第13课 叶子片片 教学设计 -一年级下册小学美术同步备课资源包（苏少版）

第13课叶子片片教学设计-一年级下册小学美术同步备课资源包（苏少版）课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析亲爱的同学们，今天我们要一起走进第13课《叶子片片》的世界。这节课，我们将用画笔描绘那些五彩斑斓的叶子，感受大自然的奇妙。这节课主要学习的是苏少版一年级下册美术教材中的“造型·表现”这一章节，我们将通过观察、想象和创作，用绘画的方式表达对叶子的认识和喜爱。让我们一起来探索这个充满生机的世界吧！🍃🎨💫二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：首先，培养学生对自然界的观察力和对美的感知能力，通过观察叶子的形状、颜色和纹理，提高他们的视觉审美水平。其次，锻炼学生的动手能力和创造力，通过绘画叶子的过程，激发他们的想象力和创造力。最后，培养学生对美术活动的热爱和参与度，让他们在创作中体验到艺术带来的乐趣，从而增强他们的艺术素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.观察与描绘叶子的基本特征，包括形状、颜色和纹理。

2.运用绘画技巧，创作出具有个性和创意的叶子作品。

难点：

1.学生对叶子的观察不够细致，导致描绘不准确。

2.学生在绘画过程中缺乏创意，作品缺乏个性。

解决办法：

1.通过实物展示和小组讨论，引导学生细致观察叶子的细节，提高观察力。

2.介绍不同的绘画技巧，如晕染、叠加等，激发学生的创作灵感。

3.设定创意主题，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的叶子作品。

4.课后布置观察作业，让学生在日常生活中积累素材，提高绘画技能。通过这些方法，帮助学生突破难点，实现教学目标。四、教学资源-软硬件资源：彩色画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水、放大镜

-课程平台：班级电子白板、多媒体投影仪

-信息化资源：植物图片库、叶子形状和纹理的电子模板

-教学手段：实物展示、小组合作、绘画示范、视频教学五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们喜欢在大自然的怀抱中玩耍吗？今天，我们就来认识一种美丽又神奇的植物——叶子。你们知道叶子有哪些颜色和形状吗？让我们一起开启今天的探索之旅吧！

-回顾旧知：在之前的学习中，我们认识了很多不同的植物，还记得它们的特点吗？今天，我们将重点关注叶子的形状和颜色。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：首先，我会展示一些真实的叶子样本，引导大家观察叶子的形状、颜色和纹理。接着，我会介绍一些常见的叶子形状，如椭圆形、心形、扇形等，以及它们在自然界中的分布。

-举例说明：我会展示一些优秀的叶子绘画作品，让学生了解不同的绘画技巧和创意表达方式。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己观察到的叶子特点，以及他们喜欢的叶子形状和颜色。

3.绘画实践（约30分钟）

-学生活动：每个学生都会得到一张画纸和一套绘画工具，开始创作自己的叶子画作。我会巡视教室，给予学生指导和鼓励。

-教师指导：在绘画过程中，我会针对学生的具体问题进行个别指导，帮助他们克服绘画难点。

4.交流分享（约15分钟）

-学生展示：完成画作后，我会邀请学生上台展示自己的作品，并分享他们的创作心得。

-评价与反馈：我会对学生的作品进行评价，并给予积极的反馈，鼓励他们在今后的学习中继续努力。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结：通过本节课的学习，我们认识了各种各样的叶子，也学会了如何用绘画的方式表达对它们的喜爱。希望大家在日常生活中，继续保持对大自然的热爱和敬畏之心。

-拓展：课后，请大家观察家里的植物，记录下它们的叶子形状和颜色，下节课我们一起来分享。

在整个教学过程中，我会尽量营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在探索中学习，在学习中成长。同时，我会注重培养学生的审美能力和动手能力，激发他们的创造潜能。六、知识点梳理六、知识点梳理

1.叶子的基本特征

-叶子的形状：椭圆形、心形、扇形等

-叶子的颜色：绿色、黄色、红色、紫色等

-叶子的纹理：网状、条纹、斑点等

2.叶子的生长环境

-不同植物叶子的生长环境差异

-叶子在植物生长过程中的作用

3.叶子的绘画技巧

-观察与描绘叶子的基本特征

-运用不同的绘画工具和材料

-创作具有个性和创意的叶子作品

4.叶子的文化内涵

-叶子在各个文化中的象征意义

-叶子与诗歌、绘画等艺术形式的关系

5.叶子的科学知识

-叶子的光合作用

-叶子的呼吸作用

-叶子的蒸腾作用

6.叶子的环保意识

-叶子对生态环境的重要性

-如何保护植物和叶子资源

7.叶子的观察与记录

-观察叶子的形状、颜色和纹理

-记录叶子的生长变化

-通过观察培养对自然的热爱

8.叶子的创意应用

-叶子拼贴画

-叶子书签

-叶子装饰品七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在课堂上，我尝试通过故事、游戏等方式，将抽象的叶子知识融入到具体的情境中，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣。

2.强化实践操作：我注重让学生亲自动手，通过绘画、拼贴等实践活动，加深对叶子知识的理解和应用，培养他们的动手能力和创造力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论和互动环节，部分学生参与度不高，可能是因为他们对叶子知识缺乏兴趣或者不善于表达自己。

2.教学评价单一：目前的教学评价主要依赖于学生的绘画作品，缺乏对其他学习方式的评价，如观察记录、口头表达等。

3.教学资源有限：由于条件限制，教学资源相对有限，无法满足所有学生的学习需求，尤其是在绘画材料的选择上。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设计更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生积极参与，分享自己的观点和感受。

2.丰富教学评价方式：我将尝试采用多元化的教学评价方式，如观察记录、口头表达、小组合作等，全面评估学生的学习成果。

3.拓展教学资源：我会积极寻找和利用校内外资源，如图书馆、博物馆等，为学生提供更多学习机会，丰富他们的学习体验。同时，我也会鼓励学生利用家庭资源，如植物盆栽、户外观察等，将学习延伸到课堂之外。通过这些改进措施，我相信能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《自然界的秘密——叶子的故事》这本书，通过生动的故事和插图，向学生介绍叶子的生长过程、种类和特点。

-视频资源：《植物的生长过程》科普视频，通过动画形式展示植物从种子到成熟的过程，特别是叶子的生长和变化。

-网络资源：《叶子博物馆》在线展览，学生可以在线浏览各种叶子的图片和介绍，增加对叶子多样性的认识。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《自然界的秘密——叶子的故事》，并完成相关的阅读笔记，记录下自己对叶子的新发现。

-观看《植物的生长过程》科普视频，注意观察视频中叶子的生长变化，思考叶子的生长与季节变化之间的关系。

-学生可以尝试在家中或学校附近的公园、植物园等地方进行实地观察，收集不同植物的叶子样本，记录叶子的形状、颜色和纹理。

-鼓励学生创作