苏教版小学科学三年级下册教学计划

苏教版小学科学三年级下册教学计划一、学情分析三年级学生处于910岁，正处在由低年级向高年级的过渡阶段，经过之前的科学学习，对科学课的学习已经有了一定基础，具备初步观察能力、提出问题能力与简单实验操作能力。他们对周围世界充满强烈好奇心，喜欢动手参与实践活动，但在科学探究方法和思维深度上还有待提升。个体之间存在差异，部分学生思维活跃、积极主动，能较快掌握新知识；部分学生则较为内向，动手能力较弱，需要更多引导和鼓励。教师需充分考虑这些特点，采用多样化教学方法激发学生兴趣，满足不同学习需求，让每个学生都能在科学学习中有所收获。

二、教材分析苏教版小学科学三年级下册教材内容丰富多样，涵盖"植物的一生""动物的一生""物体的运动""地球和宇宙""观察与实验"等多个单元。教材以学生熟悉的生活场景和自然现象为切入点，引导学生通过观察、实验、探究等活动，了解自然界的奥秘和科学原理。

"植物的一生"单元，按照植物生长的顺序，依次探讨了植物的种子、发芽、生长、开花、结果等过程，让学生亲身经历植物生长周期的观察与记录，培养学生长期观察和记录的习惯，感受生命的神奇与变化。

"动物的一生"单元聚焦动物从出生到死亡的整个生命周期，包括动物的繁殖、生长发育、适应环境等方面。通过观察不同动物的生活习性和生长过程，帮助学生认识动物的生命周期特点，理解动物与环境之间的相互关系。

"物体的运动"单元引导学生观察物体的运动形式、速度、方向等，通过实验和探究活动，让学生了解力与运动的关系，培养学生的观察能力和科学思维能力。

"地球和宇宙"单元介绍了地球的形状、结构、地球的运动以及宇宙中的天体等知识。通过观察地球仪、模拟实验等方式，帮助学生建立宏观的地球和宇宙概念，激发学生对宇宙探索的兴趣。

"观察与实验"单元则着重培养学生的科学观察方法和实验操作技能，让学生学会如何提出问题、作出假设、设计实验、收集数据和分析结论，为今后的科学探究活动奠定基础。

三、教学目标（一）知识与技能目标1.了解植物的种子结构、发芽条件和生长过程，知道植物生命周期的主要阶段。2.认识动物的生命周期，包括繁殖、生长发育、衰老死亡等过程，了解不同动物生命周期的特点。3.观察物体的运动形式，如直线运动、曲线运动、旋转运动等，能描述物体运动的速度和方向。4.知道地球是一个球体，了解地球的结构和地貌，认识地球的自转和公转现象。5.了解一些常见的天体，如太阳、月亮、星星等，知道它们的基本特征和与地球的关系。6.掌握科学观察的基本方法，学会使用简单的实验工具进行实验操作，能正确记录和分析实验数据。

（二）过程与方法目标1.通过种植植物、饲养动物等活动，培养学生长期观察、记录和分析数据的能力，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。2.在探究物体运动的过程中，引导学生提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出结论，培养学生的科学思维能力和解决问题的能力。3.通过观察地球仪、模拟实验等方式，让学生学会运用多种感官进行观察，培养学生的空间想象能力和逻辑推理能力。4.在科学探究活动中，鼓励学生与同伴合作交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（三）情感态度与价值观目标1.激发学生对植物、动物和自然界的好奇心和探究欲望，培养学生热爱科学、尊重生命的情感。2.通过科学探究活动，让学生体验到成功的喜悦，培养学生勇于质疑、实事求是的科学态度。3.引导学生关注环境问题，培养学生保护环境、珍惜资源的意识。4.培养学生的创新意识和创新思维，鼓励学生在科学探究中尝试新的方法和思路。

四、教学重难点（一）教学重点1.植物种子的发芽条件和生长过程。2.动物的生命周期特点和繁殖方式。3.物体运动形式的观察和描述。4.地球的形状、结构和运动。5.科学观察方法和实验操作技能的培养。

（二）教学难点1.对比实验的设计和控制变量。2.理解动物生命周期中各阶段的变化及其与环境的关系。3.准确描述物体运动的速度和方向，并理解力与运动的关系。4.帮助学生建立地球和宇宙的宏观概念，理解地球自转和公转的意义。5.引导学生运用科学思维进行探究活动，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

五、教学措施（一）实验探究法通过设计各种实验，如种子发芽实验、物体运动实验等，让学生亲自动手操作，观察实验现象，收集实验数据，分析实验结果，从而得出科学结论。在实验过程中，培养学生的观察能力、动手能力和科学思维能力。

