2024-2025学年下学期高二生物浙科版同步经典题精练之群落具有垂直、水平和时间结构

第61页（共61页）2024-2025学年下学期高中生物浙科版（2019）高二同步经典题精练之群落具有垂直、水平和时间结构一．选择题（共12小题）1．（2025•广东模拟）研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（）物种基层遇见率（×100%）生态位宽度冠上层冠中层冠下层小乔木层灌丛草丛地面黑鹎0.76510.21590.0159—0.0031——0.0970白头鹎0.87380.03950.0791—0.0076——0.0469栗背鹎0.30290.53300.14280.01560.0057——0.2536灰眶雀鹛0.00500.09300.07100.11760.67850.01460.02030.1740红头长尾山雀0.15790.32760.15740.15380.2033——0.5813A．该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性 B．鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素 C．黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈 D．相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境的适应能力更弱2．（2024秋•益阳期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（）A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落 B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息 C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环 D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间3．（2024秋•牡丹江期末）下列与群落有关的叙述中错误的是（）A．群落是不同物种间通过复杂的种间关系形成的一个有机整体 B．每个物种都有自己在群落中的地位、空间位置和作用 C．群落的镶嵌分布与地形、光照无关，与物种、个体体积有关 D．在群落中优势物种可能会逐渐丧失优势地位，甚至从群落中消失4．（2024秋•广州期末）下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A．种群密度反映种群在一定时期的数量，据此可预测种群数量的变化趋势 B．某种群数量呈“S”形增长，是受食物、空间和天敌等环境阻力的限制 C．物种组成是决定群落性质的重要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征 D．群落的外貌和结构随季节发生变化，会在水平结构和垂直结构上体现5．（2024秋•三台县校级期末）“塞罕坝”系蒙汉合璧语，意为“美丽的高岭”。历史上，塞罕坝曾水草丰茂，禽兽繁集，后来清政府将树木砍伐殆尽，将美丽的高岭变成了人迹罕至的茫茫荒原。半个多世纪以来，塞罕坝人克服了重重困难，在降水不丰沛的高原上营造起万顷林海，创造了荒原变林海的绿色奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙述正确的是（）A．塞罕坝的植物具有固碳供氧的功能，体现了生物多样性的直接价值 B．该地区高矮不一的冷杉体现了群落的垂直结构 C．该地区所有的树和动物构成了一个群落 D．塞罕坝的变迁说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度6．（2024秋•丰台区期末）研究人员调查北京不同森林群落的植被物种丰富度，结果如图，下列相关叙述错误的是（）A．调查森林植物物种丰富度时可采取样方法，样方大小统一以25m2正方形为宜 B．由图可知，森林植物垂直结构明显，为动物创造了多样的栖息空间和食物条件 C．草本层丰富度差异明显，说明不同群落的林内光照、落叶厚度等对草本影响大 D．栓皮栎群落主要生长在低海拔阳坡，物种丰富度低可能是因为人为活动干扰多7．（2024秋•白银期末）珍稀濒危植物庙台槭为落叶乔木，科研人员调查了某散生在总面积约17000m2的落叶阔叶林中的庙台槭天然种群，该种群的年龄结构如图所示。幼苗和幼树均属于幼年阶段。下列叙述正确的是（）注：树龄用胸径表示，幼苗胸径＜2.5cm，2.5cm≤幼树胸径＜12.5cm，成树胸径≥12.5cm。A．年龄结构直接决定种群密度大小 B．该种群的年龄结构为增长型 C．同一区域不同庙台槭高度不同属于群落的垂直结构 D．该区域庙台槭面临的生存压力主要来自种内竞争8．（2024秋•辽宁期末）三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，这里的雪山、草原、森林、河流等多种群落静静展示着原生态的美。下列关于群落的叙述错误的是（）A．森林中不同生物之间的关系是在生态系统水平上进行研究获得的 B．从山脚到山顶，森林、草原、荒漠等不同群落都具有水平结构 C．群落的外貌和结构随季节变化而发生有规律的变化属群落的季节性特征 D．不同动物间觅食行为和觅食生境适当错开是长期协同进化的结果9．（2024秋•河西区期末）盘锦市被誉为中国河蟹第一市，该市实施“以稻养蟹、以蟹养稻”的“蟹稻共生”生态种养模式，河蟹能清除稻田杂草，预防水稻虫害，同时粪便又能提高土壤肥力，河蟹的爬行还能起到松动田泥的作用，有利于水稻的生长，使得水稻产量增加。下列有关叙述不正确的是（）A．稻田群落中既存在垂直结构也存在水平结构 B．河蟹所处的空间位置及所占用的资源就是其生态位 C．人为地将普通农田改造成稻—蟹共生农田属于群落的演替 D．影响稻田中植物垂直分层的环境因素包括光照、水分和无机盐等10．（2024秋•白城校级期末）生活在同一区域的不同种群总是直接或间接地发生着联系，构成有序的整体，即群落。下列有关群落的说法，错误的是（）A．群落达到相对稳定的状态后，物种的组成仍然会发生变化 B．大田中的玉米植株高低错落，这不属于群落的垂直分层现象 C．群落中，不同物种占据不同的生态位，是物种之间及生物与环境协同进化的结果 D．在一个群落中，两个种群的生态位重叠越多，种间互助就越强，有利于两个种群的长期共存11．（2024秋•凉州区期末）下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）A．某风景区不同海拔高度植被分布不同，属于群落的水平结构 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．竹林中的箭竹林高低错落有致，体现了群落的垂直结构 D．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类与栖息空间有关12．（2024秋•西青区期末）洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域。这些地区土地肥沃、生物种类丰富，综合利用工程力学和植物学等学科知识构建生态护坡，可有效减轻洪灾对生产的影响。如图为某河流生态护坡的模式图，相关叙述正确的是（）A．区别淹没区与水位变动区两个区域的重要特征是物种组成 B．偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的垂直结构 C．该河流中某两种鱼的食性重叠越多，则其生态位分化越明显 D．该区域内的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环二．解答题（共3小题）13．（2024•诸暨市模拟）淡水珍珠养殖是浙江诸暨重要的经济产业，传统养殖方式成本低，但对生态系统造成了一系列污染问题，当地产业转型升级后推出的立体养殖技术既能提高珍珠品质、增加收入，又能保证绿水清波。回答下列问题：（1）立体生态养殖场中划分出了家禽养殖区、鱼蚌混养区、水稻种植区、水质净化区，这是充分考虑了不同生物在群落中的，利用了群落的结构，从而提高了空间的利用率。从能量流动的角度分析，立体生态养殖能有效提高经济效益的原因是。