第6课《 公益招贴设计》（教学设计）-2024-2025学年湘美版初中美术八年级上册

第6课《公益招贴设计》（教学设计）--2024—2025学年湘美版初中美术八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第6课《公益招贴设计》（教学设计）--2024—2025学年湘美版初中美术八年级上册教材分析第6课《公益招贴设计》——2024—2025学年湘美版初中美术八年级上册

同学们，今天我们要一起走进一个充满创意的世界，那就是公益招贴设计。这节课，我们将结合课本内容，通过观察、分析、实践，一起探索公益招贴设计的魅力。这节课，我们将从公益招贴的起源、特点、设计原则等方面，一步步揭开公益招贴的神秘面纱。准备好了吗？让我们一起踏上这场视觉盛宴的旅程吧！😄🎨核心素养目标分析教学难点与重点1.教学重点

-重点一：公益招贴的基本构成要素。本节课的核心内容在于让学生理解和掌握公益招贴的构成要素，包括主题明确、视觉冲击力强、简洁明了的文字和图像设计等。例如，通过分析课本中的优秀公益招贴案例，引导学生识别这些要素，并尝试在实践作品中体现。

-重点二：设计原则的应用。学生需要学会将设计原则（如对比、重复、对齐、亲密性等）应用于公益招贴设计中，以提高作品的专业性和吸引力。举例来说，通过对比不同设计原则在作品中的应用效果，让学生在实践中感受和体会。

2.教学难点

-难点一：创意思维的激发。公益招贴设计需要学生具备一定的创意思维，但初中生在这个阶段可能难以突破常规思维。难点在于如何引导学生跳出思维定势，提出新颖的设计想法。例如，可以通过头脑风暴、小组讨论等方式，激发学生的创意火花。

-难点二：视觉元素的合理搭配。在设计中，如何将文字、图像、色彩等视觉元素进行合理搭配，是学生容易感到困惑的地方。难点在于如何指导学生理解视觉元素之间的相互作用，并通过实践掌握搭配技巧。可以通过展示优秀作品，分析其视觉元素的搭配方式，帮助学生逐步掌握。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了湘美版初中美术八年级上册教材，以便于跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与公益招贴设计相关的图片集，包括经典案例和现代设计作品，以及相关的图表和视频资料，用于展示设计元素和设计流程。

3.实验器材：准备绘图工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩笔等，以及打印设备，以便学生能够将设计作品打印出来进行展示和评价。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作，同时准备实验操作台，确保学生有足够的空间进行实际操作和创作。教学流程1.导入新课

-详细内容：首先，我会通过展示一些公益招贴设计的经典案例，如环保、交通安全等主题的作品，激发学生的兴趣。接着，我会提问：“同学们，你们知道这些招贴设计有什么共同点吗？”以此来引导学生思考公益招贴的特点和目的。这个过程大约用时5分钟。

2.新课讲授

-内容一：介绍公益招贴的起源和发展。我会简要讲述公益招贴的历史背景，让学生了解这一设计领域的演变过程。通过展示不同历史时期的公益招贴作品，让学生感受其风格和设计理念的变迁。这个过程大约用时10分钟。

-内容二：讲解公益招贴的基本构成要素。我会详细解析主题明确、视觉冲击力强、简洁明了的文字和图像设计等要素，并结合课本中的案例进行说明。这个过程大约用时10分钟。

-内容三：阐述设计原则在公益招贴中的应用。我会介绍对比、重复、对齐、亲密性等设计原则，并通过实际案例展示这些原则在作品中的运用。这个过程大约用时10分钟。

3.实践活动

-内容一：分组讨论，确定设计主题。我会将学生分成小组，要求每个小组选择一个公益主题，如环保、交通安全等。每组需讨论并确定最终的设计主题。这个过程大约用时10分钟。

-内容二：设计草图，初步构思。在确定主题后，学生需根据主题进行草图设计，初步构思作品的整体布局和视觉元素。这个过程大约用时15分钟。

-内容三：完善设计，制作最终作品。学生根据草图进行修改和完善，最终完成公益招贴设计作品。在这个过程中，我会巡回指导，帮助学生解决设计过程中遇到的问题。这个过程大约用时15分钟。

