选拔出成绩优秀的班级代表队进入决赛；决赛采用现场问答形式，设置必答题、抢答题、风险题等环节，增加竞赛的紧张感和趣味性。竞赛奖励：对在法律知识竞赛中表现优秀的班级和个人进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品，以激发学生学习法律知识的积极性。2.开展法律知识线上答题活动活动平台：利用学校微信公众号或专门的在线学习平台，发布法律知识答题链接。活动时间：定期开展线上答题活动，每次答题时间为30分钟左右。活动规则：学生通过手机或电脑登录答题平台，进行在线答题。答题结束后，系统自动显示成绩，学生可以查看自己的答题情况和错题解析。对答题成绩优秀的学生进行排名，并在学校微信公众号上公布名单，给予一定的奖励，如学习用品、小奖品等。

（三）模拟法庭活动1.案件选择与准备案件选择：选取适合小学生认知水平的典型案例，如校园盗窃、校园欺凌等案件。案例要具有教育意义和代表性，能够引发学生的思考和讨论。角色分配：组织学生报名参与模拟法庭活动，根据学生的兴趣和特长，分配审判长、审判员、书记员、原告、被告、辩护人、证人等角色。培训指导：邀请法制副校长或法律专业人士对参与模拟法庭的学生进行培训指导，让学生了解模拟法庭的程序和规则，熟悉各自角色的职责和台词。指导学生如何进行证据收集、法庭辩论等环节，提高学生的法律实践能力。2.模拟法庭开展法庭布置：按照真实法庭的布局，在学校会议室或教室设置模拟法庭场景，摆放桌椅、法槌、国徽等道具，营造严肃庄重的法庭氛围。庭审过程：模拟法庭按照法定程序进行，包括宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、合议庭评议和宣判等环节。学生们通过角色扮演，生动再现案件审理过程，让其他学生直观地了解法律程序和法律知识的应用。活动总结：模拟法庭结束后，组织学生进行讨论和总结。邀请法制副校长或法律专业人士对活动进行点评，分析案件中的法律要点和学生在模拟过程中的表现，加深学生对法律知识的理解和记忆。

（四）法制宣传阵地建设1.设立法制宣传栏宣传栏位置：在学校教学楼、办公楼、操场等显著位置设立法制宣传栏。内容更新：定期更新宣传栏内容，每月至少更换一次。内容包括法律法规条文解读、典型案例分析、法律小故事、校园法治动态等，以图文并茂的形式向学生宣传法律知识，增强法制宣传的直观性和吸引力。2.制作法制宣传展板展板制作：根据不同的法制教育主题，制作一系列法制宣传展板。展板内容要简洁明了、生动形象，突出重点法律法规知识和相关案例。展板展示：将法制宣传展板放置在学校校园内、教学楼走廊等地方，让学生在课余时间能够随时观看学习，起到潜移默化的教育作用。3.创办校园法制小报小报编辑：组织学生参与校园法制小报的创办工作，每个班级定期出版一期法制小报。小报内容可以包括学生自己撰写的法律心得体会、法律知识问答、漫画作品、法律小故事等。小报展示：在学校内设置专门的展示区域，展示各班级的法制小报，供全校学生交流学习。通过创办校园法制小报，培养学生的自主学习能力和创新思维能力，同时也为学生提供一个展示自我的平台。

（五）法制教育实践活动1.参观法院参观安排：联系当地法院，组织学生参观法院审判庭、诉讼服务中心、羁押室等场所。让学生亲身感受法律的威严和庄重，了解法院的工作流程和职能。参观讲解：在参观过程中，由法院工作人员进行详细讲解，向学生介绍法庭的布局、审判程序、法官的职责等知识，并结合实际案例，让学生了解法律在现实生活中的应用。交流互动：安排学生与法官进行交流互动，让学生提出自己感兴趣的法律问题，法官给予解答。通过这种面对面的交流，增强学生对法律职业的认识和对法律的敬畏之心。2.开展社区法律宣传活动活动组织：组织学生走进社区，开展法律宣传活动。活动前，教师指导学生准备宣传资料，如法律知识手册、宣传海报等。宣传内容：向社区居民宣传与日常生活密切相关的法律法规知识，如《中华人民共和国民法典》中的婚姻家庭、财产继承等方面的法律规定，以及交通安全、环境保护等法律法规。宣传形式：采用发放宣传资料、现场讲解、法律咨询等形式，与社区居民进行互动交流。通过开展社区法律宣传活动，提高学生的社会实践能力，同时也扩大了法制教育的社会影响力。