（2）鱼、蚌混养水域中珍珠蚌吊养在水中，春秋浅吊，冬夏深吊，这是依据水体的随季节变化进行调整的，是生态系统信息在养殖中的应用。水域中放养鱼类是通过增加生态系统成分中的干预了系统的能量流动过程，底泥用于种植稻田，是干预了系统的过程。（3）富营养化是一些浮游植物逐渐成为水体中的过程，水体中的P元素是导致水体富营养化的重要因素。珍珠养殖过程中饵料的大量投放给水体带来大量P元素，其中一部分会沉入底泥。当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用，深水型湖泊因水体过深，底泥无法被风浪扰动。因此，在相同条件下（填“浅水型”、“深水型”）湖泊更易发生富营养化。是控制深水型湖泊富营养化的关键措施，而对于浅水型湖泊还需要定期。14．（2024•山东模拟）我国北方寒冷地带某原始森林存在如图所示的相互作用，科研人员针对生物与环境的相互关系以及有关森林群落演替和群落生产力的问题开展相关研究。（1）若生物A、B、C分别为乔木、灌木和草本植物，在垂直方向上出现分层现象的原因是。若生物A、B、C分别为在垂直方向上生活空间不同的动物，这是群落中物种之间及生物与环境间的结果。若生物A、B、C在该森林群落中占据的生态位相同，这三个物种将来的发展结果可能是。（2）与南方热带雨林相比，该森林土壤中的有机物相对含量（填“多”或“少”），有关的影响因素有（答出3点即可）。（3）二十年多前该森林发生过大火，如今又重新演替为森林，在该群落演替过程中（填“需要”或“不需要”）经历地衣和苔藓阶段，原因是。（4）在森林群落演替的过程中，提高森林群落生产力最重要的措施是，主要利用了生态工程的原理。15．（2024•浙江模拟）河流是城市的血脉，它为人类提供便利的水运和淡水资源，也孕育着丰富的生物多样性。然而随着人类活动干扰的加剧，河流生态系统面临严峻挑战。请回答下列问题：（1）河流的深水区和浅水区生活着不同种类的水生动物，体现了群落的结构。若在调查某种运动能力强、运动范围广的鱼类数量时，发现调查数值比实际值偏小，原因可能是。（写出一点即可）（2）一些市民从菜场买大量养殖泥鳅倾倒于河流进行放生，一段时间后出现水生生物大量死亡的现象。从能量流动的角度分析，原因可能是该段时间河流的净初级生产量（填“大于”、“等于”或“小于”）消费者与分解者呼吸散失的能量之和。放生的泥鳅虽然是本地物种，但仍可能与河流中野生泥鳅种群发生竞争，导致野生种群崩溃，多样性下降。（3）河岸带是河流与陆地生态系统的过渡地带，具有明显的边缘效应，此处动物丰富度较高的原因是。城市发展过程中很多河岸带遭到破坏，而随着生态文明建设的发展，生态修复工程逐渐进入大众视野，如图是河岸修复常见的两种模式，根据河岸生态特点和其生态功能，应选择模式，从生态系统稳定性角度分析，其理由是。（4）生活污水中含有尿素，排入河流后可被水中的异养细菌、放线菌和真菌通过作用转变为无机化合物。当排入污水量超过河流的自净能力，将造成水污染，为检测某河流的水质，可选用的工具和仪器有。（A．氨氮分析仪B．总磷分析仪C．pH计D．塞氏盘）

2024-2025学年下学期高中生物浙科版（2019）高二同步经典题精练之群落具有垂直、水平和时间结构参考答案与试题解析题号1234567891011答案DDCADABABDC题号12答案A一．选择题（共12小题）1．（2025•广东模拟）研究人员对某森林群落部分鸟类基层遇见率（调查者在森林各个分层遇见某一物种的频率）及其生态位宽度（鸟类在群落中利用的资源越多样且越均衡，其生态位宽度越大）的研究结果如下表。以下说法错误的是（）物种基层遇见率（×100%）生态位宽度冠上层冠中层冠下层小乔木层灌丛草丛地面黑鹎0.76510.21590.0159—0.0031——0.0970白头鹎0.87380.03950.0791—0.0076——0.0469栗背鹎0.30290.53300.14280.01560.0057——0.2536灰眶雀鹛0.00500.09300.07100.11760.67850.01460.02030.1740红头长尾山雀0.15790.32760.15740.15380.2033——0.5813A．该群落结构有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性 B．鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素 C．黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈 D．相较于其它鸟类，红头长尾山雀对环境的适应能力更弱【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位．【专题】数据表格；种群和群落；理解能力．【答案】D【分析】1、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源情况以及与其他物种的关系等。2、群落的结构分为：垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。【解答】解：A、由表可知，该群落中在各基层均有相应物种生存，体现了群落的垂直结构，其有利于生物充分利用环境资源，维持较高的物种多样性，A正确；B、植物为动物提供栖息地和食物，鸟类的分布呈现垂直分层结构，栖息地和食物是主要影响因素，B正确；C、由表可知，黑鹎与白头鹎在冠上层生态位重叠度高，种间竞争激烈，C正确；D、白头鹎的生态位宽度最小，其较其他鸟类，对环境的适应能力更弱，D错误。故选：D。【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。2．（2024秋•益阳期末）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列说法错误的是（）A．荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落 B．受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息 C．蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环 D．影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是温度和栖息空间【考点】群落的空间结构；生态系统的组成成分；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；群落的概念和物种组成．【专题】正推法；种群和群落．【答案】D【分析】生态系统中信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。【解答】解：A、生物群落是指一定区域所有生物的集合，荷塘中的动物、植物和微生物等全部生物共同构成荷塘生物群落，A正确；B、生态系统中通过物理过程传递的信息，属于物理信息，受惊后鸥鹭起飞时的鸣叫声属于生态系统的物理信息，B正确；C、蜻蜓属于消费者，荷花属于生产者，蜻蜓能帮助荷花传粉，蜻蜓采食荷花的花蜜有助于物质循环，C正确；D、影响荷塘中鸥鹭等鸟类分布的主要因素是食物条件和栖息空间，D错误。故选：D。【点评】本题主要考查种群和群落的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。3．（2024秋•牡丹江期末）下列与群落有关的叙述中错误的是（）A．群落是不同物种间通过复杂的种间关系形成的一个有机整体 B．每个物种都有自己在群落中的地位、空间位置和作用 C．群落的镶嵌分布与地形、光照无关，与物种、个体体积有关 D．在群落中优势物种可能会逐渐丧失优势地位，甚至从群落中消失【考点】群落的空间结构；群落的概念和物种组成．【专题】正推法；种群和群落．【答案】C【分析】群落的结构主要包括垂直结构和水平结构。垂直结构：①概念：指群落在垂直方向上的分层现象。②原因：植物的分层与对光的利用有关，动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的环境有关。水平结构：①概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。