（二）观察法指导学生运用多种感官对植物、动物、物体等进行细致观察，如观察植物的形态结构、动物的生活习性、物体的运动状态等。培养学生的观察习惯和观察能力，让学生学会从观察中发现问题、提出问题。

（三）小组合作学习法将学生分成小组进行合作学习，共同完成科学探究任务。在小组合作中，学生可以相互交流、相互启发、相互帮助，培养学生的团队合作精神和沟通能力。同时，小组合作还可以让学生从不同角度思考问题，拓宽思维视野。

（四）多媒体辅助教学法运用图片、视频、动画等多媒体资源，丰富教学内容，直观展示教学过程。例如，通过播放植物生长的视频、动物繁殖的动画等，帮助学生更好地理解抽象的科学概念和复杂的生命现象，提高教学效果。

（五）联系生活实际法将科学知识与学生的生活实际紧密联系起来，引导学生关注身边的科学现象，运用所学知识解决生活中的实际问题。例如，让学生观察家里的植物生长情况，探究影响植物生长的因素；观察动物在生活中的行为表现，了解动物的生活习性等。通过联系生活实际，增强学生对科学知识的亲切感和认同感，提高学生学习科学的兴趣。

六、教学进度安排

（一）第一单元植物的一生（14周）1.第一周第一课时：植物新生命的开始教学内容：引导学生观察不同植物的种子，了解种子的外部形态和结构。教学目标：让学生认识种子是植物生命的起点，培养学生的观察能力。教学方法：观察法、小组讨论法第二课时：种植我们的植物教学内容：指导学生学习种植凤仙花的方法，包括选种、播种、浇水等。教学目标：让学生掌握种植植物的基本技能，激发学生种植植物的兴趣。教学方法：实验探究法、示范法2.第二周第一课时：种子变成了幼苗教学内容：观察凤仙花种子的萌发过程，记录种子发芽的时间和变化。教学目标：培养学生的观察和记录能力，了解种子萌发的条件。教学方法：观察法、记录法第二课时：茎越长越高教学内容：观察凤仙花茎的生长变化，探究茎的作用。教学目标：让学生了解茎的形态结构和功能，培养学生的探究能力。教学方法：观察法、实验探究法3.第三周第一课时：开花了，结果了教学内容：观察凤仙花的花和果实，了解花的结构和果实的形成过程。教学目标：让学生认识花和果实的形态结构，理解植物繁殖的过程。教学方法：观察法、解剖法第二课时：我们的大丰收教学内容：收获凤仙花的种子，统计种子数量，总结植物的一生。教学目标：培养学生的总结归纳能力，让学生体验种植的收获和快乐。教学方法：统计法、总结法4.第四周第一课时：整理与总结教学内容：回顾植物的一生，整理观察记录，制作植物生长周期卡片。教学目标：帮助学生巩固所学知识，培养学生的整理归纳能力和动手能力。教学方法：回顾法、制作法第二课时：单元测试与评价教学内容：对第一单元的知识进行测试，评价学生的学习情况。教学目标：了解学生对知识的掌握程度，发现问题及时调整教学策略。教学方法：测试法、评价法

（二）第二单元动物的一生（58周）1.第五周第一课时：迎接蚕宝宝的到来教学内容：介绍蚕的生命周期，指导学生准备养蚕的工具和食物。教学目标：让学生了解蚕的基本情况，激发学生养蚕的兴趣。教学方法：介绍法、准备法第二课时：观察蚕卵和蚁蚕教学内容：观察蚕卵的颜色、形状和大小，记录蚁蚕的样子和活动。教学目标：培养学生的观察能力和记录能力，让学生了解蚕卵孵化的过程。教学方法：观察法、记录法2.第六周第一课时：蚕长大了教学内容：观察蚕的生长变化，了解蚕蜕皮的过程和特点。教学目标：让学生掌握蚕生长过程中的形态变化，培养学生的观察能力。教学方法：观察法、对比法第二课时：蚕变蛹了教学内容：观察蚕吐丝结茧的过程，了解蚕蛹的形态和生活习性。教学目标：让学生了解蚕的变态发育过程，培养学生的探究能力。教学方法：观察法、探究法3.第七周第一课时：蛹变成了蛾教学内容：观察蚕蛾的形态结构和生活习性，了解蚕蛾的繁殖过程。教学目标：让学生认识蚕蛾的特点，理解昆虫的生命周期。教学方法：观察法、讲解法第二课时：其他动物的生命周期教学内容：观察其他动物的生命周期图片或视频，比较不同动物生命周期的异同。教学目标：拓宽学生的知识面，培养学生的比较分析能力。教学方法：观察法、比较法4.第八周第一课时：动物的繁殖教学内容：介绍动物的繁殖方式，如卵生、胎生等。教学目标：让学生了解动物繁殖的多样性，培养学生的科学认知能力。教学方法：讲解法、举例法第二课时：整理与总结教学内容：回顾动物的一生，整理观察记录，制作动物生命周期手抄报。教学目标：帮助学生巩固知识，培养学生的综合能力和创新思维。教学方法：回顾法、制作法

