六年级语文趣味练习题试题及答案

六年级语文趣味练习题试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列词语中，字形、字音和词义都正确的一项是：

A.精彩绝伦（lún）

B.美轮美奂（huàn）

C.畸形怪状（jī）

D.妙手偶得（ǒu）

2.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这本书的内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。

B.他一边唱歌，一边跳舞，非常快乐。

C.我们要努力学习，争取早日实现我们的梦想。

D.这个问题很难，我一时半会儿解决不了。

3.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是：

A.勤劳

B.勤恳

C.勤快

D.勤勉

4.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：

A.那朵花像一位美丽的姑娘。

B.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.那条小河清澈见底，犹如一面镜子。

D.那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡。

5.下列词语中，与“浩瀚”意思相反的一项是：

A.狭窄

B.辽阔

C.辽远

D.宽广

6.下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是：

A.那个孩子聪明伶俐，像个小大人。

B.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.那条小河清澈见底，犹如一面镜子。

D.那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡。

7.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是：

A.勤劳

B.勤恳

C.勤快

D.勤勉

8.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这本书的内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。

B.他一边唱歌，一边跳舞，非常快乐。

C.我们要努力学习，争取早日实现我们的梦想。

D.这个问题很难，我一时半会儿解决不了。

9.下列词语中，与“浩瀚”意思相反的一项是：

A.狭窄

B.辽阔

C.辽远

D.宽广

10.下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是：

A.那朵花像一位美丽的姑娘。

B.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.那条小河清澈见底，犹如一面镜子。

D.那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：

A.那朵花像一位美丽的姑娘。

B.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.那条小河清澈见底，犹如一面镜子。

D.那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡。

2.下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是：

A.勤劳

B.勤恳

C.勤快

D.勤勉

3.下列句子中，没有语病的一项是：

A.这本书的内容丰富，语言生动，深受读者喜爱。

B.他一边唱歌，一边跳舞，非常快乐。

C.我们要努力学习，争取早日实现我们的梦想。

D.这个问题很难，我一时半会儿解决不了。

4.下列词语中，与“浩瀚”意思相反的一项是：

A.狭窄

B.辽阔

C.辽远

D.宽广

5.下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是：

A.那朵花像一位美丽的姑娘。

B.那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C.那条小河清澈见底，犹如一面镜子。

D.那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“勤奋”一词在句子中的意思是努力工作，不怕困难。（）

2.下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是：“那朵花在微风中轻轻摇曳。”（）

3.下列句子中，没有语病的一项是：“我们要珍惜时间，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。”（）

4.下列词语中，与“浩瀚”意思相近的一项是：“辽阔。”（）

5.下列句子中，使用了比喻的修辞手法的一项是：“那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡。”（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：请简要描述一下《荷塘月色》这篇文章的写作背景和主要内容。

答案：《荷塘月色》是朱自清先生于1927年创作的一篇散文。文章以荷塘月色为背景，通过描绘夜晚荷塘的美景，表达了作者对美好生活的向往和对现实生活的无奈。文章以细腻的笔触描绘了荷塘月色的美丽，同时通过对比现实生活的种种不如意，抒发了作者内心的感慨。

2.题目：请分析《草原》这篇文章中，作者如何运用修辞手法来增强文章的表现力。

答案：《草原》这篇文章中，作者老舍运用了多种修辞手法来增强文章的表现力。例如，在描写草原景色时，作者运用了比喻、拟人等手法，如“草原像一块绿色的绒毯”，将草原比作绒毯，形象地表现了草原的宽广和平静；“风吹过，草儿们轻轻地摇曳”，将草儿拟人化，增强了读者对草原生动形象的感知。此外，作者还运用了排比、夸张等手法，如“草地上，牛羊成群，马儿奔跑，牧歌悠扬”，通过排比增强了语言的节奏感，而夸张手法则进一步突出了草原的生机与活力。

3.题目：请简述《背影》这篇文章的主题思想。

答案：《背影》是朱自清先生的一篇散文，主题思想主要围绕父子亲情展开。文章通过回忆作者童年时期与父亲相处的点点滴滴，表达了作者对父亲深深的怀念和对父爱的感激之情。文章中的“背影”象征着父爱的伟大和无私，同时也反映了作者对家庭、对亲情的珍视和怀念。通过这篇文章，作者传达了要珍惜亲情、感恩父母的主题思想。

五、论述题

题目：结合实际，谈谈你对“读万卷书，行万里路”这句话的理解。

答案：“读万卷书，行万里路”这句话出自明代文学家董其昌的《画禅室随笔》，意指读书和实践同等重要，通过阅读书籍可以增长知识，而通过旅行实践可以拓宽视野。以下是我对这句话的理解：

首先，读书是获取知识的重要途径。书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解历史、学习科学、掌握文化，丰富自己的内心世界。读万卷书意味着我们要广泛涉猎各类书籍，不仅限于教科书，还要包括文学作品、哲学著作、历史传记等，这样可以使我们的知识体系更加全面和深入。