②原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【解答】解：A、群落是在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合，是不同物种间通过复杂的种间关系形成的一个有机整体，A正确；B、群落中每个物种都有自己在群落中的地位、空间位置和作用，这就是该物种的生态位，B正确；C、群落的镶嵌分布与在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素有关，C错误；D、随着时间的推移，在群落中优势物种可能会逐渐丧失优势地位，甚至从群落中消失，这个过程属于演替，D正确。故选：C。【点评】本题考查群落的相关知识，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。4．（2024秋•广州期末）下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）A．种群密度反映种群在一定时期的数量，据此可预测种群数量的变化趋势 B．某种群数量呈“S”形增长，是受食物、空间和天敌等环境阻力的限制 C．物种组成是决定群落性质的重要因素，也是鉴别不同群落类型的基本特征 D．群落的外貌和结构随季节发生变化，会在水平结构和垂直结构上体现【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位；种群的数量特征；种群数量的变化曲线；群落的概念和物种组成．【专题】正推法；种群和群落；解决问题能力．【答案】A【分析】1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构：（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。植物分层因群落中的生态因子﹣光的分布不均，由高到低分为乔木层、灌木层、草本层；动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微环境不同。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响因素：地形、光照、湿度、人与动物影响等。【解答】解：A、根据种群密度的定义可知，种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势，A错误；B、在自然界中，环境条件是有限的，由于受食物、空间和天敌等环境阻力的限制，种群数量呈“S”形增长，B正确；C、物种组成是群落类型的基本特征，是决定群落性质的重要因素，C正确；D、群落的外貌和结构会随季节变化发生有规律的变化，在水平结构和垂直结构上有明显的体现，D正确。故选：A。【点评】本题考查种群和群落的相关知识，要求考生识记种群的数量特征，识记种群数量变化的意义，理解群落演替的特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5．（2024秋•三台县校级期末）“塞罕坝”系蒙汉合璧语，意为“美丽的高岭”。历史上，塞罕坝曾水草丰茂，禽兽繁集，后来清政府将树木砍伐殆尽，将美丽的高岭变成了人迹罕至的茫茫荒原。半个多世纪以来，塞罕坝人克服了重重困难，在降水不丰沛的高原上营造起万顷林海，创造了荒原变林海的绿色奇迹，用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。下列叙述正确的是（）A．塞罕坝的植物具有固碳供氧的功能，体现了生物多样性的直接价值 B．该地区高矮不一的冷杉体现了群落的垂直结构 C．该地区所有的树和动物构成了一个群落 D．塞罕坝的变迁说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度【考点】群落的空间结构；人类活动对群落演替的影响；生物多样性的内容和价值．【专题】正推法；种群和群落；生态环境．【答案】D【分析】1、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前类不清楚的价值。2、人类活动：人类的活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。①利于群落演替的人类活动：退耕还林、还草、还湖、封山育林等。②不利于群落正常演替的活动：滥砍滥伐、滥捕滥猎、填湖造地等。3、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【解答】解：A、塞罕坝的植物具有固碳供氧的功能，体现了生物多样性的间接价值，A错误；B、该地区高矮不一的冷杉是一个种群，不能体现了群落的垂直结构，B错误；C、该地区所有的树、动物、微生物等全部生物构成了一个群落，C错误；D、塞罕坝的变迁的事例说明人类活动可以改变群落演替的速度和方向，D正确。故选：D。【点评】本题主要考查生态系统及其稳定性、生物多样性及其价值的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。6．（2024秋•丰台区期末）研究人员调查北京不同森林群落的植被物种丰富度，结果如图，下列相关叙述错误的是（）A．调查森林植物物种丰富度时可采取样方法，样方大小统一以25m2正方形为宜 B．由图可知，森林植物垂直结构明显，为动物创造了多样的栖息空间和食物条件 C．草本层丰富度差异明显，说明不同群落的林内光照、落叶厚度等对草本影响大 D．栓皮栎群落主要生长在低海拔阳坡，物种丰富度低可能是因为人为活动干扰多【考点】群落的空间结构；估算种群密度的方法．【专题】坐标曲线图；种群和群落；解决问题能力．【答案】A【分析】1、估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物；标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。2、群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。【解答】解：A、调查森林植物物种丰富度时可采取样方法，但样方大小应根据实际情况确定，并不是样方大小统一以25m2正方形为宜，A错误；B、群落中植物的垂直结构为动物创造了多样的栖息空间和食物条件，B正确；C、由于不同群落的林内光照、落叶厚度等对草本影响大，因此草本层丰富度差异明显，C正确；D、由柱形图可知，栓皮栎群落物种丰富度相对较低，可能是该群落主要生长在低海拔阳坡，人为活动干扰多，D正确。故选：A。【点评】本题结合柱形图，考查群落的结构特征和估算种群密度的方法，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。7．（2024秋•白银期末）珍稀濒危植物庙台槭为落叶乔木，科研人员调查了某散生在总面积约17000m2的落叶阔叶林中的庙台槭天然种群，该种群的年龄结构如图所示。幼苗和幼树均属于幼年阶段。下列叙述正确的是（）注：树龄用胸径表示，幼苗胸径＜2.5cm，2.5cm≤幼树胸径＜12.5cm，成树胸径≥12.5cm。A．年龄结构直接决定种群密度大小 B．该种群的年龄结构为增长型 C．同一区域不同庙台槭高度不同属于群落的垂直结构 D．该区域庙台槭面临的生存压力主要来自种内竞争【考点】群落的空间结构；种群的数量特征；群落中生物的种间关系．【专题】正推法；种群和群落；理解能力．【答案】B【分析】种群的年龄组成：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大；（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近。这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定；（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。【解答】解：A、年龄结构可以预测一个种群数量发展的变化趋势，出生率、死亡率等能直接决定种群密度的大小，A错误；B、由图可以看出，该种群的幼树较多，所以其年龄结构属于增长型，B正确；C、不同高度的庙台槭属于同一个种群，不能体现了群落的垂直结构，C错误；D、种间竞争是指不同种生物之间的竞争关系，种内竞争是指同种生物个体之间的竞争关系，由于庙台槭种群密度小，种内竞争弱，因此该地庙台槭面临的主要生存压力来自种间竞争而非种内竞争，D错误。