防火安全教育教案

防火安全教育教案一、教学目标1.让学生了解火灾的危害，增强防火意识。2.使学生掌握基本的火灾预防知识，如火灾发生的原因、如何预防火灾等。3.教会学生正确的火灾报警方法，提高学生在火灾发生时的应急处理能力。4.让学生熟悉常见的灭火器材及其使用方法，掌握简单的灭火技能。5.培养学生在火灾发生时的自我保护能力和疏散逃生能力，确保生命安全。

二、教学重难点1.教学重点火灾预防知识，包括日常生活中的用火、用电、用气安全。正确的火灾报警方法，牢记火警电话119及报警要点。常见灭火器材的使用方法，如灭火器、消火栓等。火灾发生时的疏散逃生技巧，如弯腰低姿、捂住口鼻、按照疏散指示标志逃生等。2.教学难点如何将抽象的火灾危害转化为学生能切实感受到的风险，增强学生的防火意识。让学生在实际操作中准确掌握灭火器材的使用方法，避免因操作不当造成伤害。培养学生在火灾紧急情况下保持冷静，正确运用所学逃生技巧的能力。

三、教学方法1.讲授法：讲解火灾的基本知识、预防措施、报警方法、灭火器材使用等内容。2.演示法：演示火灾报警流程、灭火器的正确使用方法等，让学生更直观地学习。3.讨论法：组织学生讨论火灾案例，分析原因，总结经验教训，加深对防火知识的理解。4.实践法：安排学生进行灭火器材的实际操作练习，提高学生的动手能力和应急处理能力。

四、教学准备1.收集火灾相关的图片、视频资料，制作多媒体课件。2.准备常见的灭火器材，如灭火器、消火栓模型等，用于演示和学生实践操作。3.模拟火灾场景道具，如烟雾发生器、警报器等，用于疏散逃生演练。4.准备教学资料，如防火安全教育手册、练习题等。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.通过播放一段火灾现场的视频，展示火灾发生时的惨烈场景，如熊熊大火、浓烟滚滚、人们惊慌失措地逃生等，引起学生的注意和震撼。2.提问学生观看视频后的感受，引导学生思考火灾给人们带来的危害，从而引出本节课的主题防火安全教育。

（二）火灾危害讲解（10分钟）1.结合视频内容和收集的火灾图片，详细讲解火灾的危害。生命安全威胁：火灾产生的高温和浓烟会使人中毒、窒息甚至死亡。例如，在一些火灾事故中，很多人不是被火烧死，而是吸入大量有毒烟雾后失去意识，最终导致悲剧发生。财产损失：大火会烧毁房屋、家具、电器等各种财物，给家庭和社会带来巨大的经济损失。据统计，每年因火灾造成的直接经济损失数以亿计。社会影响：火灾还会对社会秩序造成严重影响，可能导致交通拥堵、救援困难等问题，甚至会引发公众的恐慌情绪。2.让学生分享自己身边听说过或经历过的火灾事件，进一步加深对火灾危害的认识。

（三）火灾发生的原因（15分钟）1.用火不慎讲解日常生活中用火不当引发火灾的案例，如躺在床上吸烟，乱扔未熄灭的烟头，引发床上用品着火；使用明火照明时，离易燃物太近，导致火灾发生等。强调在使用炉灶、蚊香、蜡烛等明火时，要有人看管，用完后及时熄灭，确保安全。2.用电不当展示一些因用电问题引发火灾的图片，如电线老化、短路、过载、私拉乱接电线等。解释这些问题为什么会引发火灾，例如电线老化会使绝缘性能下降，容易引发短路，产生电火花，从而点燃周围的易燃物。提醒学生要注意安全用电，不购买"三无"电器产品，不超负荷使用电器，发现电器设备损坏或电线老化等问题要及时更换或维修。3.用气不当介绍燃气使用过程中可能出现的火灾隐患，如燃气泄漏、使用燃气后不关阀门、燃气器具安装不当等。以燃气热水器安装在浴室内为例，讲解可能导致一氧化碳中毒和火灾的风险。教育学生要正确使用燃气，定期检查燃气管道和器具，发现燃气泄漏时要迅速关闭阀门，打开门窗通风，严禁明火和电器开关，及时拨打燃气公司电话报修。4.其他原因介绍一些其他引发火灾的原因，如儿童玩火、燃放烟花爆竹不当、易燃物存放不当等。提醒学生要教育儿童不要玩火，在规定的区域内安全燃放烟花爆竹，妥善存放易燃、易爆物品。

