闽教版信息技术四年级上册《综合活动2 设计版面制作报刊》教学设计

闽教版信息技术四年级上册《综合活动2设计版面制作报刊》教学设计主备人备课成员教学内容闽教版信息技术四年级上册《综合活动2设计版面制作报刊》教学设计，本节课主要内容包括：1.学习使用文字处理软件进行版面设计；2.掌握报刊的排版技巧，包括字体、字号、颜色、对齐方式等；3.学习插入图片、表格等元素，丰富版面内容；4.完成一份具有个人特色的报刊作品。核心素养目标培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过设计版面制作报刊，学生能够理解信息组织与呈现的重要性，掌握信息技术在信息表达中的应用。同时，发展学生的审美情趣和创造力，提升他们的问题解决能力和团队合作精神。通过实践操作，学生将学会运用信息技术进行创新表达，增强信息素养。教学难点与重点1.教学重点，

①熟练掌握文字处理软件的基本操作，包括文字的输入、编辑、格式设置等；

②学会使用软件中的排版工具，如字体、字号、颜色、对齐方式等，以实现报刊版面的美观和功能性；

③掌握图片、表格等元素的插入和编辑技巧，以及它们在版面中的布局和美化。

2.教学难点，

①理解并应用报刊版面的设计原则，如对称、对比、平衡等，以提升版面的整体视觉效果；

②创造性地运用文字和图像，表达个人观点和信息，体现信息的层次性和逻辑性；

③在有限的时间内，高效地完成报刊的设计与制作，同时保证作品的质量和创意。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、文字处理软件（如MicrosoftWord或WPS）、图片素材库。

课程平台：学校内部网络教学平台。

信息化资源：网络报刊模板、设计教程视频、在线图片编辑工具。

教学手段：讲授法、演示法、实践操作法、小组合作学习。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过展示一些精美的报刊封面，引导学生观察并讨论报刊的特点和设计元素。提问：“同学们，你们平时都看过哪些报刊？它们有哪些共同点？”通过学生的回答，教师总结出报刊的基本构成要素，如标题、正文、图片、排版等。接着，教师引入本节课的主题：“今天，我们将学习如何设计版面，制作一份属于自己的报刊。”（用时5分钟）

2.新课讲授

①讲解版面设计原则

详细内容：教师讲解报刊版面设计的基本原则，如对称、对比、平衡等，并通过实际案例展示这些原则在版面设计中的应用。（用时10分钟）

②文字处理软件操作演示

详细内容：教师演示如何使用文字处理软件进行文字输入、编辑、格式设置等基本操作，同时讲解如何插入图片、表格等元素。（用时10分钟）

③排版技巧讲解

详细内容：教师详细讲解报刊排版的具体技巧，包括字体、字号、颜色、对齐方式等，并展示如何通过这些技巧提升版面的美观性和功能性。（用时10分钟）

3.实践活动

①学生自主设计版面

详细内容：学生根据所学知识，自主设计一份报刊版面，教师巡视指导，解答学生疑问。（用时15分钟）

②小组合作完成报刊制作

详细内容：学生分组合作，利用所学技能完成报刊的制作，包括文字编辑、图片插入、排版设计等。（用时15分钟）

③展示与评价

详细内容：各小组展示自己的报刊作品，其他学生和教师进行评价，提出改进意见。（用时5分钟）

4.学生小组讨论

3方面内容举例回答：

①如何运用对称原则设计版面？

举例回答：例如，可以将标题放在版面的中心位置，两侧对称地安排相关内容，以实现视觉上的平衡。

②如何通过对比手法增强版面效果？

举例回答：可以通过字体大小、颜色、粗细等对比，突出标题和重点内容，吸引读者注意。

③如何在有限的空间内合理安排图片和文字？

举例回答：可以采用图片与文字并置的方式，使版面既美观又富有层次感。

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点，如版面设计原则、文字处理软件操作、排版技巧等。通过提问和回答，检查学生对知识的掌握情况。最后，教师鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学技能应用到实际生活中。（用时5分钟）

总计用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

-学生能够熟练操作文字处理软件，如MicrosoftWord或WPS，进行文字输入、编辑、格式设置等基本操作。

-学生学会了如何插入图片、表格等元素，并能根据需要调整其大小、位置和样式。

-学生掌握了报刊版面设计的基本原则，如对称、对比、平衡等，能够将这些原则应用到实际设计中。

2.知识理解：

-学生理解了报刊的基本构成要素，包括标题、正文、图片、排版等，以及它们在信息传达中的作用。

-学生明白了信息组织与呈现的重要性，能够根据内容特点和阅读习惯设计出符合读者需求的版面。

-学生了解了不同排版技巧在提升版面美观性和功能性方面的作用。

3.创新能力：

-学生在实践活动中学到了如何运用创意设计版面，体现了个性化的设计风格。

-学生能够结合自己的生活经验和兴趣，创作出具有独特视角的报刊内容。

-学生在小组合作中学会了如何发挥团队协作精神，共同完成报刊制作任务。

4.实际应用：

-学生能够将所学知识应用到实际生活中，如制作个人学习笔记、班级宣传册等。

-学生通过实践操作，提高了信息技术素养，为将来的学习和工作打下了基础。

-学生在完成报刊制作的过程中，锻炼了问题解决能力和时间管理能力。

5.情感态度：

-学生在制作报刊的过程中，体验到了创作的乐趣，增强了自信心。

-学生通过展示和评价环节，学会了欣赏他人的作品，提升了审美情趣。

-学生在合作学习中，学会了尊重他人、倾听他人意见，培养了良好的团队合作精神。典型例题讲解1.例题：

设计一个报刊版面，主题为“校园活动”。要求：

-标题：“校园活动大放异彩”