故选：B。【点评】本题考查种群、群落相关知识点，意在考查学生对相关知识的理解，考查学生对概念的辨析和应用能力。8．（2024秋•辽宁期末）三江源地区位于青藏高原腹地，是长江、黄河和澜沧江的源头汇水区，这里的雪山、草原、森林、河流等多种群落静静展示着原生态的美。下列关于群落的叙述错误的是（）A．森林中不同生物之间的关系是在生态系统水平上进行研究获得的 B．从山脚到山顶，森林、草原、荒漠等不同群落都具有水平结构 C．群落的外貌和结构随季节变化而发生有规律的变化属群落的季节性特征 D．不同动物间觅食行为和觅食生境适当错开是长期协同进化的结果【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位；协同进化与生物多样性的形成．【专题】正推法；生物的进化；种群和群落；理解能力．【答案】A【分析】群落的结构分为：垂直结构、水平结构。垂直结构具有明显的分层现象。水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。【解答】解：A、森林中不同生物之间的关系是在群落水平上进行研究获得的，A错误；B、水平结构，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。因此从山脚到山顶，森林、草原、荒漠等不同群落都具有水平结构，B正确；C、群落的外貌和结构随季节变化而发生有规律的变化属群落的季节性特征，C正确；D、不同动物间觅食行为和觅食生境适当错开说明每种生物占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，是长期协同进化的结果，D正确。故选：A。【点评】本题考查生物进化和群落的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。9．（2024秋•河西区期末）盘锦市被誉为中国河蟹第一市，该市实施“以稻养蟹、以蟹养稻”的“蟹稻共生”生态种养模式，河蟹能清除稻田杂草，预防水稻虫害，同时粪便又能提高土壤肥力，河蟹的爬行还能起到松动田泥的作用，有利于水稻的生长，使得水稻产量增加。下列有关叙述不正确的是（）A．稻田群落中既存在垂直结构也存在水平结构 B．河蟹所处的空间位置及所占用的资源就是其生态位 C．人为地将普通农田改造成稻—蟹共生农田属于群落的演替 D．影响稻田中植物垂直分层的环境因素包括光照、水分和无机盐等【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位；群落演替的类型．【专题】正推法；种群和群落．【答案】B【分析】1、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。垂直结构是在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。2、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。3、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作群落演替。【解答】解：A、在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面，因此稻田群落中既存在垂直结构也存在水平结构，A正确；B、生态位是指一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，因此河蟹所处的空间位置、占用资源以及与其他物种的关系等是其生态位，B错误；C、人类的许多活动正在影响着群落的演替，往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行；人为地将普通农田改造成稻﹣蟹共生农田就属于人类活动影响群落演替的实例，C正确；D、影响稻田中植物垂直分层的环境因素包括光照、温度、水分和无机盐，动物的垂直分层与其栖息地有关，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查群落的结构、演替、生态位等相关知识点，意在考查学生对相关知识点识记及熟练应用的能力。10．（2024秋•白城校级期末）生活在同一区域的不同种群总是直接或间接地发生着联系，构成有序的整体，即群落。下列有关群落的说法，错误的是（）A．群落达到相对稳定的状态后，物种的组成仍然会发生变化 B．大田中的玉米植株高低错落，这不属于群落的垂直分层现象 C．群落中，不同物种占据不同的生态位，是物种之间及生物与环境协同进化的结果 D．在一个群落中，两个种群的生态位重叠越多，种间互助就越强，有利于两个种群的长期共存【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位．【专题】正推法；种群和群落；理解能力．【答案】D【分析】生态位是一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况、以及与其他物种的关系等。【解答】解：A、群落达到相对稳定的状态后，物种的组成仍然会发生一定的变化，A正确；B、群落的垂直结构描述的是不同物种间的高低错落关系，而不是同一物种不同个体，因此大田中的玉米植株高低错落，这不属于群落的垂直分层现象，B正确；C、由于物种之间及生物与环境协同进化，因此不同物种会占据不同的生态位，这是生物对环境的长期适应以及自然选择的结果，C正确；D、在一个群落中，两个种群的生态位重叠越多，种间竞争就越强，不利于两个种群的长期共存，D错误。故选：D。【点评】本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。11．（2024秋•凉州区期末）下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（）A．某风景区不同海拔高度植被分布不同，属于群落的水平结构 B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用 C．竹林中的箭竹林高低错落有致，体现了群落的垂直结构 D．森林中鸟类具有垂直分层现象，这主要与食物种类与栖息空间有关【考点】群落的空间结构．【专题】正推法；种群和群落；理解能力．【答案】C【分析】1.在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。群落结构的形成的原因与意义：①形成的原因：在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。②意义：有利于群落整体对自然资源的充分利用。2.垂直结构：（1）特点：大多数群落都在垂直方向上有明显的分层现象。（2）群落分层的原因：①植物的垂直分层主要与对光的利用有关，这种分层现象显著提高了群落利用阳光的能力。②陆生群落中，决定植物地上分层的环境因素还有温度等条件；决定地下分层的环境因素有水分、无机盐等。③动物的垂直分层主要与栖息空间和食物条件有关。（3）群落分层的意义：植物的分层提高了群落利用阳光等环境资源的能力；植物分层为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件。3.水平结构：在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈镶嵌分布。【解答】解：A、海拔高度不同，可能会有不同的地形、不同的土壤湿度和盐碱度、不同的温度，从而导致不同海拔高度植被分布不同，这属于群落的水平结构，A正确；B、群落的空间结构（植物分层、动物分层）有利于对资源的充分利用，B正确；C、箭竹林不是群落，竹林中的箭竹林高低错落有致，是由于箭竹生长发育阶段不同而呈现的，不能体现群落的垂直结构，C错误；D、植物分层为动物提供了多种多样的栖息空间和食物条件，所以，森林中鸟类具有垂直分层现象，主要与食物种类与栖息空间有关，D正确。故选：C。【点评】本题考查群落的相关内容，要求学生能运用所学的知识正确作答。12．（2024秋•西青区期末）洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域。这些地区土地肥沃、生物种类丰富，综合利用工程力学和植物学等学科知识构建生态护坡，可有效减轻洪灾对生产的影响。