人教版英语七年级上册 Unit3 单元导学案-当堂训练（无答案）

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第一课时（la・2d）导学案

班级:姓名:

学习目标：

1.能够正确的使用一般疑问句确认物主关系并做相应的回答

2.正确使用物主代词

二、学习过程：

自学指导；预习观看课本la中的插图，完成la。（20

自学检测：

一.基础知识积累

1.铅笔2.书3.橡皮

4.盒_________________5.铅笔盒6.书包

7.词典8.他的9.我的

二.模拟仿练尝试

翻译下列句子

—这是你的书包吗？_________________________________________________

_是的，它是。它是我的。________________________________________

2.—那些是你的字典吗？___________________________________________

-不，它们不是。它们是她的。____________________________________

合作探究提升：

1.Isthis/that-?是一般疑问句，意为“这/那是……吗？"，回答时要用

yes（是）或no（不是），且答语中要用it替代this或thato

4口：——Isthathisschoolbag?——Yes,itis./No,itisn,t.

2.Arethese/those-?常用于询问对方“这些/那些是……吗？”在这种句型

中名词要用复数形式。不用不可数名词。

回答时通常用they来代替ihese或Ihose,以避免重复。如：

-Aretheseyourfriends?

一Yes,theyare./No,theyaren't.

（）1.-Isthatyourbook?-.

A.Thatisn'tB.Itisn'tC.Yes,thatisn'tD.No,itisn't

（）2.-Arethesesyourbackpacks?-.

A.Yes,theyare.B.Yes,theseare.C.No,theyare.D.No,thesearen't.

3.Whatabout…?（Howabout,••?）用于询问消息，意为"..怎么样？

此外它还可用于提出建议，意为“……怎么样？……好吗？”如：

ThispencilisPaul's.What/Howabouttheruler?（询问）

Itishot.What/Howaboutadrinkofwater?（提出建

议）

4.Thankyoufor...和Thanksfor...,都是表达感谢的方式，在for后面加上感谢

的原因。如：Thanksforyourbooks.=Thankyouforyourbooks.

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第一课时(la・2d)当堂检测

班级:—______姓名:_______

第一一部分：基础训练(必做题)

()1.Thisiseraser.

A.aB.anC.theD./

()2.-Isthatyourbook?-.

A.Thatisn'tB.Itisn'tC.Yes,thatisn'tD.No,itisn't

()3.-Isthisyourbackpack?-

A.Yes,itisB.Yes,itisn'tC.No,itisD.Itisn't

()4.Isthat_______pencilsharpener?

A.heB.himC.hisD.you

()5.______mycousins.

A.TheseareB.ThisareC.TheseisD.Thisis

第二部分：同步检测(必做题)

()6.—Thepenisyours._____theruler?—Itisn'tmine.It'sBob's.

A.WhataboutB.HowC.WhoD.What

()7.—John,thankyouformehome.—Yoifrewelcome.

A.drivesB.droveC.drivingD.drive

()8.-Isthis____yourbasketball?—No,itisn't.It\_____basketball.

A.her;weB.my;youC.your;hisD.she;his

()9.Mybrotherisill.Ihavetolookafter_____athome.

A.heB.himC.hisD.himself

()10.Thanks____yourpresent.

A.inB.onC.forD.to

()11.一Tanksforyourhelpjenny.

A.SorryB.That'srightC.OKD.You,rewelcome

第三部分：拓展延伸(选做题)

()12.—Isthisyournotebook?

一No,itisn't.AskBill.Heislookingfor________.

A.mineB.yoursC.hersD.his

()13.-Are____booksyours?-No,______arenU.

A.these;thoseB.this;theyC.this;thoseD.these;they

()14.-Isthisyourbackpack?-______■

A.Yes,itisB.Yes,itisn'tC.No,itisD.Itisn't

()15.Isthat_______pencilsharpener?

A.heB.himC.hisD.you

()16.______mycousins.