其次，行万里路是指通过实践来增长见识和经验。旅行是一种重要的实践方式，它让我们走出家门，亲身体验不同地域的文化、风俗和自然景观。行万里路可以帮助我们更好地理解书本知识，将理论知识与实际生活相结合，从而提高我们的综合素质。

在我的理解中，这两者并不是相互独立的，而是相辅相成的。读万卷书为我们提供了丰富的知识储备，而行万里路则是将这些知识转化为实际能力的过程。例如，学习地理知识后，通过旅行可以更直观地感受地理环境的变化；学习历史后，通过实地考察可以更深刻地理解历史事件。

在现实生活中，我们既要重视书本学习，也要注重实践体验。例如，在学习语文时，我们可以通过阅读经典文学作品来提高文学素养；在学习科学时，可以通过实验和观察来加深对科学原理的理解。同时，我们还可以利用假期进行旅行，去不同的地方体验不同的文化，这样可以使我们的学习更加生动有趣，也能让我们在旅途中不断成长。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.D

解析思路：根据题目要求，选择字形、字音和词义都正确的词语。A项“精彩绝伦”中的“伦”字读音应为“lún”，不符合题意；B项“美轮美奂”中的“奂”字读音应为“huàn”，不符合题意；C项“畸形怪状”中的“畸”字读音应为“jī”，不符合题意；D项“妙手偶得”中的字形、字音和词义都正确，符合题意。

2.A

解析思路：判断句子是否有语病，首先要看句子的成分是否完整，其次要看句子中的搭配是否合理。A项句子结构完整，搭配合理；B项中“一边...一边...”为并列结构，但“唱歌”和“跳舞”不属于同一类型的活动，搭配不当；C项句子结构完整，但“争取早日实现我们的梦想”应改为“争取早日实现我们的梦想”，成分残缺；D项句子结构完整，但“一时半会儿”应为“一会儿”，成分残缺。

3.D

解析思路：根据题目要求，选择与“勤奋”意思相近的词语。A项“勤劳”指辛勤劳动，但不如“勤奋”强调努力；B项“勤恳”指工作认真负责，但不如“勤奋”强调努力；C项“勤快”指动作迅速，但不如“勤奋”强调努力；D项“勤勉”指努力不懈，与“勤奋”意思相近。

4.D

解析思路：根据题目要求，选择使用了比喻的修辞手法的句子。A项“像一位美丽的姑娘”使用了比喻，将花与姑娘相比较；B项未使用比喻；C项未使用比喻；D项“犹如一面镜子”使用了比喻，将小河与镜子相比较。

5.A

解析思路：根据题目要求，选择与“浩瀚”意思相反的词语。B项“辽阔”与“浩瀚”意思相近；C项“辽远”与“浩瀚”意思相近；D项“宽广”与“浩瀚”意思相近；A项“狭窄”与“浩瀚”意思相反。

6.D

解析思路：根据题目要求，选择使用了比喻的修辞手法的句子。A项未使用比喻；B项未使用比喻；C项未使用比喻；D项“仿佛一座巍峨的城堡”使用了比喻，将山与城堡相比较。

7.D

解析思路：同第3题解析思路。

8.A

解析思路：同第2题解析思路。

9.A

解析思路：同第5题解析思路。

10.D

解析思路：同第6题解析思路。

二、多项选择题

1.ACD

解析思路：根据题目要求，选择修辞手法运用正确的句子。A项“那朵花像一位美丽的姑娘”使用了比喻；C项“那条小河清澈见底，犹如一面镜子”使用了比喻；D项“那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡”使用了比喻。

2.AB

解析思路：根据题目要求，选择与“勤奋”意思相近的词语。A项“勤劳”与“勤奋”意思相近；B项“勤恳”与“勤奋”意思相近。

3.AC

解析思路：根据题目要求，选择没有语病的句子。A项句子结构完整，搭配合理；C项句子结构完整，搭配合理。

4.AD

解析思路：根据题目要求，选择与“浩瀚”意思相反的词语。A项“狭窄”与“浩瀚”意思相反；D项“宽广”与“浩瀚”意思相反。

5.ABCD

解析思路：根据题目要求，选择使用了比喻的修辞手法的句子。A项“那朵花像一位美丽的姑娘”使用了比喻；B项“那只小鸟在树枝上欢快地唱歌”使用了拟人；C项“那条小河清澈见底，犹如一面镜子”使用了比喻；D项“那座山高耸入云，仿佛一座巍峨的城堡”使用了比喻。

三、判断题

1.×

解析思路：根据题目要求，判断句子中的修辞手法是否正确。句子中“勤奋”一词在句子中的意思是努力工作，不怕困难，与“勤奋”一词的常规意思一致，没有使用修辞手法。

2.√

解析思路：根据题目要求，判断句子中是否使用了拟人的修辞