如图为某河流生态护坡的模式图，相关叙述正确的是（）A．区别淹没区与水位变动区两个区域的重要特征是物种组成 B．偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的垂直结构 C．该河流中某两种鱼的食性重叠越多，则其生态位分化越明显 D．该区域内的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环【考点】群落的空间结构．【专题】正推法；种群和群落；理解能力．【答案】A【分析】1、研究动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。2、研究植物的生态位通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。【解答】解：A、物种组成是区别不同群落的重要特征，A正确；B、从偶然洪泛区到淹没区是水平方向上分布的生物种类不同，体现了群落的水平结构，B错误；C、该河流中某两种鱼的食性重叠越多，则其生态位分化越不明显，相互间竞争会加剧，C错误；D、生态系统的物质循环是在生物群落和无机环境之间进行，具有全球性，只是该区域的所有生物通过复杂的食物关系无法实现物质循环，D错误。故选：A。【点评】本题考查生态位等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。二．解答题（共3小题）13．（2024•诸暨市模拟）淡水珍珠养殖是浙江诸暨重要的经济产业，传统养殖方式成本低，但对生态系统造成了一系列污染问题，当地产业转型升级后推出的立体养殖技术既能提高珍珠品质、增加收入，又能保证绿水清波。回答下列问题：（1）立体生态养殖场中划分出了家禽养殖区、鱼蚌混养区、水稻种植区、水质净化区，这是充分考虑了不同生物在群落中的生态位，利用了群落的水平和垂直结构，从而提高了空间的利用率。从能量流动的角度分析，立体生态养殖能有效提高经济效益的原因是合理的调整了生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。（2）鱼、蚌混养水域中珍珠蚌吊养在水中，春秋浅吊，冬夏深吊，这是依据水体的温度随季节变化进行调整的，是生态系统物理信息在养殖中的应用。水域中放养鱼类是通过增加生态系统成分中的消费者干预了系统的能量流动过程，底泥用于种植稻田，是干预了系统的物质循环过程。（3）富营养化是一些浮游植物逐渐成为水体中优势种的过程，水体中的P元素是导致水体富营养化的重要因素。珍珠养殖过程中饵料的大量投放给水体带来大量P元素，其中一部分会沉入底泥。当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用，深水型湖泊因水体过深，底泥无法被风浪扰动。因此，在相同条件下浅水型（填“浅水型”、“深水型”）湖泊更易发生富营养化。减少外源P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施，而对于浅水型湖泊还需要定期清除底泥。【考点】群落的空间结构；群落的季节性和生态位；研究能量流动实践意义；信息的种类、特点及其在生态系统中的作用；全球性生态环境问题．【专题】正推法；种群和群落；生态系统；理解能力．【答案】（1）生态位水平和垂直合理的调整了生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向（2）温度物理消费者物质循环（3）优势种浅水型减少外源P的输入清除底泥【分析】一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。【解答】解：（1）立体生态养殖场中划分出了家禽养殖区、鱼蚌混养区、水稻种植区、水质净化区，这是充分考虑了不同生物在群落中的生态位，利用了群落的水平结构和垂直结构，从而提高了空间的利用率。从能量流动的角度分析，立体生态养殖合理的调整了生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向，有效提高经济效益。（2）鱼、蚌混养水域中珍珠蚌吊养在水中，不同水层温度不同，春秋浅吊，冬夏深吊，这是依据水体的温度随季节变化进行调整的，温度属于物理信息。鱼类属于消费者，因此水域中放养鱼类是通过增加生态系统成分中的消费者干预了系统的能量流动过程，底泥用于种植稻田，是干预了系统的物质循环过程。（3）富营养化是一些浮游植物逐渐成为水体中优势种的过程，水体中的P元素是导致水体富营养化的重要因素。由于遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用，深水型湖泊因水体过深，底泥无法被风浪扰动，因此在相同条件下浅水型湖泊更易造成浮游植物的大量繁殖发生富营养化。减少外源P的输入是控制深水型湖泊富营养化的关键措施，当遇到风浪扰动时，浅水型湖泊底泥中的P会进入上层水体而被生物重新利用，因此对于浅水型湖泊还需要定期清除底泥。故答案为：（1）生态位水平和垂直合理的调整了生态系统的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向（2）温度物理消费者物质循环（3）优势种浅水型减少外源P的输入清除底泥【点评】本题考查群落、生态系统的相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力，以及分析实际问题的能力。14．（2024•山东模拟）我国北方寒冷地带某原始森林存在如图所示的相互作用，科研人员针对生物与环境的相互关系以及有关森林群落演替和群落生产力的问题开展相关研究。（1）若生物A、B、C分别为乔木、灌木和草本植物，在垂直方向上出现分层现象的原因是不同植物适宜在不同光照强度下生长。若生物A、B、C分别为在垂直方向上生活空间不同的动物，这是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。若生物A、B、C在该森林群落中占据的生态位相同，这三个物种将来的发展结果可能是种间竞争使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失。（2）与南方热带雨林相比，该森林土壤中的有机物相对含量多（填“多”或“少”），有关的影响因素有微生物的种类、温度、水分（答出3点即可）。（3）二十年多前该森林发生过大火，如今又重新演替为森林，在该群落演替过程中不需要（填“需要”或“不需要”）经历地衣和苔藓阶段，原因是大火后，森林的土壤条件基本保留，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体。（4）在森林群落演替的过程中，提高森林群落生产力最重要的措施是增加物种的多样性（或遗传多样性），主要利用了生态工程的自生原理。【考点】群落的空间结构；群落演替的类型；生态工程所遵循的基本原理．【专题】图文信息类简答题；生态系统；理解能力．【答案】（1）不同植物适宜在不同光照强度下生长协同进化种间竞争使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失（2）多微生物的种类、温度、水分（3）不需要大火后，森林的土壤条件基本保留，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体（4）增加物种的多样性（或遗传多样性）自生【分析】1、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，其主要类型有初生演替和次生演替。2、一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。【解答】解：（1）植物在垂直方向上分层的原因是不同植物适宜在不同光照强度下生长。群落中每种生物都占据相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果。若不同物种的生态位相似，在空间和资源有限的情况下会产生种间竞争，使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失。（2）与南方热带雨林相比，该森林土壤中的有机物相对含量多，与分解者有关，受微生物的种类、温度、水分等因素的影响，该群落微生物的种类和数量少。