（三）第三单元物体的运动（912周）1.第九周第一课时：运动和位置教学内容：引导学生观察物体的运动，描述物体的位置和方向。教学目标：让学生理解运动和位置的概念，培养学生的观察和描述能力。教学方法：观察法、描述法第二课时：各种各样的运动教学内容：观察不同物体的运动形式，如直线运动、曲线运动、旋转运动等。教学目标：让学生认识物体运动的多种形式，培养学生的分类能力。教学方法：观察法、分类法2.第十周第一课时：直线运动教学内容：探究物体直线运动的特点，测量物体直线运动的速度。教学目标：让学生掌握直线运动的概念和速度的测量方法，培养学生的实验探究能力。教学方法：实验探究法、测量法第二课时：曲线运动教学内容：探究物体曲线运动的特点，分析影响曲线运动的因素。教学目标：让学生了解曲线运动的概念和特点，培养学生的分析能力。教学方法：实验探究法、分析法3.第十一周第一课时：运动的快慢教学内容：比较不同物体运动的快慢，学习用速度来描述物体运动的快慢。教学目标：让学生理解速度的概念，学会比较物体运动快慢的方法。教学方法：比较法、计算法第二课时：运动的方向教学内容：观察物体运动的方向，了解物体运动方向的变化。教学目标：让学生认识物体运动方向的重要性，培养学生的观察能力。教学方法：观察法、演示法4.第十二周第一课时：物体在斜面上运动教学内容：探究物体在斜面上的运动方式，分析影响物体运动的因素。教学目标：让学生了解物体在斜面上的运动规律，培养学生的探究能力。教学方法：实验探究法、分析法第二课时：整理与总结教学内容：回顾物体的运动，整理实验记录，制作物体运动小报。教学目标：帮助学生巩固知识，培养学生的综合能力和表达能力。教学方法：回顾法、制作法

（四）第四单元地球和宇宙（1316周）1.第十三周第一课时：地球的形状教学内容：了解人类认识地球形状的历史，通过实验探究地球是球体。教学目标：让学生知道地球是一个球体，培养学生的科学探究精神。教学方法：讲授法、实验探究法第二课时：地球的表面教学内容：观察地球仪，了解地球表面的地形地貌，如陆地、海洋、山脉、平原等。教学目标：让学生认识地球表面的基本特征，培养学生的观察能力。教学方法：观察法、讲解法2.第十四周第一课时：地球仪教学内容：学习使用地球仪，了解地球仪上的经线、纬线、赤道等地理知识。教学目标：让学生掌握地球仪的基本使用方法，了解地球的基本地理信息。教学方法：讲授法、演示法第二课时：太阳和影子教学内容：观察太阳和影子的变化，探究影子变化的规律。教学目标：让学生了解太阳和影子的关系，培养学生的观察和探究能力。教学方法：观察法、实验探究法3.第十五周第一课时：月相变化教学内容：观察月相的变化，了解月相变化的周期和规律。教学目标：让学生认识月相变化的现象，培养学生的观察和记录能力。教学方法：观察法、记录法第二课时：地球的运动教学内容：了解地球的自转和公转，模拟地球的自转和公转实验。教学目标：让学生理解地球自转和公转的概念和意义，培养学生的空间想象能力。教学方法：讲授法、模拟实验法4.第十六周第一课时：昼夜交替教学内容：探究昼夜交替的原因，了解地球自转产生的现象。教学目标：让学生理解昼夜交替的原理，培养学生的科学思维能力。教学方法：实验探究法、分析法第二课时：整理与总结教学内容：回顾地球和宇宙的知识，整理观察记录，制作地球和宇宙手抄报。教学目标：帮助学生巩固知识，培养学生的综合能力和创新思维。教学方法：回顾法、制作法

（五）第五单元观察与实验（1720周）1.第十七周第一课时：观察的方法教学内容：介绍科学观察的方法，如顺序观察、对比观察、重点观察等。教学目标：让学生掌握科学观察的基本方法，提高学生的观察能力。教学方法：讲授法、举例法第二课时：实验的设计教学内容：学习如何设计简单的实验，包括提出问题、作出假设、设计实验步骤等。教学目标：培养学生的实验设计能力，让学生学会科学探究的基本流程。教学方法：讲授法、案例分析法2.