广东省廉江市实验学校高中政治 6.2 股票、债券和保险2教学设计（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治6.2股票、债券和保险2教学设计（必修1）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）广东省廉江市实验学校高中政治6.2股票、债券和保险2教学设计（必修1）教材分析嗨，大家好！今天咱们要来探索一下我们高中政治必修一的6.2这一章节——股票、债券和保险。这节课，咱们将一起揭开这些金融产品的神秘面纱，看看它们是如何运作的，以及它们在我们日常生活中扮演的角色。这个部分的知识点与课本紧密结合，贴近实际生活，希望通过我们今天的学习，能够帮助同学们更好地理解金融市场的运作原理。😊📚核心素养目标重点难点及解决办法重点：

1.股票、债券和保险的基本概念及特点。

2.股票和债券的价格波动及其影响因素。

3.保险的类型和作用。

难点：

1.理解股票和债券价格波动的复杂性。

2.保险合同的条款和保险理赔的程序。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，帮助学生理解股票和债券价格波动的内在逻辑。

2.设计互动讨论，让学生参与股票和债券价格模拟交易，增强感性认识。

3.结合实际案例，讲解保险合同的条款，并通过角色扮演，让学生体验理赔过程。教学资源-软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备

-课程平台：学校内部教学资源库、在线学习平台

-信息化资源：股票市场实时数据软件、债券市场分析软件、保险产品信息数据库

-教学手段：PPT演示文稿、案例分析视频、互动式在线问答系统教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于金融市场的新闻视频，引导学生关注股票、债券和保险等金融产品。

2.提出问题：同学们，你们知道这些金融产品在我们生活中扮演着怎样的角色吗？它们是如何运作的呢？

3.学生回答：简要总结学生的回答，引出本节课的主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.股票、债券和保险的基本概念及特点（5分钟）

-介绍股票、债券和保险的定义，让学生了解它们的基本概念。

-比较股票、债券和保险的特点，引导学生认识到它们在投资和保障方面的不同作用。

2.股票和债券的价格波动及其影响因素（10分钟）

-分析股票和债券价格波动的因素，如公司业绩、市场供求、宏观经济等。

-通过实例讲解股票和债券价格波动的规律，让学生掌握判断价格走势的方法。

3.保险的类型和作用（5分钟）

-介绍各类保险产品的特点，如人寿保险、健康保险、财产保险等。

-分析保险在保障家庭、企业和个人方面的作用，让学生认识到保险的重要性。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

2.学生展示：选取几位学生展示他们的答案，教师点评并纠正错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点和难点提出问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，展示他们的学习成果。

五、师生互动环节（5分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论股票、债券和保险在实际生活中的应用，如投资理财、风险规避等。

2.小组汇报：每个小组选派代表进行汇报，分享他们的讨论成果。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.拓展思考：引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，提高金融素养。

七、布置作业（2分钟）

1.布置课后作业，巩固所学知识。

2.鼓励学生课后查阅资料，深入了解股票、债券和保险等相关知识。

教学时长：45分钟知识点梳理1.股票市场概述

-股票的定义：股票是公司为筹集资金而发行的有价证券，代表股东在公司中的所有权。

-股票的类型：普通股和优先股。

-股票市场的功能：为公司融资、投资者投资、资源配置。

2.债券市场概述

-债券的定义：债券是债务人为筹集资金而发行的债务凭证，承诺在一定期限内支付利息和本金。

-债券的类型：政府债券、企业债券、金融债券。

-债券市场的功能：为政府和企业提供融资渠道，投资者获取固定收益。

3.保险市场概述

-保险的定义：保险是一种风险管理工具，通过缴纳保险费，转移或分散风险。

-保险合同：保险合同是保险人与被保险人之间签订的具有法律效力的协议。

-保险市场的功能：为个人和企业提供风险保障，促进社会稳定。

4.股票价格波动及其影响因素

-公司业绩：公司盈利能力、成长性、分红政策等。

-市场供求：股票发行量、市场流动性、投资者情绪等。

-宏观经济：经济增长、通货膨胀、利率政策等。

5.债券价格波动及其影响因素

-利率变动：市场利率、政策利率、央行调控等。

-债券信用评级：信用风险、违约风险等。

-经济周期：经济增长、通货膨胀、货币政策等。

6.保险产品及保险合同

-保险产品类型：人寿保险、健康保险、意外伤害保险、财产保险等。

-保险合同条款：保险责任、保险金额、保险期限、保险费率等。

-保险理赔程序：出险通知、事故调查、赔偿支付等。

7.金融素养与风险管理

-金融素养：了解金融产品、风险识别、投资决策等。

-风险管理：风险规避、风险分散、风险转移等。

-家庭理财：投资规划、消费观念、储蓄习惯等。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《投资学基础》（第四版）罗伯特·J.霍尔特著，该书详细介绍了投资学的基本原理和实践应用，有助于学生深入理解股票、债券和保险的投资特性。