（3）大火后的森林由于保留了基本的土壤条件，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体，因此重新演替为森林不需要经历地衣和苔藓阶段。（4）增加物种（或遗传）多样性是提高森林群落生产力的重要措施，主要利用了生态工程的自生原理（生态系统具有独特的结构与功能，一方面是源于其中的“生物”，生物能够进行新陈代谢、再生更新等；另一方面是这些生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体）。故答案为：（1）不同植物适宜在不同光照强度下生长协同进化种间竞争使生态位分化，三个物种可能共存于同一个群落，也可能其中一方或两方消失（2）多微生物的种类、温度、水分（3）不需要大火后，森林的土壤条件基本保留，甚至保留了植物的种子或其他繁殖体（4）增加物种的多样性（或遗传多样性）自生【点评】本题考查群落和生态系统相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力。15．（2024•浙江模拟）河流是城市的血脉，它为人类提供便利的水运和淡水资源，也孕育着丰富的生物多样性。然而随着人类活动干扰的加剧，河流生态系统面临严峻挑战。请回答下列问题：（1）河流的深水区和浅水区生活着不同种类的水生动物，体现了群落的水平结构。若在调查某种运动能力强、运动范围广的鱼类数量时，发现调查数值比实际值偏小，原因可能是标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到；两次捕捉间隔太短；被标志个体仍聚集于原处。（写出一点即可）（2）一些市民从菜场买大量养殖泥鳅倾倒于河流进行放生，一段时间后出现水生生物大量死亡的现象。从能量流动的角度分析，原因可能是该段时间河流的净初级生产量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）消费者与分解者呼吸散失的能量之和。放生的泥鳅虽然是本地物种，但仍可能与河流中野生泥鳅种群发生竞争，导致野生种群崩溃，遗传多样性下降。（3）河岸带是河流与陆地生态系统的过渡地带，具有明显的边缘效应，此处动物丰富度较高的原因是复杂的环境能生长更多种类的植物，为更多种类的动物提供栖息地和食物。城市发展过程中很多河岸带遭到破坏，而随着生态文明建设的发展，生态修复工程逐渐进入大众视野，如图是河岸修复常见的两种模式，根据河岸生态特点和其生态功能，应选择模式A，从生态系统稳定性角度分析，其理由是模式A生物的种类较多，营养结构较复杂，其自我调节能力较强。（4）生活污水中含有尿素，排入河流后可被水中的异养细菌、放线菌和真菌通过氨化作用转变为无机化合物。当排入污水量超过河流的自净能力，将造成水污染，为检测某河流的水质，可选用的工具和仪器有ABCD。（A．氨氮分析仪B．总磷分析仪C．pH计D．塞氏盘）【考点】群落的空间结构；能量流动的概念和过程；生态系统稳定性的概念和类型；估算种群密度的方法．【专题】图文信息类简答题；种群和群落；生态系统；物质循环和能量流动；理解能力．【答案】（1）水平标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到；两次捕捉间隔太短；被标志个体仍聚集于原处（2）小于遗传（3）复杂的环境能生长更多种类的植物，为更多种类的动物提供栖息地和食物A模式A生物的种类较多，营养结构较复杂，其自我调节能力较强（4）氨化ABCD【分析】群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等。垂直结构指在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。例如，森林中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成群落的垂直结构。水平结构群落的结构特征不仅表现在垂直方向上，也表现在水平方向上。例如，某草地在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。【解答】解：（1）河流的深水区和浅水区（由于地理坡度引起的深浅）生活着不同种类的水生动物，体现了群落的水平结构。调查某种运动能力强、运动范围广的动物数量时运用标记重捕法，N总＝初捕数×重捕数÷重捕中标记数，因此若重捕中标志数偏大将会导致调查数值偏小，可能的原因有标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到，两次捕捉间隔太短，被标志个体仍聚集于原处等。（2）该段时间河流的净初级生产量小于消费者与分解者呼吸散失的能量之和，导致其能量供应不够，从而引发水生生物大量死亡的现象。若放生泥鳅后导致野生种群崩溃，大量物种个体死亡（没有导致灭绝），可能会导致生物遗传多样性下降。（3）河岸带复杂的环境能生长更多种类的植物，为更多种类的动物提供栖息地和食物，使得此处动物丰富度较高。由图可知，模式A生物的种类较多，所以其营养结构较复杂，其自我调节能力较强，应选择模式A进行修复。（4）尿素排入河流后可作为氮源，被水中的异养细菌、放线菌和真菌通过氨化作用转变为无机化合物。可用氨氮分析仪、总磷分析仪完成水体中相应物质测量，用pH计检测水体中酸碱度，用塞氏盘测定水质透明度，ABCD正确。故选：ABCD。故答案为：（1）水平标志物影响动物的活动，导致更容易被捉到；两次捕捉间隔太短；被标志个体仍聚集于原处（2）小于遗传（3）复杂的环境能生长更多种类的植物，为更多种类的动物提供栖息地和食物A模式A生物的种类较多，营养结构较复杂，其自我调节能力较强（4）氨化ABCD【点评】本题考查了种群密度的调查方法、群落的结构、生物的多样性等相关内容，考查考生的理解和应用能力，难度适中。

考点卡片1．协同进化与生物多样性的形成【知识点的认识】1、共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．2、生物多样性的形成：（1）生物多样性的内容（2）生物多样性形成的进化历程生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．3、生物进化的实质：种群的基因频率发生变化的过程．【命题方向】题型一：生物多样性的形成典例1：（2015•河南一模）关于生物进化与生物多样性的形成，正确的说法是（）A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B．地球上最早出现的生物是单细胞、进行有氧呼吸C．生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程D．生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的分析：生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性．生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，是按简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的进化顺序．生物多样性重要包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性．生物进化是生物多样性的基础，生物多样性是生物进化的必然结果．解答：A、生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，共同进化是生物多样性形成的原因；A正确．B、生物的进化是由简单到复杂，由低等到高等，则先有单细胞生物，后有多细胞生物，早期地球与现代地球相比，没有大气层或大气层很薄，氧气是在自养型生物出现以后才逐渐生成和增多的，则生物先进行无氧呼吸；B错误．C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性；C错误．D、自然选择决定生物进化的方向，因此生物的进化与无机环境的变化是相互影响的；D错误．故选：A．点评：本题考查生物进化与生物多样性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．题型二：生物进化的条件典例2：（2014•青岛一模）下列有关生物进化的叙述正确的是（）A．