统计师考试如何走出误区？试题及答案参考

统计师考试如何走出误区？试题及答案参考姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.统计师在执行工作时，以下哪项不是其应遵循的原则？

A.客观性

B.准确性

C.及时性

D.政治性

2.在统计调查中，对调查对象的选择称为：

A.调查方法

B.调查指标

C.调查对象

D.调查样本

3.统计数据的可靠性通常是指：

A.数据的准确性

B.数据的代表性

C.数据的一致性

D.数据的全面性

4.在进行统计抽样时，以下哪种方法通常不适用于大样本？

A.随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

5.统计指标按其性质分为：

A.总量指标和相对指标

B.静态指标和动态指标

C.个体指标和总体指标

D.指示性指标和规范性指标

6.在描述统计数据的集中趋势时，以下哪个指标通常用于表示一组数据的平均数？

A.中位数

B.标准差

C.算术平均数

D.方差

7.在描述统计数据离散程度时，以下哪个指标通常用于表示数据的波动程度？

A.中位数

B.标准差

C.算术平均数

D.方差

8.在进行统计推断时，以下哪个概念表示总体参数的估计值？

A.样本统计量

B.样本参数

C.总体统计量

D.总体参数

9.在进行假设检验时，以下哪种错误称为第一类错误？

A.类型I错误

B.类型II错误

C.错误拒绝

D.正确拒绝

10.统计图表中，用于表示时间序列数据的图形是：

A.饼图

B.柱状图

C.折线图

D.散点图

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.统计师在执行工作时应具备以下哪些能力？

A.数据收集能力

B.数据处理能力

C.数据分析能力

D.数据报告能力

2.以下哪些方法属于统计抽样？

A.随机抽样

B.分层抽样

C.整群抽样

D.系统抽样

3.在描述统计数据离散程度时，以下哪些指标可以用来衡量？

A.标准差

B.方差

C.离散系数

D.极差

4.统计指标按其性质可以分为：

A.总量指标

B.相对指标

C.平均指标

D.动态指标

5.在进行假设检验时，以下哪些概念是相关的？

A.原假设

B.备择假设

C.统计量

D.P值

三、判断题（每题2分，共10分）

1.统计数据的可靠性只与数据的准确性有关。（）

2.统计指标按其性质分为总量指标、相对指标和平均指标。（）

3.在进行统计抽样时，样本量越大，样本的代表性越好。（）

4.统计图表中，饼图适用于表示时间序列数据。（）

5.在进行假设检验时，类型I错误和类型II错误是相互独立的。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述统计师在数据收集过程中应遵循的伦理原则。

答案：统计师在数据收集过程中应遵循以下伦理原则：

（1）尊重个人隐私：确保收集的数据不泄露个人隐私，未经允许不得公开个人敏感信息。

（2）数据保密：对收集到的数据进行严格保密，不得泄露给未经授权的第三方。

（3）真实性：确保收集到的数据真实可靠，不得篡改、伪造或隐瞒数据。

（4）公正性：在数据收集过程中，保持中立，避免主观偏见影响数据收集。

（5）合规性：遵守国家相关法律法规，确保数据收集的合法性。

2.题目：阐述统计师在数据整理过程中应注意的问题。

答案：统计师在数据整理过程中应注意以下问题：

（1）数据清洗：对收集到的数据进行清洗，剔除异常值、缺失值等不符合要求的数据。

（2）数据编码：对数据进行编码，确保数据的一致性和可识别性。

（3）数据分类：根据数据的特点和需求，对数据进行分类整理，便于后续分析。

（4）数据排序：对数据进行排序，便于查找和分析。

（5）数据校验：对整理后的数据进行校验，确保数据的准确性和完整性。

3.题目：解释统计师在数据分析过程中如何确保结论的可靠性。

答案：统计师在数据分析过程中确保结论的可靠性应采取以下措施：

（1）选择合适的统计方法：根据数据的特点和需求，选择合适的统计方法进行分析。

（2）样本代表性：确保样本具有代表性，能够反映总体特征。

（3）数据质量：保证数据质量，剔除异常值、缺失值等不符合要求的数据。

（4）统计分析：对数据进行统计分析，确保结论的准确性。

（5）结果验证：通过交叉验证、敏感性分析等方法验证结论的可靠性。

五、论述题

题目：论述统计师在提高统计数据质量方面应采取的措施。

答案：

在提高统计数据质量方面，统计师应采取以下措施：

1.建立健全数据质量管理体系：统计师应建立一套完善的数据质量管理体系，包括数据收集、处理、分析和报告等各个环节的质量控制措施。

2.严格数据收集标准：制定明确的数据收集标准，确保数据收集过程的规范性和一致性。对数据收集人员进行培训，提高其数据收集意识和能力。

3.加强数据清洗和处理：在数据收集过程中，对数据进行初步清洗，剔除异常值、缺失值等不符合要求的数据。在数据整理阶段，对数据进行编码、分类和排序，确保数据的质量。

4.采用科学的数据分析方法：根据数据的特点和需求，选择合适的统计方法进行分析。在分析过程中，注意控制误差，提高分析结果的可靠性。

5.定期进行数据质量评估：对收集到的数据进行定期评估，检查数据质量是否符合要求。对发现的问题及时进行整改，确保数据质量持续提升。

6.加强与相关部门的沟通与合作：统计师应加强与政府、企业、科研机构等相关部门的沟通与合作，共同推动数据质量的提高。

7.重视数据安全和保密：确保数据在收集、处理、分析和报告等各个环节的安全，防止数据泄露和滥用。

8.建立数据质量反馈机制：鼓励数据使用者对数据质量提出意见和建议，及时改进数据质量。

9.提高数据报告的透明度：在数据报告中详细说明数据来源、数据处理方法和分析结果，提高报告的透明度和可信度。

10.持续关注数据质量领域的新技术、新方法：统计师应不断学习新知识，掌握新技能，提高自身在数据质量方面的专业能力。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.D

解析思路：统计师的工作应遵循客观性、准确性和及时性原则，但政治性不是其应遵循的原则。

2.D

解析思路：调查对象是指调查的范围或对象，而调查样本是从调查对象中抽取的一部分个体。

3.A

解析思路：统计数据的可靠性通常是指数据的准确性，即数据是否真实、准确反映了客观事实。

4.C

解析思路：整群抽样通常不适用于大样本，因为整群抽样可能导致样本选择偏差。

5.A

解析思路：统计指标按其性质分为总量指标和相对指标，这是最基本的分类。

6.C

解析思路：算术平均数是描述一组数据集中趋势的常用指标，表示数据的平均水平。

7.B

解析思路：标准差是描述统计数据离散程度的常用指标，表示数据偏离平均值的程度。

8.A

解析思路：样本统计量是总体参数的估计值，用于推断总体参数。

9.A

解析思路：类型I错误是指错误地拒绝了正确的原假设，即假阳性错误。

10.C

解析思路：折线图适用于表示时间序列数据，用于展示数据随时间的变化趋势。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：统计师在执行工作时应具备数据收集、处理、分析和报告等多方面的能力。

2.ABCD

解析思路：随机抽样、分层抽样、整群抽样和系统抽样都是统计抽样方法。

3.ABCD

解析思路：标准差、方差、离散系数和极差都是描述统计数据离散程度的指标。

4.AB

解析思路：统计指标按其性质分为总量指标和相对指标，平均指标和动态指标不是基本的分类。

5.ABCD

解析思路：原假设、备择假设、统计量和P值都是在假设检验中涉及的概念。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.×

解析思路：统计数据的可靠性不仅与数据的准确性有关，还与数据的代表性、一致性