学生日常行为规范管理制度

学生日常行为规范管理制度一、总则1.目的为了加强学校管理，规范学生日常行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质，营造优良的校风和学风，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。

二、学生行为规范准则

（一）考勤规范1.按时到校学生应按照学校规定的作息时间按时到校，不得迟到、早退。迟到、早退累计次数达到一定标准，将按照学校相关规定进行处理。如有特殊情况不能按时到校，学生应提前向班主任请假，并提交请假条。请假条需注明请假原因、请假时间，并由家长签字确认。2.请假制度学生因事、因病请假，一天以内由班主任批准；三天以内由年级主任批准；三天以上由学校分管领导批准。请假学生返校后，应及时向班主任销假。未经批准擅自离校或请假逾期不归者，按旷课处理。3.旷课处理旷课是严重违反学校纪律的行为，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看直至开除学籍等处分。班主任应及时了解学生旷课情况，与家长取得联系，共同做好学生的教育工作。

（二）课堂规范1.课前准备学生应提前做好课前准备，准备好本节课所需的学习用品，如课本、笔记本、文具等。预备铃响后，学生应迅速进入教室，安静地等待老师上课。2.课堂纪律学生应遵守课堂纪律，尊重教师，认真听讲，积极思考，踊跃回答问题。不得在课堂上做与学习无关的事情，如交头接耳、打闹、玩手机、吃东西等。如有疑问或需要发言，应先举手示意，经老师同意后再发言。发言时应声音洪亮，表达清晰。学生应按时完成老师布置的课堂作业，认真书写，独立思考，不得抄袭他人作业。3.课堂礼仪上课铃响，全体学生应起立，向老师问好；下课铃响，待老师宣布下课后方可起立，向老师道别。进入教室或离开教室时，应轻声慢步，不得推搡他人。

（三）校园文明规范1.礼貌待人学生应讲文明、懂礼貌，使用礼貌用语，如"您好""谢谢""对不起""再见"等。尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，不歧视他人，不嘲笑、不侮辱他人。2.行为举止学生应举止文明，穿着得体，不得穿奇装异服、拖鞋进入校园。爱护校园环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画。发现垃圾应主动捡起，放入垃圾桶内。在校园内行走时，应靠右通行，不得奔跑打闹，不得大声喧哗。爱护校园内的公共设施，如桌椅、门窗、灯具、花草树木等，不得故意损坏。如有损坏，应照价赔偿。3.社交规范同学之间应团结友爱，互相帮助，互相学习，共同进步。不得打架斗殴、辱骂他人、拉帮结派。与老师、长辈交往时，应主动问好，听从教导，尊重他们的劳动成果。参加集会、活动时，应遵守秩序，听从指挥，不得擅自离队或早退。

（四）学习规范1.学习态度学生应端正学习态度，明确学习目的，树立正确的学习观，勤奋刻苦，努力学习。养成良好的学习习惯，如预习、复习、认真听讲、按时完成作业等。2.学习方法学生应掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，提高学习效率。积极参加各种学习活动，如课堂讨论、小组合作学习、课外兴趣小组等，拓宽知识面，培养创新能力和实践能力。3.考试规范学生应遵守考试纪律，诚信考试，不得抄袭、作弊。考试前应认真复习，做好充分准备；考试时应仔细审题，认真答题，按时交卷。对考试成绩有异议的，可在规定时间内申请复查。

（五）生活规范1.作息规律学生应养成良好的作息习惯，按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间。合理安排课余时间，做到劳逸结合，不得沉迷于网络游戏、电视、小说等。2.个人卫生学生应注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，保持整洁干净。每天应认真刷牙、洗脸，保持口腔清洁。3.饮食健康学生应养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，按时就餐。不吃三无食品、过期食品和变质食品，注意饮食安全。

三、学生行为规范管理措施

（一）教育引导1.入学教育新生入学时，学校应开展入学教育活动，组织学生学习学校的规章制度、学生日常行为规范等，使学生尽快适应学校生活。2.主题班会班主任应定期召开主题班会，结合班级实际情况，对学生进行行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和行为准则。3.品德教育课程学校应按照国家课程标准，开足开齐品德教育课程，对学生进行系统的道德教育、法制教育、心理健康教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

（二）监督检查1.值日制度学校应建立值日制度，安排教师和学生干部担任值日人员，负责对学生的日常行为进行监督检查。值日人员应认真履行职责，及时发现和纠正学生的不规范行为。2.巡查制度学校应建立巡查制度，安排专人对校园进行巡查，重点检查学生的课堂纪律、校园文明、学习情况等。对发现的问题及时进行处理，并做好记录。3.班级量化考核学校应建立班级量化考核制度，对各班级学生的日常行为规范执行情况进行量化考核。考核结果与班级评优评先挂钩，激励班级加强学生管理。

（三）奖惩机制1.奖励制度对遵守学生日常行为规范表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励。奖励方式包括：颁发奖状、奖品，公开表扬，推荐参加上级组织的评选活动等。设立"文明学生""学习标兵""优秀班干部"等荣誉称号，定期评选表彰。2.惩罚制度对违反学生日常行为规范的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看直至开除学籍等处分。对违反纪律的学生，班主任应及时进行谈话教育，并做好记录。对情节严重的学生，学校应召开专门会议进行研究处理。

四、学生行为规范管理流程

（一）发现问题1.值日人员、巡查人员在监督检查过程中发现学生的不规范行为，应及时记录下来，并向相关责任人报告。2.教师在课堂教学、班级管理过程中发现学生的问题，应及时进行教育引导，并做好记录。

（二）调查核实1.对于发现的问题，相关责任人应进行调查核实，了解事情的经过和原因。2.调查过程中，应听取学生本人的陈述和申辩，收集相关证据，确保调查结果的真实性和客观性。

（三）处理决定1.根据调查核实的情况，学校相关部门或班级应按照学生日常行为规范管理制度的规定，做出相应的处理决定。2.处理决定应书面通知学生本人及其家长，并在一定范围内公布。

（四）教育帮扶1.对于受到处理的学生，学校和班级应安排专人对其进行教育帮扶，帮助其认识错误，改正行为。2.教育帮扶过程中，应关注学生的思想动态和心理变化，及时给予关心和支持，鼓励其树立信心，积极向上。

（五）跟踪反馈1.学校和班级应建立学生行为规范管理跟踪反馈机制，对受到处理的学生进行跟踪观察，了解其行为改正情况。2.定期对学生行为规范管理工作进行总结分