八年级语文下册八回延安第2课时教案设计长春版

Page3回延安其次课时一、导入新课。上一节我们留了一个作业，搜集优秀的信天游歌词，下面我们来交换作业，共同观赏。“十冬腊月数九天，光脊背背炭实可怜。”“西北风顶住个上水船，破衣烂衫我跑河滩。”“石狮子张口不说话，想哥哥想得直哭下。”“前沟的糜子后沟的谷，哪达儿想起哪达儿哭。”“三月的桃花满山山红，世上的男人爱女人。”“耳听见哥哥唱着歌儿来，热身子扑在冷窗台。”“鸡蛋壳壳点灯半炕炕明，酒盅盅量米不嫌哥哥穷。”“只要和妹妹搭对对，铡刀断头也不懊悔。”“千里的雷声万里的闪，红旗一层天下都红遍。”“鸡娃子叫来狗娃子咬，当红军的哥哥回来了。”“哥哥杀敌妹宣扬，裤腿绾在大腿弯。”这些镂心刻骨的描绘和倾诉，为我们勾画出一幅幅挣扎在社会底层的劳动人民的生活图景，和他们发自肺腑的怨愤和呼号。有表现生离死别人生之大痛的，有大胆泼辣地表达真挚热情爱情的，有表现革命斗争生活的。总之，信天游的歌词大胆泼辣、干脆生动地表现生活，这一点为广阔群众所宠爱。二、赏析诗歌。1.诗人写作这首诗抒发思想感情的线索是什么？全诗以诗人离别10年后重返延安的激烈心情为线索。2.诗的第一小节是如何新奇地写出作者接近延安时难以抑制的激烈心情的？作者离别延安已达10年之久，日日夜夜都惦念她。现在回来探望她，正所谓“近乡情更切”，越是接近，心情越是激烈。但作者却说“心口呀莫要这么厉害地跳”，反衬出非同一般的兴奋心情。一开头便淋漓尽致地表现了想尽快看到延安的心情。展示出作者心潮翻滚、思绪万千的内心世界。这是一种深厚的爱和眷恋的表现。3.体会作者在第一节中是怎样通过一系列动词表现情感的？一“抓”一“贴”逼真的动作，表现了诗人见到延安时的激烈情景。而“双手搂定宝塔山”中的一个“搂”字，则写尽了作者对延安的怀念之情。“唱”“笑”“招”更有拟人的色调，渲染了快乐的气氛。最终一个“扑”字，则更加洗练，表情达意更加剧烈、精确。4.分析诗歌其次节的比方修辞运用的别出心裁之处。“亲山亲水有亲人”如同看到家乡的山、水，家乡的人，一个“亲”字，突出了诗人与延安的密切之情。而“羊羔羔吃奶眼望着妈”更是绝好的比方，诗人如羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈。是延安母亲的乳汁哺育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长。诗句活脱脱写出了延安热火朝天的大生产运动，而诗人正为能投身于其中倍感骄傲。5.分析诗歌第三节是如何描绘诗人和亲人热情团聚的动人情景的。首先，诗人在这里通过描写延安乡亲对诗人的盛情接待的情景表达了炙热的感情。写亲人团聚的场面，突出了烧热的炕、生起地上的木炭火，热上加热，选取有地方特色的食物，既亲切又真实地写出延安人民争先恐后探望诗人的情景。其次，诗歌描写老、中、青三代人与诗人的对话，突出了亲人团聚的情景。最终，运用夸张、比方的手法。“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。”话题由延安而飞越千山万水，内容从全国形势到长江、黄河汹涌澎湃。由延安看到全中国，由10年前想到今日可喜的改变。6.诗歌第四节运用哪种修辞描绘了延安城秀丽如画的新面貌？详细谈一谈。主要运用整齐的排比句，使延安蒸蒸而上的新姿跃然纸上。此外还运用了夸张和比方的修辞，表达自己巡游延安新城的兴奋和喜悦。延安面貌一新，诗人无限感慨，赞美之情溢于言表。7.诗歌第五节诗人除了歌颂延安人民对中国革命的宏大贡献，又表达了自己内心怎样的愿望？这一节艺术地概括了中国人民在中国共产党的领导下，取得抗日斗争和解放斗争的宏大成功，建立了新中国。呼应前文，热切期望英雄豪迈的延安人民在社会主义革命和社会主义建设中恒久站在最前列，表达了作者内心的愿望：革命战士继承革命传统，发扬延安精神，奋勇前进。8.这首诗叠字的运用很有特点，有表事物的，有表数量的，有表情态和表颜色的，请从诗中找出十几个叠字词语，按上述类别加以分类。（1）表事物的有：树根根、羊羔羔等。（2）表数量的有：几回回、几根根、一口口、一条条、一排排、一座座等。（3）表情态的有：紧紧、飘飘、团团、高高、滚滚等。（4）表颜色的有：白生生等。三、概括诗人是如何在诗中抒发感情的。诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、看延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的激情。在抒情方式上，既有干脆倾吐，又有间接抒情，或用动词，或描写，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激烈、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的哺育，描写和延安亲人团聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领悟到诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。四、诗歌的艺术特点。1.夸张手法的运用。诗中写道“一口口的米酒千万句话”，极言亲人重逢说话之多。这种为了强调事物的某一特征，作夸大的描述的修辞方法，叫做夸张。又如“双手搂定宝塔山”“满窑里围得不透风”等等，高耸入云的宝塔山怎么搂得过来呢？满窑里真的被人围得一点儿风也透不进吗？这样写淋漓尽致地表达出诗人酷爱延安、酷爱延安亲人的思想感情以及延安人民热情欢迎诗人的真挚情景。2.富于改变的句与句之间的关系。（1）比兴关系：这是“信天游”中大量运用的。所谓“比”，即比方。古人说：“比者，以彼物比此物也。”所谓“兴”，即起兴。古人说：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”“信天游”每节的第一句常用“比”或“兴”，目的都是为了引出其次句的内容来。如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”这一节中，第一句是以“比”开头的，用羊羔吃奶比方其次句战士的成长，目的是要说明延安母亲对延安儿女的哺育之恩，同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。（2）并列关系：如“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”此处极言延安发展改变后的崭新面貌。（3）顺承关系：如“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人’”这一节前一句写老爷爷进门喘气的动作神态，后一句写出老爷爷讲的话，上下句构成了顺承关系。3.动词的运用很有特色。诗歌第一节中选用了一连串的动词：“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出了诗人踏上延安土地时的激烈以及与亲人重逢时的喜悦。用“抓”而不用“捧”，用“贴”而不用“放”，这里表现诗人与延安关系的密切无间和诗人珍爱延安土地的剧烈感情。不用“抱”而用“搂”，是因为“搂”表示大幅度动作，富有力度，这就更加反映出作者内心的激烈。至于“扑”字，更体现出“情动于中而行于外”，这些外在的动作，揭示了作者的内心情感，表达出了诗人见到延安亲人时的极度兴奋、喜悦。4.语言的运用有显明的地方色调。诗中的枣园、窑洞、宝塔山、糜子等带有延安的地方色调；诗中所采纳的信天游形式，是陕北民歌；诗中“登时”“莫要”“几根根”等，取自陕北方言。诗歌表达的是对延安的深厚感情，所以诗中景物的描写、形式的采纳以及全诗的遣词造句，都带有显明的地方色调，使诗的内容与形式达到了和谐统一。五、小结。《回延安》采纳了“信天游”形式，运用了多