-正文分为两个部分：活动介绍和活动照片展示

-版面设计要符合对称原则，色彩搭配和谐

-在版面下方添加活动时间和地点

答案：

-标题：使用较大的字体，居中放置，可以选择鲜艳的颜色，如橙色或红色。

-正文：将活动介绍分为左右两部分，左侧为文字描述，右侧为活动照片。文字描述可以采用项目符号或小标题形式，使内容清晰易读。照片可以适当裁剪，确保版面整洁。

-对称原则：标题下方可以放置一条装饰性的线条，左右两侧内容高度一致，色彩搭配上可以使用相近的色调，如蓝色和绿色。

-底部信息：使用较小的字体，居中或右对齐放置活动时间和地点。

2.例题：

设计一个以“环保”为主题的报刊版面。要求：

-标题：“绿色生活，从我做起”

-正文分为三个部分：环保知识、环保行动、环保心得

-版面设计要体现对比原则，突出环保的重要性

-在版面上方添加环保标志

答案：

-标题：使用醒目的字体，如粗体或斜体，可以选择绿色或蓝色，以强调环保主题。

-正文：将环保知识、环保行动、环保心得分别用不同的颜色或背景区分，形成对比。例如，环保知识部分使用浅绿色背景，环保行动部分使用白色背景，环保心得部分使用深绿色背景。

-对比原则：在版面上方添加一个环保标志，如地球或绿色树叶，以突出环保主题。同时，可以适当调整文字大小和颜色，形成视觉对比。

-环保标志：选择一个清晰、易于识别的环保标志，如国际公认的绿色和平标志，放置在版面上方居中位置。

3.例题：

设计一个以“读书分享”为主题的报刊版面。要求：

-标题：“书香伴我成长”

-正文分为两个部分：书籍推荐和读者评论

-版面设计要体现层次感，引导读者阅读

-在版面下方添加推荐书籍的作者和出版社

答案：

-标题：使用优雅的字体，如宋体或楷体，可以选择棕色或深灰色，营造书香氛围。

-正文：书籍推荐部分使用较大的字体和加粗效果，突出书籍名称。读者评论部分使用较小的字体，以引导读者阅读。

-层次感：在版面中添加一条分隔线，将书籍推荐和读者评论部分区分开来，形成层次感。

-下方信息：使用较小的字体，居中或右对齐放置推荐书籍的作者和出版社，提供更多信息。

4.例题：

设计一个以“健康生活”为主题的报刊版面。要求：

-标题：“健康生活，快乐成长”

-正文分为三个部分：健康小贴士、运动推荐、健康食谱

-版面设计要活泼有趣，激发读者对健康生活的兴趣

-在版面上方添加健康标志

答案：

-标题：使用明亮的字体，如黑体或圆体，可以选择黄色或橙色，突出健康主题。

-正文：健康小贴士部分使用图标和简短的文字，运动推荐部分展示运动图片，健康食谱部分提供食谱名称和简单步骤。

-活泼有趣：在版面中添加卡通图案或插图，增加趣味性。文字内容采用活泼的语气，如“快来试试这个简单易学的运动吧！”

-健康标志：选择一个易于识别的健康标志，如绿色人像或健康符号，放置在版面上方居中位置。

5.例题：

设计一个以“节日庆祝”为主题的报刊版面。要求：

-标题：“欢度佳节，共享欢乐”

-正文分为两个部分：节日习俗和节日活动

-版面设计要喜庆祥和，体现节日氛围

-在版面下方添加节日祝福语

答案：

-标题：使用装饰性字体，如艺术体或手写体，可以选择红色或金色，营造节日气氛。

-正文：节日习俗部分介绍传统节日的历史和习俗，节日活动部分展示庆祝活动的照片和内容。

-庆祝氛围：在版面中添加节日装饰图案，如灯笼、彩带等，增加喜庆感。文字内容可以采用欢快的语气，如“快来参加我们的节日派对吧！”

-祝福语：使用温馨的字体，如宋体或楷体，居中或右对齐放置节日祝福语，如“祝大家节日快乐！”课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课的学习中，我们共同探讨了报刊版面的设计原则和制作技巧。通过实际操作，同学们已经掌握了以下关键知识点：

1.报刊版面设计的基本原则，包括对称、对比、平衡等，以及如何在设计中应用这些原则。

2.文字处理软件的基本操作，如文字输入、编辑、格式设置等。

3.图片、表格等元素的插入和编辑技巧，以及它们在版面中的布局和美化。

4.如何根据主题和内容特点，设计出具有个人特色的报刊版面。

为了巩固今天所学内容，我们将进行以下当堂检测：

1.课堂练习：

请同学们根据以下主题，设计一个报刊版面：

-主题：校园科技节

-要求：包含标题、正文、图片、排版设计等元素，体现对称、对比、平衡等设计原则。

2.小组讨论：

将同学们分成小组，讨论以下问题，并分享讨论结果：

-如何在版面设计中体现信息的层次性和逻辑性？

-如何运用创意设计提升报刊版面的吸引力？

-如何在团队合作中有效沟通，共同完成报刊制作？

3.问答环节：

教师提问，学生回答，涉及以下知识点：

-对称原则在报刊版面设