A.TheseareB.ThisareC.TheseisD.Thisis

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第二课时(GrammarFocus-3c)导学案

班级:姓名：

学习目标：

।.根据不同场景，能用英语对物品的所属进行提问和回答。

2.区分形容词性物主代词和名词性物主代词的不同并能正确使用

3.学习掌握名词所有格

二、学习过程：

自学指导：大声朗读表格例句并完成3a。(3，)

自学检测：

完成句子

1.这是我的英语字典。

ThisisEnglish.

2.杰克，谢谢你的帮助。

Thankyoufor.Jack.

3.那些不是琳达的书。

Linda'sbooks.

4.那是他的铅笔盒吗？

hispencilbox.

合作探究提升：

1.名词性物主代词

mine,hers,yours等是名词性物主代词，相当于•个名词，可以在句了中单独

使用。它相当于“形容词物主代词+名词”。而形容词性物主代词只能和名词在

一起使用。

e.g.l.Thisisyourruler.It'snotmyruler.=Thisruleris.It'snot.

2.Thosearen'thisbooks.They'reherbooks.

=Thosebooksaren't.They're.

2.名词所有格

名词所有格表示有生命事物的所有关系，在名词其后加's来表示所属关系，

意为“……的"。e.g.安娜的Anna*s鲍勃的Bob,s

名词所有格的构成方法：

一般的单数名词在词尾直接加“'S”Tom'sbook汤姆的书

myuncle,scar我叔叔的小汽车

以-S结尾的复数名词在词尾加thestudentsJbasketball

学生们的篮球

不规则复数名词在词尾加S”Women,sDay妇女节

ChildrenJsDay儿童节

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第二课时(GrammarFocus-3c)当堂检测

班级:姓名;

第一部分：基础训练(必做题)

写出下列表达的缩写形式

itis=_theyare=isnot=_

arenotthatis=nameis=

写出卜.列各词的名词所有格或名词性物主代词

Ericsistersparentsuncle

yourmy—hisher

第二部分：同步检测(必做题)

()1.—Isthisyourkey,Jenny?-No.isinmyschoolbag.

A.HisB.HersC.Mine

()2.Isthisbook?No,itisn!t.

A.theirs;theirB.hers;hisC.your;mine

()3.Thegreenpenisn't.It'

A.his,hisB.his,yoursC.yours,my

)4.—Excuseme,arethesenewshoes?

一No,theyaren't.—areblackoverthere.

A.her;HersB.her;She:C.hers;Her

)5.Thesearen'tyellowpencils.Thebluepencilsare

A.mine,myB.his,hisC.hers,her

)6.—Isthatpencilbox?No,itisn't.Il's

A.Eric,Linda,sB.Linda,EricC.Eric's,Linda,s

产三部分：拓展延伸(选做题)

A.What'sthis?B.Yes,itis.It'smine.

C.Excuseme.D.No,they'reMike's.

E.Thankyouforyourhelp.

F.Isthatyours?

G.Whataboutthisdictionary?

A:1Aretheseyourpens?

B:2_______

A:3___________

B:It'sAnna's.And(heblueschoolbagishers,too.

A:Andtheeraser?4

B:Yes,itis.

A:5,Gina.

B:You'rewelcome.

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第三课时(SectionBla-le)导学案

班级:姓名:

学习目标：

1.掌握下歹U词?匚：baseball,watch,computergame,IDcard,notebook,ring,bag,

library,lost,at,callask,some,found,classroom,e-mail

2.掌握下列句型：一What,sthis?一II'sawatch.

—Howdoyouspellit?—W-A-T-C-H.

3.能够使用目标语言询问东西的所属，或者寻找物品的主人。

4.能够读懂一些简单的招领和寻物启示。

二、学习过程：

自学指导：预习la,完成课本配对练习。（2，

自学检测：

完成以下句子

1Look!Thisismy（身份证）。

2-What*sthis?--It'sa（笔i己本）。

3Howdoyouspell（电脑游戏）？

4Lindaisafamous（棒球运动员）。

5Thisismyneww.Icanknowthetime（时间）easily.

看图补充对话

A:What'sthis?

B:It'sa（n）.

A:Howdoyouspellit?

B:.

