学校师德师风建设实施方案

学校师德师风建设实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以加强师德师风建设为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决师德师风突出问题为关键，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，努力建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，为学校教育事业高质量发展提供坚强的师资保障。

二、工作目标1.通过开展师德师风建设活动，引导广大教师坚定理想信念，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，自觉遵守教育法律法规和教师职业道德规范。2.加强师德师风教育，提高教师思想政治素质、职业道德水平和业务能力，使教师树立正确的教育观、价值观、质量观和人才观，爱岗敬业，教书育人，为人师表。3.完善师德师风建设长效机制，建立健全师德师风考核、监督、激励和惩处制度，严肃查处师德失范行为，营造风清气正的教育生态。4.显著提升学生、家长及社会对学校师德师风建设的满意度，打造师德高尚、师风优良的教育品牌。

三、组织领导成立学校师德师风建设工作领导小组，负责全面领导和统筹协调学校师德师风建设工作。组长：[校长姓名]副组长：[副校长姓名]成员：各科室负责人、年级组长、教研组长

领导小组下设办公室，办公室设在[具体科室]，负责师德师风建设日常工作，包括制定工作计划、组织活动开展、检查督促落实、受理投诉举报等。

四、主要措施

加强师德师风教育1.加强思想政治教育组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的教育方针政策，引导教师坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。定期开展政治学习活动，通过专题讲座、集中研讨、个人自学等形式，不断提高教师的政治理论水平。加强形势政策教育，及时传达党和国家的重大决策部署，引导教师关心国家大事，增强社会责任感。2.强化职业道德教育组织教师学习《教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件，明确教师职业道德要求，规范教师职业行为。开展师德师风专题培训，邀请教育专家、师德楷模等进行讲座，分享师德建设经验，提升教师职业道德素养。利用教师节、国庆节等重要节日，开展主题教育活动，弘扬尊师重教的优良传统，激发教师的职业荣誉感和使命感。3.开展法治教育组织教师学习教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等，增强教师的法治意识，依法履行教师职责。开展法治专题讲座，邀请法律专家为教师解读教育法律法规，提高教师运用法律解决实际问题的能力。加强对教师依法执教情况的监督检查，规范教师的教育教学行为，杜绝体罚和变相体罚学生、有偿家教等违法违规行为。

建立健全师德师风考核制度1.制定考核标准根据教师职业道德规范和相关文件要求，制定科学合理、具体细化的师德师风考核标准，明确考核内容、考核方式、考核等级等。考核内容主要包括思想政治表现、爱岗敬业情况、关爱学生程度、教书育人业绩、为人师表形象等方面。2.完善考核程序师德师风考核每年进行一次，一般与教师年度考核同步进行。考核程序包括教师个人自评、学生评教、家长评议、同事互评、领导评价等环节。考核小组根据各方面评价结果，综合评定教师的师德师风考核等级。3.强化结果运用师德师风考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核结果作为教师评先评优、职称评定、岗位聘任、绩效分配等的重要依据。对师德师风考核优秀的教师，给予表彰奖励；对考核不合格的教师，实行一票否决制，取消当年评先评优资格，视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、调整岗位、降职降级等处理。

完善师德师风监督机制1.设立举报渠道在学校网站、微信公众号等平台公布师德师风举报电话、邮箱和信箱，畅通群众监督渠道。设立专门的师德师风举报接待室，安排专人负责接待群众来信来访，及时受理对教师师德师风问题的举报。2.加强内部监督学校纪检监察部门定期对教师师德师风情况进行检查，对发现的问题及时督促整改。各年级组、教研组要加强对教师日常教育教学行为的监督，发现问题及时提醒纠正。发挥家长委员会、学生代表大会等组织的作用，邀请家长和学生参与学校师德师风监督，广泛听取意见建议。3.接受社会监督主动向社会公开学校师德师风建设工作情况，接受社会各界的监督和评价。定期开展师德师风满意度调查，了解学生、家长及社会对学校师德师风建设的意见和建议，及时改进工作。