（四）火灾预防知识（20分钟）1.家庭防火讲解家庭火灾预防的要点，如保持疏散通道畅通，不在楼梯间、走廊等地方堆放杂物；定期检查电器设备，及时更换老化的电线；安装火灾自动报警装置和灭火器等消防器材，并学会正确使用；教育家庭成员安全用火、用电、用气等。让学生讨论并分享自己家里有哪些防火措施，是否存在需要改进的地方。2.学校防火介绍学校火灾预防的注意事项，如遵守学校的消防安全规定，不携带易燃易爆物品进入校园；爱护学校的消防设施，不随意损坏；在实验室、机房等场所，严格按照操作规程使用电器和化学试剂等。组织学生检查教室、宿舍等场所是否存在火灾隐患，如是否有私拉乱接电线、使用大功率电器等情况，并进行整改。3.公共场所防火讲解在商场、超市、电影院等公共场所如何预防火灾，如注意观察疏散指示标志和安全出口位置，不占用疏散通道；不随意触摸电器设备和消防设施；遵守公共场所的禁烟规定等。引导学生思考如果在公共场所发现火灾隐患应该如何处理，培养学生的安全意识和责任感。

（五）火灾报警方法（10分钟）1.讲解正确的火灾报警方法牢记火警电话119，告诉学生在拨打119时要保持冷静，清晰准确地说出火灾发生的详细地址、火势大小、燃烧物质、有无人员伤亡等信息。强调报警后要派人到路口等候消防车，引导消防车迅速到达火灾现场。2.演示火灾报警流程通过模拟拨打119的场景，向学生演示正确的报警步骤，包括拿起电话、拨号、清晰表述信息等过程。3.组织学生进行模拟报警练习设定不同的火灾场景，让学生分组进行模拟报警练习，教师在旁边进行指导和纠正，确保学生掌握正确的报警方法。

（六）常见灭火器材及使用方法（20分钟）1.介绍常见的灭火器材展示灭火器、消火栓、灭火器具等常见灭火器材的图片或实物，向学生介绍它们的名称、用途和适用范围。讲解不同类型灭火器的适用火灾种类，如干粉灭火器适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾；二氧化碳灭火器适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾等。2.演示灭火器的使用方法以干粉灭火器为例，详细演示其使用步骤：提：提起灭火器，握住提把，注意不要握住灭火器的喷嘴。拔：拔掉保险销，保险销是防止灭火器误操作的装置，拔掉后才能正常使用。握：握住喷管，将喷嘴对准火焰根部。压：压下压把，灭火剂就会喷出灭火。强调在使用灭火器时要站在上风方向，避免被火焰和烟雾伤害，同时要对准火焰根部进行喷射，才能有效灭火。3.演示消火栓的使用方法介绍消火栓的组成部分，如消火栓箱、水枪、水带等。演示消火栓的使用步骤：打开消火栓箱门，取出水带和水枪。将水带一端与消火栓接口连接，另一端与水枪连接。打开消火栓阀门，同时握紧水枪，对准火焰根部喷水灭火。提醒学生在使用消火栓时要注意水带的展开方向，避免扭曲或打结，确保水流顺畅。4.学生实践操作安排学生分组进行灭火器和消火栓的实际操作练习，让学生亲身体验灭火过程，教师在旁边进行指导和安全监督，确保学生正确操作，避免发生意外。

（七）火灾疏散逃生技巧（20分钟）1.讲解火灾发生时的疏散逃生原则保持冷静：告诉学生在火灾发生时，首先要保持冷静，不要惊慌失措，才能做出正确的判断和行动。弯腰低姿：由于火灾产生的烟雾比空气轻，会向上漂浮，因此逃生时要弯腰低姿，贴近地面爬行，以避免吸入过多有毒烟雾。捂住口鼻：用湿毛巾或手帕捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾，最好是将毛巾折叠多层后捂住口鼻，这样过滤效果更好。按照疏散指示标志逃生：疏散指示标志是引导人员安全疏散的重要指示，要按照标志指示的方向逃生，不要盲目乱跑。2.模拟火灾场景进行疏散逃生演练利用模拟火灾场景道具，如烟雾发生器、警报器等，营造火灾现场的氛围。按照预定的疏散路线，组织学生进行疏散逃生演练。在演练过程中，教师要提醒学生注意逃生姿势和秩序，确保学生的安全。演练结束后，对演练情况进行总结和评价，表扬做得好的学生，指出存在的问题和不足之处，如部分学生在演练过程中没有按照要求弯腰低姿、捂住口鼻等，让学生认识到自己的问题并加以改进。

（八）课堂总结（5分钟）1.回顾本节课所学的主要内容，包括火灾的危害、发生原因、预防知识、报警方法、灭火器材使用和疏散逃生技巧等。2.强调防火安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到日常生活中，提高自身的防火意识和应急处理能力，确保自己和他人的生命财产安全。

（九）课后作业1.让学生回家后与家长一起检查家里的电气设备、燃气管道等，查找并消除火灾隐患，填写家庭火灾隐患排查表。2.制作一份防火安全手抄报，内容可以包括火灾预防知识、逃生技巧、灭火器材介绍等，下节课进行展示和交流。

六、教学延伸1.组织学生参观当地的消防大队，了解消防设备和消防队员的工作情况，增强学生对消防工作的认识和敬意。2.开展消防安全知