（2）视频资源：《金融风暴》（YouTube视频），通过记录2008年全球金融危机的过程，让学生了解金融市场的复杂性和风险。

（3）案例分析：《阿里巴巴上市之路》（案例教程），分析阿里巴巴上市过程中的关键因素，如市场定位、融资策略、风险控制等。

（4）在线课程：《金融学导论》（Coursera课程），由耶鲁大学提供，帮助学生建立金融学的基本框架。

2.拓展要求：

（1）自主阅读：鼓励学生在课后自主阅读上述推荐材料，加深对股票、债券和保险的理解。

（2）视频观看：组织学生观看《金融风暴》视频，讨论金融危机的成因和影响，提高学生的金融风险意识。

（3）案例分析：引导学生分析阿里巴巴上市案例，探讨企业融资过程中的关键因素，提升学生的实际应用能力。

（4）在线课程学习：鼓励学生在Coursera等在线平台上学习金融学导论课程，拓宽知识面。

教师指导与帮助：

（1）课后辅导：教师可根据学生的阅读情况，定期进行辅导，解答学生提出的疑问。

（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的学习心得和观点，提高学生的沟通能力和团队合作精神。

（3）实践活动：鼓励学生参加学校或社区组织的金融知识竞赛、模拟炒股等活动，将所学知识应用于实际操作。

（4）作业设计：布置与课后拓展内容相关的作业，如撰写读书笔记、撰写案例分析报告等，检验学生的学习成果。课堂1.课堂评价：

（1）提问评价：

-在讲授新课过程中，通过提问的方式检验学生对知识的掌握程度。

-提出的问题应具有代表性，涵盖本节课的重点和难点。

-鼓励学生积极参与，培养学生的思考能力和表达能力。

（2）观察评价：

-观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和互动情况。

-关注学生在课堂练习中的表现，及时发现并纠正错误。

-通过观察，了解学生的学习风格和需求，为后续教学提供依据。

（3）测试评价：

-在课程结束后，进行小测验或随堂测试，检验学生对知识的掌握情况。

-测试题应设计合理，既包含基础知识点，又涵盖综合应用能力。

-通过测试，了解学生的学习进度，为教学调整提供参考。

2.作业评价：

（1）作业批改：

-对学生的作业进行认真批改，确保作业质量。

-批改过程中，关注学生的解题思路、计算过程和答案正确性。

-对错误进行详细分析，指出错误原因，提出改进建议。

（2）作业点评：

-对学生的作业进行点评，肯定优点，指出不足。

-鼓励学生在作业中展现自己的思考和创新，提高作业质量。

-通过点评，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。

（3）作业反馈：

-及时将作业批改结果反馈给学生，帮助学生了解自己的学习情况。

-针对学生的作业问题，提供针对性的辅导和指导。

-鼓励学生在课后主动请教，提高作业完成质量。

（4）作业跟进：

-对学生的作业完成情况进行跟踪，确保学生按时完成作业。

-对于未按时完成作业的学生，及时了解原因，提供必要的帮助。

-通过作业跟进，提高学生的学习积极性和自律性。板书设计①股票市场概述

-股票定义

-股票类型：普通股、优先股

-股票市场功能：公司融资、投资、资源配置

②债券市场概述

-债券定义

-债券类型：政府债券、企业债券、金融债券

-债券市场功能：融资、固定收益投资

③保险市场概述

-保险定义

-保险合同

-保险市场功能：风险保障、社会稳定

④股票价格波动影响因素

-公司业绩

-市场供求

-宏观经济

⑤债券价格波动影响因素

-利率变动

-债券信用评级

-经济周期

⑥保险产品及合同

-保险产品类型：人寿保险、健康保险、意外伤害保险、财产保险

-保险合同条款：保险责任、保险金额、保险期限、保险费率

-保险理赔程序

⑦金融素养与风险管理

-金融素养：投资学、风险识别、投资决策

-风险管理：风险规避、风险分散、风险转移

-家庭理财：投资规划、消费观念、储蓄习惯反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的应用：在讲解股票、债券和保险时，我尝试引入实际案例，让学生通过分析案例来理解理论知识，这种教学方法能够提高学生的实际操作能力和分析问题的能力。

2.互动式教学：我设计了一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中学习，这样可以激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为对金融知识缺乏兴趣或者对讨论内容不熟悉。

2.教学内容深度不够：在讲解某些复杂概念时，我发现学生难以完全理解，这可能是因为教学内容与学生的实际生活经验脱节。

3.评价方式单一：目前主要依靠课堂表现和作业来评价学生的学习成果，缺乏多元化的评价方式。

反思改进措施（三）

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课前布置与课堂内容相关的背景资料，让学生在课前预习，课堂上通过小组讨论、提问等方式增加互动。

2.丰富教学内容：