合作探究提升：

1.Howdoyouspellit?你怎么拼写它？

这是一个特殊疑问句，用来询问拼写方法。注意：回答拼写单词时每个字母都要

大写，而且字母与字母之间用连字符连接。英语中常用代词代替已知的名词，而

不重复该词。本句中it代替需要拼写的单词。

E.g.一Howdoyouspellit?/Spellit,please.一P-H-O-N-E.

用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：

一Canyouspellit,please?—Yes,Ican.W-A-T-C-H.

一Spellit,please.—W-A-T-C-Ho

由how引导的特殊疑问句。其中how意为“怎样；如何”，表示的

是方法、手段。而在StarterUnit1出现的Howareyou?中的how用来询问健康

状况。

-doyoutheword?

—P-U-R-P-L-E.

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第三课时(SectionBia-le)当堂检测

班级:__________姓名:____

第一部分：基础训练(必做题)

补全对话。

Tom:Kim,what*s____________?Kim:It*sa________________

Tom:Isthis____________ruler?Kim:No,it___________.

Tom:__________thatinEnglish?Kim:It,sa____________.

Tom:__________it,please.Kim:P-E-N-C-I-L.

Tom:Isthisyourpencil9Kim:__________,itis.

Tom:Oh,hownice(多么漂亮)!Kim:__________you.

第二部分：同步检测(必做题)

()1.Isthatyourbook?.

A.Thatisn't.B.Itisn't.C.Yes,itis.D.No.itis.

()2.一doyouspelleraser?—E-R-A-S-E-R.

A.WhatB.What'sC.HowD.Who

()3.-What'sthisEnglish?—It'sahat.

A.onB.toC.inD.at

()4.doyouspellbaseball?

一B-A-S-E-B-A-L-L,baseball.

A.WhatB.WhatJsC.HowD.How's

()5.-IsthatEnglishdictionary?

一No,it's___________Chineseone.

A.a,aB.an,anC.a,anD.an,

()6—Howareyou?

A.It'smybackpack.B.rmfine,thanks.

C.It's3953549.D.Hello,rmJohn.

()7.Thisis_______dictionary.-_isintheroom.

A.his;HerB.his;MineC.her;ID./;Mine

第三部分：拓展延伸(选做题)

根据要求完成句子。

1.Thatsmypencilcase.(改写为一般疑问句)

pencilcase?

2.Isthisyourpen?(改成复数形式)

9*

3.Isthisyourruler?(作肯定回答)Yes,.

4.IsthatherEnglishbook?(作否定回答)No,

5.Thatisn't(Eric)schoolbag.(his)isred.

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第四课时（SectionB2a-3b）导学案

班级:姓名:

学习目标：

1.总结复习有关学习用品的词汇。

2.通过读、写的训练来让学生熟练掌握询问物品的所属或寻找物品的主人。

3.写一些简单的招领和寻物启示。

二、学习过程：

自学指导：预习2a,写出你常丢失的物品。（3，）

自学检测：

基础知识积累

找到遗失钢笔铅笔

身份证橡皮书包尺子

一串钥匙在学校图书馆在教室里

合作探究提升：

1.Asktheteacherforit.

ask...for...向某人索取某物；向某人要某物

e.g.Youcanhimthedictionary.

Don'tmeit.Goandyoufather（it）.

2.Callmeat685-6034.

call在此句中意为“打电话”，常用于以下结构：

1.callsb.callsb.=ringsb=telephone/phonesb=givesbacall给某人打电话

e.g.thisafternoon.今天下午给他打电话。

3.“call+电话号码”拨打……（号码）

e.g.Please.请拨打110。

4.“callsb.at+电话号码”拨打……（号码）找某人

e.g.236-0388.请拨打236-0388找玛丽。

at放在电话号码或电子邮箱的地址等前面，表示“按照……；根据……二课本

中出现的“e-mailsb.at+电子邮箱的地址”结构，意为“按……给某人发电子邮

件E.g.：E-mailmeattina90@163.com.

PleaseKatekate@.

请给凯特发电子邮件到katc@o

2019-2020学年第一学期七年级英语上册

Unit3Isthisyourpencil?

第四课时(SectionB2a—3b)当堂检测