五、活动实施步骤（一）准备阶段（[准备阶段时间区间]）1.成立"法制进校园"活动领导小组，明确职责分工。领导小组由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人和班主任为成员。领导小组负责活动的策划、组织、协调和指导工作。2.制定详细的"法制进校园"活动实施方案，明确活动目标、内容、形式、时间安排和责任分工等。3.邀请法制副校长和法律专家，与学校共同商讨活动计划，确定讲座主题、案例选择等具体事项。4.准备活动所需的资料、设备和场地，如法律书籍、宣传资料、展板制作材料、模拟法庭道具等，确保活动顺利开展。

（二）实施阶段（[实施阶段时间区间]）1.按照活动实施方案，有序开展各项法制教育活动。组织法制教育讲座，确保讲座质量和效果。每次讲座后，收集学生的反馈意见，及时调整讲座内容和形式。开展法律知识竞赛，做好竞赛的组织、命题、评审等工作，确保竞赛公平公正。对竞赛活动进行总结，表彰优秀班级和个人。举办模拟法庭活动，精心组织学生参与排练和庭审，邀请专业人士进行指导和点评。通过模拟法庭活动，让学生在实践中学习法律知识，提高法律应用能力。加强法制宣传阵地建设，定期更新宣传栏内容、制作和展示法制宣传展板、创办校园法制小报，营造浓厚的校园法治文化氛围。组织法制教育实践活动，如参观法院、开展社区法律宣传活动等，让学生走出校园，参与社会实践，增强学生的法律意识和社会责任感。2.建立活动档案，对活动开展情况进行详细记录。档案内容包括活动方案、活动通知、活动照片、视频资料、学生作品、活动总结等，为活动评估和后续工作提供依据。3.加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长微信群等方式，向家长宣传法制教育的重要性，鼓励家长积极参与学生的法制教育，共同营造良好的家庭法治氛围。

（三）总结阶段（[总结阶段时间区间]）1.对"法制进校园"活动进行全面总结，分析活动取得的成效和存在的问题。2.收集学生、教师和家长对活动的意见和建议，为今后改进活动提供参考。3.召开活动总结表彰大会，对在活动中表现优秀的班级、教师和学生进行表彰奖励，树立榜样，激发广大师生参与法制教育活动的积极性。4.将活动总结上报上级教育主管部门，同时整理活动资料，形成长效机制，持续推进学校法制教育工作。

六、活动保障（一）组织保障成立"法制进校园"活动领导小组，加强对活动的组织领导。领导小组定期召开会议，研究部署活动开展工作，协调解决活动中遇到的问题，确保活动顺利推进。

（二）师资保障1.加强教师法制教育培训，提高教师的法律素养和法制教育能力。定期组织教师参加法制教育培训活动，邀请法律专家进行讲座和指导，让教师掌握基本的法律法规知识和法制教育方法。2.充分发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长定期到校开展法制教育讲座、指导模拟法庭等活动，为学校法制教育工作提供专业支持。

（三）经费保障合理安排活动经费，确保"法制进校园"活动的顺利开展。活动经费主要用于邀请法制副校长和法律专家的费用、资料印刷费、宣传展板制作费、模拟法庭道具费、学生奖品等方面。学校要严格经费管理，确保经费使用合理、透明。

七、活动评估1.建立活动评估机制，制定科学合理的评估指标体系，对"法制进校园"活动的开展情况进行全面、客观、公正的评估。2.评估指标主要包括学生法律知识掌握情况、法律意识和法律观念的转变、学生行为表现、校园法治文化氛围营造等方面。通过问卷调查、知识测试、行为观察、家长反馈等方式收集评估数据。3.根据评估结果，总结活动经验，发现存在的问题，及时调整和改进活动方案，不断提高活动质量和效果。

八、注意事项1.活动开展过程中要注重安全，确保学生的人身安全。在组织外出参观、实践活动时，要提前做好安全预案，安排专人负责学生的安全管理工作。2.法制教育活动要紧密联系学生的生活实际，采用学生喜闻乐见的形式，增强活动的趣味性和吸引力，提高学生的参与度。3.加