社团 飞行棋教案 中班1

社团飞行棋教案中班1一、教学目标1.认知目标让幼儿认识飞行棋的棋盘、棋子和基本玩法规则。理解数字与棋子移动步数的对应关系。2.技能目标能够熟练运用骰子进行点数计算，根据点数移动棋子。培养幼儿的观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。3.情感目标通过游戏体验，激发幼儿对棋类游戏的兴趣，培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。在游戏过程中，让幼儿学会遵守规则，体验成功的喜悦，增强自信心。

二、教学重难点1.教学重点掌握飞行棋的基本玩法，包括如何掷骰子、根据点数移动棋子以及棋子到达特定位置的处理方式。理解数字与棋子移动步数的对应关系，能够准确计算并移动棋子。2.教学难点培养幼儿在游戏过程中的规则意识，能够自觉遵守游戏规则，不随意更改规则或作弊。引导幼儿在游戏中学会思考和策略规划，如何根据自己和对手的棋子位置以及骰子点数来制定合理的移动策略。

三、教学方法1.直观演示法通过展示飞行棋的棋盘、棋子和玩法视频，让幼儿直观地了解飞行棋的外观和基本操作方法，增强幼儿的感性认识。2.游戏教学法以游戏为主要教学形式，让幼儿在玩飞行棋的过程中学习和掌握相关知识和技能，激发幼儿的学习兴趣和积极性。3.提问引导法在教学过程中，通过提问的方式引导幼儿思考和探索，帮助幼儿理解游戏规则和玩法，培养幼儿的思维能力和解决问题的能力。

四、教学准备1.物质准备若干副飞行棋，确保每个幼儿都能参与游戏。骰子若干，数量与飞行棋的副数相对应。飞行棋棋盘的放大图片或简易模型，便于幼儿观察和理解。小贴纸或小奖品若干，用于奖励表现优秀的幼儿。2.经验准备幼儿已具备基本的数字认知能力，能够准确点数16。幼儿有过简单的游戏体验，了解游戏需要遵守一定的规则。

五、教学过程

（一）导入（5分钟）1.教师播放一段小朋友们玩飞行棋的欢快视频，吸引幼儿的注意力。师："小朋友们，今天老师给你们带来了一段好玩的视频，大家快来看看呀！"2.视频播放结束后，教师提问："视频里的小朋友们在玩什么游戏呀？"引导幼儿回答出飞行棋。"你们想不想也玩一玩飞行棋呢？"激发幼儿的兴趣。

（二）认识飞行棋（10分钟）1.教师向幼儿展示飞行棋的棋盘、棋子，进行详细介绍。师："这就是我们今天要认识的飞行棋啦，看看它的棋盘，上面有好多格子，还有不同的颜色和图案。再看看这些棋子，每个颜色的棋子都不一样哦。"指着棋盘上的起点、终点、暂停点等特殊位置，向幼儿讲解其作用。2.结合飞行棋棋盘的放大图片或简易模型，引导幼儿观察棋盘上的数字。师："小朋友们，看看棋盘上的这些数字，它们从1到6，每个数字都代表不同的步数哦。"随机指一个数字，让幼儿说出对应的步数，巩固幼儿对数字与步数对应关系的认识。

（三）讲解游戏规则（10分钟）1.教师以简单易懂的语言向幼儿讲解飞行棋的基本规则：每个小朋友选择一种颜色的棋子。大家轮流掷骰子，骰子掷出的数字是几，就把自己的棋子向前移动几步。如果棋子走到和自己颜色相同的起点位置，就可以把棋子飞到棋盘中间的起飞点。当棋子踩到带有相同数字的格子时，就可以按照格子上的提示进行操作，比如前进、后退、暂停等。棋子先到达终点的小朋友获胜。2.在讲解过程中，教师可以通过实际演示的方式，让幼儿更直观地理解规则。师："现在老师来给大家演示一下，看，我掷出了3点，那我的棋子就向前走3步。"走到相应位置后，根据格子提示进行操作演示，如踩到前进5步的格子，就再向前移动5步。

（四）分组游戏（15分钟）1.将幼儿分成若干小组，每组45人，给每组发放一副飞行棋和一个骰子。2.教师强调游戏规则，并提醒幼儿在游戏过程中要注意安全，不要争抢棋子和骰子。师："小朋友们，一定要记住我们刚刚说的规则哦，大家要好好玩，互相监督。"3.幼儿开始分组进行游戏，教师巡回指导，观察幼儿的游戏情况。对于遵守规则、积极参与游戏的幼儿给予及时表扬和鼓励。当幼儿出现违反规则的行为时，教师要及时引导和纠正，帮助幼儿树立规则意识。鼓励幼儿在游戏中思考和交流，如："你为什么要把棋子移动到这个位置呀？"引导幼儿分享自己的想法和策略。

（五）游戏分享与总结（10分钟）1.游戏结束后，邀请每组的幼儿代表分享自己在游戏中的体验和感受。师："小朋友们，游戏都结束啦，谁来和大家说一说你在玩飞行棋的时候开不开心呀？有没有遇到什么好玩的事情？"2.教师对游戏进行总结，再次强调游戏规则和重点注意事项。师："今天我们一起玩了飞行棋，大家都玩得很开心，也都学会了飞行棋的玩法。在游戏中，我们要遵守规则，这样才能玩得更愉快。"3.对在游戏中表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，如颁发小贴纸或小奖品，鼓励幼儿继续保持。师："这几位小朋友在游戏中表现得特别棒，遵守规则，还积极思考，我们要向他们学习，老师奖励你们每人一个小贴纸。"

（六）拓展延伸（5分钟）1.鼓励幼儿回家后与家人一起玩飞行棋，进一步巩固游戏技能和规则意识。师："小朋友们回家后，可以和爸爸妈妈一起玩飞行棋哦，看看谁能最先到达终点。"2.引导幼儿思考如果在游戏中遇到不同的情况，如棋子被对手阻挡、自己的棋子在某个位置停留时间过长等，应该如何应对，培养幼儿的应变能力和解决问题的能力。师："要是你的棋子被其他小朋友的棋子挡住了，你会怎么办呢？大家可以回家和爸爸妈妈一起讨论讨论。"

六、教学反思通过本次飞行棋教学活动，幼儿对飞行棋的玩法和规则有了清晰的认识，大部分幼儿能够积极参与游戏，在游戏过程中锻炼了观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力，同时也培养了竞争意识和团队合作精神。在教学过程中，直观演示法和游戏教学法的运用有效地激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。然而，在教学过程中也发现了一些不足之处，例如个别幼儿在游戏过程中容易忘记规则，需要教师多次提醒