从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生B．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象D．物种之间的共同进化都是通过物种之问的生存斗争实现的分析：生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种．基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响．自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率．解答：A、突变对于群体遗传组成的改变表现在两个方面：它提供自然选择的原始材料，如果没有突变，选择就无法发生作用；突变本身就是影响基因频率的一种力量；故A正确．B、基因频率的改变取决于迁入率及迁入个体与原群体之间的基因频率差异；故B错误．C、种群是生物进化的基本单位，也是自然选择直接对象是生物的变异性状；故C错误．D、生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性；故D错误．故选A．点评：本题考查生物进化的相关知识，此题容易混淆，基本知识必须扎实，易混知识必须区分清楚．2．种群的数量特征【知识点的认识】一、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位．二、种群的特征：（1）数量特征（核心问题）：①种群密度：种群最基本的数量特征；②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；③年龄结构和性别比例：预测种群数量变化的主要依据（一般根据年龄结构）（2）空间特征：指组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局．（3）遗传特征：遗传的单位，繁殖的单位．三、种群的数量特征（一）种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度．种群密度＝调查方法：①总数调查：逐个计数．②取样调查：计数种群一部分，估算种群密度．1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．（5）调查记录样表及计算公式：种群密度＝所有样方内种群密度合计/样方数样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量）种群密度＝2、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．（3）计算公式：＝（4）注意事项：①标志不能过于醒目；②标志一段时间内不能消失；③标志不能影响个体生活，不影响重新捕捉；④调查期间种群不能有个体的迁入或迁出．（二）出生率和死亡率1、概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率．2、意义：出生率和死亡率决定种群密度．（1）出生率＞死亡率，种群密度增加；（2）出生率＜死亡率，种群密度降低；（3）出生率＝死亡率，种群密度不变．（三）迁入率和迁出率1、概念：在单位时间内迁入（或迁出）的个体数目占该种群个体总数的比率．2、意义：迁入率和迁出率决定种群密度．（四）性别比例性引诱剂应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而降低出生率，达到杀虫效果．）1、概念：种群中雌雄个体数目的比例．2、类型、雌雄相当型、雌多雄少型、雌少雄多型．2、意义：影响种群密度．（五）年龄组成（通过影响出生率和死亡率影响种群密度）1、年龄组成的类型：（1）A增长型：出生率＞死亡率，种群密度越来越大（2）B稳定型：出生率＝死亡率，种群密度保持稳定（3）C衰退型：出生率＜死亡率，种群密度越来越小2、意义：预测种群密度变化趋势四、种群数量特征间的相互关系：①种群密度是种群最基本的数量特征．种群密度越高，一定范围内种群数量越多．种群数量与种群密度呈正相关．②对一个自然种群来说，影响种群数量变动的主要因素是出生率和死亡率．③出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素．④年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据，是作为预测一个种群的种群数量的决定因素．⑤性别比例在一定程度上也能够影响种群数量的变化．⑥年龄组成和性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度和种群数量．⑦影响种群数量的主要因素：年龄组成、性别比例、出生率和死亡率．【命题方向】题型一：种群数量特征的综合考察典例1：（2013•浙江）下列关于出生率的叙述，正确的是（）A．若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近1：1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高分析：种群的数量特征有种群密度，出生率和死亡率，迁入率和迁出率，年龄组成，性别比例．迁入率和迁出率，出生率和死亡率决定种群数量的变化，但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的，性别比例通过影响出生率影响数量变化的．解答：A、根据出生率的计算应该是20%，自然增长率是10%，故A错误；B、雌雄比例接近1：1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，故B正确；C、调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会降低，故C错误；D、三种年龄结构类型的种群，则增长型的出生率最高，使得种群密度增加，故D错误．故选：B．点评：本题考查种群数量特征的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．题型二：年龄组成的判断典例2：（2010•海南）甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表．三个种群年龄结构的类型为（）年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型分析：本题是根据种群不同年龄段的个体数目判断不同种群的年龄结构的类型．年龄结构是指一个种群中各年龄时期的个体数目比例，分为增长型、稳定性和衰退型，增长型幼年个体比例多，老年的个体比例少，未来一段时间内，种群数量会越来越大；稳定性是幼年个体、成年个体、老年个体比例相当，未来一段时间内，种群数量基本保持稳定；衰退型是幼年个体比例少，老年个体比例多，未来一段时间内，种群数量会越来越小．解答：由表格数据可知，三个种群的种群数量相等，不同年龄段的个体数目可以代表不同年龄段的比例，甲种群幼年个体比例高，老年个体的比例低，属于增长型；乙种群幼年个体、成年个体、老年个体的比例相当，属于稳定型；丙种群幼年个体比例低，老年个体比例高，属于衰退型．故选：A．点评：本题的知识点是年龄结构的概念，年龄结构三种类型的判断，对基础知识的记忆是解题的关键．题型三：图示分析预测典例3：（2013•洛阳一模）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定．该动物个体从出生到性成熟需要6个月．如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组的个体数），关于该种群的叙述，错误的是（）A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度分析：该题主要考查了种群的基本特征以及影响种群数量变化的诸多因素．种群最基本的特征是种群密度．种群数量的变化受多种因素影响．种群的年龄组成类型决定了出生率和死亡率，从而直接影响了种群数量的变化．而种群的年龄组成类型又受各种环境条件（天敌数量的多少、季节更替以及食物质量和数量的变化等）的影响．