严肃查处师德失范行为1.明确师德失范行为界定依据相关法律法规和教师职业道德规范，明确界定师德失范行为的具体情形，如体罚或变相体罚学生、有偿补课、收受礼品礼金、学术不端等。2.建立查处机制对发现的师德失范行为，要及时进行调查核实，做到有诉必查、有查必果。成立专门的师德师风问题调查处理小组，按照规定程序进行调查处理，确保调查结果客观公正。对师德失范行为的处理结果要及时向全校教职工通报，并上报教育主管部门。3.强化警示教育对查处的师德失范典型案例，要及时进行通报曝光，发挥警示作用，引导广大教师引以为戒，自觉遵守师德规范。组织教师开展警示教育活动，通过观看警示教育片、剖析典型案例等形式，让教师深刻认识师德失范行为的危害性，增强廉洁自律意识。

加强师德师风激励表彰1.开展评选表彰活动定期开展师德标兵、优秀教师、优秀班主任等评选表彰活动，对师德高尚、业绩突出的教师进行表彰奖励，树立师德榜样。推荐优秀教师参加上级教育主管部门组织的师德师风表彰活动，扩大学校影响力。2.宣传优秀师德事迹利用学校网站、微信公众号、校报校刊等平台，广泛宣传优秀教师的师德事迹，传播正能量。举办师德师风先进事迹报告会，邀请优秀教师分享教育教学经验和师德感悟，激励广大教师向先进学习。

完善师德师风建设长效机制1.建立学习培训机制制定教师师德师风培训计划，将师德教育纳入教师培训体系，定期组织教师参加师德师风培训。鼓励教师自主学习师德师风相关知识，不断提升自身素养。加强师德师风培训效果评估，确保培训取得实效。2.建立监督检查机制完善师德师风监督检查制度，定期对学校师德师风建设情况进行检查，及时发现问题并督促整改。加强对重点领域、关键环节的监督检查，如招生考试、教师职称评定、经费使用等，防止发生师德失范行为。建立师德师风监督检查档案，记录检查情况和处理结果。3.建立考核评价机制进一步完善师德师风考核评价办法，不断优化考核指标和评价方式，确保考核结果客观公正。加强对师德师风考核结果的分析运用，为教师的职业发展提供参考依据。根据师德师风考核评价情况，及时调整完善师德师风建设工作措施。4.建立责任追究机制明确学校各部门在师德师风建设中的职责，对因工作不力导致师德师风问题频发的部门和个人，进行严肃问责。对师德失范行为实行"零容忍"，严格按照相关规定进行严肃处理，绝不姑息迁就。建立师德师风问题整改跟踪机制，确保问题整改到位，防止类似问题再次发生。

五、实施步骤师德师风建设工作分四个阶段进行：

宣传动员阶段（[具体时间区间1]）1.制定学校师德师风建设实施方案，明确工作目标、任务和措施。2.召开师德师风建设动员大会，传达上级有关文件精神，部署学校师德师风建设工作。3.利用学校网站、微信公众号、宣传栏等多种渠道，广泛宣传师德师风建设的重要意义，营造浓厚的舆论氛围。

学习教育阶段（[具体时间区间2]）1.组织教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策、教师职业道德规范等内容。2.开展师德师风专题培训、讲座、研讨等活动，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。3.组织教师观看师德师风警示教育片，开展警示教育活动，增强教师的廉洁自律意识。

自查自纠阶段（[具体时间区间3]）1.教师对照师德师风考核标准，认真开展自查自纠，查找自身存在的问题，并撰写自查报告。2.各年级组、教研组组织教师进行互评，对每位教师的师德师风情况进行评价，提出意见和建议。3.学校通过问卷调查、学生评教、家长评议等方式，广泛征求师生和家长对学校师德师风建设的意见和建议。

整改提高阶段（[具体时间区间4]）1.针对自查自纠和征求意见中发现的问题，教师制定整改措施，明确整改时限，认真进行整改。2.学校对教师的整改情况进行跟踪检查，确保整改措施落实到位。3.总结师德师风建设工作经验，完善师德师风建设长效机制，巩固和扩大师德师风建设成果。

六、工作要求1.提高认识，加强领导全体教职工要充分认识师德师风建设的重要性，切实增强责任感和使命感。学校领导班子要高度重视，切实加强对师德师风建设工作的领导，确保各项工作措施落到实处。2.精心组织，确保实效各部门要按照学校实施方案的要求，精心组织开展各项活动，确保师德师风建设工作有序推进。要注重活动的针对性和实效性，避免形式主义，切实解决师德师风方面存在的突出问题。3.强化宣传，营造氛围要充分利用各种宣传媒