张北小学六年级2024年复学第一课班会教案

张北小学六年级2024年复学第一课班会教案一、教学主题"复学新征程，梦想再起航"

二、教学背景经历了一段时间的居家学习，六年级的学生即将重新回到熟悉的校园。复学第一课对于帮助学生迅速调整状态，适应校园生活，重拾学习信心，培养积极向上的心态具有重要意义。

三、教学目标1.知识与技能目标让学生了解复学后的学习安排和要求，明确本学期的学习任务和目标。帮助学生掌握正确的学习方法和时间管理技巧，提高学习效率。2.过程与方法目标通过主题讨论、分享交流等活动，引导学生回顾居家学习的经历，总结经验教训。组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。3.情感态度与价值观目标激发学生对复学的热情和对学习的兴趣，树立积极乐观的学习态度。增强学生的集体荣誉感和责任感，培养学生的自律意识和自我管理能力。

四、教学重难点1.教学重点引导学生调整心态，尽快适应复学后的学习生活。帮助学生制定合理的学习计划和目标，明确学习方向。2.教学难点如何让学生深刻认识到自律和自我管理的重要性，并将其落实到实际行动中。如何根据学生的个体差异，有针对性地指导学生解决学习和生活中遇到的问题。

五、教学方法1.讲授法：讲解复学后的学习安排、注意事项等知识。2.讨论法：组织学生围绕主题进行讨论，分享自己的观点和想法。3.案例分析法：通过实际案例分析，引导学生思考和解决问题。4.小组合作法：开展小组活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六、教学准备1.收集整理复学后的学习资料，如课程表、作息时间、学习任务等。2.制作多媒体课件，包括图片、视频、文字资料等。3.准备一些小奖品，用于奖励表现优秀的学生和小组。

七、教学过程

（一）导入（5分钟）1.播放一段轻松愉快的校园视频，展示同学们在校园里的快乐学习和生活场景，如课间嬉戏、课堂互动等。2.老师提问："同学们，看到这个视频，你们是不是特别想念校园生活呀？经过这段时间的居家学习，今天我们终于又回到了熟悉的校园，开启复学后的学习之旅啦！"

（二）复学须知（10分钟）1.老师详细介绍复学后的作息时间、课程安排以及各项规章制度，如考勤制度、课堂纪律、校园安全规定等。利用PPT展示作息时间表，强调上下课时间、课间休息时间和午休时间等，让学生清楚每天的学习节奏。逐一讲解本学期的课程设置，包括语文、数学、英语、科学、道德与法治等主要科目，让学生了解学习内容和进度安排。强调校园安全规定，如遵守交通规则、不追逐打闹、注意食品安全等，确保学生在校园里的人身安全。2.解答学生关于复学后的疑问，鼓励学生积极提问，老师给予耐心细致的回答。

（三）心态调整（15分钟）1.主题讨论："居家学习和校园学习的不同感受"将学生分成小组，围绕主题展开讨论，每个小组推选一名代表进行发言。小组代表分享自己在居家学习期间的学习状态、遇到的困难以及对校园学习的期待等。2.老师引导学生分析居家学习和校园学习的优缺点，帮助学生认识到校园学习的优势，如良好的学习氛围、与老师和同学面对面交流等。举例说明在校园学习中可以更好地集中注意力，遇到问题能及时向老师和同学请教，有助于提高学习效果。3.针对部分学生可能存在的复学焦虑情绪，老师分享一些调整心态的方法和技巧，如深呼吸、积极的自我暗示、制定合理的学习计划等。现场示范深呼吸的方法：慢慢地吸气，让空气充满腹部，然后缓缓地呼气，重复几次，帮助学生放松身心。鼓励学生每天给自己一些积极的心理暗示，比如"我能行""我可以适应复学后的学习生活"等。

（四）学习计划与目标（20分钟）1.引导学生回顾居家学习期间的学习情况，总结自己的学习收获和不足之处。让学生在纸上写下自己在居家学习期间学到的新知识、掌握的新技能以及取得的进步等。思考自己在学习过程中存在的问题，如学习效率不高、自律性不够等。2.组织学生制定本学期的学习计划和目标，包括短期目标（一个月内）和长期目标（本学期末）。老师提供一些制定学习计划的模板和思路，如合理安排每天的学习时间、设定不同科目的学习任务和目标等。学生根据自己的实际情况，制定个性化的学习计划和目标，并在小组内进行交流分享，互相提出建议和意见。3.每个小组推选一名代表上台展示本小组讨论制定的学习计划和目标，老师进行点评和总结，给予鼓励和指导。

（五）学习方法指导（20分钟）1.语文学习方法阅读技巧：讲解如何提高阅读速度和理解能力，如精读、略读、带着问题阅读等。写作技巧：分享写作的方法和步骤，如如何构思文章、如何运用修辞手法、如何提高语言表达能力等。古诗词学习：介绍古诗词的背诵技巧和赏析方法，帮助学生更好地理解和记忆古诗词。2.数学学习方法解题思路：引导学生掌握不同类型数学题的解题思路和方法，如应用题的分析步骤、几何题的解题技巧等。错题整理：强调错题整理的重要性，教学生如何整理错题，分析错误原因，避免再次犯错。数学思维培养：通过一些数学小游戏或思维训练题，培养学生的逻辑思维和创新思维能力。3.英语学习方法听说读写技巧：分别讲解英语听力、口语、阅读和写作的技巧，如多听英语原声材料、大胆开口说英语、阅读英文文章和书籍、进行英语写作练习等。词汇积累：介绍一些记忆单词的方法，如联想记忆、词根词缀记忆、制作单词卡片等，帮助学生扩大词汇量。语法学习：系统梳理英语语法知识，结合例句让学生更好地理解和掌握语法规则。

（六）小组合作学习（15分钟）1.老师布置小组合作学习任务：根据本学期的学习内容，选择一个知识点或一个章节，小组共同制作一份思维导图或知识总结手抄报。2.学生分组，每组56人，明确小组成员的分工，如资料收集、绘图、书写等。3.小组开始合作学习，共同完成任务。老师巡视各小组，观察小组合作情况，及时给予指导和帮助。4.每个小组展示自己制作的思维导图或知识总结手抄报，并向全班同学介绍本小组的合作过程和学习成果。5.其他小组进行提问和评价，提出优点和建议。老师对各小组的表现进行总结和评价，评选出优秀小组，给予奖励。

（七）总结与展望（5分钟）1.老师对本节课的内容进行总结，回顾复学须知、心态调整、学习计划与目标、学习方法指导以及小组合作学习等方面的重点内容。2.鼓励学生在复学后的学习生活中，积极调整心态，按照自己制定的学习计划和目标努力学习，运用所学的学习方法提高学习效率，与老师和同学密切配合，共同进步。3.最后，老师提出对学生的期望：希望同学们在本学期能够珍惜时间，努力学习，为即将到来的小升初考试做好充分准备，实现自己的梦想。

八、教学延伸1.在班级设立学习互助小组，鼓励学生在课后互相帮助，共同解决学习中遇到的问题。2.定期组织学习经验分享会，邀请成绩优秀的学生分享自己的学习心得和方法，促进全体学生共同提高。3.关注学生的学习和生活情况，及时发现学生存在的问题并给予帮助和指导，确保学生能够顺利适应复学后的学习生活。

九、教学反思通过本次复学第一课班会，学生对复学后的学习生活有了更清晰的认识，在心态调整、学习计划制定和学习方法掌握等方面都得到了一定的指