解答：A、从题中柱形图的分析可知，未成熟个体从2月底到6月逐渐增多，从6月到12月逐渐减少至12月变为0，而该动物个体从出生到性成熟需要6个月，因此该种群出生时间大概为2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能为0，A正确；B、引入的天敌可能对不同年龄段的个体捕食具有选择性，从而影响该种群的年龄结构，B正确；C、由题图可知，该种群的年龄结构随着季节更替而变化，C正确；D、大量诱杀某种动物的雄性个体，会导致性别比例的失调，进而通过出生率的明显降低，使种群的密度的减小，D错误．故选：D．点评：本题的知识点是种群的年龄结构和影响种群密度的因素，分析题图获取有效信息是解题的突破口对于A选项的分析是难点，解题时要结合题图信息与题干信息分析解答．【解题方法点拨】1、出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素；2、年龄组成是预测种群未来数量变化的主要依据，而性别比例是预测未来种群数量变化的次要依据．3、样方法注意事项：（1）样方应随机选取（2）样方大小：①一般草本植物：1m×1m；灌木：4m×4m；乔木：10m×10m；②如果种群个体数较少，样方面积需要适当扩大；③应以物种个体数达到最稳定时的最小面积计算．（3）样方数目：总体面积大要多取，总体面积小可少取．（4）样本统计：位于样方边线上的植物计数相邻两边及其交点上的植物；不同生长期的个体都应统计．4、标志重捕法注意事项：（1）前提：标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率相等．（2）标记技术：标记物和标记方法不能影响被标记动物的正常活动；也不能导致其发生疾病、感染等；标记符号必须能维持一段时间，但又不能过分醒目．3．估算种群密度的方法【知识点的认识】种群密度：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度．种群密度＝调查方法：①总数调查：逐个计数．②取样调查：计数种群一部分，估算种群密度．1、样方法﹣﹣估算种群密度最常用的方法之一（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值．（2）适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．（3）常用取样：①五点取样法：在总体中按梅花形取5个样方，每个样方要求一致，适用于总体为非长条形．②等距取样法．适用于长条形的总体，先将总体分成若干等份，由抽样比例决定距离或间隔，然后以这一相等的距离或间隔抽取样方．如图所示：（4）计数原则：若有正好长在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则；即只计数样方相邻两边及其顶角的个数．（5）调查记录样表及计算公式：种群密度＝所有样方内种群密度合计/样方数样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：这里的N1、N2指的是样方的种群密度，而不是指样方的个体数量）种群密度＝2、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等．调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出．（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物．（3）计算公式：＝（4）标志重捕法中的标志技术：①标志物和标志方法必须对动物的身体不会产生伤害．②标志不能过于醒目．原因：过分醒目的个体，在自然界中有可能改变与捕食者之间的关系，最终有可能改变样本中标志个体的比例而导致结果失真．③标志一段时间内不能消失；④标志不能影响个体生活，不影响重新捕捉；⑤调查期间种群不能有个体的迁入或迁出．【命题方向】题型一：样方法及其注意事项的考察典例1：（2012•海南）某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法错误的是（）A．随机取样B．选择植物生长茂盛处取样C．根据调查数据估算该种群密度D．根据地段的形状确定取样方法分析：种群密度的调查一般有样方法和标志重捕法．在利用样方法调查种群密度时需注意随机取样、样方大小合适，并且样本数据足够大等．解答：A、样方法调查种群密度最关键是进行随机取样，以使所得数据更加接近准确值，A正确；B、据A项可知，取样时应随机取样，不能在植物生长茂盛处取样，B错误；C、根据调查数据取平均数可估算该种群的种群密度，C正确；D、根据地段的不同可因地制宜采用不同的样方法，如五点取样法和等距取样法等，D正确．故选：B．点评：本题考查了利用样方法调查种群密度的相关注意点，难度不大，解题关键是识记和理解样方法调查种群密度的相关知识．题型二：取样方法的考察典例2：（2010•海南）某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（）A．计数该草地上该种植物的全部个体数目B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目分析：该草地的面积比较大，直接把该地区的所有该种植物统计一遍几乎是不可能的，因此应选用样方法，样方法的注意点是本题解题的关键．解答：植物种群密度的调查方法一般为样方法．该草地上全部个体数全部统计难度较大；只选取一个样方的数目进行调查不具有代表性；一般随机设置1m2的样方为宜，并且尽量选择多个样方求平均值．故选C．点评：本题着重考查植物种群密度的调查方法和样方法的注意点，考查了考生的识记能力和理解能力．典例3：（2010•徐汇区一模）用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值．A．①③B．①④C．②③D．②④分析：采用样方法调查种群密度的具体过程为：确定调查对象→选取样方（五点取样法或等距取样法）→计数→计算种群密度（取平均值）．解答：用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程：选取样方→计数→计算种群密度．①选取样方时要随机取样，不能参入主观意识，且选取的样方大小要相同，①正确；②选取样方时要随机取样，不能选取种群分布比较密集地块，且样方大小要相同，②错误；③计算种群密度时，要取平均值，不能以最大值作为种群密度的估计值，③错误；④计数每个样方内该种群数量，最后取其平均值作为该种群密度的估计值，④正确．故选：B．点评：本题考查估算种群密度的方法，重点考查样方法的相关知识，要求考生识记样方法调查种群密度的一般过程，能注意相关细节，特别是取样的时候，要注意随机取样，而且样方的大小要相等，属于考纲识记层次的考查．题型三：标志捕重法的考察典例4：某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少分析：标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）÷第一次捕获并标记的个体数＝第二次重捕总数÷重捕中被标志的个体数，即＝，解得X＝14000只/140hm2，所以黑线姬鼠的种群密度为14000÷140＝100只/hm2．解答：A、鹰是鼠的天敌，鹰的数量肯定会影响黑线姬鼠的种群密度，A正确；B、由以上分析可知黑线姬鼠的种群密度为100只/hm2，B正确；C、物种丰富度是指群落中物种数目的多少，黑线姬鼠种群数量下降但并未灭绝，C错误；D、能量沿着食物链流动的过程中逐级递减，因此植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少，D正确．故选：C．点评：本题考查种间关系、估算种群密度的方法、群落特征、生态系统的能量流动等知识，要求考生掌握估算种群密度的方法，能运用标志重捕法计算种群密度；识记群落的特征；理解和掌握生态系统能量的流动特点．【解题方法点拨】1、样方法注意事项：（适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等．）（1）样方应随机选取（2）样方大小：①一般草本植物：1m×1m；灌木：4m×4m；乔木：10m×10m；②如果种群个体数较少，样方面积需要适当扩大；③应以物种个体数达到最稳定时的最小面积计算．（3）样方