4.学生小组讨论

-方面一：设计主题的选择。举例回答：如“我们小组选择交通安全作为设计主题，因为这是关系到每个人生命安全的重要问题。”

-方面二：设计元素的运用。举例回答：“我们小组在设计中运用了强烈的对比色，以突出交通安全的重要性。”

-方面三：设计原则的应用。举例回答：“我们小组在设计中遵循了对齐原则，使文字和图像更加协调。”

5.总结回顾

-内容：在学生完成作品后，我会请各小组展示自己的设计作品，并简要介绍设计思路。接着，我会引导学生回顾本节课所学内容，强调公益招贴设计的特点和设计原则。最后，我会鼓励学生在日常生活中关注公益，用自己的创意为社会发展贡献力量。这个过程大约用时5分钟。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源

-公益广告案例库：收集国内外优秀的公益广告案例，包括平面广告、视频广告等，这些案例可以用于课堂展示，帮助学生理解公益广告的设计理念和效果。

-设计师访谈录：整理一些知名设计师关于公益广告设计的访谈内容，通过设计师的视角，让学生了解公益广告设计的创作过程和心得体会。

-美术史上的公益广告：介绍历史上著名的公益广告运动，如20世纪60年代的“清洁运动”、90年代的“艾滋病预防”等，让学生了解公益广告在社会发展中的作用。

-当代公益广告趋势：分析当前公益广告的设计趋势，如数字媒体、互动设计等，让学生了解公益广告的创新发展。

2.拓展建议

-学生可以尝试自己设计公益广告，选择一个自己关心的社会问题，如环保、教育、健康等，运用所学的设计原则和技巧，创作出具有影响力的公益广告作品。

-鼓励学生参与学校或社区组织的公益活动，通过实际参与，感受公益广告的传播力和影响力。

-组织学生参观美术馆或设计展览，了解不同风格和流派的公益广告设计，拓宽学生的审美视野。

-建议学生阅读相关的设计书籍和杂志，如《设计周刊》、《广告时代》等，了解设计领域的最新动态和理论。

-利用网络资源，如设计论坛、社交媒体等，关注公益广告设计的讨论和交流，与其他设计爱好者分享心得和经验。典型例题讲解在公益招贴设计中，设计原则的运用是提升作品质量的关键。以下将通过几个典型例题，结合湘美版初中美术八年级上册的相关知识点，对设计原则的应用进行讲解。

例题1：

题目：设计一幅以“节约用水”为主题的公益招贴，要求运用对比原则，突出“水”的珍贵。

解答：

设计思路：选择两种对比鲜明的颜色，如蓝色和白色，蓝色代表水，白色代表节约。在设计中，可以通过蓝色背景上渐变的白色水滴，来体现水的珍贵和节约的重要性。

例题2：

题目：设计一幅以“交通安全”为主题的公益招贴，要求运用重复原则，强化交通安全意识。

解答：

设计思路：设计一个简洁的交通安全标志，如“红灯停，绿灯行”，将其重复出现在招贴的各个角落，形成视觉焦点，使观众在短时间内就能记住交通安全规则。

例题3：

题目：设计一幅以“爱护动物”为主题的公益招贴，要求运用对齐原则，使招贴布局规整，视觉效果和谐。

解答：

设计思路：将招贴分为几个区域，如标题区、图像区、口号区等，确保文字和图像在视觉上对齐，形成有序的布局，使招贴整体看起来更加规整和美观。

例题4：

题目：设计一幅以“反对浪费”为主题的公益招贴，要求运用亲密性原则，将相关信息紧密关联，引导观众关注。

解答：

设计思路：将“反对浪费”的主题与具体事例（如食物浪费、资源浪费等）紧密联系，通过图像和文字的亲密性设计，使观众在阅读时能够自然地将两者联系起来，加深对主题的理解。

例题5：

题目：设计一幅以“保护环境”为主题的公益招贴，要求运用重复的视觉元素，如绿色植物图案，强调环保的重要性。

解答：

设计思路：在招贴中重复使用绿色植物图案，这些图案可以以不同的形式出现，如背景、边框、装饰等，通过重复的视觉元素，强化环保主题，使观众在观看时能够感受到环保的紧迫性。板书设计①公益招贴设计概述

-公益招贴的定义

-公益招贴的目的和意义

-公益招