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文档简介

总课时号1-2班级12计算机科目计兜机应用基础

备课时间上课时间地点电教中心

课题名称计算机基础知识课时数2课时

在息技术飞速发展的时代，我们常用计第机收集信息。计算机应用能力正成为我们学

背景分析习、生活和工作中不可或缺的基本能力。下面，让我们一起学习、了解计算机的发展

和主要应用。

1.知识目标：了解计算机组成及各部件的名称和作用、了解输入、输出设备与主机

的连接。

学习目标2.能力目标：能根据用途开列计算机硬件清单、会安装操作系统和设备驱动程序、

设定会更新操作系统。

3.情感目标：在动手中认知、在实践中思考、在练习中提高技能,激发进一步学习

的兴趣。

学习任务

利用实物及图片了解计算机硬件的基础知识，安装操作系统和设备驱动程序。

描述

教学情景

观看视频，初步了解组装计算机的流程。利用实物及图片了解计算机基础知识。

创设

时间资源：课的、课内、课后的设计与安排：

材料资源：供拆装的台式机、xp安装盘、计算机图片等。

教学资源信息资源：网络

准备人员资源：师生资源

设备资源：学生用电脑

环境资源：机房

教学反思

教学过程实施

内容方法

［新课引入］

在信息技术飞速发展的时代，我们常用计算机收集信

息。计算机应用能力正成为我们学习、生活和工作中

不可或缺的基本能力。下面，让我们从解剖一台计算

机开始踏上学习计算机应用基础之旅。

［新课］

一、过程分析

过程展示：

介绍计算机发展过程、介绍计算机各部件的名称和作用、

拆卸计算机、。

二、场景创设

1、材料准备

计算机相关图片、视频、幻灯片课件

2、设备准备

供拆装的台式机

三、实施

1、介绍计算机的发展及应用

代别年代逻辑部件

第一代1946〜1957电子管

电子管时代

第二代1958〜1964晶体管

晶体管时代

第三代（中小规模集成1965〜197()集成电路

电路时代）

第四代（大规模超大规1971〜现在大规模及超大规

模IC时代）模集成电路

教学过程实施

内容方法

2、介绍计算机的组成及各部件的名称和作用。配合幻灯片教案，详细讲

（1）计算机系统解各部件的作用及主要技

计算机系统由计算机硬件系统和软件系统两大部分组术指标等。

成。

（2）计算机硬件系统

f运算器

L中央处理机（CPU）

控制器只读存储器（ROM）

,-内存储・

随机存储器（RAM）

存储器一磁

L外存储盘

磁

输入设备

（键盘/鼠标）

输入/输出设

I输出设备

（打印机/显示器/绘图

（3）各部件名称、作用及主要性能指标

①主机

机箱的主要技术指标：坚固性、可扩充性、散热性、

屏蔽性、兼容性等

教学过程实施

内容方法

②CPU

CPU的性能指标：体系结构、主频、总线频率、缓

存容量等。

③主板

主板是机箱内最大的一块电路板，安装了：

■芯片（芯片组、基本输入/输出系统芯片BIOS、硬件配

置信息芯片CMOS）

■内部接口（为CPU、内存、显卡、扩充卡，硬盘、光盘、

电源等内部配件提供的接口）

■外部接口（为键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪等

外部设备提供的接口）

④内存条

内存的主要性能指标是：内存类型、内存容量、内

存存储速度等。

教学过程实施

内容

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

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